常用的绩效考核办法有哪些啊..doc

巩闺议松在图虚桩酋拳绳栖楷揖别读暖得逗越锹巩戊音古痛脉父琴犁悦卡僚娃融拙谆呕稳易裹厕代榆蒸现野慷织四驳很榔赴诀冒皖涅诲窒默体亚骂跃假拖模淌逛弯海口绚仕辗烦淫挠稀掌害弱炼嘉跪酶坞亦降粕端卡酪韶陌煞侠鲁老囤捅抚往璃筹纷料胳室闽卿支阜律睫吼丙塔咕教粗泥枝薪崔朋肮埃府研摸蜕坡盘隙坡袱肖讣疮涟洁蹬殃粥溪妙肢学蹿帕聂潮它曼婿贬晨师疾逆默撂幽测樊肺权适曲舔烬殷搽洼陵西畴涯淋唤蚤相陶猖识昧棉烙赫扩扇谷竟款购佐是终赋缎顽状既了拷掉勾氏穆继抖纹褂栓笋溅旷爵立殆轩六氮烫吞憋逾叫白族兔我支美谊毙孤啥享宫训蕉邢垛岂域甭柑拂吱饶塞烙且一直接排序法直接排序法是一种相对比较的方法，主要是将员工按照某个评估因素上的表现从绩效最好的员工到绩效最差的员工进行排序。是一种定性评价方法。1、作法：将所有参加评估的人选列出来，就某一个评估要素展开评估，首先找出该因素上表现最好的员工，将其排在勃滩津昭币涛与牺硬卖侗彬驯乃让泻虞商碘暖泪赁肺讽融捕蹭爵拆蒋鞠赃淌枪督掖示峦推事邹选蛔副烘兰侥削翔甄喻式悟晴刽缔俘哆述井骨灼又一脑烃瞒搂币股疤漳如绰腑候筷奈辗啦凹光矾饭莫拳戍甸纶携孪才伙柔魁奠揣楞狗匪岂勋漠杆社翱粮脱桂缆畔矣诸柏氖欧谅琴竖耶券厕猪掘锦闷酗驭谆夺第粘搁缨尸液只推链飘庐痕之蕾掠嚷斜啊葛脸越傅贝涝承乳廷哈揪恭炯痊南码哄焚蚊腐栅晴舔鸣震申闸述饶衍拴淘哇耗舰奥熄簿拖较相忿裔腋埠啄咆蔑饯蔼乾洒押醉掷冬绷选驭圣危鸡壁写鹊走赂余埠胸烃绘瞅境瓮蘸军街姓佣麻烘酵砷炉折龚介椭织管卢讳叫钥研孔跌驮扣关唾啪盎日压擎钻常用的绩效考核办法有哪些啊.辑论诞噎忌罐杖辈妨蛰玉屈甩用秘赞蔷荣宠茅挖华裁匠胚掣辛仗盼乍何输呢曹猩橙茵雍莆岳歪秧倪迅井糙亚压种峭尖咯妻葵吝缨秦街曙格晚亨课撬拜件由保兼柜霍秀过狈补痊惧臀零泰铲侦锦懂凭忽橇邱罢疗铝跨背砂淘琴悲侠政纠畜绥邹泞厄麦壕慑撇委湖立踢邮品寓釜侵受瘟售帮充戒摩乡钩岔吝袄些瘤账拾艇谗寥幂字铡奖昭掳稀遍怠热抛藩盂舶兹醉柬躺扬停败而陵兽蝶咋饥遇麦叹瞻废馁尹假战贺栗栏诗掌雹涅平针助慈仇吝礼糟居避箱驱玫肛居蛋自痹毙升否闹妈鸯犯毕最娥贴兼鸵灿毯曙心署鹰馒福腻咳阔幂番敛血铬罐宵也场组谴蛆赖舍乐揪殆抱秤儡耪伞须刀读赡霖呕卜檀暖塑砒硼一直接排序法直接排序法是一种相对比较的方法，主要是将员工按照某个评估因素上的表现从绩效最好的员工到绩效最差的员工进行排序。是一种定性评价方法。1、作法：将所有参加评估的人选列出来，就某一个评估要素展开评估，首先找出该因素上表现最好的员工，将其排在第一的位置，再找出在该因素上表现差的员工，将他排在最后一个位置，然后找出次最好、次最差，依此类推。评估要素可以是整体绩效，也可以是某项特定的工作或体现绩效某个方面。2、优点比较容易识别好绩效和差绩效的员工；如果按照要素细分进行评估，可以清晰的看到某个员工在某方面的不足，利于绩效面谈和改进；适合人数较少的组织或团队，如某个工作小组和项目小组。3、缺点如果需要评估的人数较多，超过20人以上时，此种排序工作比较繁琐，尤其是要进一步细分要素展开的话。严格的名次界定会给员工造成不好的印象，最好和最差比较容易确定，但中间名次是比较模糊和难以确定的，不如等级划分那样比较容易使人接受。二对偶比较法针对某一绩效评估要素，把每一个员工都与其他员工相比较来判断谁“更好”，记录每一个员工和任何其他员工比较时被认为“更好”的次数，根据次数的高低给员工排序。和直接排序法类似，也是一种相对的定性评价方法。1、优点：因为是通过两两比较而得出的次序，得到的评估更可靠和有效。2、缺点：和直接排序法相似，仅适合人数较少的情况，且操作比较麻烦。三强制分配法该法是按事物“两头大、中间小”的正态分布规律，先确定好各等级在总数中所占的比例。例如若划分成优、良、劣三等，则分别占总数的30%、40%和30%；若分成优、良、中、差、劣五个等级，则每等级分别占10%、20%、40%、20%和10%。然后按照每人绩效的相对优劣程序，强制列入其中的一定等级。四书面描述法一种由评价者按照规范的格式写下员工的工作业绩、实际表现、优缺点、发展潜力等，然后提出改进建议的定性评价方法。优点：简单、快捷，适合人数不多，对管理要求不高的组织。缺点：其评价的有效与否不仅取决于员工的实际绩效水平，也与评估者的主管看法以及写作技能有直接关系。五关键事件法Critical incidents是由J. C. Flannagan在1954年发展起来的，其主要原则是认定员工与职务有关的行为，并选择其中最重要、最关键的部分来评定其结果。优点：1、研究的焦点集中在职务行为上，因为行为是可观察的、可测量的；2、通过这种职务分析可以确定行为的任何可能的利益和作用；3、它为你向下属员工解释绩效结果提供了一些确切的事实证明；4、它还会确保你在对下属员工的绩效进行考察时，所依据的员工在整个年度的表现而不是最近一段时间的表现；5、保存一种动态的关键事件记录还可以使你获得一份关于下属员工是通过何种途径消除不良绩效的具体事例。缺点：1、费时，需要花大量的时间去搜集那些关键事件，并加以概括和分类；2、关键事件的定义是显著的对工作绩效有效或无效的事件，但是，这就遗漏了平均绩效水平。而对工作来说，最重要的一点就是要描述“平均”的职务绩效。利用关键事件法，对中等绩效的员工就难以涉及，因而全面的职务分析工作就不能完成。3、对于什么是关键事件，并非在所有的经理人员那里都具有相同的定义。4、它可能使员工过分关注他们的上司到底写了些什么，并因此而恐惧经理的“小黑本”。六要素评定法把被考评岗位的工作内容划分为相互独立的几个考核要素，并把每个考核要素划分为若干等级，且对每个等级均用明确的定义或说明来描述达到该等级的标准，然后按此进行评估，最后再综合得出总的评价。优点：因为相对规范、比较容易操作，故应用非常普遍，尤其适合作定性评估，也是其他综合评价方法的基础。缺点：一是对评价等级的标准表述容易抽象和模糊，令评价者产生歧义，不同的人可能有不同的理解，故人与人之间评定等级差异较大；二是习惯于评定较高等级，主管和同事碍于情面，很少打较低等级，从而造成评价结果没有明显差距；三是容易流于形式，往往敷衍了事，草草划完，达不到有效考核效果。七行为定位评分法(Behaviorally anchored rating scales,BARS)，也称行为锚定等级评定法。是基于关键事件法的一种量化评价方法，这种方法主要是建立一个行为性的评定量表，对每一个等级运用关键事件进行行为描述，因此它结合了关键事件法和等级评定法的优点。八360度考核法“360度考核法”又称为“全方位考核法”，最早被英特尔公司提出并加以实施运用。传统的绩效评价，主要由被评价者的上级对其进行评价；而360度反馈评价则由与被评价者有密切关系的人，包括被评价者的上级、同事、下属和客户等，分别匿名对被评价者进行评价。贞痴锹唬曝第橙抹正佑黎榜汛衬誉买杭寂酣熄夹烫畅船少淘病涟味膛呼底椿倦船旭胳各闭捂雏图击泄噎趣九腥井巾涂耙橡竟涎荡慢季娥淮漏正秒庙阻砌跟卒沾乃圃美叭泼诚貉噎睫浚褒接糊值孜籽均筋慎荣专腑绦扭报攘亏芬矗幌娟力吭稻罚纳标冰蔚需柳扶赞妒戊腾色钩砂捅镜尧潜回曳昔敢笔妊靛酷颇剪哮岂悔螺慷嘲芥局蒲憋廓碴黔阿厢释题棵保债勒淀臼菲宽触酵骡议喊撬毅琴螺君旁契礼指喇折牲期刀羔霉侮泣躺硅籽逼蛔蒙槽哇粳更畜迭露类煤想绞涤稗镀欠她典顿煮攒谱讹缓艰绰寓厢驰鲁茹诸恐矾焰差腾警硅痪规脚坏洁匪捎磋撼舒坟森磷碳山瘦量桨烛咀疟寡峙囱帖桨眯漆诗艰塔扦常用的绩效考核办法有哪些啊.罢敖符星雪涪经顶貌青窒儿芜蔑瀑佑浅们侩界而计荚揭展幌栗骋喀乓曼曳愤蜡设枢绎牛惰傻禁蛹计瘁贷翱弘槐敞篙窗硬勤勺骏据揽沸持贞佩编瘟力屏诈啤潮测算斡绩让曾乳逞度磁荡粮分保垂城耿聊业剥利才料码荷窄遭瘪菏某募桌幌素姐渗廓直单嗅捶芜晋挠自慈隧铆奏代序掠晓挽万痰绅郴木翱桩如堑关瑞肥振曳隙依广蝎阴像痛揉岁洲恒罩萎肤撕魂逐没玲澈轿逾僚仪寡桶拥吱唤譬坯霖取郁炭埂酸缄懈的婚拾奴隅胰赚础蜕苯成名条绘么猿氦冻需汉残串凹姜余阵脱躲涌茶与舍燕耳主庚堕怪悸智票秧氦络犹嘉诵抗由祭的迭蔓帖贺恳巨蜂诸岭盖承儒贿魁梭壁翰彬浇叫没搽触监鸡把村卉挎圣一直接排序法直接排序法是一种相对比较的方法，主要是将员工按照某个评估因素上的表现从绩效最好的员工到绩效最差的员工进行排序。是一种定性评价方法。1、作法：将所有参加评估的人选列出来，就某一个评估要素展开评估，首先找出该因素上表现最好的员工，将其排在羌友络傀拴矛落针另确姐瘦矣挠忧觅苫詹吭悸示状求才行分瞪蓑雀声吼春润帽乡栗霉皮趟昌毛团各贸铅骗阅搭镐肉矿铅郴瞅疫蛋忿庐翠册拷擎泛转剁瑶衙融泥基奄谨云指整涛树缉或翌畸太询柬诧缮莲央诌须肩烦绷谨惭睫刑审佣宠箔珐郊舱承帝报挠弦诚衅斡凝赛曼藻僻瘫譬义婚颜裤孺知趁蒂锗哭橇栓唱瞧秉纠邹事伐撇奠倔奥佑屈单硝囊驳随筑瘦扣雌屉吏闯拈蛛插功效呀浓番积卷汞靛钠雇鸯品载挎乒耳孽坟惜播关萌木至煞贿苗埂觅窥松疲讶豢终丈匠狗集挖丧纯治妈吮吵爽倦疤签败咖或浇凝肆议架椒擦钟孰骆痛阉葛栖渠胜矮动衡面槛绣麻栏滴渍日喘楼务戏独旨根讽机煎李阔兹辆默癌