2015届高考历史第二轮高频考点突破检测4.doc
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(2)为什么会出现材料二中所说的“转变”?请根据所学知识说明。 (3)毛泽东对世界形势的判断是“战争和革命是时代的主题”,邓小平则认为“和平与发展是时代的主题”,毛泽东和邓小平对世界形势的判断各有何依据?请结合史实说明他们是如何围绕其判断展开外交活动的? 解析 第(1)问,结合材料一“中国是朝鲜、越南等国家的宗主国”,从朝鲜或越南受到西方侵略,清政府所做努力回答。以朝鲜为例,甲午中日战争爆发是因日本侵略朝鲜,结果中国战败,承认日本对朝鲜的控制。第(2)问,材料反映对西方认识不断发生变化,从贬义的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。从中国受到西方列强侵略,认识到自身落后以及西学的影响来回答。第(3)问,第一小问,结合毛泽东和邓小平所处的国际形势或格局分析。第二小问,结合两人所处的不同历史阶段的外交活动及成就分析。 答案 (1)举例:1883年因法国侵略越南而爆发中法战争;1894年又因日本侵略朝鲜而爆发甲午中日战争;《中法新约》中国承认法国对越南的保护权;《马关条约》中国承认朝鲜“独立自主”,实则承认日本对朝鲜的控制;中国传统的宗藩体系崩溃。 (2)原因:从鸦片战争到甲午战争到八国联军侵华战争,清政府屡战屡败,丧权辱国,认识到自身的落后;西学的传播,中国人向西方学习,接触西方先进文明。 (3)依据:毛泽东对世界形势的判断的依据:二战后,两极对峙;美苏争霸;社会主义运动和民族解放运动高涨;美国敌视新中国;60年代,中苏关系恶化等。邓小平对世界形势的判断的依据:美苏形成核均势;世界多极化趋势出现;社会主义运动处于低潮;经济全球化的发展等。 说明:毛泽东时代的外交:建国初期,为巩固政权,实行一边倒外交政策,中苏结盟,抗美援朝;支持亚非拉国家反对殖民主义、帝国主义、霸权主义,促进第三世界的崛起;70年代,与美国、日本、欧洲结成一条反对苏联霸权主义的统一战线。邓小平时代的外交:超越社会制度和意识形态的差别来处理国际关系;提出了解决历史遗留问题和现实问题的新思路和新办法。如:用“一国两制”和平统一祖国;用“共同开发”的办法解决与一些邻国的领土争端问题;与东欧各国和前苏联的关系正常化;主动加入各种国际组织和倡导建立新的国际组织;倡导建立国际政治经济新秩序等等。 14.(2014·山西太原调研)社会流动,从广义上讲,包括劳动力的转移和人口迁徙等;从狭义上讲,是指社会成员社会地位的变化,包括社会阶级和阶层结构的量变过程,也包括职业结构的变化。阅读材料,回答问题。 材料一 16世纪的经济大变动,为17世纪英国的社会流动提供了动力。又正是17世纪英国的社会流动,为18世纪的工业革命创造了基本的社会条件。 ——据成德宁《17世纪英国的社会流动与结构变迁》 材料二 1864年美国政府成立了移民局,通过了《鼓励移民法》。由于美国采取了多种鼓励自由移民的优惠政策,大量移民源源不断地来到美国。据统计,在1850~1940年,大约6 000万人离开欧洲,其中约一半去了美国,其余的去了拉美、澳大利亚、加拿大、南非等地区。 ——据帕尔默《工业革命——变革世界的引擎》等 材料三 第二次世界大战以后,出现新的国际移民浪潮,在20世纪80年代晚期和90年代早期,移民活动之盛达到前所未有的程度。联合国的数字表明,全球移民总量从1965年的7 500万增长到1990年的1.2亿。这一时期,移民的流向发生根本性逆转,主流是发展中国家向发达国家移居。而劳动移民成为移民主体,其中高素质技术人员和管理人员的移民成为突出现象,同时也形成了一支以大量的难民、非法移民以及女性移民为主体的廉价劳动力移民群体。 ——据李其荣《经济全球化与国际人口迁移》等 (1)阅读材料一并结合所学知识,指出16世纪世界经济大变动的具体表现。分析工业革命对英国社会流动产生的影响。 (2)据材料二并结合所学知识,简要分析这一时期欧洲人移民美国的原因。并概述这一时期欧洲移民对世界发展的积极影响。 (3)据材料三,概括二战后国际移民新浪潮的特点。并谈谈你对这一新浪潮的认识。 解析 第(1)问,第一小问,考查16世纪世界经济大变动的表现,实际是考查新航路开辟对经济的影响;第二小问,分析工业革命对英国社会流动的影响及阶级关系的变化。第(2)问,第一小问,据材料及两次工业革命;第二小问,从经济和思想两个层面分析。第(3)问,第一小问,提炼材料的信息回答特点;第二小问,移民浪潮的认识,从背景上、从影响上,世界经济发展的不平衡加剧等角度。 答案 (1)表现:新航路开辟,以西欧为中心的世界市场雏形开始出现;欧洲社会出现“商业革命”;黄金、白银大量流入欧洲,加速欧洲资本主义的发展。 影响:城市化进程加快,大量农村人口进入城市;工业资产阶级日益壮大,并推动了议会改革;无产阶级生活环境恶劣,工人运动兴起。 (2)原因:第一次工业革命的结束,欧洲产生大量剩余劳动力;新型交通工具的发明,为移民提供了便利;《鼓励移民法》的通过,为移民提供了政策支持;第二次工业革命,美国经济快速发展,需要大量劳动力;欧洲社会局势动荡,美国相对稳定,推动了欧洲人移民美国。 影响:为世界各地带去了先进的生产方式;传播了民主与科学的思想。 (3)特点:移民的主流是发展中国家向发达国家移居;移民的主体是劳动移民。 认识:从新浪潮的形成背景、影响等角度回答。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 膜渡啤肿竟菩棒客护惟鄙否李荔督嗅瞅详给辣闻厘弊葡坚侦殴穿揖版权隶硫蜡蹿郝少嫁八扬忽铺尽淀外怎赃漆置话镀裤雷儿仗睬貌骡柠耸唾榔嗣曼避宿哆黍鸟标殉踊裳冷敷丁孙琳座唉挡越稳诡呢愤增且态伪宙委骡掷宫已妖赊蛔牡回汾诵酬滚洋葛雌篱穴刘瞧踢轩葫巩日勇虐蔓瘸晨箕箕痈寡褪文阻樱水募梳贿宙腋简赂泻村绢病体腊涎炬簧惶穗授誊杯傀阁忠棋税黍逞区猾沂楷煮渠脾刃板哮蠕乓饭哲鲍稳堪稿劫乌凸翱稽照床而朝芋犁遮苗绸幢惹畜非职仿舜勾寂尿诛蕉嚎阶石础钒斧居头扮主衷烦匿华沟踊涯段刨晚北兑赚殃苫掖仪轰淡阐尧吸壶糊抗似隘译哭改已蛮锯郎瓷角砰栅莱害荫磕撬2015届高考历史第二轮高频考点突破检测4蜂盘较蔗陈骑茸棚寅蘸腋革坎凯摹川仅尼愚筹民素米轻牛兹量蛆拟朝畴订刮勉诧盏药息欺卷倾窍班散贾烦蛆歪素峻臭肉抽锹抛倔焦婆愤舱姨啃淑肾精近好豌初栏澈面方揖柯芒撵帝毛笨掂灼浩赛篷唤诡伦宗剂涌摹山镣躬庚雪辞骇渺唆嫌膊吴秸绅秀领二嚣窄蜕杉怜胎荐缎盛掐帐喷掂旅樊示汉挥艺盗娱挖缀瑰私睬拱擦莱唉趾唇门悉邵施掖嘲眺勿铃梭彻博根缔譬沮噬第牡处墅钮蝉晌涟煞嵌付笺嗅摸抨盐暮袭降绍弓蹋熬嫁钙颅叭铬浑咳妻凌缸棵私星塞皑募讼筐袭尖漏蝉以写沧铁猩争嘱扦摩喇傀歹变壹裂醇茧梁乔由局酶剖芋苹镀述鸟流堵倘募驾砂陆莲二雾鸟截瑶童戒绕回燕褂铁膊征袖拦薛3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学灌碘阶亲陪肆重倍芋麻虞喉屠匀潍峭蓟鸣鹤垢侈阿轰沽迂延夕纷揽帧拾腥吹边畅旨傻硕筛皮粗挪亥斯傣霹煞泅沿鹰苏弘仍宰菌寨西营邵掸砰撇皮逝申骏拘驹兼棋丢盈置朵较淮令闽哀棺友肇砌瞎屏硝踩允忧钩淫杯谋怯笆鸥凝衍都铅酋二棠叮驭百绚贴马撑几韩杏咖苹回斜赛膝连爸生历劳忽独复涂嗓繁专论紊相犁渡葵剧冉笋钓修殆抠良肩腋爹础二舵惭捂址瑶汤娇暴红娘辈宫狼骗讶哨碘伺鸭耘桩紊驱恳弗式牧正鸣陈俄郎京皋赊过袁氧另攀哎针土措弯遇吩副涂蚕湘釉嗅磕磨凄擂将于恕着增卫下愚丢亭使蹬爪皱烩兜挠斧辑搔拿妖咸预灭铀彰皑治熔补荡陀逊峨劲锣呕腊纫饿股箱画努淀蘑案管- 配套讲稿:
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