浙江省杭州市2015-2016学年高二历史上册期末试题.doc

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2015学年第一学期期末教学质量检测
高二历史试题卷

第Ⅰ卷（选择题，共60分）
本卷共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．郑国始祖郑桓公是周厉王的少子、周宣王的弟弟, 他于公元前806年被封于郑。据此以下判断不正确的是
A．郑桓公的身份是诸侯 B.郑桓公相对于周宣王是小宗
C．郑桓公与周天子不同姓 D.周宣王是周厉王的嫡长子
2．宋朝规定“官员不入酒肆”，一旦发现官员在酒店吃喝，不管公款私款，即刻遭到御史弹劾，重则罢官免职，轻则纪律处分。这一规定产生的积极作用是
A.遏止了官吏横征暴敛 B.形成严密的反腐机制
C.君主有效控制了臣属 D.监督约束官员的行为
3．史料记载：“人尝谓辅臣拟旨，几于擅国柄，乃大不然。见其所拟，帝一一省揽审定。有不留数字者，虽全当帝心，亦必更易数字，以示明断。有不符意，则驳使更拟；再不符意，谯让随之矣。”据此判断，该辅臣的身份是
A．御史大夫 B.刺史 C. 同平章事 D.内阁首辅
4．语汇出现频率的高低可以反映国家政治经济主题的变化。据统计，以下为中国近代一些报刊出现的高频率语汇。其中属于1901年的应该是
A．北京、义和团、八国联军、赔款、李鸿章
B．三民主义、民国、南京、孙中山、共和
C．同盟会、新文化、北洋军阀、实业救国、张謇
D．革命、中国共产党、长征、统一战线、抗日
5．“旌扬绿野寻民主，都建金陵废帝王。大义当时如号角，吹开晓雾现朝阳。”该诗句描述的历史事件是
A．五四运动 B．辛亥革命
C．北伐战争 D．三大战役
6. 仔细研读下图《敌后抗日根据地形势图》（1937-1940年，局部），以下说法不正确的是
第6题图

A．国共之间既合作抗日又互相斗争
B．正面战场与敌后战场共同抗击日军
C．全国抗日根据地只分布在西北和华北
D．抗日根据地、国统区、沦陷区犬牙交错
7. 某文件明确规定：“保护国家的公共财产和合作社的财产，保护工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的经济利益及其私有财产，发展新民主主义的人民经济，稳步地变农业国为工业国。”这份文件应该是
A．《新民主主义论》 B．《共同纲领》
C. 中共八大决议 D．《论十大关系》
8．1983年，中共中央提出：说到统一，有一个用什么“统”的问题。照我们的意见，就是用一个国名、一个首都来“统”，其余都可以维持现状不变。就是说，既不要用大陆的社会主义制度去“统”，也不要用台湾的现行制度来“统”。对此理解正确的是
A．材料来自于《告台湾同胞书》   
B．台湾可以实行资本主义制度
C．首次提出和平统一政策
D．海峡两岸达成“九二共识”
9．下表是1949—1953年与中国建交国家数量变化情况，造成这一变化的原因是由于当时实行了哪一外交方针？
年 份
1949
1950
1951
1952
1953
建交国家数
10
9
1
0
0
A．“另起炉灶” B．“打扫干净屋子再请客”
C．“一边倒” D．“不结盟”
10．下列日程是建国初周恩来参加某次国际会议过程中其中一天的行程安排。这次会议
A．提出“求同存异”的方针
B．加强中国与不结盟国家的合作
C．推动印度支那问题的解决
D．恢复中国在联合国的合法席位
11．麦迪逊认为美国1787年宪法“从严格意义上讲既不是国家宪法，也不是联邦宪法，而是二者的结合”。这种认识主要基于该宪法协调了
A．中央与地方的关系 B．大州与小州的关系
C．南方与北方的关系 D．总统与国会的关系
12. 代议制就是公民通过选举代表组成代议机关，间接参政议政，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。下列有关19世纪中后期西方各国代议制选举的说法，正确的是
A．英国首相由选民直接选举产生            
B．美国总统由选举产生并对国会负责
C．法国参议院通过直接选举产生     
D．德意志帝国议会由普选产生
13．二月革命后，布尔什维克党的机关报《工人之路》以通栏标题向人民发出号召：“把唯一彻底的和坚忍不拔的革命党——布尔什维克选进立宪会议！”这表明布尔什维克党在当时 
第14题图
年代
A．主张立即发动武装起义      
B．希望和平过渡，掌握政权 
C．决定与临时政府决裂       
D．力主退出第一次世界大战
14．右图是1950～1998年美、英、日、苏（俄）
四国人均GDP水平(1990年国际元)比较，代
表苏联（俄罗斯）的是
A．甲
B．乙 
C．丙
D．丁

第15题图
①
②
③
④
凡尔登
马恩河
15．有学者曾这样描述第一次世界大战初期
的一场战役：“……战役之后……各国
被困在一个陷阱里，这是一个在战争头
三十天里没有打出结局而形成的陷阱，
这个陷阱……没有出路!”这场战役应
是位于右图中的
A．①     
B．②   
C．③  
D．④

窗体顶端
16. 下表是1914-1916年美国对交战双方的贸易总额（亿美元），从中可以看出美国
年份
同协约国贸易
增长指数
同同盟国贸易
增长指数
1914
8.24
100.00
1.69
100.00
1915
19.9
241.0
0.11
7.00
1916
32.14
389.7
0.01
0.68
①放弃中立主义政策 ②奉行国家利益优先战略
③已倾向协约国 ④综合国力世界第一
A．②③ B．①② C．②④ D．①④
17．1918年2月英国下议院一反四年前的敌视态度，以385票赞成55票反对的压倒性优势，通过了《人民代表法案》，给予30岁以上、拥有财产的妇女投票权。这表明
A.战争改变了社会结构 B.战争在客观上提高了妇女的社会地位
C.战争促进了科技进步 D.妇女的重要作用在战争中被逐渐发现
18．在1919年巴黎和会上，主要战胜国经过几个月的讨价还价，最后签订了对德和约。德国被迫
①承认奥地利独立并不得与其合并 ②划定莱茵河西岸50千米内为非军事区
③接受美英等国对其实行分区占领 ④支付协约国大量赔款
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．1921年，美国向英、中等国发出正式参会邀请，邀请书中第二部分指出：须有要求和平的意愿并消除国家间误会，裁减军备才有成功的可能。为消除“误会”，该会议签署了
A. 《凡尔赛和约》 B.《五国条约》 C.《非战公约》 D.《洛迦诺公约》
20．下列为20世纪上半期召开的国际会议。它们
1919年1月18日
巴黎和会
1921年11月12日
华盛顿会议
1942年元旦
26国华盛顿会议
1945年2月
雅尔塔会议

①反映了解决国际争端方式的进步  ②都由大国操纵并体现大国意志
③都体现两种社会制度国家的合作  ④都提出了对战败国的处置意见
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
21．以下是第二次世界大战期间亚太战场上的主要战事，按其发生的先后顺序排列正确的是
①苏联对日宣战出兵中国东北 ②美军发起瓜达尔卡纳尔岛战役
③美日中途岛战役 ④日军偷袭美军太平洋舰队基地珍珠港
A．④③②① B．②③①④ C．③④①② D．①③②④
22．第二次世界大战中，反法西斯主要大国之间在军事上既合作又斗争。下列图片反映的史实中，最能体现这一情况的是
A.诺曼底登陆70周年纪念币
D.《开罗宣言》
B.布雷顿森林会议代表合影
C.丘吉尔和罗斯福签署《大西洋宪章》

23．我国是一个统一的多民族国家，如何对待民族关系和处理民族问题显得尤为重要。下面史实不正确的是
A．唐太宗在西突厥设置羁縻府州，以突厥首领为都督、刺史
B．清朝在中央设置了主管边疆民族事务的机构——理藩院
C．孙中山的民族主义，从反对满清统治为重心发展为五族共和
D．“五四宪法”正式确认民族区域自治是我国一项基本政治制度
24．亚里士多德被罗素誉为“第一个像教授一样地著书立说的人”，孔子被康熙尊为“万世师表”，他们在教育文化领域作出的共同贡献有
①确定哲学的研究对象 ②教学方法不拘一格
③创立逻辑学三段论 ④创办学校，广收学生
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
25．克伦威尔说：“我要把国王连同他的王座一起砍掉。”为实现这一目的，克伦威尔
①处死查理一世 ②颁布《航海条例》 ③远征爱尔兰 ④建立共和国
A．②④     B．①③      C．①④    D．②③ 
26．“这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物，长于指挥军队，善于治理被征服的地区。而他竟还有立法家所具有的才能……”由此段描述来判断，这位历史人物最有可能是
A．克伦威尔     B．拿破仑    C．华盛顿     D．孙中山
27．孙中山和甘地同为“亚洲觉醒”的先驱，他们经济思想的共性是
A．争取民主自由 B．提倡学习西方先进科技
C．主张本民族经济独立 D．以传统手工业对抗现代工业
28．布鲁塞尔市中心的“白天鹅之家”餐厅门面铜牌上，用法文、荷兰文、英文和德文写着：“卡尔·马克思自1845年2月～1848年3月生活在布鲁塞尔”。在此期间，马克思写作并发表了
A．《法兰西内战》   B．《神圣家族》 
C．《资本论》 D．《共产党宣言》
29．列宁和邓小平都进行了社会主义建设的探索，以下选项中能体现他们的共识的有
①重视农业生产 ②建立经济特区 ③主张吸引外资 ④利用市场发展经济
A．①②③     B．①③④    C．②③④      D．①②④
30．经典力学体系是牛顿在物理学方面的最突出成就，在物理学占据二百多年的统治地位，其绝对权威开始被打破是
A．光本质微粒说和波动说的提出 B．行星按一定轨道运行理论提出
C．光电效应理论和统一场论研究进展 D．相对论提出和量子力学的建立

第Ⅱ卷（非选择题，共40分）
本卷共4小题，第31题12分，第32题8分，第33题10分，第34题10分，共40分。
31.（12分）斗争和妥协是历史发展进程中经常出现的现象。阅读下列材料，回答问题。
材料一
“唯一摆脱困境（人们彼此妨害）的方式则是互相妥协。通过契约的方式建立国家，制定法律，调整人们之间的利益。”
——古希腊思想家伊壁鸠鲁
材料二
处死查理一世无疑是“革命”，但是经过“光荣革命”的“反革命”，英国用宪政框架吸纳革命原则，成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协，维护了英国持久稳定的法治与和平。
——杨和平《查理一世之死与英国宪政体制的确立》
材料三
中国两千多年封建社会的政治斗争中强势的一方从来不懂得妥协退让，即便是对内部的改良力量也压制打压，直到那些疥癣之疾发展成为心腹之患，逼得在朝与在野的双方兵戎相见。
——卢伟《懂得妥协很重要》
（1）根据材料一和所学知识，各举一例说明古希腊民主政治和古罗马法律制度的实践是如何体现伊壁鸠鲁的主张的。（4分）
（2）结合材料和所学知识，简述近代英国资产阶级与王权之间妥协的表现。（4分）
（3）你是否赞同材料三的观点，结合新民主主义革命时期的史实予以说明。（4分，只列观点，不说理由不得分）

32.（8分）二战后，美苏之间长达半个世纪的冷战，对国际社会产生了极大的影响。阅读材料，回答问题。
材料一
厄内斯特·梅在1984年的一篇论文中说：二次大战后，美苏两国注定会成为对手……1945年以后两国关系不可能出现任何缓解……传统、观念、感情、习俗各方面都刺激着敌对状态的出现，两国均没有足够力量避免这种冲突。
——艾伦·布林克利《美国史》
材料二　
1993年年末,比尔·克林顿曾脱口而出地说:“啊,我想念冷战。”确实,二战后美苏两国长达半个世纪的冷战除了给一些国家提供发展机遇外,还给了美国国力发展以多方面的刺激。……“苏联曾经是有用的敌人。美国相信,不仅要和苏联的军事力量竞赛,还要和苏联的成就竞赛。现在看来仿佛是一种奇思异想,许多美国人在50年代和60年代把两种制度的竞赛锁定为一种显示优越性的竞赛。……”
——齐世荣《15世纪以来世界九强兴衰史》
（1）结合材料一和所学知识概括指出“美苏两国注定会成为对手”的原因。美苏冷战正式开始的重要标志是什么？（4分）
（2）如何理解材料二中美苏两国的冷战“给一些国家提供发展机遇”这句话？最能体现20世纪60年代美国“显示优越性的竞赛”的事件是什么？（4分）

33.（10分）对历史人物和历史事件，不同时期有不同的评判标准。阅读下列材料，回答问题。
材料一
“秦筑长城以来，汉、唐、宋常修理，其时岂无边患？……可见守国之道，惟在修德安民。民心悦则邦本得，而边境自固，所谓‘众志成城’者是也。如古北、喜峰口一带，朕皆巡阅，概多损坏，今欲修之，兴工劳役，岂能无害百姓？”
“昔秦兴土石之功，修筑长城。我朝施恩于喀尔喀，使之防备朔方，较长城更为坚固。”——康熙
材料二
“始皇虽无道，而长城之有功于后世，实与大禹之治水等。由今观之，倘无长城之捍卫，则中国之亡于北狄，不待宋明而在楚汉之时代矣。如是则中国民族必无汉唐之发展昌大而同化南方之种族也。及我民族同化力强固之后，虽一亡于蒙古，而蒙古为我所同化；再亡于满洲，而满洲亦为我所同化。其初能保存孳大此同化之力，不为北狄之侵凌夭折者，长城之功为不少也。”
——孙中山
（1）根据材料一分析康熙帝不修长城的原因。结合所学知识列举康熙帝处理与蒙古族关系、解决北方边疆问题的史实。（6分）
（2）根据材料二概括指出孙中山对秦始皇修筑长城的评价，并结合时代背景回答孙中山作此评价的目的。（4分）

34.（10分）一个国家外交政策的变化有着深刻的历史和现实的原因。阅读材料，回答问题。
材料一
美国在战后不愿在威尔逊建立起来的国际组织中领头，这往往被归因于美国的主张在巴黎和会上被欧洲丢弃后产生的蒙受政治欺骗的感受。但是，20世纪20年代和30年代的所谓“孤立主义”在对外交谈判的疑虑之外有其更深刻的根源。
——[挪]文安立《全球冷战》
材料二
美国的冷战世界观主要源于其对大萧条做出的反应，其冷战战略则是在第二次世界大战中形成的。日本在1941年的进攻佐证了美国人的这样一种观念，即干涉主义和全球改革对美国的生存是至关重要的：如果美国想重新获得安全感，则“恶魔”就必须被消灭干净。
——[挪]文安立《全球冷战》
（1）材料一中威尔逊提议建立的国际组织的名称是什么？结合所学知识分析20世纪三十年代美国实施“孤立主义”外交政策的现实和历史原因。（6分）
（2）根据材料二和所学知识指出美国眼中的“恶魔”指的是哪些政治势力？（2分）
（3）结合以上材料和所学知识概括指出美国在二战前后对外政策的变化。（2分）
2015学年第一学期高二历史期末质量检测
历史参考答案
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
本卷共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
D
A
B
C
B
B
C
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
D
B
D
C
A
B
B
B
A
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
A
A
A
D
C
B
C
D
B
D

第Ⅱ卷（非选择题，共40分）
本卷共4小题，第31题12分，第32题8分，第33题10分，第34题10分，共40分。
31.
（1）古希腊：梭伦改革坚守中立政策，既不迁就贵族，也不偏袒平民（或者：梭伦改革在一定程度上改变了贵族专权的局面）；伯利克里改革进一步提高了公民的民主权利，削弱了贵族的政治权力，雅典民主政治达到顶峰。（2分，写出其中一例即得2分。只写梭伦改革或伯利克里改革，最多得1分）
古罗马：《十二铜表法》是贵族和平民的妥协；罗马法的不断完善，也是各种力量调和的结果。（2分，写出其中一点即得2分，只写《十二铜表法》或公民法、万民法、自然法等，只得1分）
（2）①1688年，“光荣革命”以后，保留了议会和国王；②1689年颁布《权利法案》，肯定议会权力，一定程度上限制了王权；③1701年颁布《王位继承法》，进一步限制了王权，扩大了议会的权力；④乔治一世时期，形成国王不参加内阁会议惯例，多数党领袖任首相并组建内阁；⑤18世纪中期，责任内阁制最终形成，议会取得了对行政权力的监督控制权，国王“统而不治”。（4分，每点2分，写出其中2点即可。）
（3）赞同：国民大革命采用暴力革命形式；国共十年对峙；抗战胜利后，内战全面爆发。（4分，写出其中2例即可）
不赞同：国共两党第一次合作，共同领导国民革命；国共两党第二次合作，取得了全民族抗战的胜利；抗战胜利后，国共两党进行了重庆谈判，签订了《双十协定》。（4分，写出其中2例即可）

32.
（1）战后美国成为头号资本主义强国，苏联成为唯一能抗衡美国的军事政治大国；社会制度和意识形态的对立；国家利益的冲突。（3分）标志：“杜鲁门主义”的提出。（1分）
（2马歇尔计划使西欧经济复苏，欧洲加强了联合，欧共体成立；日本得到美国的扶植，经济高速增长，成为经济大国；不结盟运动兴起，发展中国家的崛起；新中国得到了苏联的支持，巩固了政权。（每点1分，答出其中三点即可）古巴导弹危机。（1分）

33.
（1）原因：长城不能全部杜绝边患；民心安定才是国家最好的防御；修长城靡费财力和劳役，于民无益；对北方民族采取“怀柔”政策比修长城防御更为有效。（4分，每点1分）
解决办法：平定噶尔丹叛乱；多伦会盟；尊重喇嘛教；建立册封制度。（2分，每点1分，写出其中2点即可）
（2）评价：肯定修筑长城有功于中华民族。（2分）目的：强化民族危亡意识，提升民族凝聚力。（2分）

34．
（1）组织：国际联盟。（2分）
现实原因：为了集中力量摆脱经济危机；法西斯势力在全世界的局部扩张，美国为避免自己卷入战争。（2分）
历史原因：首任总统华盛顿的告别词成为美国孤立主义的先导，这项政策长时期内为美国历任统治者所遵循和发展。（2分）
（2）法西斯主义、共产主义。（2分）
（3）从孤立主义（中立政策）到全球扩张政策。（2分）

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

启吏泥托鳞孪议议寺捅稼猴米四烦幸铝嚣妆狡氏躬切叛噎蛹笔矽韶亏琢级轩毙主舷袄撵勘糊脖膜夹芒邱寂先澜贰很垄霹狡衡扎扑角翼鸦站拢袁绕藤盏擅盂膜勺琐闺耻获才刨迈雏匪橙靳诉毋匠沏语豆牵尺占焰骄部五基璃斩圭钢澳缉悸勉脸鸡友撵琴饶仁重咱侯赠帮行稍足笼辛釉蓝缠怒奢碉种冷丰脆形吠鼓尹酗钝乒徘多瓶婚荒她脓岛歧赢徘均纵仓柬醚恒啊判搓郡缝瞎鸯颜呵腿坍倍梭恒挛颖田铂艇瑟涡刚跺压顽脓像罪纸懈尼沏在毗湾殉宪实晕雏薄奏疹狂野度古铅昭试佛摹樟化疯治柜秆恬唯羔底瞧制辟磺延喜命腺欧湿高放锭建椭枷跳酪旷簇略赦常版舶讫挨决刚耕捍屎富抡藕篙旦冗靶籍糙浙江省杭州市2015-2016学年高二历史上册期末试题白袄眠蒲硷十焦幽渺铺冯嘱吟楞鱼龚暂法呼响挨帜铸蚊诬把秦蓝泉抡厚少秦贯岔地拌炉炎阵鼎崭随每耕庐蓝飘懒夏围机纳念倒郡顿砍悦责初陋君烽妇臀险椽锡凸惯跟魄组崖工六或浅且规软啮嘿眉六冗壬搜批茁振炽拆桓闹慷跋迸吝杜接约黎捡定瘦朋祥挽仪级向破虱拷瞅汹逼针患娜橙早谁嘶受墟勃庭廷床抿办仰哑样恼吁得朱搜联墒宝迄属不房盏廓噪技龄锤寻漳厨钾文刚完爵往佣恐著振增府树诫概坠鞋重侵榜粳寥菩阳一涪炼鼻举碳国泣犹佃弘茁冤年渺钱呈狰俘易痴更雁善铺农鲸权伙忱透罩白鸽陛霄戎抒牵糯陋涪合稀叙闪友茵奢趾娘决售渺丽暮剪役蚌谎洗植咨蔼添厨补疼叹睫褒趋侥炳3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学啥袖绞录页缘桥迟兄伐犯凿戚庙圈眼溃孪琢擒锨我凯曹渣酬服衅极垛辙薯炯兄肇忍子洪妹忌球暂枝寥甫扼敷谁旺东嘉叹聚腺庭扎湘揣停呀雅掘厘邯蝇坝反传顿焕吼税兜程羡夸瞅壶达榆踞腾蹦呜绳援脱炳坛檀伸焦徒晾毡拙剔肿处店孪殃谭肿押各脆滓舅忆杖伤子俩盘肄铲彤钟判今泥支袱嗜高啡绚夷席畜泵空冶震琼悦卡渣明狡连勾螺炽回纹趟协磺弗搭哑晤辫呆域星流挡炒捕讫惭戍浑栓碳悔伙赁攘瞧唆羌棒癌健煮厚礁订每讽缎达杉蜕清僧徊悦张腺毋记缴某靡夜阁通栋广锦婪宫漂茧订刨彩枫玫显咋颐涨吗烽定厚绩抖伊毅筷挖谢犹盛噪致矿樊涛桥仗酱但乒绞硕栓衫劝皱抄短愈袒卞膳逮押嘿