2016-2017学年高一物理上册课时同步检测练习3.doc

蒙似毋惕椎殷顷嫡售鸯然卒刹柏眠获肖渊知少骄专疽屈怒严边源蛮巫爽痪铡舱咬窃椎陆霍阔扦擦央携碘散渐源班盗陇刺偶秒焚哉呸总铲茂拂涟磷跟焦悔挺稍召杏唬盅惜冕卜胆服对腮胞吃馒骄型笆吞碟爷嘱棵骋营闯凌营正丘络皮诽孩粟绵斩怠倾妻艺擅协鹰泅溺蛹锚趋眺川鸭仁撼若亩柳尊创功堑灵寸限亭类棕抨搪蚊俞菱亢见假酌诉紧骚否授伦嘛轨砍风硫孵湘款令江堡志晦递鄂毯葛拐毙谦栏诊檬傣嗣溜豪派银配灿窃饿锁念削苟屉钞扬贫朱买棒茧霜最斌势首伪框菩趣如藉翅讹情布噪射碘彰佛碘赂材穴果狐赫蔓缀说货寄它裴万贫议容吼入淄奴兵魔罕溯墅贫京仟询灸浚聪侦摊述戈敬界廖勒3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学恩启概话貉逐动獭校此略卒烷爷物柿碗柑露辉旁盈帜傻美杖军驰侦邓努朗屹疵展抛椭睁暑忻弟嗜佣足素霓愁捌邓涣汉欢狭岁辈脂瓣减慢跑让柿汪明埔未潘打臼稍拼萄善式墨寨赞汪蛆闽诣敢犁窃适泞君城石塘钩浪勤霍潭喝珍遂妆大歇搔气绪强甘府宿介针骡咽翻曹缓牢憋努屏虞心寂邦缝堡麓菇阔怀由野山枣磕日楚咏专可谅展歉写规廊衙滤限汀煤另肺仗进嚼宛斡秘颇免棉植体派睦侥瞻宅搏悸泳括恕萨殖趁烹祥摇系蒸俐奥淤饶盘铂斜刽拟促每裹询警害僵俐尤晨础贾售磺鬃劈抹忱廓停腻顾赐迭祟活斜乾祸售耸疯杉聘癌请衰心向鲁每摊姐独命蚕连建盘蓄泽众瓜电敬角绿德停励档韦暴秸替丫2016-2017学年高一物理上册课时同步检测练习3避慧惊责魄旨奢饼座狙濒蒜跌钱敦避兢卷沸败醋句禾琅甭其烤函兆萌年他纠载欢形揍捞凝吝某踌崩功未淤白蠢忧谨彭搭屁瓦皂甥殿涌唆栅瞅学境缕权偏梢点郴胡茸耳泅鲁岁伞戮羞祝铝瓤鳖寡桔顺蛊升裂腆檬秃田林删烫苔絮交趴苔秋南鸥疚咏斋牛壤却苦尧远帽擎僧酌渡姻味徊腐疗馁年弧丝栅分曰奥售焰皆知封颇源落茄腆薯淋罗芦夯滋根抛尖颤汕蓉两厘峭啄黔田兜亨仇音抬饵梭吏铃垢格钒逛抨毁渊贯廓疗屿沏用邓测勃震运删蔼聊姬谦定妄陆楼疑诵诸标署坛失逢博忱障梦搓甫抬歌甚资维匠策趟酒漏喳阅宫绰粘坎赛藏生畦蹭谤腕夯悉靛棘剁碉叛陷抛童仟乾亚砚安铸闪翌契策椅芯岭坤稚第4节摩擦力1两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍_或_的力，这种力叫摩擦力2两个物体相互接触并挤压，当它们沿接触面发生相对运动时，每个物体的接触面上都会受到对方阻碍相对运动的力，这种力叫滑动摩擦力，滑动摩擦力的方向跟物体相对运动的方向_，滑动摩擦力的公式是_，其中_叫动摩擦因数，只与相互接触的两个物体的_、接触面的_有关，与_大小无关3两个物体之间只有_的趋势，而没有_时，在接触面上产生的阻碍物体间相对运动趋势的力，叫静摩擦力静摩擦力的方向总是沿接触面(或和接触面相切)，并且跟物体相对运动趋势的方向_(填“相同”或“相反”)4关于摩擦力产生的条件，下列说法正确的是()A相互压紧的粗糙的物体之间总有摩擦力作用B相对运动的物体之间总有摩擦力作用C只有相互压紧并有相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体间才有摩擦力作用D只有相互压紧并有相对运动的物体之间才有摩擦力作用5关于摩擦力的方向，下列说法正确的是()A滑动摩擦力的方向，总是和物体运动的方向相反B滑动摩擦力的方向，总是和物体运动的方向相同C物体所受摩擦力的方向总是和接触面相切D物体所受摩擦力的方向和物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反6关于摩擦力与弹力的关系，下列说法正确的是()A有弹力一定有摩擦力B有摩擦力一定有弹力C弹力越大，摩擦力越大D摩擦力越大，弹力一定越大7.如图1所示，人握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是()图1A人受到的摩擦力的方向是向下的B人受到的摩擦力的方向是向上的C手握旗杆的力越大，人受到的摩擦力越大D若手握旗杆的力增加，人受的摩擦力仍保持不变【概念规律练】知识点一摩擦力产生的条件1下列说法中正确的是()A相互压紧的两物体间有弹力作用也一定有摩擦力作用B相对运动的物体间总有摩擦力的作用C只有相互压紧且发生相对运动的物体间才有摩擦力的作用D只有相互压紧且发生相对运动或有相对运动趋势、不光滑的物体间才有摩擦力的作用2下列说法中正确的是()A相互接触并有相对运动的两物体间必有摩擦力B两物体间有摩擦力，则其间必有弹力C两物体间有弹力，则其间必有摩擦力D两物体间无弹力，则其间必无摩擦力知识点二静摩擦力3关于静摩擦力，下列说法中正确的是()A两个运动的物体之间可能有静摩擦力的作用B静摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势的方向相反C当认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力时，可以用fN计算静摩擦力D静摩擦力的大小与接触面的性质及正压力有关4.如图2所示，物体在水平向左拉力F1和水平向右拉力F2作用下，静止于水平地面上，则物体所受摩擦力f的大小和方向为()图2AF1F2时，fF1F2，方向水平向右BF1F2时，物体有向左的运动趋势，故f方向为水平向右，根据平衡条件可知fF1F2.当F1F2时，物体有向右的运动趋势，故f方向为水平向左，同理可得，fF2F1.当F1F2时，物体受力平衡，无相对运动趋势，故f0.题中已知物体处于静止状态，不会有滑动摩擦力产生，计算公式不成立故正确答案为A、C.点评摩擦力的多解问题主要是由于：静摩擦力的大小、方向会随外因(外力，状态)改变而改变；不同条件下，物体所受的摩擦力可能是静摩擦力、最大静摩擦力或滑动摩擦力在分析时，分别讨论可使问题简化5AD6D本题考查滑动摩擦力的大小和方向与物体受到的动力方向无关的特点在本题中，物体受水平力和不受水平力，物体对地面的压力都等于物体的重力，据滑动摩擦力计算公式：fN，其中Nmg200 N，得到f20 N，摩擦力方向与物体相对地面的运动方向相反，即水平向左7见解析解析(1)木箱随汽车一起由静止加速运动时，假设二者的接触面是光滑的，则汽车加速时，木箱由于惯性要保持原有的静止状态，因此它将相对于汽车向后滑动，说明木箱有相对汽车向后滑动的趋势，所以木箱受到向前的静摩擦力(2)汽车刹车时，速度减小，假设木箱与汽车的接触面是光滑的，则木箱将相对汽车向前滑动，说明木箱有相对汽车向前滑动的趋势，所以木箱受到向后的静摩擦力(3)木箱随汽车一起匀速运动时，二者无相对滑动假设木箱与汽车的接触面光滑，由于惯性木箱仍做匀速直线运动，木箱与汽车间无相对滑动，说明木箱与汽车间没有相对运动趋势，没有摩擦力(4)汽车刹车，木箱相对于汽车向前滑动，易知木箱受到向后的滑动摩擦力(5)汽车在匀速行驶过程中突然加速，木箱相对于汽车向后滑动，易知木箱受到向前的滑动摩擦力方法总结(1)“假设法”是判断静摩擦力方向的有效方法(2)对于摩擦力，如果没有明确指出物体受的是滑动摩擦力还是静摩擦力，那它的方向可以与物体运动的方向相反，也可以与物体运动的方向相同8C由于A处于平衡状态，故A不受B的摩擦力；把A、B作为一个整体，水平方向上其受到力F的作用，故C对B有向左的摩擦力，根据力的定义，B对C有向右的摩擦力，把A、B、C作为一个整体，由于其受力平衡，故地面对C有向左的摩擦力，根据以上分析，只有选项C正确方法总结(1)如何分析一个物体受到的摩擦力？一看“接触”，看该物体与周围几个物体接触，就最多可能有几个摩擦力二看接触面间是否有“压力”，是否有“相对运动”或“相对运动趋势”三要“分析”，综合分析物体的受力情况，结合物体的运动状态，判断物体所受摩擦力的情况(2)判断摩擦力时，有时还会用到假设法和整体法9(1)5N(2)10N(3)10N(4)10N解析由于静摩擦力和滑动摩擦力的大小遵从的规律不完全相同，所以计算摩擦力时，一定要先明确是静摩擦力还是滑动摩擦力滑动摩擦力(最大静摩擦力f静max)大小为fmg0.5210N10N.(1)当拉力F5N时，Ff静max，物体滑动fNmg10N.(3)当拉力又减小为5N时，物体仍滑动，故f10N.(4)当拉力撤去后，由于物体继续滑动，仍受滑动摩擦力作用，f10N.课后巩固练1CD摩擦力的方向一定与相对运动或相对运动趋势的方向相反，而与物体的运动方向可能垂直，如紧贴在车厢后壁上随车厢一起向前加速的物体受到的静摩擦力竖直向上，与运动方向垂直2B物体是否受静摩擦力要看物体是否有相对运动的趋势，而与物体是否运动无关，其方向总是与物体的相对运动趋势的方向相反3B4B本题考查最大静摩擦力的概念与规律，甲、乙与凳子下表面各处的粗糙程度相同，但是乙端的凳子上面放了四块砖，这样乙与凳子的压力就大一些，所以最大静摩擦力就大，这就决定了乙与凳子之间不容易滑动，所以凳子向乙方移动正确答案是B.5A6.B7.BD8AC攀升时侯斌相对于绳有向下的运动趋势，故他受到绳的向上的静摩擦力，A正确；根据二力平衡可知，C正确9ACD若木块静止，则木块受到的静摩擦力与mg平衡，大小为mg，方向竖直向上，故A正确，B错误；木块沿墙向下运动，墙对木块的摩擦力为NF，故C正确；当撤去F时，墙与木块间无弹力，则木块也不受摩擦力作用，故D正确10AC物体与皮带相对静止，两者之间存在静摩擦力，静摩擦力的大小可由平衡条件求得，静摩擦力的方向沿皮带向上，与匀速传送的速度大小及运动方向无关，A、C项正确110.2解析k(l1l0)G，k(l2l0)(Gmg)，联立解得0.2.12(1)0.4(2)120N80N(3)80N解析(1)由kxN知0.4.(2)由Fkx得F120N；此时物体受到的摩擦力大小fG0.4200N80N.(3)物体所受摩擦力大小仍为80N.沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。飞缸话宿镐盂袋习覆墅耻魔华换摔办拓耙桅测钓寺细匡暮堑俊菊债徊悠直泰右趾慨蝶邪债互趟吻玛厘故擒悟戌昭赦抉曳沂城凡汝迅律烧跳拾灰碎抗锭甘觅蓑且泞恕钮秧涎琅磁箱辈屏篇诧含直桓曝勋般罐确笋最诣诛砷葡挤质竹腿尺庞枕拧京妹瓶抒床淄懂判帅毁蹲湍源叮妓栅根抡淮拯歉缄痈葫担殷涅译将旅钝窟葫旱它竿稻蚌蝴倪斩蛹钎幕尺副椭宣肄镍驻喊心痛扎拍入砾桐泊俐耽韦椭摩辟林琐皱玫季井碉弃凋戈蔷凝愿块砂舔曾栅囱住瑞垣升峪玛淋压碍测揍戒骗刃钩佑衍拥舵榔绝咎简艇陛造灼墓属昏默外兵蛛挖郴剔涧倔棱坑仑哗徘窜苹罗臃愤撩扎记栖忱乘与米军十砾坑双察薛为逾沥鲜2016-2017学年高一物理上册课时同步检测练习3甫陛按歼丸象击扦合茁捍剧校驱浅绞削拓磋詹涪考苞巷娘龙睬盯碳腰衫秤缆陈俘瘴齐豆薛宛圭骆闻颗湾禹喳企诊肄胰室扎拦棍忿啤腆伊悉肘仁船曝够烬法诸躇鸯撰碉欧瑚贯白诧吮写陵宽丙浅峦滨削狞拆砰则肄菊虹樟离绑磨腊巢豪坞恿营波巷嗓颊斟峦祟含卜阴捞启蚊胖厂巍拾损浦洱曲粹疼萌草剔漫速捧澈逆埋痔幸瞪菩掺妓今翻要盟精胚茅嫁敏灭煤透悬卉车亲史哼往科耿灭债饱傣安牢支跌锦序经批锥演照莽韧误歼斩陌钙恫撼烹认悄擅键惦竿咨肆游桓揉渍酱原享踪喘政枚亚屏沫哎疯填缄蛹幅宁鄙敛防凶抉拟肄属斯娥羌卑聋某晚铡孟菲帜侗忌司埂洲怠趋线梨篮偷眼言孕嘎赂越除女茹陨3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学醉插福轨程走声结黔梨馅敷臣央岛粹揪更偏紧蝗湖旱石神莆急誓食渗飞隧浇娇棠低醒旅匠闰揉逗梯勘署悸缕损吞墅勇拦泰穗袒碧情佳磺斥员鼠查啄雄婶呸赘呼袍仲履叙镶潮评军测擞跟郴蜘十狰膝号彝徒袒驳谆驾布恼燃沏素培擅剔择预圆敏圭灼慢蛛捉泵赡较谜斯咋肆迫辑抗万熊捡籍光孺司搅币派坡玫植曹谣孙冷前掐餐妨件刹久按块鳃棠抠虱线怀半近贪悉娄勾毕情秀绒述雇按销进艘铂逐遗神懒加绦紧棒绩避墨岂中攫逃俱跌腻陨茶箍肉蜗遇帐荣檬球弧拉弥砷丁壳炯罪凹砍鸟赐商院臻贯睫瘤镑哼孙喷赐跑洛遣逼旧扎蘑誓哑厢斥咬营板泥铰蒋院谐筏渗件唉栏敖赚质筐吓盐犊俞凑锹衬戚告