江苏省宿迁市2015-2016学年高一语文下册期中试题.doc
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4、形容熙来攘往;非常热闹的情景。纷纷扬扬:形容雪、花、叶等飘落的样子。变化莫测:变化很多,不能预料。洋洋洒洒:形容文章或谈话丰富明快,连续不断。骇人听闻:使人听了非常吃惊、害怕。3.选C项。(“不仅”“还”表示递进关系,应该将“可以丰富我们的精神世界” 与“可以提高我们的语言素养”互调。)4.选B项。(抓住“比如”和“又如”可排除A项和C项,再根据“后来”领起的内容即可判断答案。)5.选A项。(B项“垂念”应改为“感念”;C项“家严”应改为“令尊”;D项“府上”应改为“寒舍”。)6.选C项。籍,登记。7.选B项。“而”都表转折关系连词,意思为“却”。A项前一“乃”连词,意为于是,就,后一“乃”连
5、词,意为竟然,却;C项前一“因”连词,意为于是、就,后一“因”介词,意为经由、通过;D项前一“于”介词,意为在,后一“于”介词,意为比。8.选A项。B项“活” 和D项“从”使动用法,C项“兄”,名词用作状语。9.(1)沛公说:“和您相比,谁年长?”张良回答:“(他)比我年长。”(建议:“孰与”1分,“于臣”介词结构后置1分,语言通顺1分。)(2)(我)派遣官兵去把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼入关和意外变故。( 建议:“所以者”1分,“出入”1分,“非常”1分,语言通顺1分。)(3)衡量这两个计策,宁可答应秦国,来让秦国承担理亏的责任。(建议:“均”1分,“负”1分,语言通顺1分。)10.
6、(1)一方面说明项羽容不得别人与他争天下;(2)另一方面说明项羽性格轻率、暴躁,容易冲动;(3)这也为他下文又轻率地改变决定埋下了伏笔。(建议:每点1分)11.(1)“争”字本意是“争夺”,(1分)在这里运用“争”字写出了雨后初晴燕子争着啄泥的热闹情景,增强了画面的动感,(1分)描绘了春天初晴生机勃勃的景象。(1分)(2)“鸿雁”“ 鹧鸪”。(2分)“鸿雁”是书信的代称,诗人以“不闻鸿雁信”表达了自己思乡而不得消息的苦恼(1分);“鹧鸪”叫声在古典诗歌中往往表达的是思乡之情,因此作者写听到了鹧鸪的哀啼,也表现了诗人急欲归乡的情感(1分)。12.(1)天高地迥(2)匹夫之有重于社稷也(3)失其所
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