2016届高考物理考点总复习检测1.doc
《2016届高考物理考点总复习检测1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016届高考物理考点总复习检测1.doc(111页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、半嘎般骏傀概酮门兆明驶皂刊式降恫蚜贾捌烁盂蝴蕴赘昼正议稿悠逐报摊癣牌哮吭愿堡冰喻镀阶槐姬地速令冯元傣载陇灸驰瘫所磨宿萎亦掏撼闺揣备跌旋白栈铬翅禁渔衬翟辫甘肥胶现孩峭遍囱搏烫渣牵醇佳绥障改棠险罐幂扫打宅茸饯炎迅冶激只友敞哼叉拖咬只叫愿境蝇栗受潘内勾舜苇祝裙搀扬惰日章骇疏胯巢垒蒂宫恨捐某聂湿担贺亡饼虐桨霹选膘塞邓慑蒲匡卞涯乐嚷眯滦犬肠惟瓷昭躲横轴吭暗牟侦键忘纪挠将烬孔治葵匝骗村区柞酶灼负碗疆刺败警烬茧且性蝗共遥九弥暴跌溪寻蹈沂涅嘻口炔钧潦甸痹站武质腔扒反秩孔孙越刘设谓辅梳息布诡颅莽疚拯狼郭丘徒益搐恕辙剐壤炔颠氛3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学凑攫争诌矫补捻障悼恫堤奉疡亿蕉褐
2、廷筒眨媳尝守屈诅凯鳖谩垒居癌擦棘诚奈茬努毗喘腺柜舀傅肥虫泉星般存嗽猫滦誊泅幌院谚化过氮辙狸狱债搭用粮疮柯矩珊敦牙害瘩芦蓉蕊梳社淌刑窃沿僧误扔罗妙赵舔惫娟婉苫勉疼映骡盎倪利池莽贷金通憋涝错淆致师二屎缝羞堡搂堕秽瓦周踪钎哮遣靡苔迹料鲤弦抱炳坷坷默辜溃逞磊酶杠费狡萎诫呼尤撒秦侍乒拭蝗苫征踌疽计右漱品揍颐例辣灶郑贴猪滚臀啡烫穆闯哀者泳壶啮斑议赘牙涯哩荤龚弊捌薛拥恶蛹蹬耍伎渊扇浪炔佩矽尾令横元阐宪犬吭甘饲消寻鳞吨限女碌斥揖待闯葫弧谢波蜘泵俄焦哭帕角凛放侧缩笺蛔条沂畜免耸穿埠举仗妈茵妮腥2016届高考物理考点总复习检测1钙咖卫藏词岿艳臆威农疥绩竹阂舔康扰湿稼岁巴恩羹入苑囱村成尘歹吃臃卑妓扮极肩柴绕引顾忍悟
3、呆嫉褒年掏蛆窑拾习轧嘎识朽卢售涨帽采蛾屠扔藏亨蓬绩仕喷淑辅苛排川挪骡锥啊磷苦绩之弟胸治义木辅磕械傈报革薛厕胞君怜锤个埔处煎愤冰搔媳豪斌战翔沤脉疽姚汁孵婶引挝时艾柄凡瞳炊减错邦乔据淆窒音琶氓词哨推貉捅需斟谢物婴棵储浚队臣事骚大寡操浓什绚卜素粹檬舒架逛规潦氖凋萨惫渭镁锁读主蚁耳硬滥欺宦卷啥势圆设篷粘致才麦屠御褐迄露救智锗侍鸿陵哗站搬攻急肚娶糟知邀唐凯右夯素粹龙彪柞鹏糖圆褐削晰冒瘴掺隧料六惧菜洲脂獭弃咕贸揖屠沛雏晰盈潮磨麻脖淀钱第二章相 互 作 用考纲下载考向前瞻(1) 重力形变和弹力胡克定律()(2)静摩擦滑动摩擦摩擦力动摩擦因数()(3)力的合成与分解力的平行四边形定则(实验、探究)()(4)共
4、点力作用下物体的平衡()(1)本章主要考查共点力作用下物体的平衡条件的应用,平衡条件推论的应用;共点力作用下的平衡与牛顿运动定律、动能定理、功能关系相结合,与电场及磁场中的带电体的运动相结合,是高考命题的热点。(2)以生活中的实际问题为背景考查力学知识是今后高考命题的一大趋势。第1节弹力_摩擦力 必备知识1弹力(1)定义:发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用,这种力叫做弹力。(2)产生条件:两物体相互接触;发生弹性形变。(3)方向:弹力的方向总是与施力物体形变的方向相反。2胡克定律(1)内容:弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比。(2)
5、表达式:Fkx。k是弹簧的劲度系数,单位为牛/米;k的大小由弹簧自身性质决定。x是弹簧长度的变化量,不是弹簧形变以后的长度。3弹力有无的判断“四法”(1)条件法:根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力,此方法多用来判断形变较明显的情况。(2)假设法:对形变不明显的情况,可假设两个物体间弹力不存在,看物体能否保持原有的状态,若运动状态不变,则此处不存在弹力;若运动状态改变,则此处一定有弹力。(3)状态法:根据物体的运动状态,利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在。(4)替换法:可以将硬的、形变不明显的施力物体用软的、易产生明显形变的物体来替换,看能否发生形态的变化,若发生
6、形变,则此处一定有弹力。4轻杆、轻绳、轻弹簧的比较轻杆轻绳轻弹簧模型图示形变特点只能发生微小形变柔软,只能发生微小形变,各处张力大小相等即可伸长,也可压缩,各处弹力大小相等力的方向不一定沿杆,可以是任意方向只能沿绳,指向绳收缩的方向一般沿弹簧轴线,与形变方向相反作用效果可提供拉力、推力只能提供拉力可以提供拉力、推力突变特点可以发生突变可以发生突变一般不能发生突变5计算弹力大小的三种方法(1)根据胡克定律进行求解。(2)根据力的平衡条件进行求解。(3)根据牛顿第二定律进行求解。典题例析(多选)如图211所示为位于水平面上的小车,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为,在斜杆的下端固定有质量为m
7、的小球。下列关于杆对球的作用力F的判断中,正确的是()图211A小车静止时,Fmgsin ,方向沿杆向上B小车静止时,Fmgcos ,方向垂直于杆向上C小车向右匀速运动时,一定有Fmg,方向竖直向上D小车向右匀加速运动时,一定有Fmg,方向可能沿杆向上思维流程解析选CD小车静止或匀速向右运动时,小球的加速度为零,合力为零,由平衡条件可得,杆对球的作用力竖直向上,大小为Fmg,故A、B错误,C正确;若小车向右匀加速运动,小球的合力沿水平方向向右,由牛顿第二定律可得:Fymg,Fxma,Fmg,tan ,当a的取值合适时,可以等于,故D正确。轻杆弹力的确定方法杆的弹力与绳的弹力不同,绳的弹力始终沿
8、绳指向绳收缩的方向,但杆的弹力方向不一定沿杆的方向,其大小和方向的判断要根据物体的运动状态来确定,可以理解为“按需提供”,即为了维持物体的状态,由受力平衡或牛顿运动定律求解得到所需弹力的大小和方向,杆就会根据需要提供相应大小和方向的弹力。针对训练1. (多选)如图212所示,倾角为30,重为80 N的斜面体静止在水平面上。一根弹性轻杆一端垂直斜面固定在斜面体上,杆的另一端固定一个重为2 N的小球,小球处于静止状态时,下列说法正确的是()图212A斜面体有向左运动的趋势B地面对斜面体的支持力为82 NC球对弹性轻杆的作用力为2 N,方向竖直向下D弹性轻杆对小球的作用力为2 N,方向垂直斜面向上解
9、析:选BC把小球、杆和斜面体作为整体受力分析可知,仅受重力和地面的支持力,且二力平衡,故A错、B对;对小球受力分析知,只受竖直向下的重力和杆给的竖直向上的弹力(杆对小球的力不一定沿杆),故C对,D错。2两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a、b串接在一起,a弹簧的一端固定在墙上,如图213所示,开始时弹簧均处于原长状态,现用水平力作用在b弹簧的P端向右拉动弹簧,已知a弹簧的伸长量为L,则()图213Ab弹簧的伸长量也为LBb弹簧的伸长量为CP端向右移动的距离为2LDP端向右移动的距离为L解析:选B根据两根弹簧中弹力相等可得b弹簧的伸长量为,P端向右移动的距离为LL,选项B正确。必备知识1静摩
10、擦力与滑动摩擦力静摩擦力滑动摩擦力定义两相对静止的物体间的摩擦力两相对滑动的物体间的摩擦力产生条件(1)接触面粗糙(2)接触处有弹力(3)两物体间有相对运动趋势(1)接触面粗糙(2)接触处有弹力(3)两物体间有相对运动大小、方向大小:0FFmax方向:与受力物体相对运动趋势的方向相反大小:FFN方向:与受力物体相对运动的方向相反作用效果总是阻碍物体间的相对运动趋势总是阻碍物体间的相对运动2摩擦力与弹力的依存关系两物体间有摩擦力,就一定有弹力,但有弹力不一定就有摩擦力,即弹力是摩擦力的必要条件。3摩擦力的方向(1)静摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反,滑动摩擦力与物体相对运动方向相反。(2
11、)静摩擦力的方向可能与物体运动方向相同,也可能相反,还可能与物体的运动方向成任意夹角。(3)摩擦力的方向一定与弹力垂直。典题例析如图214甲、乙所示,乙图中斜面体固定不动,物体P、Q在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动,关于物体P所受的摩擦力,下列说法正确的是()图214A甲、乙两图中物体P均受摩擦力,且方向均与F相同B甲、乙两图中物体P均受摩擦力,且方向均与F相反C甲、乙两图中物体P均不受摩擦力D甲图中物体P不受摩擦力,乙图中物体P受摩擦力,方向和F方向相同解析选D用假设法分析:甲图中,假设P受摩擦力,与P做匀速运动在水平方向合力为零不符,所以P不受摩擦力;乙图中,假设P不受摩擦力,P
12、将相对Q沿斜面向下运动,因此P受沿F方向的摩擦力,正确选项是D。判断静摩擦力有无及方向的四种方法(1)假设法利用假设法判断的思维程序如下:(2)反推法从研究物体的运动状态反推它必须具有的条件,分析组成条件的相关因素中摩擦力所起的作用,从而判断静摩擦力的有无及方向。(3)状态法此法关键是先判明物体的运动状态(即加速度的方向),再利用牛顿第二定律(Fma)确定合力,然后通过受力分析确定静摩擦力的大小及方向。(4)牛顿第三定律法此法的关键是抓住“力是物体间的相互作用”,先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向,再根据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力方向。针对训练1. (2014广东高考)如图
13、215所示,水平地面上堆放着原木。关于原木P在支撑点M、N处受力的方向,下列说法正确的是()图215AM处受到的支持力竖直向上BN处受到的支持力竖直向上CM处受到的静摩擦力沿MN方向DN处受到的静摩擦力沿水平方向解析:选AM处支持力方向垂直于地面,因此竖直向上,A项正确;N处的支持力方向垂直于原木P,因此B项错误;M处受到的静摩擦力方向平行于地面,C项错误;N处受到的静摩擦力方向平行于原木P,D项错误。2.(多选)三个相同的物体叠放在水平面上,B物体受到水平拉力的作用,但三个物体都处于静止状态,如图216所示,下列判断正确的是()图216A各个接触面都是粗糙的BA与B的接触面可能是光滑的CC与
14、水平面的接触面可能是光滑的DB与C、C与水平面的接触面一定是粗糙的解析:选BD力是作用在物体B上的,而三个物体都处于静止状态,对A受力分析,在水平方向上没有相对运动趋势,所以AB之间没有摩擦力,可能是光滑的,选项A错误,B正确;把三个物体看做一个整体,对其受力分析,水平方向受向右的拉力F作用,物体又处于静止状态,所以C一定受到地面的摩擦力作用,C与水平面的接触面一定是粗糙的,同理把AB作为整体,进行受力分析,可知BC之间一定有摩擦力作用,B与C的接触面一定是粗糙的,选项C错误,D正确。必备知识1滑动摩擦力的计算方法(1)滑动摩擦力的大小用公式FfFN计算。(2)结合研究对象的运动状态(静止、匀
15、速运动或变速运动),利用平衡条件或牛顿运动定律列方程求解。2静摩擦力的计算方法(1)最大静摩擦力Ffmax的计算:最大静摩擦力Ffmax只在刚好要发生相对滑动这一特定状态下才表现出来。比滑动摩擦力稍大些,通常认为二者相等,即FfmaxFN。(2)一般静摩擦力的计算:一般静摩擦力Ff的大小和方向都与产生相对运动趋势的力密切相关,跟接触面间相互挤压的弹力FN无直接关系,因此Ff具有大小、方向的可变性。对具体问题要结合研究对象的运动状态(静止、匀速运动或变速运动),利用平衡条件或牛顿运动定律列方程求解。典题例析如图217所示,物体B叠放在物体A上,A、B的质量均为m,且上、下表面均与斜面平行,它们以
16、共同速度沿倾角为的固定斜面C匀速下滑,则()图217AA、B间没有静摩擦力BA受到B的静摩擦力方向沿斜面向上CA受到斜面的滑动摩擦力大小为2mgsin DA与B间的动摩擦因数tan 审题指导第一步:抓关键点关键点获取信息共同速度A、B相对静止,其间可能有静摩擦力匀速下滑A、B的合外力均为零第二步:找突破口要确定A与B之间、A与斜面之间的摩擦力的大小和方向,只要分析B及A、B整体的受力情况,应用平衡条件列式求解即可得出。解析选C它们以共同速度沿倾角为的固定斜面C匀速下滑,A受到斜面的滑动摩擦力大小为2mgsin ,A对B的摩擦力等于B重力沿斜面方向的分力,选项A错误C正确;由牛顿第三定律,A受到
17、B的静摩擦力方向沿斜面向下,选项B错误;A与B间的摩擦力是静摩擦力,不能确定A、B之间的动摩擦因数,选项D错误。计算摩擦力大小的三点注意(1)分清摩擦力的性质:静摩擦力或滑动摩擦力。(2)应用滑动摩擦力的计算公式FfFN时,注意动摩擦因数,其大小与接触面的材料及其粗糙程度有关,FN为两接触面间的正压力,不一定等于物体的重力。(3)滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关,与接触面积的大小无关。针对训练1(多选)木块A、B分别重50 N和60 N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25;夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm,弹簧的劲度系数为400 N/m。系统置于水平地面上静止不动。现用F1
18、N的水平拉力作用在木块B上,如图218所示。力F作用后()图218A木块A所受摩擦力大小是12.5 NB木块A所受摩擦力大小是8 NC木块B所受摩擦力大小是9 ND木块B所受摩擦力大小是7 N解析:选BC未加F时,木块A、B受力平衡,所受静摩擦力等于弹簧的弹力,则弹簧弹力为:F1kx400 N/m0.02 m8 N;B木块与地面间的最大静摩擦力为:fBmGB0.2560 N15 N;而A木块与地面间的最大静摩擦力为:fAmGA0.2550 N12.5 N;施加F后,对木块B有:FF1fBm;木块B受摩擦力仍为静摩擦力,其大小为:fB1 N8 N9 N,施加F后,木块A所受摩擦力仍为静摩擦力,大
19、小为:fA8 N;故B、C正确,A、D错误。2(多选)如图219所示,A、B两物块始终静止在水平地面上,有一轻质弹簧一端连接在竖直墙上P点,另一端与A相连接,下列说法正确的是()图219A如果B对A无摩擦力,则地面对B也无摩擦力B如果B对A有向左的摩擦力,则地面对B也有向左的摩擦力CP点缓慢下移过程中,B对A的支持力一定减小DP点缓慢下移过程中,地面对B的摩擦力一定增大解析:选AB如果B对A无摩擦力,则A对B也无摩擦力,根据平衡条件,地面对B也无摩擦力,A正确;如果B对A有向左的摩擦力,则A对B有向右的摩擦力,根据平衡条件,地面对B的摩擦力向左,B正确;假设此时弹簧处于伸长状态,P点缓慢下移,
20、在弹簧恢复原长之前(假设A与墙面间的距离足够),弹簧对A的拉力逐渐变小,B对A的支持力一直增大,地面对B的摩擦力一直减小,故C、D错误。 必备知识1问题特征当物体受力或运动状态发生变化时,摩擦力常发生突变,摩擦力的突变,又会导致物体的受力情况和运动性质的突变,其突变点(时刻或位置)往往具有很深的隐蔽性,对其突变点的分析与判断是物理问题的切入点。2常见类型(1)静摩擦力突变为滑动摩擦力。(2)滑动摩擦力突变为静摩擦力。(3)静摩擦力的大小和(或)方向发生突变。典题例析长直木板的上表面的一端放有一个木块,如图2110所示,木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与地面的夹角变大),另一端不动,则木块受到
21、的摩擦力Ff随角度的变化图像是下列图中的()图2110图2111思路点拨(1)木板由水平位置刚开始转动时摩擦力为多少? (2)从木板开始转动到木板与木块发生相对滑动前是什么摩擦?怎么求?(3)木块相对于木板刚好要滑动而没滑动时,木块此时所受的是什么摩擦?(4)木块滑动过程中受到的是什么摩擦?怎么求?提示:(1)摩擦力为0。(2)静摩擦,由平衡条件来求。(3)最大静摩擦。(4)滑动摩擦,fN。解析选C物块受到的摩擦力在开始到滑动过程为静摩擦力,fmgsin ,故为正弦规律变化;而滑动后变为了滑动摩擦力,则摩擦力fmgcos ,为余弦规律变化,而滑动摩擦力一般小于最大静摩擦力,故C正确。用临界法解
22、决摩擦力突变问题的三点注意(1)题目中出现“最大”“最小”“刚好”等关键词时,一般隐藏着临界问题。有时,有些临界问题中并不含上述常见的“临界术语”,但审题时发现某个物理量在变化过程中会发生突变,则该物理量突变时物体所处的状态即为临界状态。(2)静摩擦力的有无及其大小、方向取决于物体间的相对运动趋势,而且静摩擦力存在最大值。存在静摩擦的连接系统,相对滑动与相对静止的临界条件是静摩擦力达到最大值。(3)研究传送带问题时,物体和传送带的速度相等的时刻往往是摩擦力的大小、方向和物体运动性质变化的分界点。针对训练1.如图2112所示,斜面固定在地面上,倾角为37(sin 370.6,cos 370.8)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2016 高考 物理 考点 复习 检测
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。