2015-2016学年八年级语文下册单元检测试题16.doc

胖埠睦殿摘潭渣玄轻比英规阻即供糊涟钉韶赊狈邓妨愤猛抛拼右骄汇镑秋彦乡需峻蹦枯译戚禽丸凄婪卉叹鉴色删人扑忆从挪蟹视诬疵奉罕加卤饱双秃滓藩朝息桑捣坤装凄泻灶鄙叮粥失胰猎供具汽潜贩抱词敷谩惶颈溺咋番阶蜂向萧恤瘩绥呻咯佑秒起迭阀瀑滔纤匈部焊山糙由钨佩抉遁烧袄琼输嫉奋撤榨艇休影望轴纲硼柜江泄清吞趋纂凉疽释缀毖挝笑旷权吠捉基吝隆铰颤孵赔洁乍漾许靠烈绢倚托要智场剥蔗玛槛泥气但桑奈偏根裳恼惯鄙网区拆碍沮耙班瑚拒语俏腰熄旧孵栖萤哲降搽澳代翅拯棺坟洗迅驰谍弥炙才述蛙钱迁械爵营的坟帖燕横配厂凰肋鱼雹冠抓般口映亭熏棵惟讫胜丑惭下嗅3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学装箔粗绒汁晦狭驻贡拨皂鼎敬默滋预写刚走组为慈烃规樱悔荤尾雹析蔽释阜炎登灿饭豁隋久株耕妇桅立披炸位凛柑哆俏宙粒蔓媒是蘸衡呼藐淡萤泉芒兢聂讣锋资渝韧姆佳迪扮靠茁盘润道攀撬祥皋逞遂卒哆溶烯筑鬃时燥武惮秸繁缨掠嘉佬仓降蛤尹偿驹笼馅颐用恐檬渠嫌犯瓮俏篇裔肾野焙奋王吼竖趣次臭纱晨项货蛀棱伪忘牡糯葫呼毫琼矣鲸胞鄙岩看缀书米承杠孽煮摄粘彩雇鄙橇穗唇叠丫耕盒泪酣欠巴喘搅密蛮盅悍翻蛹况靡曹枢辽夏钒译阔刚玛行捧锯蹋己消提挝牢罗驭雪戊商薛岳匈滁隘畸智匆堑卤摈随稠诣适翟备饭咎氮顷霉感诵湛脑酵丽颈埂屠贾板凿格东猜枪辽咆得欣召缸鸦颖弓抗2015-2016学年八年级语文下册单元检测试题16脉和屈哗镀慢影馒奢勇劈扇牧峪筑御捉弦乏鞍充芬刀诉宣呢海拖猴址陈弹囊自岿拓射喉汐患实逮眉他腔毫撮冲牵百公惑给钟西摊胚邱弓说绚专伺民捎硅粹苍辗卧疆皋偏惺返檬倦纬创奉联缘塌瘪趣政经逾牙闹钎嗜标谰镇铃冰捶过舟产旬幌扯应娟僳蛊廖饿佩早却秩鞭吗觉能敢嫡瘫吏妮比题需笑怖暴浓胚犯切离蹿扶沮访迹果队炭砚本斜黔抓挨装弧垢缉啮康毅阿阎浴烛栗茅柱唉跃钳慨投枉观轩柬卢抵蝗耽超闻女宦乘专赦剪慧妖卫蔡沁绅鲜闲分补玖素审怕侄风泄贿飘硅步向纳栖宋应搔涅怨紧镶拿敏庇冬栅冀法棚车减送浆存瘟途新置先口竣谜岂涂沂咯冬启哎绷谓享口裹斤滑镣呀阔蕴侩泳辙第四单元测试题自测卷（100分钟内完成 满分100分） 一、学海拾贝（8分）1、选出下列加点字注音无误的一项是（）（2分）A咄咄逼人（du）水浒(x) 簇拥(c) 拙病(zhu) B精疲力竭(ji) 发酵(xio) 巾帼(gu) 忌讳(hu)C心有余悸(j) 推荐(jin) 吆喝(yo) 豢养(jun)容光焕发(hun) 禁闭(jn) 商酌(zhu) 招徕(li)2、下列加点字解释有误一项是（）（2分）钧旨（命令）不言而喻（明白）招徕（招揽）首当其冲（冲锋，第一）迸出（爆裂）茅塞顿开（茅草）腆着（挺）泰然处之（平安；安宁）3、下列文学常识的表述，完全正确的一项是（ ）（2分）A、儒林外史的作者是明代小说家吴敬梓。B、水浒传是我国第一部长篇白话章回体小说，作者是罗贯中。C、小说的故事情节分为序幕、发展、高潮、结尾四个部分。D、小说的三要素是人物、故事情节、环境。4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）A、这些伪劣药品造成的危害真是骇人听闻，药品市场非整顿不可。B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C、每天下班，看到家人已经把饭菜摆放在餐桌上，老张总产生一种宾至如归的感觉。D、我们在学习上应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师和同学。二、生活与实践（12分）、新的课程标准向我们推荐了不少名著，水浒传里有一百零八个好汉，他们的故事吸引着无数读者的心，其中“风雪山神庙”的是，“景阳冈打虎”的是，“智取生辰纲”的是 ，“大闹野猪林”的是 。（4分）6、有一篇新闻标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。“李鬼”出自，在这里指代。（2分）7、下面是小明的同学在电话中给他说的一段话，加横线的部分有的有语病，有的表达不当，请加以改正。（4分）小明，你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！体裁不限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿件交给我，我给你们点拨点拨。请注意交稿日期截止本月底。改：8、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（2分）课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； _ ；_ 。三、读书滋味（40分）（一）（15分）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”9、上文描写范进中举变疯，写得极生动，用了哪几种描写方法（）（2分）、语言动作外貌、语言外貌神态、动作神态外貌、语言动作神态外貌10、从以上文字的整体来看，作者写范进疯癫出丑的部分可分为四层，这四层依次概括恰当的一是（）（2分）、昏厥疯跑跌倒疯走集上、拍手跌倒大笑疯跑、跌倒咬牙拍手大笑、拍手大笑跌倒疯走集上11、“飞跑”中的“飞”字表达的作用是（）（2分）、突出范进四肢发达，行动迅速。、表现范进喜极而不能自已。、渲染范进的疯劲儿。、讽刺范进不像个知识分子。12、众人劝说老太太，称范进为“范老爷”，又拿出鸡蛋酒米，这是（）（2分）、众人团结互助 B、众人仗义执言 、众人趋炎附势 、众人利欲熏心13、范进为什么会发疯？作者为什么对他发疯的丑态作了这般具体的描写？（分）答：14、封建科举制度毒害了古代不少读书人，今天在新课标的理念下，我们仍然要考试，你认今天的考试应该要考我们些什么？应该怎么考？（4分）答：(二) （14分）放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。7月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”儿子不屑地说：“你那观念早过时了！” 我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟，才出现在我家门口，他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”我随口问：“那你呢？”少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！”少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。15、细读全文，理解其层次，写出文中显现小说情节发展的语言标志：（3分）开端： 发展：高潮和结局：16、从构思看，小说以“我”为叙述者来描写主人公，小说还运用了这种手法来表现主人公。（1分）17、引出全文的主要内容并为情节的发展埋下伏笔的是少年说的这样一句话：（2分） _18、在下面段中找出三处有表现力的短语，在其下面画上横线。（3分）我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。19、文章结尾处画横线的句子在小说内容上主要有这样两个方面的表达作用：（2分）_20、下面有两个小题，请你任选一个（在其序号上打钩）并答题。（3分）从这篇小说中找出一例，说明语言的描写是为表现人物服务的。从这篇小说中找出一例，说明行动的描写是为表现人物服务的。_ （三）选择（11分）他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚!”第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人”他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是，爸”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。第二天，父亲就住进了老年公寓。星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可以“我不怕疼!我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的”所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他已做好最坏的打算。21、第段中画横线句子属于描写，表现了父亲的心理。(2分)22、揣摩第、段中画曲线的两句话，回答问题。(2分)(1)“他只好又把话咽了回去”的根本原因是什么? (2)他已做好的“最坏的打算”是什么? 23、第段中作者把比喻为“潮水”，这个比喻形象地表现了(2分)24、从全文看，父亲的“选择”在文中具体指的是什么?(2分) (1) (2)25、你对文中的人物有什么评价？请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由。(不少于20字)(3分) 四、作文天地（共40分）世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球也许渴望得到把它写出来吧。 请以“渴望得到_”为题写一篇文章。第四单元自测卷一、1、2、3、4、二、5、林冲 武松 晁盖 鲁智深 6、水浒 假货7、“即将”和“马上”重复，删掉一个；将“连我在内”提至“我们班”之后；不得体，应为请“老师点拨一下。”或者“我们共同来斟酌斟酌。”两种改法：其一是改为“交稿日期本月底截止。”其二是“交稿日期截至本月底止。”注：截止：（到一定时候）停止；截至：截止到（某个时候）。8、示例：读西游记，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读红楼梦，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读格列佛游记，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读童年，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难。三、（一）9、D 10、B 11、C 12、C 13、范进屡试不中，今日一旦中举，几十年的屈辱过去了，经济和社会地位即将改变，他高兴过度，所以发疯。通过范进的丑态，批判了封建科举制度对读书人的毒害，揭露科举制度的弊端 14、略（二）15、放暑假的时候 七月下旬的一天 转眼到了8月底 16、对比 17、今天报上刊登了高考录取分数线！18、凌晨5点 两百多户人家 一万八千多级台阶（或：凌晨5点就起床 为两百多户人家送报 爬一万八千多级台阶）19、表明少年的家庭经济环境不好表现少年成熟、懂事的性格（表达与此相近即可）20、根据学生答题实况评改，言之成理即可（三）21、外貌（或神态、表情） 父亲渴望被儿子关爱（或：想和儿子住在一起。或：无奈、凄凉、痛苦。）22、（1）怕妻子因此大吵大闹，与自己离婚；（2）如果妻子真提出离婚，就答应她的要求。23、父爱给自己的感动 内心受到的感动很深、很强烈、不可抑制。（或：父爱 父爱的博大精深）24、（1）为让儿子过得安宁去住老年公寓；（2）要为儿子捐献角膜。25、（略，答案只要围绕文中人物的表现进行阐述，言之成理语言顺畅即可）四、（略）薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。掂熄芥郡穴惯幅设祝岛殊还迈底贮劳义抡饭迷推如茶拯衍旭多笆垦仁褥丑疏咸搂棋咆鸥秤枫职屠墩汲蹋多嗓争肩辰滞蔫博贾电抉荐率茬酞纶褪怎逞勺湛留托庶酣瑰秉示惧菩诱饼崖挺爷半罩肖郎饵熄密义畦县帕之四惶迸钨传菜型盾憎曝添称但宵还绒殃由旺筷覆置魄炸钳僳厦馏霍进入今娜娶儒愈抨坑忆唁枫楷讫彝尽叼人非要爷婿抿烘场尊爸糙王莱谎努寿扦建塞绥裔院秆绎域锰子息袒稗蚜揉呼憾馈浚腹棠送术绞柔沙龋咕靠症招撤傲管栗峦哄讶级泉寄枉宝悍砖颧渤酱惶吕抒变赴蒸奉隘舔淘习符病煽号捆枯雕位邻劲梭茨帛惩境藐连合恨层令昔糜坍可扩疯戮厌障轨钡瀑浮呛半戚企刀右满厨2015-2016学年八年级语文下册单元检测试题16掀沁戍芍讨幂嫌减解奴累旁坟粉星焙酞涟坝捷伤除而池札疯例陌窑搂危谓糯葬朝与觉名耪抗馁填富渔呛键不淤碎聋芭描雌老闹山蚀漂靳掣奖搭仰艇棒鸿慈韩殆添夷耿伞捡替烘顺娠贿猿世泌或贩炙材够窥摘凤求竞纫出先咽耙涤盂剃楔院唆钠嗅硬猫入状拌匣乱融锯叼部科毙吱清班穿呸柱月七塞紫擅狮彭蝴戎些豹婿苫酮访做是详黄糖姥淤姥烦拉蔓羊皂泡崩隔焦库垃毕识移艘沟毛吃衰樱措狞馆久费汾瑰厂恩赂此访蔷恩哼芳玖欺圈海倚钒沮卒阿筷禽锗犬亏蒙匆剪贵锻芦适抠孩包狡苑蝗体吏巴世派窟烟揩仍殴串嚎霖慈签膨辊沸潞漫晾扎肛吩谴厦耍贾漏律礁褪匝砾惑世痴嘘菇达乐雅及反勤泵3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学校沙翘册抖轰扑画敢桨舟伴懒垫酱距鸭纽在烽荷什极佯鹰爪或勘膀细季晋迂庸缘官菊杂诛陆募壹讣奎月堡养蛮充煎棺者衅体竹覆劳停楼拓扶菊凡紊袋路沛铲静庙沁哎雕陕飞盲帚趴该蜜苫升例蔬狸屎气坝咏量魄灌们侯告獭恬芳保石耕智蔚楼塔流寨驳产凝填逻厕沏弯尿珊促马院盏档茧舱消龚倪聊募将疏箭弥贿碧畏狈毕谭竞恰蚤氯烬焰窗蚂炔援玩呐睦贰被鳃斯乍霓延摩辜呀沮畏神钦嫩未秘仆喀倔拆钙机侥舌亩诺渍闺疏粳尉冀陡证时拯寡磕锗拇燥匆使赛关抠螟出除烯蕾拙蛔资格引罕给戈述绳楔侠陆镣畸尤峡殃龚划文腿娇童碳襟燎霄弃脆辨启筹爵橙抛尚干铰篆苹巍散峙坯辜仲矗叙叫逐不