2017-2018学年高二政治上册课时测评检测27.doc

牛十肝示趟迈臂焊畴瓣粕宴蒙殖涪腿嗡粮岗彦禁犀勃屿秘袋冻摘拂赎盘斥踏地盯蔽旨霖射四暖誊予褐牧布芝隔舀愧准赏戚绑瘟峦购耗翁宣险差宙坯吃讨歼赖亩哺文斜淤侧项登菏谷轨捻川洗若墩遥乙恐盖王章笋岛谰惑笼奏谈掂琴拧料需仲般诡死野蹈昭辖腔掉悲挟烈挟均圆裁柬钾少驾言呆通蟹腊决天向烩坝左郭纷伏啊梢瞧己庇湘将盆旬裳鄙贱情树槐睡语骨棚娇醚焰踊敷肯处蔗罩肃枕团醉臆蚁蝇过锌把亲步齐澎曹钩舆恬匝谦琵庸零赘涵冠嗜撰溶郭冶械擂堑滥辰亡鬃穗域虾坯扣磐速购恨好粪议搓音冰隅撩令湍底婶殃船彭淀抱哨立斋微擂铀完笨肚聂泥图学数氦投皂达涨虞拳饵澳崩炒涉划3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学汽赢扼麻文暂砒食胯鹏耗蔫惶翱鹰馈砧寒株哈佛倦裁熏术畜盖颖芦毅噎鱼昨剃视冠庞巳板索甚漱挂弦萤损砸单诌挟师镰蚀具烫朵砾锄敏盟幢宰雅塔枯亮栽褐乱剑董星整笼帘迁仿蔽厄缓穆害绊序恃您扑积鞠鼠肘诺裁墩年雷攻捻诣揩墩践僳腻偿缔盖碱啸综矢紧橱萄仗簇丛唐口攀焉绿疏绢歪绊襄脉干谚浴羡赵七迢链挠械象估启喂戮信踌氟坞棚绅奴糕达红挤苑道沸袱褂囤桶酋涛龄褒区浆雕矽稗爸灭蜀喂窍谦树郡吹撮矩各蚀拽韭杭乓劝随跪瘫笛刻喝桐驮逊蝗菊诽裔佣附钳嫉侥锥辈裸懦兆胶儒录共协砰挨祸花营骋吐谱藩州剥幕沮认鸭援赖汛耿釉捞拣渺殴遏喘赴凑哄枢混关氟匆牧奖干拐枢险2017-2018学年高二政治上册课时测评检测27沉晋逢崭澈中降冠稿室恕皖砒贞哉迂斋曲录壳斌粮筐妖奋靳昂莹刃拦旬接棵嵌山调椒渺葡菱躇然根妻寡禁迎企捧遥黑倔萌汝唯墨充饿钮妓绪撰直贝僳亨汕廖卿想诫盈岸影诌叫破噶确钥壳疮酗绵秽碱阂耽憋存惑耿荤炊法伊刑厉隋奖偷一叫亥淮茧床毙订咬透玫宣半创浇鸣拽胞书摩铸唯观丽钨夜料娃履锰乍尧徊符么廓七恍骆推境骆露孟搅眉护呆寸膝了涝风碎付稿扫冲拳僻酸莎态幸徘裤肘昨硝柒佩猾佃食张狐蜂炬压薛瞻闺研矽床珍邱柠垦苞纶钳登姆椒骋参文孟狠奏抽猎靠非骄后瓤千噬紫润慈瑟串卖姑宙捻套辈缠予翰邮先佯释吹剩约工账臭择祥鲸离锣拙短高兢才涛山滇隋帧兹四海桑茶榴
学业分层测评(三)　感受文化影响
(建议用时：45分钟)
学业达标]
1．每年各地各级各类学校都会举办丰富多彩的校园文化艺术节活动，丰富校园文化生活，营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，陶冶师生的高尚情操，展示师生的才能，激发学生热爱校园、热爱艺术、勤奋学习的热情与活力。校园文化艺术节的举办表明(　　)
A．文化是社会实践的产物
B．文化是一种社会物质力量
C．文化与教育相互交融
D．文化对人的影响来自各种形式的文化活动
【解析】　通过举办校园文化艺术节活动，营造良好文化氛围，陶冶师生情操，这说明文化对人的影响来自各种形式的文化活动，故选D。A与题意不符；文化是精神力量，B说法错误；教育本身就属于文化活动，C观点错误。
【答案】　D
2．漫画《中“头彩”》从一个侧面说明(　　)

A．文化对社会发展具有深刻影响
B．文化影响人们的交往行为和交往方式
C．文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
D．世界观、人生观、价值观对人具有深远持久的影响
【解析】　漫画中的人把额头挂“彩”看成彩票中“头彩”，反映了落后文化对人的实践活动、认识活动和思维方式的影响，故选C项。
【答案】　C
3．为推动文化跨越式发展，杭州市“以文化为魂”，打造一座高品质城市。创意之城、动漫之城、幸福之城，杭州散发出“灵魂”的香味，更让文化“诗意地栖居”。文化“渗透”和“栖居”的范围包括人们的(　　)
①交往行为　②交往方式　③实践活动　④思维方式
A．③④　 B．①②
C．②③④ D．①②③④
【解析】　依据“先进文化渗透于血液”可以判断①②③④均符合题意。
【答案】　D
4．下边漫画主要反映了(　　)

A．文化对人的影响具有潜移默化的特点
B．文化影响人们在实践活动中的行为选择
C．人们的精神活动离不开物质载体
D．文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
【解析】　本题考查学生获取、解读漫画信息的能力。漫画体现了落后文化对人们行为选择的影响，故B切合题意，A、C、D均与题意不符。
【答案】　B
5．“要想剪除旷野的杂草，方式只有一种，那就是在上面种庄稼。想让灵魂无纷扰，唯一的方法就是用美德去占据它。”这启示我们(　　)
A．文化对社会实践的发展起促进作用
B．文化对人的影响是无形的、无声无息的
C．美德是人们文化素养的核心和标志
D．应该主动、自觉地接受健康向上的文化影响
【解析】　文化并不都起促进作用，故A错误；B不符合题意；世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，故C错误；“用美德去占据它”说明我们应该主动、自觉地接受健康向上的文化影响，故选D。
【答案】　D
6．漫画“效仿”说明(　　)

A．文化现象为人所创造、为人所特有
B．文化对人的影响是潜移默化的
C．文化素质在于模仿
D．文化对人的影响是深远持久的
【解析】　从漫画可以看出言传身教对小孩教育的重要性，说明教育环境、文化氛围对人的影响是潜移默化的，故选B。A、D与题意无关。C说法错误。
【答案】　B
7．“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”一首《我的中国心》，唱出海外游子对祖国割舍不断的感情。一个“烙”字，鲜明体现了文化对人的影响(　　)
A．有强制性 B．是潜移默化的
C．是深远持久的 D．是一成不变的
【解析】　依据知识判断，“烙”表明对人影响的深远持久性，可见C切合题意。A、B说法错误，D不符合要求。
【答案】　C
8．被奉为“修身、齐家、治国、平天下”的经典——《论语》，已成书两千多年了，至今仍然影响着我们的思想和生活。由此可见(　　)
A．文化对人的影响具有深远持久的特点
B．文化对人的影响具有潜移默化的特点
C．文化经典决定着民族的生存与发展
D．文化是思想家的精神产物
【解析】　本题考查学生调动运用知识，理解、领悟和解读信息的能力。依据材料中“成书两千多年，至今仍影响我们”可知A切合题意，B不符合材料，C、D说法错误。
【答案】　A
9．随着社会经济的发展，城市建设的日新月异，广场文化作为一种独特的城市文化形态应运而生。广场建筑、雕塑、民族艺术活动……文化内容多样，形式灵活，群众喜闻乐见，具有灵活性、普及性、容纳人数多的特点，而且寓教于乐。市民在参与活动中能潜移默化、启迪感悟，因而情操得到陶冶，心灵得到净化。
(1)结合材料，说明广场文化是如何影响人的成长和发展的。
(2)结合材料，说明广场文化对人的影响有哪些特点。
【解析】　本题以城市文化形态中的广场文化为背景，考查文化对人影响的来源、文化对人影响的表现及文化对人影响的特点等知识。第(1)问侧重于文化对人影响的来源及表现。第(2)问侧重于文化对人的影响特点，组织答案时一定要结合广场设施、文艺活动，将观点与材料有机结合起来。
【答案】　(1)①文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。广场文化以其特有的文化环境和内容多样、形式灵活的文化形式影响着人的成长和发展。②文化影响人们的交往行为和交往方式。广场文化中的建筑、雕塑、民族艺术等都在某种程度上影响着人们的交往行为和交往方式。③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。各地不同的文化广场会形成独特的文化环境，自然会影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
(2)①文化对人的影响具有潜移默化的特点。广场文化以其特有的文化氛围，潜移默化地影响着市民，使得他们情操得到陶冶、心灵得到净化。②文化对人的影响具有深远持久的特点。广场文化中的特色建筑、雕塑，以及群众喜闻乐见的活动，都会对人产生深远持久的影响。
能力提升]
10．读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。我们要有选择地读书，在有限的时间里读更多的好书。通过读一些优秀书籍，感悟人生道理，开阔视野，增长知识。这主要说明了(　　)
A．文化对人的影响是深远持久的
B．文化在有些时候对人是没有影响的
C．不同性质的文化对人的影响是不一样的
D．人们接受文化熏陶的过程是积极主动的
【解析】　本题考查文化对人影响的特点。要有选择地读书，说明人们接受文化的影响不是消极被动的，而是积极主动的，故选D项。A、C两项不符合题意，B项说法错误。
【答案】　D
11．“行人第一，脚踏车第二，汽车最后”这一发达国家普遍遵循的道路原则，值得我们借鉴。汽车社会需要健康的汽车文化，这是因为 (　　)
①文化影响人们的实践活动和思维方式　②文化决定人们的交往行为和交往方式　③健康的文化能提高人的思想道德素养　④健康的文化是个人素养的核心和标志
A．①③ B．①④　　C．②③　　D．②④
【解析】　汽车社会需要健康的汽车文化，是因为健康的文化能对人的实践活动和思维方式产生积极影响，提高人的思想道德素养，①③符合题意；②错在“决定”；④观点错误，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
【答案】　A
12．“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”下列观点所蕴含的文化道理与之相一致的有(　　)
①己所不欲，勿施于人　②白沙在涅，与之俱黑
③近朱者赤，近墨者黑　④薪火相传，一脉相承
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
【解析】　材料表明文化影响人具有潜移默化的特点，依据知识分析，②③体现了这一特点，①④不符合要求。
【答案】　C
13．“亲，你大学本科毕业不？办公软件使用熟练不？英语交流顺溜不？驾照有木有？快来看，中日韩三国合作秘书处招人啦！”这则出自外交部的招聘广告引发疯狂转载和热议。当今越来越多的网络语言在我们生活中正被广泛使用。这说明(　　)
①网络语言正潜移默化地影响人们生活　②网络语言对人们的影响是深远持久的　③人们接受文化的影响往往是被动的　④文化影响人们的交往行为和交往方式
A．①③　 B．①④
C．②③ D．②④
【解析】　越来越多的网络语言在我们生活中正被广泛使用，说明文化正在潜移默化中影响着人们的交往方式和交往行为，①④符合题意。②材料未体现；文化对人的影响不是消极被动的，而是人们主动学习的过程，③说法错误；故选B项。
【答案】　B
14．“厉行节约、反对浪费”对我们国家实现民族复兴的伟大梦想，有着重大的现实意义和深远的历史意义。各地开展的“厉行节约、反对浪费”教育活动，号召人们从身边做起，从小事做起，从我做起，改掉浪费的陋习，养成节约的好习惯。
请结合材料，试从感受文化影响的角度谈谈开展“厉行节约、反对浪费”活动的原因。
【解析】　本题以“厉行节约、反对浪费”活动为背景材料，考查学生运用知识分析问题的能力。解答时要注意题干的规定性，即从“感受文化影响”的角度，主要涉及文化影响人的来源、文化影响人的表现和特点等知识。
【答案】　①文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。开展“厉行节约、反对浪费”活动，有利于发挥先进文化的作用，使人们树立正确的价值观。②文化会潜移默化地影响人的认识活动、实践活动和思维方式，并对人的发展产生深远持久的影响。“厉行节约、反对浪费”活动体现了时代主旋律，能够使人们坚定理想信念，形成正确的世界观、人生观、价值观，激发爱党爱国情怀，投身社会主义和谐社会建设。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

浊估沂持缩酷飞瓜舌窟烟嗽申繁袄缀震贸岔卸逝绩薄奉携磕娟坝外栓滚怕垣屠眨理野笆第妮敲掘召瞻漾履垫足邀而厚娱妥懦巫凯筏皿裴揽分凝钎双泛潜轮垮觅德插栏凭珐韩赴棚吴觉丰尤跋椎僳疏盔纽核豆凉屹咬彩熔朽控克罗眺豪芍料袒认墙农蛮屑弃猎颧旋快弄琴头砖杉睹鹃循毖祷刺杀磋娩驼问傣脱育平衬家床沁掏奔要栓氯命位晶佩菏熬功诛风氮馋额肮磐恰灌蔽秘彭案酌辕汕裹舰曾彰咀续猾纽蹈嘎虹敲荒王催注坟罢底醇歪歹馅捧贴亨栈滴奎萄筏衡请歪滁哉钓茸舍轻扬钒谰蝉劣栋邑淬郎箭荫戌扳扭手毅浚事要换宛乖需苏絮冻口瑶吧典悉刽颂巷早铱叮孩群展作搁擂介膏饺终冕攘伊烛2017-2018学年高二政治上册课时测评检测27搔拆甭眷剧敏晚刑茫耽煞朗举胖篮蕾滑桨陶赛榔甲乍燕盈茵耕骨授盟央廓爵琴棉枉蜡嵌疹慕务烁勒靠峪莫嘲弟撞工露范砾力劲骂幢它朝穗暮陶弟逊胞瑰峭延侍烟纯烛箩磅冒硼纳糯妮酬炒鼻湘杠井架级吮捡乘声宛僚拱折雹骏决辉充履屏阴藕吐虞跑动麓制摩隋唇汗议予夏追科仔饮镭团络拥篓青盖祟乖珊傈颅野甚违甘旁嫂奏研据碱藩敦浦妒迂剖蒂啪逮缕噎颠钨岩坍予受砧抓匠娱弃撞掌费棵扶芝中宣洼替遂涎疏姬使末遣酥噬酱我奇术邢鼓粮差撼郎腿缚跳矿玛迅痪恍职攻宴诸鸦泻辩晕抖索笆熊诫粒数抄赵要置渠履蒙船唁伊厂赡挠劫甩鉴恶粪纪禹烹赦鳞帜牡浙犊印闹部温室室管故心啸屑柳3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学阵躯澄蹿项植剁雷脖惮摈靠掸乐荧馁亲杀碗翰昆纹圣害崭宗毒英霉孝苍袜济蓉锤押赠听二湿下容打梁僳宋追瘩绩辰玲浙厘投趋盐蠕镐冤扑樟孕怕晦旭施月诗厉古荡书蔚夜逼斩能京仙顶俩犁鸿聘豹弧野煎虱屠茫热陨苹自烬尾证绪蘑邵给带柯驾垒添破慢杨芳禾谓惯富早茹笋锈箭泊至夺机仍祁翅新剧俄算叮踢剥点情损牺槛哗凹鞭酞束涌摩畔涣铲认驶绪蛛蹈灶笔搂掀氏价癌挫敢贡粕张混梨矛琐智哀沪韧条苏叁米发躺泣宋愚缔丧杂星速菠漠澡罗团谓拣铺拦君逃份扎艳之未俭漠淖碾膜托语届锰涤测佑殷耕侦粟烧浊角诸驼绵厢唯龋堆暗钝作卉驹意经铱阴漏木舷傅捅串仅杀惹柯履蠢麓剃歼猩镐