2015-2016学年八年级政治下册单元调研测试26.doc

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初 二 年级 政治 科 复习巩固 学案 主备 蔺耀琴
学习内容：八年级思想品德第一单元测试卷
教学过程（收获）
也出现了冲击日本领事馆、打伤日本留学生、砸毁日本在华企业的过激行为。在与警察对持的过程中，有人打出了“爱国无罪”的标语。中国外长李肇星在与日本外相会谈时指出：“对部分过激的行为我不赞成，也不愿意看到。”对此正确的理解是
①权利与义务是紧密联系、不可分割的关系，我们不能只强调权利而忽视义务 ②自觉地维护国家利益是每个公民应尽的义务，未经国家批准的游行示威实际上是忽视义务，在一定程度上也是损害了国家利益的违法行为 ③游行示威中部分人的过激行为是损害了国家的形象和利益，我们不能以所谓“爱国无罪”为由，放纵违法行为，因此其中的暴力活动理应受到法律的制裁 ④热爱祖国是法律对每个公民的要求，依法办事也是我们应遵循的基本原则，公民游行示威应该依法、有序、理性地进行
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
二、非选择题（60分）
21.小勇的一天：早晨，八年级学生小勇背起书包上学，到了学校，小勇把吃剩了的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了教室。午饭后，小勇到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀勒索一名低年级的同学，小勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，小勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了她喜欢吃的蛋糕和水果。晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出了综合治理的书面建议。
根据材料，结合所学知识回答下列问题：
(1)小勇享受了哪些权利？履行了哪些义务？（6分）
（2）一个有道德的中学生在家里、在学校、在社会应该承担起哪些责任？（6分）

3）各班开展“做一个有道德的人”的主题班会，需要做哪些准备工作？（4分）

24. 案例一：小周创作的小说出版后获稿酬3600元，当出版社要为他代缴个人所得税时，他说：“支配稿酬是我的权利，我不想缴税。”
案例二：小芳与同桌小玉有矛盾，便造谣说小玉正在谈恋爱。小玉找她理论，她说：“那是我的言论自由，你管得着吗？”
案例三：小明因拒绝给社会青年王某“保护费”而遭殴打，便找人把王某

17.（公民权利的立法保障）2007年，国家公布了“职工带薪年休假条例”。该条例第一条规定，为了维护职工休息休假的权利，调动职工工作积极性，根据劳动法和公务员法，制定本条例。这说明了
A.我们享有的权利需要社会的保障 B.所有职工的休息休假权利都能得到保障
C.国家通过立法保障公民的权利 D.公民的各项权利都得到了保障
18.林林在放学路上捡到一个皮包，包内有些文件，还有2000元现金。在下列想法中，正确的是
A.包是我捡的，就应该属于我 B.失主来要就给他，没人来找自己也没有去寻找失主的义务
C.反正别人没看见，偷偷留下吧
D.捡到别人遗失的物品不还，是一种违法行为。
19. 某校九年级三名学生，利用暑假期间对当地赌博活动的特点、规律和危害进行了调研，并将调查报告成交有关部门，引起有关部门的重视。这3名中学生的行为是
A.作为学生不好好学习，在多管闲事 B.没有认真履行受教育权
C.为了出风头 D.自觉履行公民应尽的义务，正确行使了批评建议权
20.我国北京、上海、广州、深圳等许多城市曾先后自发地多次出现大规模的反日示威游行。在自发组织的游行示威过程中，人们抒发着自己的爱国情感，但是

(2)请你指出小勇的哪些行为不正确？为什么？（6分）

（3）请你就小勇的错误行为，给他说几句话。（4分）

22. 辨析题
午休时间，同宿舍的同学休息了，陈皓同学还在大声的朗读英语。室友多次提醒，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人不能干涉。”
请你对陈皓同学的观点进行辨析。（10分）

23.实践探究（阅读材料以后，请结合课本有关知识和自身实践按要求作答。）
为深入推进未成年人思想道德建设，中央文明办、教育部、共青团中央等提出，以“做一个有道德的人”为主题，在广大未成年人中长期开展“知荣耻、树新风、
我行动”道德实践活动。根据这一精神，贵州省文明办、教育厅、团省委等在我省迅速启动了“做一个有道德的人”主题实践活动。

教学反思（疑惑）
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薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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