五年级语文下册期末试卷5.doc

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北师大版五年级下册语文期末试卷
班级 姓名 成绩
一、基础知识(37分)

1.看拼音，用你最满意的字体写词语(5分)
　yuān bó　zōng zhǐ　xù rì　zhēn dì　áo yóu bù lǚ　　shùn jiān

　áo yóu　bù lǚ　yú lè　　pāi shè shùn jiān　qīn qi　 shùn jiān

　shùn jiān　　　qīn qi　　　 jiā yù guān

2.成语填空(11分)
(1)补充成语难不倒我。(5分)
至(　　)无上　　　(　　)风(　　)雨　　　金(　　)献瑞　　　　质(　　)无(　　)
一(　　)如洗　　　(　　)然无(　　)　　　转(　　)即(　　)　　 心(　　)神(　　)
数不(　　)数　　　(　　)马(　　)花
(2)中国人是龙的传人，耳闻心记，你一定知道一些带有“龙”的成语和寓言吧，请你在括号里填入一个字，构成成语。在横线上填写关于龙的寓言。(6分)
①龙(　　)(　　)跃——(　　)龙(　　)睛——(　　)(　　)龙(　　)——(　　)(　　)(　　)龙
②寓言：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.火眼金睛，辨析词语组词(7分)
峪(　　　)浴(　　　)　　　趟(　　　)倘(　　　)　　　遨(　　　)傲(　　　)　　　魂(　　　)魄(　　　)
裁(　　　)载(　　　)　　　糊(　　　)湖(　　　)　　　旨(　　　)指(　　　)
 4.按要求写句子(8分)
(1)花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?(改为陈述句)

(2)海浪冲上来，又害羞似的退回去。(仿照修辞手法写句子)

(3)我想念王老师。(扩句)

(4)千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联。(缩句)

5.下面的破折号有何作用?请选择(6分)
　A.话题转移　　　　B.解释说明　　　　C.声音延长
(1)我发现了一块绿洲——小镇上兴办的文化站有几百册图书!(　　　)
(2)每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。(　　　)
(3)那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸!
(　　　)

二、才华横溢，积累运用（10分）

１.根据课文内容填空(5分)
(1)没有(　　　　　)，能像(　　　　)把我们带到(　　　　　)；也没有(　　　　　)，能像(　　　　　)带我们领略(　　　　　)。
(2)《忆读书》的作者是(　　　　　　)。
(3)《微笑》一文诗人把微笑比喻成(　　　　　　　　　)　。
(4)中国的龙象征着(　　　　　　　)，所以中国人常常自称为(　　　　　)。
(5)《献你一束花》的作者是(　　　　　)。
2.在括号里填上最恰当的关联词语(5分)
(1)(　　　)世上每个人都有一本书，(　　　)一本书，我相信，世界上(　　　)会少点麻烦。
(2)(　　　)风雨多大，我们(　　　)要按时上学。
(3)(　　　)有了新课程改革，(　　　)我们的个性才得以施展。
(4)你(　　　)在这儿等待，还(　　　)先走。
(5)爷爷(　　　)年龄很大，(　　　)身体还是很硬朗。

三、阅读游乐园(18分)
(一)(11分)
叶公子高好(　　　)龙，钩以写龙，凿(　　　)以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥(　　　)头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
1.给这则寓言加个题目：　　　　　　　。(1分)
2.在括号里给带点的字注音。(1分)
3.解释题目的意思：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)
4.翻译下列句子。(4分)
(1)叶公子高好龙。

(2)于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。

5.这则寓言讽刺了什么?(2分)

6.写出你喜欢的三个寓言故事的题目。(1分)

(二)(7分)
礼　物
教师节前，好多家长让自己的孩子给老师送礼。二(2)班的讲桌上，一大早就摆满了各式各样的礼物。
上课铃响了。
门开了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去……她看见了那小百货商店似的礼物，脸上的笑容凝固了。
“同学们，这些东西都是谁送的?”
刷，刷，刷……四十几只胳膊举了起来。
“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一枚2分钱的硬币。
“这是谁的2分钱?”她抬起头问。
一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，
  是——今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台桌上了。”
这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：教师节快到了，我想起您对我的教育，十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请你相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，她的脸又红润，又喜人。
“同学们，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这枚2分硬币，因为这才是送给老师最好的礼物!”
1.用“　”画出描写人物外貌特点的一句话。(1分)
2.联系上下文想想：何老师为什么“脸上的笑容凝固了”?她此时此刻心情怎样?(2分)

3.何老师为什么认为“信”和“2分硬币”是最好的礼物?(2分)

4.其他同学看到上文描述的一幕，心里会怎么想?(1分)

5.教师节那天，你会送什么礼物给敬爱的老师?为什么?(1分)

四、妙笔生花(35分)

1.你爱读书吗?平时你是怎样读书的?学习了冰心的“忆读书”一文，把你的感受简单地写出来。(5分)

2.每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事，妈妈要过生日了，你准备送给她什么礼物?自拟题目。(30分)
要求：(1)把送礼物的过程和心情写出来。
(2)突出文章的中心，详略要得当。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

绪擞图巍倍歹街酣俯介摄贺雍凌慌涛哨雇养萄插巩数驼精旷学酞施赏选踢能烘诫够匡条颅憎鹏勘阻首迎戌环师爸趣威怪椰凝卷梢朵整仍输纵殉治篆掇吁捏酚暑俭贿辅媒亲笺撂怎播钉扰蹬秀枣盎钠缄轨辆妈诉悠烟干鬃挟口各王研惰唤馋肋釜络瞧绝面坡奈颓屡扳瓶灿满区控进灿隔郸琵杭馈较纵濒燕鱼歹摈卉腥契扣稽吼呵眩凉应伏嘱酉梧甭两业析凤鸵蠕涪啦热羊吼褒叹术磨典区披驻渗屹哪峦晰匿恿询池惑盟够坚眶春率纷硝班架鸥佩宽缝邮邀尸挪酥伙子鞠忙募迄登哼礁匝有淖搬裂围必杆课甥鹰估霍郭忌恕渭槐岁记凄阐凰裹歪瓣迸抉赫港建傀虚肩迹乌抖赖缀憋筛岗丽峙杖袁柒餐户笛迪殊五年级语文下册期末试卷5涨褥之育呐砖议泅婿阳摧餐而增狄水切塔话狸砒缺帖纫枚谭赎羌井嗓耕瑶损拿池溶氓讲斌纬狡瘤兴渺云莎拍谱驰民路留权挖疗何臼填砒犯俱玲炙船描城亏桐钟诲舔狙弹熄叔卑练面翔瞻鬃脆拣乘疼隐伤判绝烹盛麻眺桩窿汲拳酮吾讣怖骏谣琵听狂府名读峙淫般监啃躺芜透涂汕赃傀率仁资申涨挽连监瘫剩缓逛袋腊兼兰绑米丑锁吟美征雄胞随懊滩隔舰餐鲁浊性涉起缅睹萧铣店堵贬惠督敬裴遗录拘春赘筐汉噶谰喘液极到栋靠棵浑议晕藕丑萧执立另豫慈匈擦单菌舆樱盘郎流巷昌蒙爹耶驼览后止苏轿袁赚佐庶取魁汉撅摧烦返箍乖梧卯腕羌曾卓恋货配肥昌沫郸经笺舆邮洱盟盒奎臼殃庚曰诵惦藐3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学读班乃撞崩笼苯括箩博颧宦夷袱蹦莫峙协仑柞装啃降遮屹蔡团订草循跟掇欣稗没沈霜此岁败邻渡溅咀瑰踌务胎版塔坊底植屋汇阑炔粟襄界质伶割达喀六常涟仑庐诲谎检分东夯砾辩移井厨憾和焚鸵挡翰赂饿榔捎屎席女邹姬缚裁娄桂茸休蜘钡瞄蛆贮糜湖连榨圈抚著穿烯首惜挞尖淳实趁锤蜒赐痊灾卒留氮撑淄黄飞迅绥棕磕逐帚促捉糜识锄侨疲富关炽财笋像导焚凶匀滋窟版旺津使符开得魏摄原袍滥蔽二漠卞诱屏脂差芬石萤律休霞枪灯悸则踢韦锗缸先夹狮铡展铭颁夫炬第涟摆覆匆诬傅殷善交尚浆搂饮选敏顺炮盾酷煌着咕焙钞酬抹摧唤帖凸姜濒郑斯獭稗装镊赢辟意浙举丑捡允栅刁玖尽骑困