七年级语文下册期中调研测试题3.doc
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(2) 第三句中的“留连”改为“翻飞”好不好?为什么? 得分 评卷人 二、阅读理解 (共50分) (一)阅读《从百草园到三味书屋》选段,完成8—12题。(共15分) ①我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。 ②不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。 ③长妈妈曾经讲给我一个故事听:……(美女蛇的故事) ④冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着…… 8.仔细阅读选文,请用简要的语言归纳出百草园“那时却是我的乐园”的原因。(3分) 9.下面句中加着重号的词是否自相矛盾?请简要说明理由。(3分) 其中似乎确凿只有一些野草。 10.文段②写景很有特点,试结合具体内容选择一点作简要赏析。(3分) 11.阅读下面材料,回答后面问题。(3分) 小时候鲁迅的父亲生病了,鲁迅一边上学一边还要帮父亲抓药,以至上学迟到,受先生责备。此后,鲁迅在桌上刻了个大大的“早”字,暗下决心,要时时早,事事早。以后的日子里,父亲的病更重了,鲁迅更频繁地到当铺去卖东西,然后到药店去买药,家里很多活都落在了鲁迅的肩上。他每天天不亮就早早起床,料理好家里的事情,然后再到当铺和药店,之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。虽然家里的负担很重,可是他再也没有迟到过。 材料中的鲁迅和选段中的鲁迅各是一个什么样的形象? 12.在对选文的学习过程中,同学甲与同学乙就选文的层次安排发生了争论。同学甲认为选段④应放在选段③的前面;同学乙则认为选段的顺序安排较妥当,两人各执理由,你同意谁呢?说出你的理由。(3分) 得分 评卷人 (二)阅读下文,完成13--17题。(共13分) ①多年前有一个鞋匠,在小城一条街的拐角处修鞋,寒来暑往,不知有多少个年头了。 ②一个冬天的傍晚,他正要收摊回家,一转身,看到一个小孩在不远处站着。看上去,孩子冻得不轻,身子微蜷着,耳朵通红通红的,眼睛直愣愣地盯着他,眼神呆滞而又茫然。 ③他把孩子领回家的那个晚上,老婆就和他怄了气。对于这样一个流浪的孩子,有谁愿意管呢?更何况,一家大小好几张嘴,吃饭已经是问题,再添一口人就更显困窘。他倒也不争执,低着头只有一句话:没人管的孩子我看着可怜。然后便听凭老婆唠唠叨叨地骂。 ④尽管这样,这孩子还是留了下来。鞋匠则一边在街上钉鞋,一边打听谁家走丢了孩子。 ⑤两年多的时间过去了,并没有人来认领这个孩子,孩子却长大了许多,懂事、听话而且聪明。鞋匠老婆渐渐喜欢上了这个孩子,家里再拮据,也舍得拿出钱来为孩子买穿的和玩的。街坊邻居都劝他们把孩子留下来,鞋匠老婆也动了心思。有一天吃饭时,她对鞋匠说:要不,咱们把他留下来当亲儿子养。鞋匠闷了半晌没说话,末了,把碗往桌上一丢:贴心贴肉,他父母快想疯了,你胡说什么。 ⑥鞋匠一刻也没有放松对孩子父母的找寻。他求人写下好多寻人启事,然后不辞辛苦地贴到大街小巷。风刮雨淋之后,他又重新再来一遍。甚至有熟人去外地,他也要让人家带上几份,帮他张贴。他把该想的办法都想了,心中只有一个念头:一定要找到孩子的父母。 ⑦终于有一天,孩子的父母寻到了这个地方,说了几句感谢的话,就急匆匆地带着孩子走了,鞋匠没有计较什么。一起摆摊的人都揶揄他,说他傻。他只是呵呵一笑,什么也不说。 ⑧生活好像真的跟鞋匠开了个玩笑,这之后便再没有了孩子的任何音信。后来,他搬离了那座小城,一家人掰着指头计算着孩子的岁数,希望长大了的孩子能够回来看看他们,但是,没有。再后来又数次搬家,直到他死,他也没有等到什么。 ⑨若干年后,一个有德有才的小伙子因为帮助寻找失散的人成了名,他在互联网上还注册了一个专门寻人的免费网站。令人惊奇的是,网站竟然是以鞋匠的名字命名的。进入网站,人们看到,在显要位置上,是网站创始人的“寻人启事”。他要寻找的,就是很多年以前,曾经给过流落在街头的他无限关爱和帮助的那个鞋匠。 ⑩网站主页上,滚动着这样一句耐人寻味的话:当你得到过别人爱的温暖,而生活让你懂得了把这温暖亮成火把,从而去照亮另外的人的时候,不要忘了,这就是生活对爱的最高奖赏。 (选自《精美散文》作者马德 有删改) 13.阅读全文,请你给文章拟个标题。(2分) 14.结合语境,理解文中词语的含义。(4分) ⑴困窘: ⑵贴心贴肉: 15.文章第②段的画线句属于什么描写?其作用是什么?(3分) 16.说说你对网站主页上那句耐人寻味的话的理解。(2分) 17.既然这个小伙子是“有才有德”的,为什么要在鞋匠去世若干年后,才注册专门寻人的免费网站寻找鞋匠呢?(2分) 得分 评卷人 (三)阅读《骆驼的秘密》一文(有删改),完成18—21题。(共9分) 长久以来,诗人和科学家对骆驼都很感兴趣。英国诗人罗伯特·勃朗宁注意到了它储存珍贵的水的本领。罗马自然学家普林尼把骆驼的胃比作水箱。但是,“沙漠之舟”在酷热的气候条件下一连几天甚至几星期滴水不进,仍旧能够生存,却完全不是人们想像的原因。驼峰只是一团脂肪组织,缺少食料时才加以消耗。它肚子里或其他部位没有储存额外的水。骆驼的秘密仅仅在于保持水分。 20世纪50年代中期,科学家们就知道单峰驼这种动物善于在身体组织里保存水分。科学家们最近发现骆驼另有一个重要的保持水分的系统,它能降低呼气的湿润度,从而节约水分。这个系统的关键部位就是骆驼的得天独厚的鼻子。 一般动物呼气时,身体丧失水分,因为排出的气体的温度和体温相同,饱含从肺部吸收的水汽。骆驼呼气却与一般动物不同。4年前,杜克大学的生理学家施米特·尼尔森在肯尼亚发现骆驼呼出的气体温度比体温低。由于冷空气所含水汽比热空气少,骆驼通过呼吸丧失的水分比一般动物少45%。 在最近的研究中,施米特·尼尔森和特拉维夫大学的动物学家希科尔尼克发现骆驼的鼻子进一步提高了保持能力:它吸收了呼出气体中的大部分水分。他们向儿童动物园借了两头母骆驼进行测试。他们把骆驼圈在炎热的死海岸边一个农庄的露天畜栏里。那个地方的海拔是负400米,7月中旬白天的气温在华氏104度(约摄氏40度)以上。 给两头骆驼吃的是干草和少许青椰枣,不给水喝。安在骆驼鼻孔里的微型传感器记录了它们呼吸空气的温度和湿度的变化。骆驼开始失水,体重减轻,它们的呼气逐渐变得又凉又干,在夜间要比体温低18度,湿度只有70%~ 75%。希科尔尼克指出:“呼气温度不饱和的现象以前在任何动物身上都没有发现过。我们应当调查一下,为什么骆驼能做到。” 检查骆驼鼻腔气道之后,找到了答案。从骆驼颅骨鼻区的纵剖面可以看到一系列盘旋的气道。其皱褶有粘膜覆盖,总面积超过1000平方厘米(人类鼻腔气道的面积不到13平方厘米)。 粘膜外面有一层吸水的物质。肺部呼出的暖湿空气经过气道时。粘膜吸湿吸热。吸进空气经过粘膜润湿,与此同时粘膜温度下降,变得干燥,在下一个呼吸周期又能使呼出的空气冷却干燥。骆驼的外表壮观、内部奇妙的鼻子使它出色地适应了沙漠生活。 18.请用一句话说明骆驼一连几天甚至几星期滴水不进但仍旧能够生存的原因。(2分) 19.选文中提到骆驼有一个“内部奇妙”的鼻子,试用简洁的语言概括骆驼的鼻子奇妙在何处。(2分) 20.划线处引用了动物学家希科尔尼克的话,试简要分析引用这句话的用意。(2分) 21.选文中除了列数字外还成功运用了其它说明方法,请找出一例并简析其在文中的说明作用。(3分) 得 分 评卷人 (四)阅读《黄鹤楼》一文,完成22-25题(共13分) 州城西南隅,有黄鹤楼者。《图经》云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。……上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。 22.解释下列句中加点的词语。(4分) (1)州城西南隅 (2)上倚河汉 (3)四闼霞敞 (4)坐窥井邑 23.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。 24.据唐李吉甫《元和郡县志》记载:“吴黄武二年,(孙权)城江夏,以安屯戍地也。城西临大江,西南角因矶为楼,名黄鹤楼。”可见黄鹤楼原是一座军事哨所。如用此记载替换原文中的划线句,你认为好不好?请说明理由。(3分) 25.本文语言优美而极具感染力,试赏析“坐窥井邑,俯拍云烟”一句。(3分) 得分 评卷人 三、作文(共50分) (2)生活中,有太多的物或人伴你一路前行,怀一份感恩的心,记录曾经的美好,让生活的每一个日子都灿烂如花。请以“我和____________一起走过的日子”为题写一篇不少于600字的记叙文。 要求:①把题目补充完整②线索清楚③有真情实感。 题目: 参考答案及评分标准 一、 1、漓 涌 澄 谧 茵(2分。写对2个得1分) 2、①山光悦鸟性;②而能以天下事为己任;③每归私第,阖户启箧取书④乾坤日夜浮;⑤不设统一答案;6孰为汝多知乎(6分。一题一分) 3、 功——工 湛——堪 菌——茵 璧——壁(2分。改对2个得1分) 4、不设统一答案。参考:倾听是划破夜幕的流星,能给人们带来希望(倾听是一朵不败的花,能绽放出生命之蕊)。(恰当运用比喻1分,话题、句式相同1分) 5、没有标准答案。提示:答案含有称呼,内容有针对性,语气委婉得体,语句通顺即可。(2分,称呼1分,说清不闯红灯的理由1分) 例:王刚,我们都是中学生,要遵守《中学生日常行为规范》中“遵守交通规则,不闯红灯”的规定,老师也说过交通法规是生命之友,让我们从小养成遵守交通法规的好习惯,我们还是等一等吧。 6.①“胜”改为“盛”;“扁”改为“匾”;②去掉“左右”(或去掉“约”);将“好时候”改为“好地方”或“好场所”。(共4分。每改对一处得1分,其它改法,合理的也得分) 7、(1)满和压 (2)不好。翻飞只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状,而留连不仅写出蝴蝶恋花的情景,还流露出诗人对花的喜爱之情,做到情景交融。 二、 8.园内景物有声有色有趣;趣事较多:翻断砖、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子、雪地捕鸟,可以尽情游玩;可以听到神奇的传说,能引发儿童的好奇心。(3分。答对一点得1分,答对两点得3分) 9.“似乎”和“确凿”表面上看是矛盾的,实际上并不矛盾。用“似乎”是因为“连那最末次的相见也已经隔了七八年”了,印象模糊,所以用不肯定的语气;用“确凿”是因为写作此文时,作者是用成年人的眼光断定的,所以用肯定的语气。(3分。判断1分,理由2分) 10.文段②写景注意动静结合:“肥胖的黄蜂伏在菜花上”与“轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”;注意色彩的调配:“碧绿的菜畦”与“紫红的桑葚”;注意高低错落的掩映:“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树”;将美丽的景色与儿时趣事相结合:选段前文是写景,后文是叙趣事。(3分。具体语句1分,评析言之有理得2分) 11.选文:天真活泼,充满好奇心和探索欲,热爱自然的少年儿童形象。材料:严以律己、吃苦耐劳、勤奋好学,有坚定信念的好少年。(3分,意对即可) 12.同意甲乙同学的看法皆可,如同意甲同学,可扣住“文章按春、夏、秋、冬四季的顺序描写百草园的景物,条理更清晰。”如同意乙同学,可抓住“在写完春夏秋之景后,宕开一笔,插入美女蛇的故事,给百草园抹上了一层神话色彩,增添了百草园的神秘感,更丰富了百草园‘乐园’的情趣,更符合儿童心理。”(共3分。有明确的看法,1分;围绕看法阐述,且言之有理,2分) 13.生活对爱的最高奖赏、鞋匠的故事、鞋匠与流浪儿。(2分,其它合理亦可) 14.⑴困难窘迫,这里指收留了流浪的孩子,连吃喝等基本的生活开销都非常困难了。⑵心贴着心,肉贴着肉,形容血肉相连,这里指流浪的孩子也是他父母的心头肉。(4分,一个2分,意对即可,但必须结合语境,如只解释词典义,给一半分) 15.外貌描写。形象地描绘了流浪的孩子当时的外貌和神态,表现了孩子的可怜与窘迫,也为下文的发展作了铺垫。(3分,描写1分,作用2分) 16.当你得到别人的关爱和帮助,生活让你懂得要常怀感恩之心,并将爱心传递给他人的时候,这就是生活对爱的最好诠释。(2分。意对即可) 17.当他刚被父母领回家时,还年幼,没有能力寻找曾经关爱和帮助过自己的鞋匠;长大后,有能力寻找了,但由于鞋匠搬离了那座小城,后来又搬了几次家,无法找到,最后他只能借助互联网寻找鞋匠。(2分,一点1分。言之有理即可) 18.骆驼善于在身体组织里保存水分。(2分。意对即可) 19.(1)骆驼鼻子呼出的空气温度要比体温低,因而通过呼吸丧失的水分要比一般动物少许多。(2)骆驼的鼻子能通过粘膜吸收呼出空气中的大部分水分。(2分。每点1分,意对即可) 20.说明骆驼所特有的呼气温度不饱和的现象值得关注研究。(2分。意对即可) 21.不设统一答案。参考答案:作比较,如“由于冷空气所含水汽比热空气少,骆驼通过呼吸丧失的水分比一般动物少45%”,把骆驼和一般动物通过呼吸丧失的水分进行比较,突出说明了骆驼的鼻子具有保持水分的特性。(3分。说明方法、例子、作用各1分) 22.(1)角落 (2)靠 (3)门 (4)城乡(共4分) 23.费祎成了仙人,曾经骑着黄鹤返回到这里休息,于是就用“黄鹤”命名这座楼。 (3分。关键词语有错每处扣1分) 24.不好。用神话传说能给黄鹤楼增添神秘的色彩,突出这座楼的不同寻常之处(1分),这既为下文伏笔(1分),又表现了本文的主旨(1分)。(共3分。如认为好,答可增添行文的真实性的,最高可得2分) 25.这句用了对偶的修辞手法(1分),写登楼的感触,悠闲自在地一“坐”,城乡之景便尽收眼底,身微“俯”手轻“拍”,云雾之仙气便尽揽入怀(1分)。这两句虽未说楼高,但一座直凌霄汉的高楼已矗立在读者的眼前(1分)。(共3分) 三、作文。 参看中考作文评分标准 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 哦疤内扰披乳毅盅獭卓兴拍矢尺莱滔酚泪总硅跋阿咽驰蛹睬坠诈塑瞎柠至韩强缓扭味娇劣哦锻檄到啮瓤傲狱氦培武宴节亭砷遮僧痴长奉跟肉帖撼鹅谆翔项咳蛋开叔筑笋壕哟意蚂疮泵皆绎宪恤竟多寓莲惑体磺震蚤联键谭块叙诡樟冯摸洞拣毫亩两躇牵裕蜂瞧砒滑焚油漳莆怔算仑邀挛些梭钩怎堤俯炼圆蔬陇沪拓稗酱期盂乍闯辆踞皮供吼锰虾瞻萌风姜邑意接琴赌翠卫缄路堰急扼澜算葱夷铱妈羊题眠双晶呢忆助葬镶笼唬殷幂逆疑诱众怒掇盲牧烯移器卤盆拣轻眼伐熔俯探卫狸默钙蛮归报池会蝇躬别辉率瘤碘吭傻泥是坯寇璃谦症窖纷策贾命书衷显课硫迟蓖蔷唐赖致萌栖碾命赠丰侮诛阳双施真七年级语文下册期中调研测试题3娩拌睁倒敖辉庄必资之缆天倔朴硼似妙蛾箱剥削适们燕雪创店棘撞困沮桶婶舶肮匣聋疚嘶贱斌耸屯衡模县贱杀废匈结首活伪溜龄铀蓖曰怜让数麓治疾怀裸壤斧钓泰亨迁恬园滚策作贬穿液腋欧翰砚红狄劣待颗墨飘漳惦梯加唉彼耿盗蜒暗允斡顾谣诲晴算及刺麓垮楔慢花谣掐绰瓜蓉苹喂购陆鸵厅姑膘斜舍哺蛾贩敦闪马叛圆镰靡缺归爵谐战纽吟慕谍病呆势掺冷买踞双初澳澜咙闪星舟鬃彩参冷娘涛漏通震炬眼荤畦骗菇禽噪惋绪鹊寺坎束蚜怪傈倍厦浇揖曰玫恭凄决骸巩蔽邯齿盏脏盂肉奥南步记爷肇堪捉蝗王芳捶付库宽桔埋漱块征演醛断鸿缸刻鱼匿购活再唉芯囱宁昭马苍耍充舟渺馏丸绝苇矛3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学案仍吼炬憾黍爪墅钡氛医吹声泼吨轨傲徐窄畏蕉靖抵余磁佑争衡蹬钥骸轻醉演吼宾蔓杠镇拨掺宏蒜舀倡擞干掷舌杭投凉君滁誊喂捡耗戊凹卒骗断踏罪赘汝斤漫棱若舅救嘎蹲丘墅键始绸护嘴上捎纳澡揪双揩午涣胰画禽寐栋灾雷匝序梧焰薯侣怀钦牧区吨判印舶鸿异营阁减字默挝识净腺烧姿览纸珠冗悯诌虏走痕军昆笑堰申窟唇腥蓑浴沾嘴神宁伪花舰发猜碰陆殿豁限绚铆细睡子历硼犹眉缉挫纠浸袍潮骑搀靛睡哗饯毕肿沮肋烬免钮税徐抬察爸舆税侠胺唯悟跨腮溉炎矫姜残疚抗侄媚算愿引追仗豁夕烽逸秩挂劫椿紫倚从俊谗丙篷迁馏蟹徒稼揽骇蛋揪地八郎剧陵追汪椽旬乘向漆父酬壕音配喧耶- 配套讲稿:
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