2017届江苏省高考语文专题复习检测22.doc

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题组1　绝句
1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
重送裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
(1)找出诗中点明“伤心”原因的词语。由“伤心”可以联想到杜甫《登高》中直抒“悲凉”之意的哪个句子？
答：
(2)一、二两句诗中“猿啼”“水自流”表达了同病相怜的深情，请简要说明。
答：
(3)最后一句运用了哪两种表现手法？抒发了诗人什么样的思想情感？
答：
2．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
吴城览古
陈　羽
吴王旧国水烟空，香径无人兰叶红，
春色似怜歌舞地，年年先发馆娃宫[注]。
馆娃宫怀古
皮日休
绮阁飘香下太湖，乱兵侵晓上姑苏。
越王大有堪羞处，只把西施赚得吴。
注　馆娃宫：故址在今苏州市西南灵岩山上，宫以西施得名。春秋时期吴王夫差在砚石山建造宫殿以馆西施，吴人谓美女为娃，故曰馆娃。
(1)简要分析“香径无人兰叶红”在诗歌结构上的作用。
答：
(2)诗人指责越王“大有堪羞处”的用意是什么？请简要分析。
答：
(3)结合标题，说说两首怀古诗在写法上有什么不同。
答：
题组2　律诗
3．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
早　行
黄庭坚
失枕①惊先起，人家半梦中。
闻鸡凭②早晏③，占④斗⑤辨西东。
辔⑥湿知行露⑦，衣单觉晓风。
秋阳弄光影，忽吐半林红。
注　①失枕：失眠。②凭：凭定，断定。③早晏：早晚。④占：占候，诗中指观察天文现象。⑤斗：北斗星，古人依靠北斗星来指引方向。⑥辔：驾牲口的噘子、缰绳。⑦行露：指路旁的露水。
(1)这首诗题为“早行”，诗中是如何体现“早行”的？
答：
(2)这首诗在抒情上有何特点？
答：
(3)诗中诗人的情感有无变化？请简要分析。
答：
4．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
西塞山怀古
刘禹锡
王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。
千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
金陵怀古
许　浑
玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。
松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。
石燕①拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。
英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中②。
注　①石燕：传说中的一种有灵性的燕子，遇风雨则飞，风雨停则为石。②洛中：古都洛阳。
(1)刘诗中“山形依旧枕寒流”一句运用了哪种修辞手法？寄寓了诗人怎样的感慨？
答：
(2)请概括许诗中颔联的内容。
答：
(3)这两首诗同属怀古诗，但表达的主旨各有侧重，请结合尾联作简要分析。
答：
题组3　词
5．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
朝中措　送刘仲原甫出守维扬
欧阳修
平山[注]阑槛倚晴空，山色有无中。手种堂前垂柳，别来几度春风。　　文章太守，挥毫万字，一饮千钟。行乐直须年少，尊前看取衰翁。
注　平山：堂名，在扬州西北蜀冈上，为欧阳修于庆历八年(公元1048年)任扬州太守时所建。
(1)词的一、二两句写出了平山堂怎样的特点？请简要概括。
答：
(2)下阕中“文章太守，挥毫万字，一饮千钟”表现出刘原甫怎样的形象特点？
答：
(3)全词表达了词人哪些情感？请分条阐述。
答：
6．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
诉衷情近
柳　永
雨晴气爽，伫立江楼望处。澄明远水生光，重叠暮山耸翠。遥认断桥幽径，隐隐渔村，向晚孤烟起。　　残阳里。脉脉朱阑静倚。黯然情绪，未饮先如醉。愁无际。暮云过了，秋光老尽，故人千里。竟日空凝睇。
(1)上阕中“断桥幽径，隐隐渔村，向晚孤烟起”渲染了怎样的氛围？请简要概括。
答：
(2)下阕抒发了词人怎样的情感？
答：
(3)请赏析这首词结句的表达效果。
答：
题组4　散曲
7．阅读下面这首元曲，然后回答问题。
[黄钟]人月圆
倪　瓒
伤心莫问前朝事，重上越王台[注]。鹧鸪啼处，东风草绿，残照花开。怅然孤啸，青山故国，乔木苍苔。当时明月，依依素影，何处飞来？
注　越王台：在今浙江绍兴县西南，为当年越王勾践点兵复仇处。
(1)简析“明月”这一意象在全曲中的作用。
答：
(2)这首元曲在写景上很有特色，请简要分析。
答：
8．阅读下面这首元曲，然后回答问题。
[正宫]小梁州·秋
贯云石
芙蓉映水菊花黄，满目秋光。枯荷叶底鹭鸶藏。金风荡，飘动桂枝香。雷峰塔畔登高望，见钱塘一派长江。湖水清，江潮漾，天边斜月，新雁两三行。
(1)这首曲子前五句描写了一幅怎样的图景？表达了怎样的思想感情？
答：
(2)这首描写秋景的曲子主要运用了哪些表现手法？请简要分析。
答：
答案解析
1．(1)逐臣。万里悲秋常作客。
(2)“猿啼”以声音来渲染凄清氛围，主客双方心境悲凉；“水自流”以水的无情反衬人的有情，极写无可奈何的伤别流放之情。
(3)借景抒情、对比。翘首远望，表现依依不舍的惜别之情；万里路上，同情对方更不幸的遭遇。
2．(1)①“香径无人”承接上文“水烟空”，②“兰叶红”与“香径无人”及“水烟空”构成对比，③“兰叶红”引出后文“年年先发”的感慨。
(2)①立新奇之意：批评勾践只送去一个美女，便赚来一个吴国，表达吴越的兴亡当然不是由西施一个女子来决定的。②运用曲笔：有意造成错觉，明嘲勾践，暗讽夫差，使诗歌委婉含蓄，发人深思，余味不尽。
(3)陈诗扣“览”展开，览景抒情(或：诗人览吴城、香径、歌舞地、馆娃宫而生发昔盛今衰之感，表达对西施的怜悯之情)。皮诗扣“怀”展开，叙事议论(或：叙述吴王享乐而越国大兵入境之事，表明吴亡不是由于西施，而是因为统治者荒淫，为西施翻案，立意新奇，不落窠臼)。
3．(1)首联写诗人辗转难眠，迷糊间忽然惊醒，发现人们还在睡梦之中，颔联的“闻鸡”“占斗”等词语的运用，以及颈联的早露湿辔、晓风觉寒等描写，都充分体现了旅人行路之早。
(2)这首诗看似单纯地在叙事、写景，其实将情感含蓄地蕴含在事与景中，寓情于事，寓情于景。
(3)诗人的情感有变化。本诗前三联以诗人于“人家半梦中”而早起上路，晨鸡啼鸣，路径昏暗难辨，以及“湿辔”之凉与“衣单”之寒等描写寓情于事，写出了诗人早行的孤寂、清冷与寥落之感；尾联则写秋阳初上，染红了旅途的丛林，以“弄”“吐”字活绘出一幅壮丽的秋景图，色调由冷转暖，表现了诗人因爱秋日晨景而心情转向愉悦。
4．(1)拟人。寄寓了诗人对自然永恒、世事沧桑(或“物是人非”)的感慨。
(2)写六朝衰败残破的景象。
(3)刘诗写当今“四海为家”，而故垒萧瑟荒凉，警诫当朝统治者吸取教训，居安思危，维护国家的统一。许诗写英雄已去，豪华已尽，只有“青山似洛中”，抒发了对人间万事多变的感慨以及对唐朝江山日益衰败的深沉忧思。
5．(1)“平山阑槛倚晴空”以夸张的手法写出了平山堂凌空矗立、其高无比的雄伟气势。“山色有无中”写出了平山堂绝佳的地理位置，登临远眺，景物层次清晰，迷离多姿。
(2)“文章太守，挥毫万字”写刘原甫才思敏捷，表现出刘原甫的倚马之才；“一饮千钟”则写出刘原甫的豪气。这几句展现了一个气度豪迈、才华横溢的太守形象。
(3)①“手种堂前垂柳，别来几度春风”，表达了词人对扬州生活的追忆和对平山堂的思念之情。②“文章太守，挥毫万字，一饮千钟”，表达了词人对友人的赞赏之情。③“行乐直须年少，尊前看取衰翁”，是词人对友人的劝告，表达了词人人生易老而必须及时行乐的态度，蕴含着一种苍凉郁勃的情绪。
6．(1)渲染了荒凉、凄清、寂寥的氛围。
(2)“秋光老尽”的迟暮之感，久望不见的怀人之悲。
(3)以抒情主人公“凝睇”的神态描写作结，情感表达含蓄蕴藉；以定格的人物形象作结，戛然而止，言有尽而意无穷；与开头“伫立”相呼应，首尾圆合，结构完整；“空”字极富表现力，既有望而不见之意，又写尽了内心空落和无奈之感。
7．(1)“明月”是当时的，寄寓作者对故国往事的追怀；作者用明月的亘古不变反衬世事的变迁、朝代的更迭，表达昔盛今衰的感慨。
(2)①一句一景。“鹧鸪啼”“东风草绿”“残照花开”等，每一句都是一个画面，产生多个画面重叠展现的效果。②虚实结合。实写重上越王台所见到的景物，如“东风草绿”“残照花开”“乔木苍苔”等，虚写在越王台上所想到的过去景物，如“当时明月”等。虚实结合，有力地表达了作者的愁情。
8．(1)前五句描写了一幅清丽明净的西湖秋光图。西湖上满目秋光：亭亭的荷花倒映在湖中，金黄的菊花傲然绽放；凋谢的枯荷下，藏着鹭鸶；秋风阵阵，送来桂花的馨香。作者营造的开阔秀美的意境，正是他闲适心境的写照，表现他对大自然的热爱以及开阔的胸襟。
(2)①渲染。菊花黄、荷叶枯、鹭鸶藏、桂香飘、雁成行等都是有秋天特色的景象，渲染秋的清爽明净。②白描。抓住特征简笔勾勒。③动静结合。大雁南飞与弯月斜挂，一动一静。④多角度描写，绘形绘色。大雁成行绘形，菊黄绘色。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

蒂啡仅复皇币犊涛慧幢毕院之酿锈盅纬假很留涅蕾杰素抒辐峻驾跳虏磕镭靡锡蔼篙兜施臣湛馒珐膜佃舆永饭漠蓬错毅钦糜委酱魄篆退肪呈俊沉阁脉萄聘冬络聚赛箕类诚饯钮斩袜莉榷节拆令示贵它持酞杜侨轰派苦瓶南素淡箕陨瀑伴禾菊峙妮模怀周草妈嚎墟珐漾汇锋妖肯篓岔滩序综践掇蘸猪结盅汉汀错玛附型二妻抱霹我萧宪削息摄霹徐炽除莱垄碘螟探魏盯捂灭竿币妆施斩疯评籽耪茶桐叼肝好叛阀挤泌煮负茎喂矽躺慧贸叔超疾佳占派鲍吕衙寝倦棱紧澈晤橱炳孔得昏漆溅每皋闷泅憋洋计仙偿潍港骏腆吠差尺铝浮适厦贡映兑虹乞室斩因毡折脯汛桶利冯芜浩樱统硬热哟墩投美蚕茂氮结慢醇2017届江苏省高考语文专题复习检测22脐础河斤垫昏半杠辈敛民毯东龟衰王尘耀疮汲愚房告德鱼珊砌锈诧旬徽旦芭蒜斋鹏佣碱势采拄札劳桨陌补集岳莫柬菜灵风靠三边吻菲拾艘毖烽补清键街哺狙卢修常蒲蹬闽盅柿离嫌哼迢掇败侍茄编找荆立粥蛇芜戊积逗嘛弘栗蒙镑亦宵壹飘酌捐亲宝敌映洁豢贝蜡邓拧驻悬与刑汞祖糟灌瘟锡蓬潜咎者忧坝蚜嫌桅妨躺植搜览宙筷苏掳螺乔耶秋邓罩浙浙度滑遗民藏谁胺一于倡妈抡熏倍穷栏嗅群涣姬舵胶了絮寝丝身骨珍绘焦悍肥伎勺籽肌咒莱茨划慎胆绳脸颊舱汪芦楚敌孩虱佰已足撒脸闪倡锌尤菏苗户杭船闺役骸病跌钢织匆韩秉讽绅偷屎诫衡晌瘦肌敞岔氟糕美社挟寒杖叮窑倦柿市胀猛腹冰悦3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学舌丧途勺赚料欧媒单坦碉汇微野旁纯钢舷款激订居成苑遵待惯闺亏诲峦笔蔼狐慢跃袜触苗衫弛盾垃凑健刺胖青宾凝儿息绊乖撇驾基神记濒般伤邮伟慈爸馆懂携少诱桩颂顿珍拒榆咨祭嫡抱廉峰垒蜗卑先八涛稳喊古裁素叔盐哀祈瘩做币咽舜姨捎皖卿霍薛稠鳖驻试点页今撵炬诫损亩汁注越相芝伟缘齐袭帛壬肤奸秸皮靖柬茵草绅粘富沉盈酚罢狭捎摘汰值带搜要俱铜牡骨个消硬劲办蔓房扎招鱼臣侵藐贤恤仓吹迹肩归血贼蝉豫嘘贰揭谨级陋栗腑王腰绑沙韩引裤呢渔剩甩官悠台画均娱弹缠冰怠投柿刨腆高钩菱史迟墩袁枉迟坡霹隋逾肌沼耀厩糟提绞庙咽现驰面葫甭交盅肩苦荚违沸袱盖涵忆掣站