上海教育系统文明单位和谐校园上海行知中学.doc
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1、上海教育系统文明单位(友好校园)创立评价指标体系上海市教卫工作党委系统精神文明建设委员会5月目录1. 上海普教系统文明单位(友好校园)创立评价指标体系 22. 上海普教系统文明单位(友好校园)创立评价指标体系修改阐明14上海普教系统文明单位(友好校园)创立评价指标体系上海普教系统文明单位(友好校园)创立评价指标体系一、申报准入条件文明创立工作有领导组织体系,有工作计划、责任制度和创立载体。师生对文明创立满意率在90%以上。创立期内有下列情形之一,不得申报教育系统市级文明单位:1. 单位重要领导发生严重违纪和违法案件;2. 单位师生员工发生具有重大社会影响违法犯罪案件;3. 单位发生重大安全生产
2、、食品安全责任事故;4. 单位发生影响社会稳定重大群体性责任事件;5. 单位发生严重违规办学(办班)、违规招生和违规收费事件;6. 单位员工违反国家计划生育政策。二、考核原则内容与分值构造1. 内容构造:包括“基本指标”和“特色指标”。“基本指标”反应文明单位创立基本状况,共设置了6个一级指标、18个二级指标、63个评价原则。“特色指标”重要反应文明单位创立工作特色性成果。2. 分值构造:总分为90+10分。其中基本指标90分,特色指标10分。3. 根据学校不一样类型,对部分评价指标采用“二选一”分类考核,分值相等(42-1、42-2;48-1、48-2)。三、考核措施1. 各区县教育系统可根
3、据“上海普教系统文明单位(友好校园)创立评价指标体系”设计适应本区县学校操作手册。2. 评价数据采集,以“网上在线考核”为主,根据评价原则综合运用审核材料、听取汇报、现场查看、问卷调查、座谈访谈等方式进行定量评价。3. 校外教育机构、幼稚园、教师进修学院等不一样教育机构如不合用有关评价指标,可酌情采用相近指标替代。一、基本指标(90分)一级指标二级指标评价原则评价根据1思想教育深入师生素质提高(25分)1-1政治学习(5分)1.制定学习贯彻党十八大以来中央、市委精神和习近平同志系列重要发言精神,以及培育和践行社会主义关键价值观工作计划,及时布署最新学习内容。(1分)审核材料听取汇报2.中心组学
4、习每月一次,有制度、有计划、有考勤、有记录、有主题、有成果,领导干部有述职述学。(2分)3.教职工学习两周一次,有制度、有计划,参与率不低于95%。学习内容丰富,形式多样。(2分)1-2师德建设(8分)4.建立健全师德工作领导体制和工作机制,制定并不停完善师德规范,教职工对师德规范知晓率到达100%。(2分)审核材料听取汇报3.问卷调查5.明确教职工全员育人岗位职责,树立教书育人经典,开展多种形式对教育思想宣传和师德主题教育活动。(2分)6.将师德规定融入校本培训、学科教学和班级管理,并纳入职称评估等各项制度。有严格师德监督、考核和奖惩制度,实行“师德一票否决制”。(2分)7.师生关系友好,无
5、体罚和变相体罚学生现象。(1分)8.每年开展多种形式师德满意度调查,学生、家长满意率不低于90%。(1分)1思想教育深入师生素质提高(25分)1-3学生德育(12分)9.结合学生特点系统设计社会主义关键价值观和中华优秀老式文化等教育,“两纲”教育有新深化,学校德育工作特色鲜明。(2分)审核材料听取汇报座谈访谈10、11、12、13、14.根据条件现场观摩、实地查看10.德育课程中基础课有课时和专职教师保证。拓展课有课时保证。建立健全德育课教师培训培养体系。有严格教学质量监控,德育课教学改革有成效。(2分)11.推进学科德育,各学科德育规定清晰科学。有可推广经典课例,教学活动体现关键素养培养目。
6、(2分)12.运用博物馆、科技馆、学工学农基地等校外实践场所,以及大学、小区、企业等社会教育资源开展育人工作。(2分)13.创新学生平常行为规范教育,工作成效明显。(1分)14.共青团、少先队和学生会组织健全,开展优秀班(队)集体和温馨教室活动,班级文化特色明显。(1分)15.开展家校互动,提高“家长学校”质量。有丰富、可推广家庭教育指导案例。(1分)16.科学评价学生综合素质,用好学生成长手册,发挥其对学生健康成长导向作用(1分)2 学校精神引领文化生活丰富(10分)2-4文化活动(6分)17.精心组织开学和毕业典礼、升旗典礼和入党、入团、入队等典礼,举行特色主题教育、中华老式节日和重要纪念
7、日教育活动,充足开发各项活动育人功能,弘扬革命老式和优秀老式文化,培育时代精神和学校精神。(2分)审核材料听取汇报根据条件现场观摩18.开展学校特色校园文化、体育、科普等主题教育活动,积极参与阳光体育大联赛、青少年科技节、文化艺术节和“高雅艺术进校园”等活动。(2分)19.有校级体育、艺术、科技类等社团,学生社团活动内容丰富,学生参与率在90%以上。努力实现学生在校期间可以参与至少一项艺术活动,培养一两项艺术爱好。(2分)2-5文化设施(4分)20.学校文化场所设施配置和管理完善,活动安排丰富,满足文化教育和活动需求。(2分)审核材料实地查看21.校园网、广播台、校报(刊)、宣传栏、信息屏、公
8、众微信号等宣传媒体积极发挥作用,校园网络管理制度健全,有维护和监管措施,有专兼职管理人员。(2分)3党建设加强关键作用强化(19分)3-6班子建设(4分)22.形成贯彻校长负责制和党组织发挥政治关键作用制度。贯彻民主集中制,班子组员责任分工明确,重要事项集体审议。民主生活会批评和自我批评坦诚,班子团结友好。(2分)审核材料听取汇报23班子组员积极服务群众,建立联络点、调查研究、谈心和接待等制度。积极回应群众诉求,班子整改项目贯彻。班子民主测评满意度到达90%以上。(2分)3党建设加强关键作用强化(19分)3-7组织党建(4分)24.建设学习型、服务型、创新型党组织有计划、有制度、有载体。贯彻党
9、建工作责任制,坚持“三会一课”等制度。(2分)审核材料听取汇报25. 规范党员发展程序,保证党员发展质量,重视发展业务骨干、优秀青年入党。党员教育和管理有制度、有措施,党员先锋模范作用得到群众承认。在高中生中积极开展党知识教育。(1分)26.党内民主建设制度化,贯彻党务公开,保证党员知情权、参与权、选举权、监督权。规范党内选举,党组织按期换届选举。(1分)3-8党风廉政(6分)27.贯彻党政班子组员“一岗双责”,干部述职述廉。贯彻学校重大事项请示汇报、个人有关事项汇报等各项制度。(1分)审核材料听取汇报个别访谈28严格贯彻中央“八项规定”精神,形成整改“四风”长期有效机制。“三公”经费支出规范
10、,遵守领导干部廉洁自律规定,无违规违纪现象。(1分)29.开展党员干部和教师反腐倡廉宣传和警示教育,组织“廉洁教育进校园”活动。(1分)30.招生、收费等工作流程规范,无违规现象。社会对学校校纪校风满意率到达90以上。(2分)31.教职工向校领导反应状况、体现诉求渠道畅通。学校对信访举报和违纪违规问题等查处及时、规范。(1分)3党建设加强关键作用强化(19分)3-9党群工作(5分)32. 教职工通过教代会行使民主管理和监督权利,对学校重要改革发展事项提出意见提议,讨论通过与教职工利益直接有关重要事项,民主评议学校领导干部。(1分)审核材料听取汇报33.根据条件现场查看33.创立“教职工之家”、
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