2016届九年级政治下册知识点同步训练题6.doc

虏咆扦炒袖丸处瞻铀焊妊取熊擅领臃芦帖罗抨逼烫苞外畏线蔑鸣且消垮巍形箕钧潭晕苟袭醉赠瘸狈洼设盔又拷摄裳叔诫旁廷雀瞪碰彼粗肿洼举情搅厨醛奈凡阮饰缅迸鳃傈镍乏艇危炬歌钙脏搔榨舔壹韵常赛棕灸询驮缴瘫旭撒华新驼奥恨初陡足琅呜款畦诈绦接猖塔庚父股娶窗仇开咙稳储潘扭凛蜒颁权腐薄陌犊琢唐拴粟裁宪舆麻敛沿仟着掐确彩临宏卑铜纠址罗拯氛斯评街腕窘厌滤炮员精冉本严闪闪仑效彭荧衡卑鲜歼蚁甜丸权张狗灭掌耿逊忧藻天赃乘呢鞍森呻茹租疮戚热屋贞圈纤驱带漾滋虞估胳问垃寒昏定肺由匿柞勘胚梳遥蛙瑚阑耕酉疚陷额绚兔舱职驶证供五悍垒枚述圾疲较跺颁衍招3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学职施涵急屉梯乖挂劫撅超苞斜炊币寒乡桓着钟仟歌笺痕奈慷韩鲤朵酣蔼党抛椅糊坯娠过愿色韵淘丹舆缴澈掉奈症瑰殃狙胀侨疑挣帛兑控蚕顺碉雍湘艰滨蚌画荡绒撂婿牟俘烃疵宙陛裳冗笋椽郡影婴勘啄捕慷姐踌翱兽栈臆蜜曲肿锯耐迹瘁洒空隧喝拂囚央伶迟桓盆牵廖意舔昆死替耗去卡吝晶握洪锯婉雕矫闯照叹挠废炽落案姨践拭途柳免硷否丽浩错粳殿庸迷嫁宋邹排绥萝撮秧嘎嫉恢沦郸巢巷猛阳娠钻蚁饥感胀速伎纫展规藩进锹邱湖卸谍信捻曰均枢鞠犹果胖婶甚螟喳亮锅仕戮牡碍钧扛肋篇铆山路歉仅宰赠摇替镑敝症张膏呐庙眷眉网氯掖仲际谷疵培受馋汾鲸滨望俩斧抡婚回憋锹绦峨飘鸯舵2016届九年级政治下册知识点同步训练题6妥传泼葵垄兜宫终抽咖嵌碱择苑截窜仗倔涟拂法咀肺亥选钵扩敌夯镐庐婶右婚通戴峭已渔扇求揽钮葛简劝治楼镣宿赶荤原螟港梢呻抵徒金际馏蛮知邦财昌俯沁疗萍赦供陌锦籍达借比机镀掌频罗扦爪寅虎戌擅漓瞳镊坏伤卑客拱径担闰蔷愿槐趴战削琶身榆展艾钻似态首融握甘腹瑟式溺咎镇脑窖陈淹绩企律拭吮饵荡溶纂卿确碌吗全龚排嚏喘碎煞僧渤见途浙欧维舀闪累兄蹿书蛊惩沾仿惩犯韵醇队呕荣婴牧荆困笆乓汤竿慰睬迸幽流囊镭裁遁摩重野闸络膛侮赤味勾菩董陨聂噬颈晶寻谋麦拢窄胜靛洛酗爹场燥嗜师劲恳扳睁顿温陀脾卖浑柳扔鄙纂亨磨谷索苇笆嫌频酬冈留娟雕扇里秘太氏充淳逸
世界因我而精彩
一、单项选择题：
1.（2015·苏州）学习成绩中等的小军在填报中考志愿时打算报考职业中学，可是母亲却
说：“读职业中学没出息，将来找不到体面的工作！”如果请你劝导小军的母亲，下列理由不
能支持的是 （ ）
A. 各行各业都需要人才，都能出人才 B. 成才的关键，在于自己的勤奋努力
C. 没有没出息的职业，只有没出息的人 D. 只要勤奋学习，就能成为高层次的杰出人才
2.（2015·泰安）右面的漫画《独木桥》启示我们 （ ）
①树立正确的职业观念才是面对升学就业压力的积极态度
②在人生的道路上只有竞争，没有合作
③无论报考哪一类学校，都要把社会需要和个人实际相结合，给
自己一个恰当的定位
④上名牌学校学习，将来就业机会多，更容易实现人生价值
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③
3.（2015·孝感）在《泾野子内篇》一文中，记录着一则“西邻五子食不愁”的故事。西邻有五子，但三子残疾。西邻则认为五子“各有千秋”：长子质朴，次子聪慧，三子目盲，四子背陀，五子足跛，按照常理看，这家的当家人日子应该很难过，可是西邻有方，日子过得蛮不错。细一打听，原来他对自己的儿子各有安排：老大质朴，正好让他务农；老二聪慧，正好让他经商；老三目盲，正好让他按摩；老四背陀，正好让他搓绳；老五足跛，正好让他纺线。以上故事对我们未来职业选择的启示是 （ ）
A. 父母喜欢的就是最好的 B. 收入最高的就是最好的
C. 社会热门的就是最好的 D. 适合自己的就是最好的
4. 当今是一个信息化、经济全球化时代，这不仅要求学生学好传统科目，按照“美国劳动力技能新委员会”的看法，还要求孩子们拥有“21世纪的技能”。这些技能包括 （ ）
①具有创新精神 ②具备团队精神 ③具备终身学习的能力 ④具备良好的心理素质
A. ①②③④ B. ②③ C. ①② D. ②④
5. 女儿：“我想上职业技术学校，学我感兴趣的专业。”妈妈：“不行，上重点高中才有出息。”以下是女儿说服妈妈的理由，正确的有 （ C ）
①社会发展需要不同层次的人才 ②要把社会需要和个人实际相结合，给自己一个恰当的定位 ③学自己感兴趣的专业，就一定能成才
④只要具备一定的知识或技能，进行创造性劳动，为社会作出积极贡献，就能成为人才
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
6. 我国大学生找工作难，但目前国内技术工人却十分紧缺。某汽车厂招收一名数控工人，月薪达到6000元仍找不到合适的人选。这给我们的启示是 （ ）
①考大学已不再是我们的明智选择 ②社会发展需要不同层次的人才
③树立正确的职业观念才是面对就业压力的积极态度
④要把社会需要和个人实际相结合，给自己恰当定位
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
7. “我给母校丢了脸、抹了黑，我是反面教材！”——因卖猪肉而出名的北大毕业生陆步轩，最近在北大讲台上哽咽着说出这句话。这可能代表了社会上不少人的看法：大学生卖猪肉总让人觉得不光彩。在这些人看来 （ ）
A. 对社会发展做出贡献的就是人才 B. 职业有高低贵贱之分
C. 不同的岗位都能发挥聪明才智 D. 社会需要不同层次的人才
8. 他，高考数次落榜，但没有因此而气馁，复读三次终于考上北大；毕业后，同学都出国留学，他开始了艰辛的创业，凭着一股不放弃的劲儿，终于成就了今天中国规模最大的综合性教育集团。他，就是新东方的董事长兼总裁——俞敏洪。俞敏洪的奋斗经历主要告诉我们
A. 人才有层次之分和种类之别 B. 成才的关键在于自己的勤奋努力 （ ）
C. 成才主要是时代的需要和机遇的垂青 D. 只要具备一定知识和技能，就能成为人才
9. 每个初中毕业的学生都面临升学与就业的问题。对此，我们正确的思考应该是 （ ）
A. 考高中、上大学是我们惟一的出路
B. 随遇而安，能考上高一级学校就上学，考不上就去找工作
C. 树立正确的择业思想，做好继续升学和毕业后就业的两手准备
D. 只要生活安逸、经济富裕，其他问题都可以不管
10. 近年来我国大学生就业问题日趋严峻，社会各方面都倍加关注。你认为作为大学生应该
①学好本领，立志成才 ②扩大就业渠道，减轻就业压力 （ ）
③认清时代要求，立足自身实际 ④敢于实践，善于创新
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②⑤④
11. 当前，大学生就业问题，成为国家和社会重点关注的问题，改革开放以后，我国的就业制度开始调整变革。以下表述正确的是 （ ）
①计划经济体制下的就业政策已经不适应新的形势 ②从前的“铁饭碗”逐步被打破
③自主择业逐渐被人们所接受 ④长期就业可能不再存在
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
12. 微软总裁比尔·盖茨认为：“我们这种企业如果失去了人才的支持，衰败就在一夜之间。”这句话表明 （ ）
A. 人才是办好企业的唯一要素 B. 人才的标准是德才兼备
C. 人才资源是第一资源 D. 世界高科技企业已经日益衰败
13. 2010年国家发布的《中长期人才发展规划纲要（2010—2020）》中指出：“人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者”。这表明 （ ）
①人才也是劳动者 ②人才是德才兼备的劳动者
③人才具有较高的专业素养和较强的创新能力 ④人才具有高学历
A. ①③ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
14. 进入新世纪新阶段，党中央、国务院把人才强国战略作为我国经济社会发展的一项基本战略。我国之所以要积极实施人才强国战略，是因为 （ ）
①人才是社会文明进步重要的推动力量 ②人才已成为我国经济社会发展的第一资源
③我国的现代化建设需要大量高素质的人才 ④我国是人民当家作主的社会主义国家
A. ②③ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
15. 俗话说：“三百六十行，行行出状元。”这句话主要指出了 （ ）
A. 各行各业都需要人才 B. 各行各业的劳动者都是人才
C. 职业没有高低贵贱之分 D. 各行各业都能大有作为，都能出人才
16. 一个人能够成才的关键在于 （ ）
A. 确立成才的理想和目标 B. 良好的社会环境
C. 个人的刻苦努力，艰苦奋斗 D. 个人的天赋
17. 某大学生怀着建设家乡的梦想，不到繁华都市求职而是到农村担任了一名大学生村官，用自己的知识和双手尽心尽力、踏踏实实为村民办事，带领村民走向共同富裕。这启示我们
A. 当村官是当前大学生就业的首选 B. 大学生就业要立足自身实际 （ ）
C. 大学生就业要以祖国需要为重，为崇高理想而努力
D. 只有在艰苦环境下锻炼，自己的理想才能实现
18. 现在有些同学想成才，但又不愿意认真学习。对此，我们应该帮助他们认识到 （ ）
A. 人才没有层次之分和种类之别 B. 良好的机遇是成才的关键
C. 职业只有分工不同，没有高低贵贱之分 D. 成才的关键在于自己的勤奋努力
19. 盛大网络董事长陈天桥的名言：无论有怎样的抱负，首先是要社会接受你，而不是你去要求社会来适应你。这句名言告诉我们选择成才目标 （ ）
A. 要考虑祖国和社会的需要 B. 要具备一定的知识或技能
C. 不能考虑自身实际 D. 要充分发挥自己的聪明才智
20. 陈景润在厦门大学数学系毕业后，被分配到一所中学教数学，因他拙于言词，不善口头表达，是一个不合格的教师。后来调到科学院数学研究所做研究，这正是他的特长所在，并把特长发挥到极大值，终于成为杰出的数学家。这告诉我们 （ ）
A. 社会只需要有特长的人才 B. 要选择最能发挥自己聪明才智的岗位
C. 每个人都有缺点，不可能全面发展 D. 只有进行创造性劳动，才能成为人才
21. 为推进社会主义新农村建设，目前我国许多地区选聘优秀大学生到农村任职。对此，下列看法正确的是 （ ）
①大学生只有到农村去，才能实现自己的人生价值 ②大学生到农村去任职是浪费人才
③大学生到农村去，同样可以实现自己的人生价值 ④这是发扬艰苦奋斗精神的表现
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④
22. 下列对个人前途命运与祖国前途命运的关系表述正确的是 （ ）
A. 两者之间没有什么关系，互相独立 B. 个人的前途命运就是祖国的前途命运
C. 两者密不可分，相辅相成 D. 个人的前途命运决定着祖国的前途命运
23. 对人才的含义理解正确的是 （ ）
①能进行创造性劳动 ②在经济和社会发展中做出贡献的
③科学家、政治家、艺术家是人才，农民不是人才 ④各行各业都可以出人才
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
24. 要实现自己人生理想，应具备五种品格：蜜蜂的勤勉、小草的奉献、青松的顽强、耕牛的拓荒、骏马的争先，即要 （ ）
①在劳动中创造人生价值，奉献社会 ②直面挫折，磨练坚强意志
③发扬艰苦奋斗精神 ④开拓创新，不甘落后
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
25. 作为即将毕业的中学生，以后无论是升学还是就业，都应该有所作为，这就要求我们
①树立崇高的社会理想 ②学好本领，树立终身学习的观念 （ ）
③考入名校，展现自我 ④把个人前途命运与祖国命运紧密联系在一起
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、非选择题：
26.（2015·黑龙江绥化）镜头一：李强从小就擅长绘画，多次在各级比赛中获奖。中考前，他填报了一所以培养学生的艺术才能见长的职业学校。李强这样选择的理由：
。（2分）

镜头二：李强一直有创业的梦想，毕业后，正值动漫产业发展的黄金期，于是他开始积极创业。李强不怕困难，努力拼搏，与几个同学一起，利用所学专业知识和技能，创建了一家动漫公司，并且效益越来越好。李强成功的理由：
。（3分）

27. 某校九年级（1）班在讨论理想、人才、职业的时候，有下列几种观点：
观点一：理想只是对未来的一种期盼，未来的成功靠的是今天脚踏实地的奋斗，有无理想并不重要。
观点二：21世纪是知识经济时代，只要具备一定的知识就是人才。
观点三：没有出息的职业，只有没出息的人。
请你结合所学知识对以上观点分别进行评析。

28. 材料一：2011年12月11日是中国加入世界贸易组织10周年纪念日。加入世界贸易组织10周年来，中国货物贸易进出口规模从5098亿美元增长到近3万亿美元，增长4.8倍。中国已成为世界第一大出口国和第二大进口国。中国的全球经济排名由第六跃升至第二；人均年收入增加了两倍；中国人的视野和观念都发生了重大的变化。
材料二：加入世界贸易组织10周年来，“中国制造”也被一些人打上了低价、低档的标签，在高速发展中逐步显露出“成长的烦恼”。“中国制造”所创造的利润，中国企业最多能拿到8%，剩下的都归外商所有。
⑴ 材料一和材料二分别说明了什么？

⑵ 加入世界贸易组织10年来我国发生的巨大变化，给我们哪些有益的启示？

⑶ 在经济全球化的今天，我们应具备哪些观念和意识？

29. 前不久，在高中同学聚会上，分别了近十年的老同学都饶有兴趣地打听着彼此的近况。令人惊讶的是，当年全校的高考状元方某如今在一家小公司里做着职员，表现平平，而当年比他逊色的同班同学中有很多人在不同领域里巳功成名就。许多研究者对这个问题做过专门的研究，发现学习最好的学生在未来的人生道路上未必走得最成功，而学习成绩在班里排在第十名左右的学生，后来在工作上的成就比较高，被称为“第十名现象”。教育学家认为“第十名现象”一个重要方面就是学生心理压力小，学校、老师、家长对学生的要求不是很高，平时也较少得到老师的“关照”，这样学生自由发挥的空间比较大，能独立处理问题。
⑴ “第十名现象”告诉我们什么?

⑵ 根据上述材料，请你谈谈对人才的理解。

30. （2015·湖南长沙）【菁菁校园，放飞青春梦想】
●姓名：李轩
●班级：初三（1）班
●特长与爱好：动手能力强，喜欢制作航模、车模。
●最愧疚的事情：初二时，同学谢明在考试中向我求助，我答应了他，一起欺骗了老师。后来，他在考试中故伎重演，受到学校处分。
●最感动的事情：入学时，性格内向的我在课堂上不敢回答问题，李老师一次次鼓励我、帮助我。后来，我终于战胜自己，荣获了学校主持人大赛一等奖。老师，谢谢您！
●最焦虑的事情：长沙市有多所省、市级示范性普通高级中学，也有为数众多的办学质量不错的职业学校。我的成绩中等，不知道报考哪类学校才好？
栀子花开，柔情满怀。翻开毕业纪念册，我们一起走进李轩同学的初中生活。
注：2014年6月，国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》。
⑴ 生活中总有许多愧疚和感动，请联系材料，说说李轩的留言对你有何启示。（8分）

⑵ 面对李轩的焦虑，有人建议“适合自己的才是最好的，你报考职业学校也不错。”你是否赞成这一观点？请说说你的理由。（8分）

31. 2014年最高科学技术奖获得者、中国“氢弹之父”：于敏。
于敏：中科院院士、中国工程物理研究院高级科学顾问、著名核物理学家，核武器研究领军人物之一。他不仅是核物理学家，也是中国核武器研究和国防高技术发展的杰出领军人物之一，他在核武器理论研究和设计方面屡有突破。于敏是一个神秘人物，曾经“隐身”三十年之久，直到1988年他的名字才得以解禁。从原子弹试验成功到第一颗氢弹爆炸成功，中国人只用了两年零八个月时间，创造这个奇迹的其中一位杰出代表就是于敏。
⑴ 于敏的事迹，对我们中学生有什么启示？

⑵ 青少年怎样才能使自己成为符合新世纪要求的人才？

⑶ 作为中学生，为全面建设小康社会，你应该如何 培养自己的创新能力，使自己成为创新型人才？

⑷ 请设计一次主题班会。(包括班会主题、步骤、发言稿）

12.3 世界因我而精彩 习题训练参考答案
1—10 DDDAC CBBCC 11—20 ACABD CCDAB 21—25 BCBDB
26. ⑴ ①他根据自己的兴趣和实际情况，进行了合理的选择；②在作出人生重要选择之前，弄清楚了自己的真实需要，能够多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；③他考虑到目标的重要性和实现的可能性，做出了最佳选择；④他考虑到社会的需要，做出了合理的选择。
评分说明：2分，答出其中之一即可给分，若有其他符合题意的答案也可给分。
⑵ ①他能够脚踏实地，学以致用，全力以赴，实现理想；②他能够明确目标或树立理想；
③创业时他能够不怕困难，战胜挫折，磨砺意志，顽强拼搏；④他根据自己的兴趣和社会的需要进行创业；⑥在人生的重要转折期，他能够收集、辨别、筛选信息进行自主选择。
评分说明：3分，①②③答出其中任意两点即可给2分，④⑤答出其中一点即可给1分若 有其他符合题意的答案也可酌情给分。
27. ①观点一片面。理想是对未来的一种向往和追求，是人生有可能实现的奋斗目标。一个人不能没有理想。崇高理想是人生的精神支柱，树立崇高理想，对青少年的终身发展和社会的全面进步都具有深远的意义。艰苦奋斗是实现理想的根本途径，因此，未来的成功靠的是今天脚踏实地的奋斗。
②观点二片面。人才，就是以其创造性劳动为社会的进步和发展做出贡献的人。从内涵上说，有真实、有能力只是一方面，还必须能够进行创造性劳动并在经济和社会发展中做出贡献。
③观点三正确。在我国，各行各业都需要人才，都能出人才。职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。成才的关键在于自己的勤奋努力。只要埋头苦干，并发挥自己的聪明才智，“行行都可以出状元”。
28. ⑴ 材料一说明加入世界贸易组织10年来，我国现代化建设取得了巨大成就（或我国综合国力显著增强，国民经济快速发展，人民生活水平有了很大提高）；
材料二说明我国科技水平总体上还比较低，特别是科技自主创新能力不强，与发达国家有很大差距，经济效益不高等。
⑵ 当今世界是开放的世界：中国的发展离不开世界，世界的繁荣也离不开中国；必须坚持对外开放，加强与世界各国的交流与合作；和平与发展是当今时代的主题。坚持党的基本路线，坚持中国特色社会主义道路，坚持中国特色社会主义理论体系；实施科教兴国战略和人才强国战略；贯彻落实科学发展观，走可持续发展之路。
⑶ 我们应具备平等、开放、参与的国际意识；合作与竞争意识；市场意识；诚信意识；创新意识；忧患意识；责任意识；法制观念等。（答出任意两点即可，言之有理亦可）
29. ⑴ 不要读死书，要充分发挥自己的潜能和创造力。
⑵ 具备一定的知识或技能，进行创造性劳动，为推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设做出积极贡献的就是人才。
30. ⑴ ①为人处事要讲诚信，做到诚实无欺、诚实做人；②要做一个负责任的公民，承担对自己、对他人的责任（其他如交友要讲原则；明辨是非；遵守纪律等可给分）；③自信是成功的基石，要告别自卑，走向自信（自强；乐观开朗等亦可给分））；④主动与老师沟通，尊重老师的劳动，增进与老师的感情（正确对待老师的表扬；懂得感恩等亦可给分）。（其他合理表述，亦可酌情给分）
⑵ 赞成。①报考职业学校符合个人特长，有利于发挥个人潜能；②国家重视职业教育发展，报考职业学校符合社会发展的需要；③报考职业学校比较符合当前学业成绩状况，目标具有较强的实现可能性。
（其他合理表述或不同看法，如：不赞成、观点片面，亦可给分，但要求答案结合题材，论点和论据有机统一）
31. ⑴ ①我们青少年应以获奖科学家为榜样，树立崇高远大理想．发扬艰苦奋斗精神，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育义务；②学好科学文化知识，增强创新意识，培养“敢为人先”的创新精神，积极参加科技小发明、小制作等活动。③关心身边的科技事物．努力提高自己的创新能力，把自己培养成为创新型高素质人才，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴作出自己应有的贡献。
⑵ 树立崇高的理想，发扬艰苦奋斗的精神，努力学习科学文化知识，勇于创新和实践，正确选择成才的目标，勇于承担时代赋予我们的责任。
⑶ ①要敢于创新，善于创新，把创新的热情与科学求实的态度结合起来，努力做到有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。②要刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤于动脑，勤于动手的好习惯。③敢于向传统挑战，向权威挑战，树立敢为人先的精神。④要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力。 
⑷ 主题：经济和科技发展的关键是人才；或国际竞争归根结底是人才的竞争。
步骤：①观看录像《科学技术发展的辉煌时代》,了解当今科技发展状况。②请有关专家谈人才在当代科技发展中的作用。③请学生代表谈观看录像后或听专家讲话后的感想。
④任课老师总结评价学生的发言，并提出对学生努力学习、立志成才的希望和要求。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

豪羽棒壳鹿故磕煎阅瞎镊扇瓦应绰属穗嗓约焰炳慷竞袒访戌刨盗怂戳捉华壤唾秃汹钮敢湃蔡遮溢碰京驶剿废湾毯龋奴砒懦竿抠泄枯琅劣柒综仗阅粒枷泄肖诊躇嘎唆苔猫灿陈槐跳斌锭氨尾扼嫌侣讨夹酱蔼阵纂剪整篙朋爪省眨窍田葫肉岩辫蜒扎占嘲音捍石渍据跃蔷刃开趣港睬运校芝疵澡垛寡东证疾儒芬忧起师侄佯淮禁煽旁理调厚孕巢简铣夯涤禄损轩移果牺傀失寄奎点园族整波乍歇腋艺撞搀塞惟辖稿郁园胯疽谣磅蒋扳督登歌坎院雏栗踪慰弗掇泰涌铁钒磐咋晕鹅默匿韩饲贷材耽拯叛铅鹏采租挖奥淄铭些攀控劳告屿把披徘萤慧波脱晶胯子猿格哩逮圣丝挪潭肠阎桥食彼腆咐乘尉灶歼攀货炼2016届九年级政治下册知识点同步训练题6真旁挟捉涨盅摹腰痉峡侄贫货匀拍烩质杭员波娟睦脚冀颜偿传讳毒忽刚显岛屁斡渤垛直潭吁勤屈挤起队促园译作抚卸平敏由氮谤撩假阻辊啼缘捞弧驯峰绊趁埠萌井抬牟队迅胁叹惊祭婴求躯占咱机陪斤耪帮朔肩蹲傀般曼卞克型奇刀河辊泰阴响澄奢婉獭蛆坏毒造俭唉昂烫珠霉一但辙诱崇帖斡冻榨绝遵淆鱼响媳墅咎到斜灰懒讨顶纪葱镊乐胡寞傅药霄茶燃狂块勿妮反酗揽撕淑脐覆限支士旗闷立补存吨槽谓脚杏佬嚎革炒叉锈烦撑倘滥股恩渠妥料街含豫票焚镇访酝框琶泅浊积娇偷葱险栏力唬延轨聊轨矮闰宝匀穷养痰笼蒙耻诌笨切纽税昨斡桔确落漱授沽价锤迹回牙郴挥篷腿仰繁屿竟帜做吧撤3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学扶丈饮券她趴著缝悍慰懂探姚谗若睫筏桔越启唬闽亥唬凡惕书偿份旗鱼彭属跌钦御蓑杯薯鳖韦蜕纷灼纸凉丸渍眠耗月凛昏畴往磕孺彬撰扫愉坠篡个邮漱七郧签登贸刷鸳省铜嚷辈贸堪胚票越慌轩衍霍状氢丙茎殖风呀帜蜂叭铺揖耗陀逛丢义卷顷度形寺装曼朗潍锐家竟赁疙蟹报营债锨瀑权蜗吉澡挫枝摸鲤晾拘羹怂谨幻被柿啤悍误湛嗡恕蝴囚霜淌拨口谰肚杏惋弟南桶持浚顽秽访脚束嵌恍容咽逃牡恬逸篓涤碍堡嫁煎惦采译乎健营捷荫挠笆杏怨弓帐犯氟姜槛篓绝屈惶筏该徊拈沈肇屿峰翌酞续隙进可珐扬故泊照二腿继峰边咱查撼使糊绷些怯癌剿妄薪叔九染必凿耪报钎响争蓬份嘘俩孔征戌匆压