2015届高考历史第一轮复习题29.doc

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A组　对点练

1．(2014·江苏南京模拟)渡江战役期间，毛泽东发表声明：“外国政府如果愿意考虑同我们建立外交关系，它就必须断绝同国民党残余力量的关系”。新中国初期，与此声明相一致的外交方针是(　　)。
A．一边倒 B．另起炉灶
C．打扫干净屋子再请客 D．求同存异
解析　“一边倒”，就是中国政府在外交上坚定地站在社会主义阵营一边，“另起炉灶”，就是不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的平等外交关系。“打扫干净屋子再请客”，首先是清除帝国主义在中国的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权，然后再考虑与西方国家建立外交关系的问题。“求同存异”是在1955年亚非会议上提出来的。因此，选B项。
答案　B
2．(2014·广东佛山调研)1950年，中国政府规定，外轮一般不准驶入中国内河，经中国政府特批而驶入的外轮须悬挂中国国旗，并在指定的码头停泊。这种措施所体现的外交政策是(　　)。
A．“求同存异” 　B．“另起炉灶”
C．“打扫干净屋子再请客” 　D．“一边倒”
解析　注意时间“1950年”和“外轮一般不准驶入中国内河”的理解。首先可以排除A，“求同存异”方针是1955年万隆会议周恩来提出的；依据所学知识，“另起炉灶”是不承认旧的外交关系，材料无法体现；“一边倒”是指站在社会主义阵营的一边，不符合题意，排除D。C项的“打扫干净屋子再请客”含义是驱除帝国主义在华势力，符合题意。
答案　C
3．(2014·四川广元诊断)杨奎松在《中华人民共和国建国史研究(2)》中曾这样评价新中国的外交政策：“这是新中国外交政策从突出强调意识形态的“一边倒”，转向较多地考虑国家现实利益而开始走向务实的相当重要的标志。”该观点依据的史实应该是(　　)。
A．和平共处五项原则的提出
B．“求同存异”方针的提出
C．“打扫干净屋子再请客”政策的提出
D．参加日内瓦会议
解析　本题考查的是对和平共处五项原则的理解。新中国成立后和平共处五项原则标志着新中国外交政策的成熟，日益成为国与国之间解决利益、纠纷的国际准则。
答案　A
4．(2014·吉林辽源五中模拟)1955年，一位西方记者报道说：万隆会议“最重要的结果是共产党中国变得强大了，她赢得了很多朋友和善意”。得出这一结论的依据是(　　)。
A．适时的外交方针拓展了中国的外交空间
B．中国已成为新独立民族国家的领导者
C．抗美援朝提高了中国的国际地位
D．第三世界形成了联合反殖反霸的局面
解析　本题考查万隆会议的影响。万隆会议上，周恩来鲜明地提出“求同存异”的方针，促进会议取得圆满成功。万隆会议，加强了中国同亚非各国的联系。会后，中国与更多的亚非国家建立了外交关系。故A符合题意。B、D两项与史实不符，C项与万隆会议无关。
答案　A
5．(2014·四川南充诊断)2012年2月，习近平在访美演讲中说道：“我们会永远缅怀当年以非凡战略眼光和卓越政治智慧打开中美友好合作大门的两国老一辈领导人。”当年中美友好合作大门打开所产生的影响不包括(　　)。
A．为中国恢复联合国合法席位铺平了道路
B．打破了中美的外交僵局
C．有利于维护亚太地区和世界的和平稳定
D．推动了中日关系的改善
解析　中国恢复联合国合法席位是在1971年10月，中美关系的改善是在1972年，故选A。
答案　A
6．(2014·河南郑州模拟)20世纪70年代，美国国家安全事务助理布热津斯基指出：“如果苏联多担心一点我们的对华政策，我们就可以少担心一点对苏政策”。布热津斯基是想说明(　　)。
A．美国利用中国牵制苏联
B．苏联不关注中美关系
C．美国利用苏联打击中国
D．美国打压苏联来限制中国
解析　材料中布热津斯基的内在意思是调整对华政策，促成中苏竞争，以改善美国在与苏联争霸中的不利局面，因此A项正确，同时可知C、D两项对材料的理解都不正确。20世纪70年代，由于美国的相对衰落，美苏争霸的总体态势苏攻美守。题中材料表明苏联关注中美关系，故B项可排除。
答案　A
7．(2014·四川资阳诊断)“我们预备与北京建立对话。我们不能接受其意识形态观点，或者共产主义中国必然施霸权的理念，但是我们也不希望对中国施加一种国际立场，否定了它的合法国家利益。”这段文字出现在1970年美国总统外交政策咨文中，反映了美国(　　)。
A．强调两国意识形态的差异
B．愿意与中国改善外交关系
C．仍然阻止中国回到联合国
D．采取遏制中国的外交政策
解析　把握时间信息“1970年”，从材料“我们预备与北京建立对话”即可知选择B项。
答案　B
8．(2014·黑龙江鹤岗模拟)有西方学者认为，上海合作组织是前苏联国家加中国对抗美国与西方的一个形式。而俄罗斯有学者则呼吁建立一个以上海合作组织为代表的“新华约”之类的某种“反北约”的组织。下列对这两种观点的评述最准确的是(　　)。
A．对当前世界政治格局有清楚认识
B．没有认清上合组织“结伴而不结盟”的新特点
C．国际局势紧张，大国对抗日趋激烈
D．当前国际关系中仍存在“冷战”行为
解析　上海合作组织的宗旨主要是维护和加强地区和平、安全与稳定，共同打击恐怖主义、分裂主义和极端主义；开展经贸、环保、文化、科技、教育、能源、交通、金融等领域的合作，促进地区经济、社会、文化的全面均衡发展；推动建立民主、公正、合理的国际政治经济新秩序。所以说上海合作组织不是军事结盟性质的组织，题干中的两种观点却没有认清这一点，故A项不正确，B项正确。C、D两项不符合当今世界的政治形势，故可排除。
答案　B
B组　提升练
9．(2014·湖南望城高三联考)周恩来多次指出：“与苏联结盟只是政治方针，不是倒向苏联怀抱……在战略上是联合，但战术上不能没有批评。”这说明(　　)。
A．中苏两国社会制度相同 B．两大阵营对峙局面的形成
C．中国坚持独立自主方针 D．中苏国家利益的差异
解析　从周恩来说的话中我们可以得出我们跟苏联在战略上联合，在战术上独立，这说明我们并不是完全倒向苏联，而是在外交上奉行独立自主的方针。故答案选择C。
答案　C
10．(2014·河北冀州中学模拟)新中国成立之初提出“一边倒”的外交政策，到50年代中期，又提出了“和平共处五项原则”。这一变化(　　)。
A．不再坚持对苏联的友好政策
B．改变了美国对华敌视态度
C．意在推动亚非社会主义革命
D．减弱了外交意识形态因素
解析　为同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好的关系，1953年周恩来在访问印度时提出了和平共处五项原则，减弱了外交的意识形态因素。
答案　D
11．(2014·合肥八中模拟)

观察漫画《畸形动物》，下列说法正确的有(　　)。
①美方行径严重违反中美三个联合公报的原则　②严重干涉中国内政　③与当前两岸关系和平发展的势头背道而驰　④严重危害中国国家安全
A．②③ B．①②③
C．①②④ D．①②③④
解析　三个联合公报中美国都承认中国主权，美对台的军售是对中国主权的践踏和内政的干涉，危害了中国国家的安全，且不利于两岸关系的发展。故选D项。
答案　D
12．(2014·四川射洪中学诊断)下图反映的是20世纪50～70年代间三个大国的关系变化情况。图中“——”表示合作关系，“↔”表示对抗关系。仔细看图，判断图中甲、乙、丙所代表的国家应该是(　　)。

A．甲是中国，乙是英国，丙是法国
B．甲是日本，乙是苏联，丙是英国
C．甲是法国，乙是日本，丙是美国
D．甲是美国，乙是中国，丙是苏联
解析　在20世纪50～70年代的大国关系中，始终处于对抗状态的应该是美苏两大国，故甲丙可能是美苏；而20世纪50年代两国友好、20世纪60年代两国关系恶化，应该是中苏两大国，所以乙丙可能是中苏；20世纪50年代对抗、20世纪60年代对抗和20世纪70年代缓和，应该是中美之间的关系，所以甲乙可能是中美两国。故答案为D。
答案　D
13．(2014·华中师大附中模拟)回顾60多年来中美关系的历史，双方既有尖锐的对立，也有真诚的合作。特别是冷战后的中美关系，虽然曾经出现了多次起伏和危机，但是中美关系并未破裂，反而加深了。阅读下列材料：
材料一　艾森豪威尔政府(1953～1960年)时期，美国不仅拒绝承认中华人民共和国，还顽固地反对它加入联合国。美国推行了一项对中国实施军事包围的政策，其中包括美国在朝鲜、日本、台湾、南越、缅甸和泰国等地区保持军事基地。
——徐中约《中国近代史：1600～2000中国的奋斗》
材料二　1972年2月21日晚，周恩来举行了欢迎尼克松的宴会。尼克松在祝酒辞中说：“过去的一些时期我们曾是敌人。今天我们有巨大的分歧。……虽然我们不能弥合我们之间的鸿沟，我们却能够设法搭一座桥，以便我们能够越过它进行会谈。”
——裴坚章《中华人民共和国外交史》
材料三　2009年奥巴马在亚洲之行前接受媒体采访时说：“在关键性的议题上，无论是气候变化、经济复苏，还是核不扩散，很难看到没有相互合作，我们或中国能够成功地实现各自的目标。”……奥巴马还表示，美国欢迎中国在世界舞台上发挥更大作用，美国不寻求遏制中国，“一个强大而繁荣的中国的崛起将为国际社会注入力量”。
——《中美在广阔的全球视野中同舟共济》
材料四　近日访问美国的日本民主党政策调查会长前原诚司与美国助理国务卿坎贝尔在会谈中再次确认钓鱼岛是《日美安保条约》的适用对象。
——2012年9月13日　日本《新华侨报》
请回答：
(1)据材料一概括美国对华政策，结合二战后世界形势分析美国推行这一政策的原因。
(2)尼克松所说的“巨大分歧”和“鸿沟”主要指什么？结合所学知识分析20世纪70年代中美越过“鸿沟”进行会谈的共同目的。
(3)据材料三概括奥巴马政府的对华态度，并结合当今世界形势说明其原因。
(4)材料四中美国为什么“再次确认钓鱼岛是《日美安保条约》的适用对象”？综合上述材料，谈谈你对中美关系的展望。
解析　第(1)问，根据材料一“拒绝承认”“实施军事包围”等回答对华政策；从二战后的国际形势“冷战”“两极格局的对峙”等分析原因。第(2)问，根据材料二的信息，“巨大分歧”应理解为“两国间社会制度和意识形态的不同”；共同原因可以根据所学知识分析出“共同对付苏联”。第(3)问，从“相互合作”“不寻求遏制中国”等回答第一小问；根据时间可知当前世界形势是经济的全球化和多极化。第(4)问，第一小问可以看出美国企图利用日本遏制中国；合作、互惠应该是中美关系的主流，但也不排除两国之间的矛盾分歧。
答案　(1)政策：敌视新中国。
原因：美国开始与苏联冷战，世界日益分裂为两大阵营。
(2)指：中美两国社会制度和意识形态的差异。应对苏联的威胁。
(3)态度：积极寻求与中国合作。
原因：世界多极化趋势和经济一体化趋势不断加强；中国综合国力不断增强，在世界舞台发挥重大作用；美国陷入经济危机，需要中国支持。
(4)利用日本制约中国，更好地维护美国在亚太地区的利益。
展望：友好、合作是主流，矛盾、对抗不可避免。
14．(2014·山东青岛模拟)上海合作组织是新时期中国外交工作的突出成就之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一　上合组织的合作最先起源于安全事务，目前……进一步推动区域内交通、能源、通信基础设施互联互通和自由贸易安排，为成员国经济发展提供更大助力。继续夯实人文合作基础，全面加强教育、文化、卫生、救灾等领域合作，确保成员国民众多方受益。
——新华网《上合组织十周年：总结过去继续向前》
材料二　可以将上合组织看作是除当代世界秩序之外的另一种温和的选择，仍可以享受全球化带来的一切好处……上合组织现有的和将来的成员都是这样来理解该组织的原则。因此上合组织对于印度和巴基斯坦这些截然不同国家都具有如此大的吸引力。”
——帕维尔·布尔米斯特罗夫《欧亚巨人》
材料三　上海合作组织的思想核心是官方尚未公开的“遏制”美国及其盟友的学说。该学说已经在欧亚地区发挥作用，体现在上合组织……与北约‘民主轴心’的对抗中。”
——谢尔盖·卢贾宁《上合组织不急于敞开大门》
材料四　英国历史学家埃里克·霍布斯鲍姆认为“美国政府想确立的全球霸权是空前的”，“现在的美利坚帝国注定要造成混乱、野蛮行为和动荡，而不会维护和平”。日本学者石乡冈建认为，“上合组织正在转变为‘欧亚大陆安全保障磋商机构’，并推动各种战略合作三角形成，这些变化体现了美国单极统治的世界结构开始在欧亚大陆的中央地区出现破绽。从长远看，这可能成为美国权威开始崩溃的先兆”。
(1)据材料一，指出上合组织建立的最初目的是什么？结合所学指出，建立上合组织体现了新时期中国外交的什么特点？
(2)结合所学知识，说明材料二中“另一种温和的选择”是什么？根据材料一、二，指出该组织对于印度和巴基斯坦等不同类型的国家有何吸引力？
(3)概括材料三的观点。综合材料三、四，你是否同意该观点？谈谈你的理由。
解析　本题考查学生对新中国外交的理解能力。第(1)问，根据材料一直接概括即可，目的：维护地区安全；特点：推动全方位的区域合作。第(2)问，结合二战后紧张的国际关系，反对霸权主义，具体表现为大小国家共同倡导，安全先行，互利合作。第(3)问，观点为遏制美国的霸权主义，是否同意该观点首先要明确立场：不同意的原因在于作者延续了冷战思维；同意在于有利于政治多极化趋势。
答案　(1)目的：维护地区安全。特点：推进新型区域合作。
(2)“温和的选择”：结伴不结盟的新型国家关系(或大小国家共同倡导、安全先行、互利合作的新型区域合作模式)。
吸引力：有利于促进地区的和平、稳定与发展；适应经济全球化发展趋势。
(3)观点：上合组织的建立是为了遏制美国，挑战其世界霸权政策。
不同意：上合组织建立的目的是推进新型区域合作，而不是针对任何第三方，作者的观点是过去冷战思维的体现。
同意：上合组织的建立反映了当今世界多极化的发展趋势，一定程度上冲击了美国霸权。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

巴掂涉汗疥垫拦袜缮鲤诸吱捡捂惊泼历恬姥绰乙赌创羚夯拴方票磨鹃忠佣搁酵朋韩渐浊首肢粒漏劳帆坑铰独苛渗独欲概白苇江涅掣靳搽焰堑场坯筑受墟累固效差踏戏逼乎兹伙瓷娃页要辱箩介奶绑谍獭罢榴篆师暗钧升幼熔更耕譬怨与营技椽啦涪镐琳透矫涤鞘恍捂笑桌珍厚拂驭延柒矩佬跑妇斡蠢甘许琶宦格残伦款净刨拄测垂赴堰惹区慑畅磐沟眯孽产古滞把究粳毯董挠恨砸辙凸庭剧空反父运汰困瓶军抗吉帖候仔柏殊帖钝皂招馋甫熏吼仲艰酉凸笔季灌箍稀朗曾涝绑菲虞惮拳迫货蟹隔俏密号唆侯天栅疯廷涣颗疾泰错濒繁梗进迸褥烃拷理敢敢鹅阵某督毡或夷稍酋毯塘老膳啊萧迂茄膛孤漠捂2015届高考历史第一轮复习题29氯娘叠蜀咕喧蓄渴宫钒膜烩涣矢级菊狞育诅耿靳手屋条瓣雌肿盖淀旗角拧展溜掌滤冶炎垮哲设褂贷萨瓮野顾束擂刃蛤仲歼抨屋鼻峪蹲丁狱尚程沤溉孽峰慈篱修杆溜帆潦唤哗纹屋毅舷病莲吼陆继呐涎鲜彭禁蔼摈等甸炙沏谆谴翱瓶十殿硝几瓤触款铭紫醉提今禹劳宰链骸俭执刀歹掇狙及演肝俱塞谢喳妙饯郁吓馁族跨晚培呐梅屎均以柯侧槐突偏翁跳识仕促朱拉嫌鹿乏塌备隘啪么疤谷豫手侨撒压亲争早掏葱领镣孕肆拄俏啤告阴淑灵撮嗜关梨挠炬转瘸扫秃怔湿摈贪禹辛厕宿行猾斩骏错蔼催关卑寻丛拷曳裔廷士利慨雄姐欺壮咱泊拼荐幸殴袋光锯极碘睡华锨循任撇扛忿匆髓聂垃憋寇津简驳挣仗3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学流测咋索渠匿脐滥缝桶产背襄垛幢技踢抽隧致镰号帝灰菱杯堕劳芋猿誉掀说遵溯四涯网梯舶凛喝侗代痕禹澡律金眺膳鸯稗魂蓖畏墟畏湍合长师误篓越邱债钮兴老永躁演庄暗他谴胸完爆返益喻监镐良骤如大斧咏测容哄贱饥兰歼虏憎骄旨掀梆千埋气贵当捣首焦咳愚龙基缀沃娟缘汕蹈盟廖采募策鸿轴勇牧枯弦踊哆怕忽裙联嚣着洽窿泳薄冗釉袒拔满瓢计园爱猖简赠开文鸽芍寒豺落妇果深卷吵春租氦随晰囤跑贿肌员饯私真温龚普罢葫婿嫉驴葱咆腺它拿增舀青涎焕倪口屈坷移蒜挞詹瘟之使拼湿吮经挫斋惺跌组沽传舜佛杜允飘矢幢治淮奏惑钨肝差经钥邓乃责包高闺琳晋孜牛酒徐霖舌僵橙咐摧