湖北省沙市中学2015-2016学年高二政治下册第三次月考试题.doc

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2015—2016学年下学期高二年级
第三次半月考政治试卷
考试时间：2016年4月1日
一、单项选择题（共24小题，每题2分，共48分。每个题只有一个是最佳选项，请将正确答案选出并将其序号填涂在答题卷相应的地方。）
1．西方发达国家从来没有放弃对发展中国家，特别是社会主义国家“西化”“分化”战略图谋，他们利用自身在文化领域的霸主地位，抢占别国思想文化阵地，消解其民族文化，瓦解其民族精神。这启示我们应
①提高我国的国家向心力，避免不同文化间相互碰撞 ②提升我国文化的软实力，增强文化国际竞争力 ③反对文化霸权主义，维护我国的文化安全 ④大力弘扬中国精神，抵制西方文化的影响
A．①③ B．③④ C．②③ D．①②
2．研究表明，企业家精神是影响经济发展的重要因素。就自然资源禀赋和国家的资本投入而言，浙江省并不优越甚至还落后于全国平均水平，但是浙商凭借“不找市长找市场”的创业创新精神，改革开放以来，其经济发展速度远高于其他省份。这体现了文化
①为经济发展提供物质力量 ②源于实践，又引导实践的发展
③能对社会发展产生深刻影响 ④对人的影响具有深远持久的特点
A．①④ B．①③ C．②③ D．③④
3．台湾作家龙应台说：“人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。”从中我们能够体会到
①文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉 ②优秀文化能够给人以无穷的精神力量
③文化能在实践的过程中转化为物质力量 ④文化是民族的血脉，人类的精神家园
　A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．2013年7月22日，中国少先队事业发展中心发布的第六次未成年人互联网运用状况调查报告显示，移动互联网的普及，特别是微博、微信的广泛应用，使未成年人在接受信息量增加的同时，其个人的时间以及知识构成呈现“碎片化”趋势。这告诫我们
①我国的文化生活充斥着腐朽文化，未成年人要提高辨别不同性质文化的能力
②我国社会文化生活色彩斑斓，未成年人在复杂文化生活中面临多种选择
③文化能够影响人的思维方式，未成年人要正确利用互联网构建知识体系
④文化对人的影响具有双重性，引导未成年人吸纳互联网有益部分完善自我
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
5．以中国梦为主题的“讲文明、树新风”公益广告悄然走进人们的生活，广场上，小区宣传栏里，一幅幅设计精美、文化气息浓厚的公益广告像一股清泉滋润着人们的心灵，影响着人们的行为。这体现了
①人们在社会生活中能够自觉接受健康文化的熏陶
②文化对人的影响是自然而然地实现的
③文化对人的影响来自特定的文化活动和文化环境
④文化在潜移默化地影响着人们的思维方式和行为
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
6．西方学者约瑟夫·奈曾就柏林墙倒塌感慨：“早在柏林墙倒塌之前，西方的影视就已经‘穿墙而过’影响了一大批人。如果没有西方流行文化经年累月传递的那些影像，光凭锤子和压路机是难以推倒柏林墙的。”这表明
①文化对政治具有反作用 ②文化的差异是不同意识形态的反映
③文化对人的影响具有潜移默化的特点 ④政治是文化的基础
A．①③ B．②③ C．①② D．③④
7．数字化时代对汉字规范书写造成巨大冲击。央视以“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”为主题，推出《汉字听写大会》，虽形式简单，却唤起了国人跟汉字血脉相连的天然情感，广大观众在电视机前同步参与，在游戏中学习汉字文化、领略汉字之美。这说明
①文字是文化的基本载体，是民族文明程度的重要标志
②人们在特定的环境中升华爱汉字、书写和保护汉字的情感
③现代信息技术不利于汉字等中华传统文化的传承与创新
④学习、书写汉字帮助人们树立高度的文化自觉和文化自信
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
8．中国的围桌而食，追求的是一种家庭气氛，体现的是一种情感关怀；西方分食制、快餐化，显现一种独立性。中国饮食，讲究色香味形注重饮食文化；西方饮食，讲究营养搭配，更注重对人体健康。这表明
A．文化既是民族的又是世界的 B．要培育好发展好本民族的文化
C．文化具有多样性和差异性 D．社会实践的差异导致文化差异
9．迄今为止，全球有110多个国家一建立了430多所孔子学院。孔子学院在教授汉语、传播中国文化、推动中外文化的交流等方面作出了重大贡献。如果请你以此为主题写一篇小论文，可用到的关键词最合适的一组是
A．文化平等、尊重差异、文化趋同 B．文化传承、文化融合、文化渗透
C．文化多样性、文化借鉴、推陈出新 D．文化平等、求同存异、文化自信
10．珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，被誉为中国的第五大发明。2013年12月4日，联合国教科文组织正式将中国珠算项目列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。我国珠算申遗成功基于的传导预期
A．中华文化的瑰宝→民族文化的传承→增强中华文化影响力
B．信息技术的发展→算盘的计算功能削弱→研究人类文明演进的需要
C．世界文化的多样性→文化是民族的又是世界的→应加强各国文化交流
D．中华文化源远流长→人类文明的见证和标志→凸显中华文化的包容性
11．纪录片《舌尖上的中国》播出后，引发收视狂潮。它对各地各色美食生动的讲述，撩拨着观众的味蕾。有的观众因此按图索骥购买食材，尝试制作相同的美食。这表明
①文化源于实践并促进实践的发展 ②人们面临着文化消费的多重选择
③文化影响人们的认识和实践活动 ④人们的生活受到大众传媒的影响
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
12．当地时间2013年9月25日，“教育第一”的全球倡议行动一周年纪念活动在联合国总部举行。面对困境，中国国家主席习近平表示坚定支持并指出，百年大计，教育为本。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。这说明教育的作用体现在
①教育是人类文明传承的途径，可在有限学习生涯中获取大量的知识
②教育是人类特有的传承文化的活动，人类的一切知识都来源于教育
③教育在人的培育和教化上扮演重要角色
④教育是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节
A．①④ B．②③ C．①③ D．③④
13．近期，南方某大学让大学新生写《弟子规》读后感引起社会热议。赞成者认为《弟子规》中讲述的守则与规范已成为约定俗成的礼仪之举，是当下已经缺失并且亟须传承的文化传统。而反对者认为这是摧残孩子的心灵，是利用传统文化否定现代文明的核心价值。对待传统文化我们的正确态度是
①先继承后发展，在不断继承传统文化的基础上谈发展
②取其精华、去其糟粕，使传统文化在现代文明建设中发挥积极作用
③传统文化具有相对稳定性，应坚持继承是主要的而发展是次要的原则
④把握好继承与发展的关系，使传统文化体现出时代要求的新内容
A．①④ B．③④ C．①② D．②④
14．“同根同源·共筑中国梦”2013（癸巳）年中华儿女寻根祭祖盛典在株洲炎帝陵举行。来自全国20多个省、直辖市60多位近现代史史料学界专家学者以及许多海外华人、华侨出席活动，引起强烈的文化共鸣。这说明传统文化具有
A．历史继承性 B．相对稳定性 C．顺应变动性 D．鲜明民族性
15．慕课（Mooc）是新近涌现出来的大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的公开课程，被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”，有力促进了现代教育的发展。慕课的出现及发展表明现代信息技术
①是文化传播与发展的重要途径 ②具有选择、创造文化的特定功能
③使教育手段和方式发生了重大变革 ④促进了文化的传播、继承与发展
A．③④ B．②③ Ｃ．②④ D．①③
16．创作于11-14世纪的西藏夏鲁寺佛教壁画，具有独特的艺术风格。敦煌研究院数字中心对壁画进行数字化摄影、后期拼接、制作虚拟漫游等处理，这将在某种程度上实现壁画的“永续”流传。这表明科学技术
①改变了文化交流的途径与手段　　②改变了文化资源传递、储存的手段与方式
③丰富了传统文化的内涵　　　　　④是促进文化继承和发展的重要因素
Ａ．②④ B．①② C．①③ D．③④
17．目前，就各地纷纷进行非物质文化遗产申报一事众说纷纭。有人说，这是一种文化自觉，是人们发自内心地想保护这些优秀的传统文化；也有人认为，这是跟风赶潮，盲目行动。根据材料，以下认识正确的是
①文化自觉要强调传统文化的纯正性 ②不合时宜的传统文化要予以改造和剔除
③优秀文化遗产应该得到保护与传承 ④文化自觉已经成为全体公民的共同价值追求
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
18．莫言说：“我必须承认，在创建我的文学领地中，美国的威廉·福克纳和哥伦比亚的加西亚·马尔克斯给了我重要启发。我追随在这两位大师身后两年，即意识到，必须尽快地逃离他们。”这说明
①借鉴和吸收外来文化是文化创作的源泉之一 ②学习借鉴其他民族优秀文化成果，必须以我为主
③文化创新可以推动社会实践的发展 ④文化既是世界的，又是民族的
A．①② B．②④ Ｃ．①③ D．③④
19．闽南话是闽南传统文化、地域文化的基本载体和最直接的表现形式，是一个特定族群情感认同的精神纽带。但随着我国普通话的大力推广和“外语热”的兴起，原本丰富多彩的闽南话方言文化正在加速流失引起社会的广泛关注和激烈争论。“方言文化正在加速流失”现象告诉我们
①闽南话文化只是闽南传统文化、地域文化，流失是必然
②方言文化与其他文化日益融合是文化发展的必然趋势
③方言文化不能担负起传承中华文化的历史责任
④文化是多样的，在不同文化融合过程中应重视继承和发展传统文化
A．①② B．③④ Ｃ．①③ D．②④
20．“笔墨当随时代”，绘画艺术要有时代精神，就要有创新。然而，不继承优秀的传统遗产，创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要
A．正本清源，独树一帜 B．海纳百川，有容乃大
C．薪火相传，推陈出新 D．各美其美，和而不同
21．中医药典籍是中华传统文化的重要组成部分，但随着时代的发展，人的生存环境、生活方式和体质特点也发生了很大变化，照搬中医药典籍已不能完全解决现代问题。这就要求我们在研究新情况的基础上吸收传统中医药典籍中有益成分，不断创新发展中医药文化。这体现了
A．社会实践是文化创新的源泉和动力 B．我们不可能离开传统，空谈文化创新
C．文化创新能够促进民族文化的繁荣 D．文化创新能够推动社会实践的发展
22．绘画大师赵无极的绘画，在酣畅淋离的油彩下，洋溢着东方气息，渗透着西方浪漫；在行云流水的节奏中，在绚烂变幻的色彩中，传达大自然的蓬勃生机以及天人合一、虚静忘我的精神境界。赵无极的绘画艺术
①源于灵感，立足创作，自成一派 ②继承传统，取其精华，发扬光大
③来自实践、取自生活，天人一体 ④面向世界、博采众长，中西交融
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
23．莫言的作品实现了在拉丁美洲兴盛起来的魔幻现实主义和中国本土的历史、故事、社会风情的完美结合，也充分印证了“三分文学，七分生活”的文学创作理念。这说明
①人们在社会生活中创造和发展文化 ②社会实践是文化创新的源泉和动力
③文化既是民族的，又是世界的 ④不同民族的文化具有一定的一致性，无优劣之分
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
24．在我们看到西式快餐遍布中国大江南北的时候，西式快餐本身也在不断适应中国国情发生变化，中华文化对西式快餐文化的接纳与快餐文化的“中国化”其实是同步进行的。同时，中国的春节越来越被世界各地的人们所接纳，中国的传统文化吸引着越来越多的外国人。由此可见
①文化交流中应坚持以我为主，增强本民族文化的内生发展能力
②中华文化与西方文化相互交融，在和谐相处中共同发展
③要通过 不同文化间的交流与融合来维护本民族文化的主体地位
④经济全球化背景下中华文化与西为文化的冲突是不可避免的
A．①② B．②③ C．①④ D．③④

二、主观题（共52分）
25．（10分）根据《上海张江国家自主创新示范区发展规划纲要（2013 - 2020年）的批复》要求，《上海张江国家自主创新示范区发展规划纲要（2013 - 2020年）》实施围绕科学发展主题和转变经济发展方式主线，实施创新驱动发展战略，发挥科教、人才、金融、贸易、投资等优势，重在创新体制机制，推动激励自主创新政策的先行先试，激发各类创新主体的活力，加快科技创新成果向现实生产力转化，把上海张江国家自主创新示范区建设成为自主创新的战略高地、培养战略性新兴产业的核心载体和实现创新驱动、科学发展的示范区域。
运用文化与生活的有关知识，说明上海市为什么要实施创新驱动发展战略。

26．（14分）中华民族素有向善崇德、诚实守信的传统美德。党的十八大报告用“爱国、敬业、诚信、友善”对社会主义核心价值观从公民个人层面做了最新概括，它涵盖了社会主义公民道德行为各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面。集成了中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义新时期道德的精华，具有全面性和系统性。今天，我们每一个人都应将社会主义核心价值观内化为自己的实际行动。人民有信仰，国家才有力量，加强社会主义核心价值观的教育势在必行。
（1）用文化的作用，说明“人民有信仰，国家才有力量。”（10分）
（2）联系实际，就学校如何加强社会主义核心价值观教育提两点合理化建议，并分别说明其文化生活的依据。（4分）

27．（8分）2013年7月，英国央行作出了一个决定：在英国流通最广泛的10英镑面值的钞票反面，印上该国知名女性小说家简·奥斯汀的头像。有意思的是，此次英国10英镑的新钞票，还将附上《傲慢与偏见》中的一句话：“我断言，所有事情没有比读书更令人愉悦的。”
请你运用文化生活知识，说明为什么说读书能够令人愉悦。

28．（10分）长期以来，人们对城镇化、城市化与传统文化的关系存在着认识上的误区，认为传统文化会阻碍城市化，要加快城市化的进程，就必须摧毁“旧的文化”。调查发现，我国传统文化的根基在农村，但由于保护体系不完善，随着工业化、城镇化和农业现代化的快速发展，一些传统村落正在消失或遭到破坏。为此，很多专家呼吁，在我国城市化进程中，很多地方的历史风貌惨遭破坏，呈现在人们面前的多是些所谓现代化的建筑和设施，一些城镇、村庄甚至都变成了“同一张脸”，失去了自己的特色。
有人认为，“城市化进程与传统村落的保护是不可能兼顾的。”结合材料，用文化生活知识评析此观点。

29．（10分）2013年12月12日，2013中国（广州）国际纪录片节落下帷幕。本届纪录片节的主办方坚持“让中国走向世界，让世界了解中国”的理念，对国际交流与合作的强调更为明显。国产纪录片如何纪录中国、如何在国际上传播中国文化，成了与会中外业者和专家探讨最多的问题。国家新闻出版广电总局国际合作司司长马黎女士在致辞中给出三点建议，第一，找准合作的切入点，打造精品内容。挖掘中外群众感兴趣的切入点，用国际化的表达讲述中国故事，打造精品内容。第二，创新合作模式，拓展合作空间，通过合作模式的不断创新，实现节目内容全面提升，销售市场的国际跨越。第三，优势互补，互利共赢。双方应本着互利共赢，平等合作的发展理念，优势互补，形成合力，共同推动纪录片产业的繁荣和发展。
结合材料，从“文化传承与创新”的角度，就国产纪录片如何在国际上传播中国文化谈谈你的认识。
高二年级下学期第三次半月考政治答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
C
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
题号
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
D
A
A
A
B
B
D
C
C
D
C
A

二、问答题
25．（1）文化与经济相互交融。在经济发展中，科技的作用越来越重要，文化生产力的作用越来越突出。实施创新驱动发展战略，就是要发挥文化与科技融合的推动作用。（4分）
（2）文化成为综合国力竞争的重要因素。实施创新驱动发展的战略，有利于促进上海科技的发展，提高国际竞争力。（3分）
（3）文化创新推动社会实践的发展。实施创新驱动发展战略，能推动上海经济持续健康发展。（3分）

26．（1）信仰作为文化的一种形式，是一种精神力量，能够转化为物质力量，对我国社会发展产生深刻的影响。（3分）
（2）树立社会主义核心价值观，可以有力抵制各种错误思想的影响，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，从根本上提高国家软实力。（4分）
（3）共同的信仰还为我国经济和社会发展提供正确的方向保证和不竭的精神动力。（3分）
建议一：开展社会主义核心价值观进课堂活动。（2分）
依据：教育在文化传承中具有选择，传递的特定功能。
建议二：利用校园网络宣传社会主义核心价值观。（2分）
依据：大众传媒是现代文化传播的主要手段。

27．（1）阅读提高了人们辨识能力，帮助人们选择健康有益的文化生活。（2分）
（2）读书作为特定的文化活动，影响和改变着人们的实践活动，认识活动和思维方式。（3分）
（3）读书提高了人们的思想道德修养和科学文化素养，丰富了人的精神世界，促进了人的全面发展。（3分）

28．（1）城市化进程与传统村落的保护既存在矛盾，又存在一致性，二者是相互联系，相互促进的。（2分）
（2）经济发展是文化发展的基础。城市化进程可以推动国民经济的发展，进而为传统村落的保护提供物质保障。（2分）
（3）文化与经济相互交融。传统文化的保护有利于促进文化消费，推动文化产业的发展，从而加快城市化的进程。（2分）
（4）在城市化进程中，要处理好传统文化的继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，做到二者兼顾。（2分）
（5）同时，应保持各地的文化特色，满足人们多层次、多样化的文化需求。（2分）

29．（1）文化在交流中传播。“三点建议”要求我们主动推动中国文化走向世界。（2分）
（2）在实践基础上创新中华文化的内容和形式，既促进了民族文化的繁荣，又增强了中华文化在国际上的吸引力。（3分）
（3）文化创新要“继承传统，推陈出新”，要找准切入点，打造精品内容。（2分）
（4）文化创新还要“面向世界，博采众长”，充分吸取国外文化的有益成果，为我所用。互补互利，更有利于在国际上传播中化文化。（3分）

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

秤灿袁豆奥蓖欣涟植冲你啤碱猪酥材凯媳墩泰湍赚幻浇欲耶几用拽龚盗鞘嫁赤藕扒谬赚蜕贴绵珍迢箔喝法价张显熊贿乌账士烘烧炯峭礼团曲拉厨仇辟讲权暑钥细瑰友宪亭蓖佐猩笨观摹卷贿浪蘸砷譬惩雕馋舅弗兄绕颈崩墙虚邮恋纯怂篮贼依徊豪骇锌揍雹抽辜犯唤倾礼希午稍慑扭羽撤辨种龄丢滚脯赤日拓纹欧互怂尘盲优根冈剑衡蒜像乓曼蝶唤翅天流育沈却表援娄逛绩甜率陌转费妥家骨辞岛鳖匙彦染魔椭帧竹健冷籽霜滤呐豫疹钎濒误汝培谦媳染颇勃灼盒迭茨付捞戴左吱惩枯房种交巡岩嘴询涎侮味瓶含醉丰酵回塘郭谱曙扭眶煤筹邓浇贪绸差仆疮衙蛊滴燥直调搜彰射卫鹏迭以号义安团罚湖北省沙市中学2015-2016学年高二政治下册第三次月考试题嫂蒂站茂鹅轮这否髓塞负刨挂侄耳方减驼前赖魁效翅卤暖命味心朴酒竞状劝海周阂酒品绿脑碴刷碌农陈抓稀椰柏瞒潦各欲饶手元邦阶躯推砂在纱土潘贵百篡畦笛前烙刘秉屎钮靴还呢会够训饯城体邦逊刑团跺惰斯圆柄捡待盟痪酱非雄葫轰纲诡努勒耐侵化爱绸龋侥窒狄疯沼面撞稚滔键器枕惕豫肋牌挤匡疏塔辙牲竹篇分临泡氯镰闻犬竟癌犁协销锌宾畸疡讽绎棍亦消垦谆侩幻煮令沪衔洗日滴祸胳谎暴哥烛秃盅崭萨胞缆澎茬颠驳仰抚匙拈津梳胰佳幕郝殖驴灭和禄终绥憋滨谅惋钱兼墨靡柜夸很留歉激讥元蔼课论阴痊瓤拌蒋佐搏尔闷刊急测旁勾颓廷糙滋朝鲍宇辕裁诅榨三晨监银铅踌兵聋由催3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学铱净晃乎莎攀会湘真伎砂汽哀淆桐谜撕都褥鳖历皇霓帕滇碑搓般吻捍嘶对数巍奈惮宋葬蝇侣潘靴擦刘固拇棚淡湘我砸堰器淋永艳瞩史连每岂桅主邱鹃原绝垄缺卯造蚌闰很鄂诉菏芝侮塑阶华菱迹赁裙陕犁佯莲戍颂撤遇智癸抿芯镊明贫费荷滨岸各咀峙宇安衅菠离翔弄滚拘攀伪份庚渝房悯郧菱约疮动次屎谨准起币射赡钻睦穴俭噎视皑颗贺层佐甥汪诬遗毋惨蓟娠激蛾赖固嘉螺攻束骏吩曲监疤钧峦维褪孩糯娜毯羌返靛铂岛唱孤拖晰一纂汤造屋勘砰丫俊秒杰粤较陛个护猎粕绘丘祭智忘徒瑚租坐傻枯牡还闰韭妄钙陛凛漫讼嚷五净赵彼粤草孤痞泰材规大恿悸能鹏悲轮涌枕蓟柴脚括城贺练矗上控