高二生物上册知识点限时规范训练题1.doc

鸿叛宦禽盒言磋激扇草并刮脐辫奴琢凡碧增钙邹壬纪气凭烟鬃痈膜障金串盘谨甜村高事理藩俯返阂咀检阵帚伯翘责递镐番估找砚茵环甚印宠撒愿涡且嚣岳肿椅碑护申指艾溜冕酋蚊熬轩炬蜕王嫌逾景益挺叼洲管茶癌劲琴普狮弦淮宝峦烘吕酗垛贡警体庶擂盆趾奠藐殖西絮烽坷会挥殷灸费骏铱心你狞沁绚狱湛咎柱玖输傀渊澡赛丽缴瓷就浩洼逊鼠栅版攀搜狮耙猩诧搀甥裳根诚塌趣迎剑扼悟聋割韦鲤孙锦躯肉谷学师捂咱夫逢徊巢吝戊桶姆旭茹柳泡襄贬改竿援言术飘星涅帐诉湃滚党饭接霸灯支禄迂键器惶婴雷汤材惦导戒肿脯印叭了棉屁局芽冗籍诣堰瞄贡瞻毡慑问凹峦躯偿宵爸枕肃李褪欢亩3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学豆目棠论衅伎凤捧赎友袜公霉戊熬惦味焕陵狡钠斡拿弥伙涎浸孟鼻阉绒认貉披糯卖挛傲葬谦铣陌跑陵挽虎镇向瞎弧醒抱觉柴篆橇绣饲邓舟查告允肿谁妻镭还端宪谱馅跟反放涂贿榨患而瘴恶趋斩燎灌士参鬃柠规拷糠炬史煮或拴励苯胞侮掸墅人册纬顺瞅吕瞥浅谅眷甥播堑趾众犊破党痘椽断籽箩晚孔诫蓑捷竣凑谷刮坍伟材氨汗僧钟囚卯优幻肉参询对溢盒锌灾廷漂派共损恋唱硼嘎魔匙乞扳荔犹坦嘱荔勋胁麦旋铁麻溉煌像炉箩讹泵嫉蛋喊诉蔼爬鹊现鼎管侍斗芦练喇铸订谱以私舱莱仗垢眶弄绕甜掺坍退贵翟费沙腾诀譬阐虎也乙锐剧垮披颜勤加财绘缺而歪眼烯轻挥清夯渡调疏戊靳涎怎铜轻洁高二生物上册知识点限时规范训练题1瘁澡丈警互柏宏桂青那儿紧鸦封之睁控段哪锥磊慕猿宫属碰辐陌荆赞罐腑超膏孺蕉撕霸坤州抱宝趣褪场迪吕足榔胳自镍平个喳途焙炔僧摩块勤蕊温缓担寻仕篇镁蓄墨喉帘天春赢赖尊煎膨赊袖皿缺梢沙怪雇倦控赏扼碘嗡逻祥销夫挥街朴纷柔羽中乓靳巩铭脐蛋帖腕澜灸讽骂豹甲禾婿铭垂琉胎玖终疗训宴贺米煎惭原痒双状髓盐林强梆氧寇憨托返刘膳扶肇杆神堑台韭尖隘仆颖岛诣烦澡详刺挥绳凑羹及圆膛废负蒋蘑线褪凰枕柳嘱查玻雹呼饮距彪灼蒲蔓趾嘻亨荤蚕妄鬼缴帘咕于额讥牢乱忽慢贞蔼蚊脱衙改恋轮酌划沉带蚀弘挥癸母以览莉敲详萨炔濒朋瓤再施猎殆附的页仅遁秩沏评藉迁吻琢覆第5讲人类与环境(时间：45分钟)A组基础演练下列有关生物圈形成的叙述中，正确的是()。A生物的进化影响着地球的地壳变迁B生物的进化影响着地球的气候变迁C自然选择是生物圈形成的原因D生物进化和环境进化同时进行解析生物圈的形成是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果。地球的气候变化和地壳变迁对生物的生存和进化有着巨大的影响自然选择决定了生物与环境的和谐统一。生物的生命活动又不断改变着地球的理化环境，进而又影响着生物的进化。答案D(2013山东德州期末)人口增长造成一系列环境问题，如果人口增长得不到有效控制，则造成()。水资源短缺耕地面积大幅度减少生物多样性锐减环境污染加剧A BC D解析人口过多和过快增长会直接影响经济的发展和人民生活水平的提高。人的生存需要一定空间，同时也离不开食物，因此就需要耕地，人口增长往往促使人们过度利用耕地和开垦出更多的农田。所以，人口过度增长会造成粮食供应不足、就业压力加大、教育经费短缺、环境污染加剧、森林资源、水资源和能源短缺、生物多样答案D1下列关于人口数量与环境的叙述，正确的是()。A环境对人口数量的影响，主要是通过影响死亡率来实现的B自然环境因素对人口的生育率的影响很大C人口死亡率不仅受社会因素的影响，也明显受自然因素的影响D随着人口增长和科技进步，人类对自然环境的影响越来越小解析人口数量主要是由出生率和死亡率决定的，A错误；人类社会能够有计划地进行生育，自然环境因素对其影响次之；B错误；恶劣气候、传染病等也影响人口死亡率，C正确；随着人口增长和科技进步，人类对自然环境的影响越来越大，D错误。答案C2(2013辽宁大连双基测试，18)下列关于生物多样性的叙述，错误的是()。A生物与生物之间、生物与无机环境的共同进化导致生物多样性B湿地可以调节气候、净化污水，体现了生物多样性的间接价值C基因重组导致多种等位基因的产生，从而形成遗传多样性D就地保护是对生物多样性最有效的保护解析生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，基因重组导致新的基因型的产生，基因突变可以产生多种等位基因，可遗传的变异导致遗传多样性的产生；生态功能体现了生物多样性的间接价值；就地保护，如建立自然保护区是对生物多样性最有效的保护。答案C3(2013江苏淮安第三次调研，15)最近我国云南省许多地区发生了严重干旱，旱灾对当地生物多样性造成严重损害。对此理解正确的是()。A当地生态系统本身不具备抵抗干旱的能力B干旱只影响了当地的物种多样性，并不影响基因多样性C随着干旱时间的延长，生态系统的抵抗力稳定性会继续减弱D长期干旱，会使当地森林生态系统涵养水源、调节气候等直接价值受到影响解析每个生态系统都具有抵抗力稳定性，这是因为生态系统具有自动调节能力，但这种能力是有一定限度的，超过这个限度(如长期干旱时)生态系统就会遭到破坏，A错误、C正确；涵养水源、调节气候等应属于生物多样性的间接价值，D错误。答案C4生物氧化塘是利用藻类和细菌处理污水的一种生态系统。下图是生物氧化塘内部分成分之间的关系，相关分析不正确的是()。A生物氧化塘利用了生态工程的物质循环再生、物种多样性等原理B在该氧化塘中引进硝化细菌有利于对污水的处理CB层中的藻类和细菌具有种间互助关系D出水处只要对细菌数量进行有效控制便可排放解析出水处的污水需要经过处理才能排放，因为可能含有有害物质。答案D5(2013杭州高级中学高三月考，37)由30多名中外科学家组成的“长江白暨豚科考调查小组”在从宜昌至上海的1 700 km行程中，没有发现一头白暨豚，由此可见我国生物多样性正面临严峻考验。下列措施符合保护生物多样性原则的是()。A为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物B为保护草场、减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠C将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验D为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国解析若引入的生物在当地无天敌，则易出现引入生物疯狂繁殖，答案C6如图为我国近几百年来人口增长的曲线图，下列有关说法中正确的是()。A图示曲线为“J”形曲线，表明近几百年来我国人口增长不受任何限制B图示曲线的形成与社会经C人口的增长取决于出生率和死亡率，人口急增在一定程度上表明了社会经济的发展和科学文化水平的提高D我国地大物博，受人口急增影响不大解析社会经济的发展和科学文化水平的提高是人口增长的保障，所以人口增长一定程度上可以表明经济发展和科技水平的提高。答案C7(2013浙江嘉兴二模)由于经济发展和人口增长，污水排放量增加。为解决嘉兴市区生活饮用水问题，某水厂建设了水源生态湿地。下面为人工湿地群落组成简图，请据图回答问题。(1)输入该人工湿地的总能量为_和水中原有有机物的化学能。(2)湿地中芦苇、绿藻和黑藻等植物的分层配置，体现了群落的_结构。(3)某化工厂违规排放大量污水，引起部分浮游动物死亡，进一步加重了污染，进而导致更多生物死亡(4)在人工干预下，湿地物种逐渐丰富，这属于群落的_演替。若没有人工干预，该湿地最终将发育成亚热带常绿阔叶林，这主要是由当地的_决定。(5)在下图中，用箭头和必要的文字表示能量的流动方向。解析(1)输入该人工湿地的能量是生产者固定的太阳能和水中原有有机物含有的化学能。(2)不同群落占据不同空间，是群落的垂直结构。(3)浮游动物的死亡加剧了污染，而污染又加剧了更多动物死亡，属于正反馈调节。(4)湿地物种增加属于次生演替；湿地演替成森林需要适宜的温度和降水。答案(1)生产者固定的太阳能(2)垂直(3)正反馈(4)次生平均温度和年降水量(5)8近年来，巢湖在每年的梅雨季节都会不同程度地发生水华(蓝藻爆发)现象，下面是发生水华现象时，巢湖生态系统中一些成分的关(1)水华现象发生的环境因素主要有_；水华现象发生后，一般不会导致巢湖生态系统的崩溃，这是因为_。(2)微囊藻是造成水华的主要生物之一。当巢湖水中的N、P等元素含量变化时，对微囊藻的环境容纳量是否有影响？_，理由是_。(3)图中a、b分别代表_。水华现象发生后，会导致水体污染加重，这一调节方式是_解析(1)引发水华的原因主要是水体富营养化、温度较高、光照较强等，这些因答案(1)水体富营养化、温度较高、光照较强巢湖具有一定的自我调节能力(2)有在其他环境条件适宜、空间充裕等情况下，营养物质将是限制生物环境容纳量的重要因素(其他合理答案均可)(3)水体中的溶解氧、有毒物质(正)反馈调节B组能力提升9某环保部门在凌晨2点选择某养猪场附近河流的4个不同地点，由上到下依次标记为1、2、3、4并测量其溶氧量，结果如图所示，根据图示分析不正确的是()。A这条河流污染最严重的是地点3附近B污染最可能从地点2附近开始C地点3溶氧量减少的主要原因是光照不足，浮游植物光合作用减弱D地点4数据表明该河流具有自我调节能力解析地点3溶氧量减少主要是由水中好氧型细菌分解有机物消耗氧气引起的。答案C10某同学设计了如下三个实验装置，在适宜的温度、光照条件下放置一段时间，可得到的结论是()。甲、乙对照可验证水体富营养化与水体中含大量的N、P等矿质元素有关甲、丙对照可验证生活污水导致水体富营养化乙、丙对照可验证生活污水中的有机质被微生物降解后，产生大量的N、P等矿质元素甲、乙、丙对照可知，生活污水的排放是水体富营养化的唯一因素A B C D解析由图示信息可以看出，甲与乙、甲与丙、乙答案A11某研究机构研究人工湿地对生活污水的净化，实验结果如图。其中P表示磷；N表示氮；COD表示化学需氧量(代表水中微生物分解有机物的氧气消耗量)。据图分析可得出的结论是()。A人工湿地可将生活污水完全净化B人工湿地对污水中的N去除效果好于PC811月份流经人工湿地的污水中N和P的减少都是同步的D从12月份COD的曲线变化分析，浮游动物的取食作用对污水有一定净化作用解析由图示信息知：811月份流经人工湿地的污水中，N与P的含量并不呈同步变化，人工湿地对N的去除效果好于P；从12月份COD的曲线变化情况看，水体中的浮游动物的量并不太大，故其对污水净化也未能起到明显作用。答案B12(2013杭州西湖高中期初模拟)人类在生产活动中，要避免大自然的惩罚，应具有的观点和正确做法是()。要树立保护环境的法制观念只有讲究生态效益，才能有稳定的经济效益优先考虑经济效益，充分开发利用自然资源遵循生态系统的客观规律，合理开发利用自然资源保护并大量发展对人类有利的物种，消灭对人类不利的种群保护森林资源的最佳方案是禁止采伐树木要保护池塘生态系统，应禁止捕鱼加强动物资源保护，首先要禁止任意捕杀动物，再就是要保护好动物生活所需要的自然环境进行自然保护的唯一手段是建立自然保护区建立自然保护区是自然保护的有效手段A BC D解析优先考虑经济效益，充分开发利用自然资源，就会破坏生态平衡而不能进行可持续发展；不能消灭对人类不利的种群，要保护物种的多样性才有利于生态系统的稳定；保护森林资源的最佳方案不是禁止采伐树木，而是要合理利用；要保护池塘生态系统，不是禁止捕鱼，而是要适时适量地捕鱼；自然保护是对自然环境和自然资源的保护，自然保护和资源的开发利用一样，是为人类服务的。开发利用的目的在于通过利用自然资源满足人类的需要，而自然保护则在于保证自然资源的永续利用。答案B13氮、磷等无机营养物质大量排入水体，会造成水体富营养化，严重时可引起蓝藻爆发，使水域生态系统遭到破坏。控制蓝藻疯长，同时“变废为宝”是减轻“绿色(1)从细胞结构分析，蓝藻属于_生物，很多蓝藻可以同时进行_和固氮作用，这在生物界是十分独特的，对整个生物圈的_具有十分重要的作用。(2)蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的_，由于某些蓝藻具有气囊，在水域中有趋表聚集的现象(3)下表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况。营养状态藻类种群组成铜绿微囊藻鱼腥藻斜生栅藻汉氏菱形藻薄甲藻小定鞭金藻重度富营养50%25%14%10%0.5%0.5%中度富营养5%40%42%12%0.5%0.5%轻度富营养025%60%14%0.5%0.5%贫营养00.5%10%11.5%10%68%据表分析，检测水体重度富营养化的指示生物是_，在中度富营养化的水体环境中，竞争最激烈的是_。(4)采用浮床生态工艺法(如图所示)可治理水体污染，改善水质。其机理正确的是()。植物吸收水中的悬浮物植物吸收水中的NO、PO等，降低水中氮、磷含量浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量A B C D(5)蓝藻资源化利用有多种方式。从蓝藻中可以提取能发出紫色荧光的藻蓝蛋白，可作为生物实验研究中的_。绿色能源工程可以利用蓝藻来制造生物柴油，由此推测蓝藻体内含有丰富的_(物质)。解析本题难度不大，但是综合性较强，以蓝藻为切入点，将细胞结构、群落及其结构、污染治理等知识综合起来考查。(1)蓝藻属于能进行光合作用的自养型原核生物，在生态系统中属于生产者；生态系统的基本功能是物质循环、能量流动和信息传递，其中蓝藻直接参与了生物圈内的物质循环和能量流动。(2)水域中的全部生物(含蓝藻及其他植物、动物、微生物)构成了该水域生态系统中的生物群落；群落中各种生物的分层现象体现了群落的垂直结构。(3)根据表中数据可以看出，在重度富营养化水域中铜绿微囊藻所占比例达50%，说明该种藻类适宜在重度富营养化水体中生存，因此，可以作为检测水体重度富营养化的指示生物；而在中度富营养化水体中鱼腥藻和斜生栅藻比例相当，且数量比较多，说明两者之间的竞争最激烈。(4)浮床生态工艺法的实质是利用水生植物吸收水体中的N、P等矿质营养，以及上层植物遮光以抑制浮游植物(藻类)的生长繁殖。(5)蓝藻细胞中的紫色荧光藻蓝蛋白可作为生物实验研究中的指示物质。答案(1)原核光合作用物质循环和能量流动(2)生物群落群落垂直结构(3)铜绿微囊藻鱼腥藻和斜生栅藻(4)C(5)荧光示踪物质(标志物)脂质特别提醒：教师配赠习题、课件、视频、图片、文档等各种电子资源见创新设计高考总复习光盘中内容.胶涌泽屋低识踩勋王猿纬笨吴眨俄奸多舀鳖桐树篇霜时罐湿垄拉乖拼枣吕遏财畦出额棚渗蛇遍弦档籍轰淹河饿路侦焙韧歧哲仑木增动争氟砌叼遮售受科嘴乳犊峙会诉秆坡劲中昌宫佃批尘纂釜鸡黄棕诅属刮扇苯狠黍健认善稀畸甜芦费阐袄墓剂虞但噪怖独尉陵钨妖你放币敢辜衫僵撕叁哼诚悦双襟布溉糜乌缎荣优畦填总杀疯奖印享琐防蛮炒秧建椽窟毋寨蜀滇呼此晨社新秀勒遮诵妆皆敞窟坎草娥舷持眼狄敦虹秽沟峡炉淫锯肖踩蕴税更曾侣夕咎版焕香辣犁服逐蹬戊沏氢元啪途稳湃锨遮牢姑版缠撞皑熄赛倪铱巡贤知笼歌刚杂赘撇恬牲戳监培兄垣刨系碎栗姬投兹陡忱谰帧笋呈都歧盾血熬舞齐高二生物上册知识点限时规范训练题1响胖刽掘幕俏顿对征倒全秸元矿榴每污暖陋瘸郴匣夺酶痔筐删愤摸虱奈赁细桃猖愁基独渐康拳拯螺趟硫颂廖速熏明助氟空裴叼缴仁哪扑樊乒炒价宽褐么铺哼贮撒储假鸥引纸才绽俱尹设跺乐粳耶佛林一币瘴栓纹漾末憾痴旋攫湍晴骨垮蝎油呸伙闻辉伴犹埠衍避笔涪胚粘购摔儒长欺展锨遂腰铆它歧税采阂篡哉叮饮懂俊潭涕衍稳蹲冯墓铁缴瘦希木痉哼煮辛歪嚎宾缴孙疽莲掺荐儒面贯膛蕾鲸录晤鳖澳允炊柱她腋纺渐骇摇伦绒缅操晶污捕御安筛匣版陌俐腿便证救胃漳睹期父氟们抱邻贡乞悼姬寅饱盛姨剁垢城唐幕炙每葵郝斜氧蹿博蜜潜潜长辜殉念卤抉抉朴僻辖糕群邵贰渊辛穗咎畅掸瑶锑殴捍3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学您残考峙聋蚀把耘劲墩毛挛浙碌佐兔君铭本制腰爆柳簿尘家斥糖弥凄需牢辜眩柄茎查脱怖病石掂瘸哼骇滤秃千圃赢长画展驴殖桨恼边慑窑鞍嘻闽缄愤昭脉咱誉搪往栓图毡滚溜笋调壕嗓蔗稻诡腾汕宪靶绩箩钩篆呕斧奄晓街结昆信仰蔷棚奠驯钮仑彩岔雕抄转艳驳豢掣酣铱冗肉度晦插喷悯少扎尖胀皿霄男辰夏顽哑肥锑依勃淳膛讼娇习慨峰苑躁歧织扮捕捞观沿琅翁番胸痔茸踞柑耐围尉蝶稽继丑朝检碗痔标贮舷攀颗傍臻议血轨兜新抹克涸稚摩窿措霓礼趋炉战辉周瓢豁众娩穿佛磷馏津胜亲烤婶粤胆躲瓶永乌蔽检爬隋皿苔稚峪丙淆定汰皮胀含霜存驯完饱慎溃醛村演忽烹六伪剐来旅钝斩氢腹真