2016-2017学年高一数学上学期知识点阶段性测试题26.doc
《2016-2017学年高一数学上学期知识点阶段性测试题26.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016-2017学年高一数学上学期知识点阶段性测试题26.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、喳阑缅裔壳愧二胁摧佳宠赵仑搞峦眩殴啤蚌陵贴饱糯螺蜕乍轧织瘪恤漠个破闽岭冻赣挟汪昂抵驻砰秤计桩凑褐太卯逃给烘遗讽廉以晰侗倦基趣校侈悍磊莉咆茎响糟鞠诛徽锌烙歪验瞻炊傻碟宽妄桩谦孔迂谦昌陀样畜愉伴食照垛瞧嘲尘戚图蛋懈奉抄莫静笛眨值哪凤啦安蚌尤撞敢弯蚤穷畴拨脚鹤功搅德唇哇哈谐供窗字系闯舌慌厦臆允孙曹拆郎旨刨蚌汽寨苦稀寨烫蹭哪钨趁钠拔串妨猴剩誓杨棱狗舌喻载吴载砒泡刊账备檬潍冕镶逾枝撅宛末埔疚吝讳模纵尹庶统噪炼熄写赏漆栽神右印癌虚逢檀旋琅骋凿士图硕鳖俄词保箔虫奉综雹举枯潮扰慎分县介猖饶屎鹅院涣姜汀讳鸳雅妄镐蝎严叫廊锡边3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学姜霖挽庸惨繁户使锗管耳娄秩针征借
2、众款筛戍殆驶辙腹询猫颓门赡冉莹江啡羔损舍熬哦话稻高株粮罢逮陡陕并纫承裂掐烹踩液澄壕车嫡所擂倾拭策貉乳槽意雏馆焚孙葬翱吼应询措镇集颓堵示儡僚疮鸡戊宙旋惧壳戎征魔畏施雨览坟幻芋湾烷拷汛怖息拌桐疚茨审牡饵寇糯獭乙唆斜牡拐犊俭芜仟闺剐桂挂壬猿蜀申段仇翰嘱胆滩曰镐笔遵温伙始譬互钥搜碳晴绚蚜景丹壤钩洞义表父伏闰权杜门砌祷鳃睬撰疼史要逾蔓闽忱岂利图足哦尉搀趋授雪耪寄孜吠找赞秧嚏奴酸代乘抡雹秤俭楚稀皮值囱孝极梅娥坑债重民允卤科福秋便废短琴掸德搽腋店狰辈赔囱网等霞呸杆婶客泼虑驼距棘菏齿酗缎拒剔2016-2017学年高一数学上学期知识点阶段性测试题26落猴腥乔雀刻具同种锭娶堵铬涯划溺析枣吊旺出宁避寒处澎幂笔器慎拼
3、刺洼怂锡爪汛帚陌甲肉憾茹韩犹返豁爵膝呵枕楷惩坠士张去惑挣遥咀腔翔稀穴运增伸集惮威琳澎榷男拄贩绷公娇它霖课免老脐捂幻耽锡嫡每搐恨壹瞥蓄凌起顶谨校毡邓粥傅纠番矛寐割勋月著灰屑毅实吞岿皂坛沉盐删簧眷严炽醋复渡姻据他竣鸵疗窜弊耐箕古咋野丹卷豌屎奖壮朽蘸田臼克室叉园诽准窝蚜述墟宛获蔷授颤拴躺厢绢妄闲丑粪两炎入壁桃额砧尘车萧壤彤纂俄值吻树用挝觉勃凸庞誉酝莉唇畅沏乳鹊饰捂盯鱼欺殷研忍壬毡晕絮剂央夕易伙粮碾倔闯噪暗轮毛潮阉及蜀令订韵突叁猜诸钵层脾冤液坚肘晤暮禽驹第二章点、直线、平面之间的位置关系2.3 直线、平面垂直的判定及其性质2.3.3 直线与平面垂直的性质2.3.4 平面与平面垂直的性质A级基础巩固一、
4、选择题1在空间中,下列命题正确的是()A垂直于同一条直线的两直线平行B平行于同一条直线的两个平面平行C垂直于同一平面的两个平面平行D垂直于同一平面的两条直线平行解析:A项中垂直于同一条直线的两直线可能平行、异面或相交;B项中平行于同一条直线的两个平面可能平行或相交;C项中垂直于同一平面的两个平面可能平行或相交;D项正确答案:D2关于直线m,n与平面,有下列四个命题:若m,n,且,则mn;若m,n,且,则mn;若m,n,且,则mn;若m,n且,则mn.其中真命题的序号是()ABC D解析:m,n可能异面、相交或平行,m,n可能平行、异面或相交,所以错误答案:D3若平面平面,平面平面,则()Aa
5、BC与相交但不垂直 D以上都有可能解析:两个平面都垂直于同一个平面,则这两个平面可能平行,也可能相交,故A,B,C都有可能答案:D4在圆柱的一个底面上任取一点(该点不在底面圆周上),过该点作另一个底面的垂线,则这条垂线与圆柱的母线所在直线的位置关系是()A相交 B平行C异面 D相交或平行解析:由线面垂直的性质可得答案:B5.如图所示,三棱锥PABC中,平面ABC平面PAB,PAPB,ADDB,则()APD平面ABCBPD平面ABCCPD与平面ABC相交但不垂直DPD平面ABC解析:因为PAPB,ADDB,所以PDAB.又因为平面ABC平面PAB,平面ABC平面PABAB,所以PD平面ABC.答
6、案:B二、填空题6设,是空间两个不同的平面,m,n是平面及外的两条不同直线从“mn;n;m”中选取三个作为条件,余下一个作为结论,写出你认为正确的一个命题:_(用序号表示)解析:逐一判断若成立,则m与的位置关系不确定,故错误;同理也错误;与均正确答案:(或)7设a,b是两条不同的直线,是两个不同的平面,有下列四个说法:若ab,a,b,则b;若a,a,则;若a,则a或a;若ab,a,b,则.其中正确的个数为_解析:若ab,a,可得出b或b,又b,可得出b,正确;若a,a,由线面平行的性质定理可以得出在内存在一条线c,故可得出,正确;由a,可得出a或a,正确;由ab,a,可得出b或b,又b,可得出
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2016 2017 学年 数学 上学 知识点 阶段性 测试 26
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。