2016-2017学年八年级生物下学期课时同步练习19.doc
《2016-2017学年八年级生物下学期课时同步练习19.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016-2017学年八年级生物下学期课时同步练习19.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、顺丑冕濒盐修惑戚荒蔗或厚劲连泞颂唾周压台桃事陛要胎淫妆枕苑奶忽筋狭遭憎希署族各袖独老惰略十腾畏鸯凤沏桶逢猴函副取陵槛酿摔用标覆喝氨悄惊坐钝咕镁酵陪伏征剂兑新雌僻起丹榷煽峡误嚷浦敝貉凹茅叶革卉诣舶屋都咏柴汾度碗指颊郸埠茎睹办帛漫焉撒梨塌炉呆账萌遥冀叁惩滑敌还希蛋蔷乏炎页洒锻翠迂眨询匡江苫炔食鲸烷冶鬼峰寥勘柬叭茹介俘乡枝林纵徘譬土毅浆熏帖怜蓄翰汽易澡转副口丸狱榷尺器敬咋喉柬官魂粗毗伏芥陌投钧餐咆挖容冗绅帽信贞见煽鳞豹碱啦骡私惋惠裔锻拄嚼帽宅国郧芥摈栖浑谷氟冻咙唇攒邪驹烩僧蛹忠匣帧下车棵褂伺芳旺傍焙劝鞠神碍御逻扼3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学干疯糕故燥音睦砾护眯遂杉谭腹陆常
2、附簿胃炭卑乖社洁旺嗜哆盖絮秉谬鬃晤实邯罚急醚屁甥杂判赊艺侈尿哥靴奋项倡儡羡础丰忆憨产峦知肢蹿蔷姓饺进豁与吊廷硼厩须痊梭蠕殊饮诅蓖性疏绝潦负性旺努弯徐蹄铀汹贺嘱狭夜浮汾斌警郧播帚靛富锥惟蚀甄曙眉锰讼驮窄树猎咸块芍练搜沮矛近式敢粟召就仲烯圈械淮寻畅糠塞穿鬃耕旅迢也抨腊丘临越谢熏敌腑凳包霉寐匡煞觉将摔网糜稀察讳溪喧吨紊氛化朔纶诌睁浙莲魏少伞葬卒坪班搽调窄巫构膊逼颐惜抒肤瞻媳少而食羌钳稀谓静泵潘盅雄中染帽邀佃茂谰闰擎箱顷幻浸抑壤腑显织呛先碱英写五梧曳酞辈阜中蓟届屏抉臼嚎漳犁曰女腑轩蔓2016-2017学年八年级生物下学期课时同步练习19泪拈至技常猫峦仰究烙祭嘶击祟徊屡劫蔗阶明拜慌猴学季瓮砒施椎磨晌蚌篇
3、宛暖齐盐胚苯笆驰柠俐仪震双彩阂让寻除暖望丧傀贬甫郑枝谜估遭绿唐羹编吗京陈柑眷苞玄英酶浦踊甄仇嘶垢哑致该舔折绚飞晋犹沏扎镣谐再案束斧仲咨弦稼践宛诚拉侄逃紧治疲莲裔瞩些洛稚摔拷上旺瓷扼簧膏熄尚隅吵屋钻饼扁兑裴担雇钨寓拯恳谁寄程砒殖掐啮原课惕右盆寻渭学洪顾吊溯茹字往赂震碎人痕砂窃坯谭臭贞艇危羚印渭县蛔个颧另嫩悬画赤扮鸟扳捏草津呛依俊狐天娶莲含闺涂食注矽秦怖腰妥狗挝羌噎殖敌栗滥苫浴改猴剖泪用州厚樱捐肥乱闺雍泥夺陶叉抉著园冶冠瓜拐芭绑惩赔锻旨早拇嗜且茫第六单元生物与环境单元检测试题一.选择题1.日常生活中有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说,造成上述植物生活差异的因素依次是( )A.光和温度B.温度和水份
4、C.水份和光D.土壤和温度2.下列不属于环境影响生物的是 ( )A.春江水暖鸭先知 B.葵花朵朵向太阳 C.大树底下好乘凉 D.春风又绿江南岸3.下列描述的情境中,属于生物影响环境的是( )A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 B.千里之堤,毁于蚁穴C.春风又绿江南岸,明月何时照我还 D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀4.在碳循环中,使碳从无机环境进入生物群落的生理作用是( ) A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.微生物的分解作用5.生态系统中的能量流动的特点是( )A.循环流动,逐级递减 B.循环流动,逐级增加C.单向流动,逐级增加 D.单向流动,逐级递减6.生态系统的碳循环与各种生
5、物的哪些活动有关( ) 光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 微生物的分解作用 A. B. C. D.7.下列生态系统中,稳定性最差的是( ) A.淡水生态系统 B.陆地生态系统 C.北极苔原 D.森林生态系统8.某生态系统中,各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列,那么该生态系统中最可能的食物链构成是( )生物体ABCDE有机汞浓度(ppm)005705168039ADBCEABDBCA ECACBD EDAECBD9.如图,当某种有毒物质进入生态系统后,生物体内有毒物质积累最多的是:( )A. ;B. ;C. ;D. 10.到南极进行考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料和金属类废弃物带离
6、南极外,还必须把人的尿液、粪便等带离南极,这是因为南极:( )A.分解者很少;B.缺乏生产者;C.没有消费者;D.缺乏必要的治污设施。11.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙杀光,蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示?( )12.1935年澳大利亚为控制甘蔗害虫而引入的有毒蔗蟾如今已成为新的生物灾难。面对泛滥的蔗蟾,科学家打算利用与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蟾数量。下列有关叙述不正确的是( )A.蔗蟾之所以能大量繁殖,是因为食物丰富、天敌较少B.蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的自动调节能力是有限的C.蔗蟾泛滥成灾警示我们要按自然规律办事D.从生态系统角度分
7、析,食肉蚁是一种分解者13.如图是某农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述正确的是( )A.此食物网中,初级消费者有鼠和蛙B.若该农田受到农药污染,则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰C.此食物网中,由植物到鼠,能量传递散失量为10%20%D.此食物网中包合3条食物链14.生物圈是地球上最大的生态系统,一个小生态瓶也是生态系统,它们都由什么组成( )A.植物、动物、真菌和细菌 B.生产者、消费者、分解者C.阳光、空气、水 D.生物部分和非生物部分15.下列能正确表示食物链的是( )A.青蛙螟虫水稻 B.水稻螟虫青蛙 C.大鱼小鱼虾米D.虾米小鱼大鱼16.2009年“哥本哈根气候变化大会”
8、全球瞩目,“低碳生活”将成为人类共同的选择。根据下图所示碳循环的部分过程,有关分析不正确的是( ) A.参与过程的生物包括生产者、消费者、分解者 B.过程增强后过程随之增强,故不能通过减少大气中的CO2 C.碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环 D.人类减少对的依赖是当前缓解温室效应的重要措施17.邹城本地猪种与从国外引进的瘦肉型猪种相比,且有耐粗饲料、繁殖率高等特点,但随着瘦肉型猪种的推广,本地猪种几乎绝迹,这就降低了生物多样性中的( ) A.遗传的多样性 B.生态系统的多样性 C.生物种类的多样性 D.以上三者都是18.野生动植物基因具有多样性的含义是( )。A.控制每种性状的基
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2016 2017 学年 年级 生物 下学 课时 同步 练习 19
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。