高二政治下册哲学常识过关复习12.doc

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哲学常识 第3单元 第2课时

一、选择题(每小题4分，共64分)
2009年5月4日，李长春在纪念五四运动90周年大会上指出，科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。回答1－2题。
1．科学发展观能指导人们更好地建设社会主义。从哲学上看，其根本原因是科学发展观
(　　)
A．是一个完整的、科学的理论体系
B．指导人们提出了实践活动的正确方案
C．是从实践中总结出来的正确理论
D．正确揭示了事物的本质和发展规律
【解析】　科学发展观是科学理论，对我国建设社会主义具有指导作用。其根本原因在于它正确揭示了事物的本质和发展规律，是经过实践检验了的真理。故选D。A、B、C都不是根本原因。
【答案】　D
2．当前，在和谐社会的建设中，发展中国特色社会主义，必须全面贯彻落实科学发展观，将科学发展观落实到社会经济生活的各个方面。这说明
(　　)
①认识的根本任务是用理论指导实践　②科学理论对实践具有促进作用　③实践对认识具有决定作用　④要坚持理论和实践相结合的原则
A．①②　　　　　　　　　　 B．②④
C．③④ D．①③
【解析】　在和谐社会的建设中，必须贯彻落实科学发展观，强调的是科学理论对实践具有促进作用和坚持理论和实践相结合的原则。认识的根本任务是由感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律，故①错误。材料不涉及实践决定认识的问题，故排除③。
【答案】　B
3．(2010年南昌模拟)2009年5月2日，胡锦涛在中国农业大学考察时给农大同学和全国广大青年学生提出几点希望：第一，希望同学们把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜；第二，希望同学们把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯；第三，希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路；第四，希望同学们把奉献社会作为不懈追求的优良品德。这说明的认识论道理是
(　　)
①正确认识对人们的实践活动具有促进作用　②人们的认识应不断深化扩展　③实践是认识的目的和发展动力　④人生的真正价值在于对社会的奉献
A．①②③ B．②③④
C．①②③④ D．②④
【解析】　从认识论角度看，这段话体现了正确认识对人们的实践活动具有促进作用，人们的认识应不断深化扩展，实践是认识的目的和发展动力。④不是从认识论角度说明的，故排除。
【答案】　A
4．《朱子治家格言》讲道：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，“凡事当留余地，得意不宜再往”，“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”。这样的教育有利于形成节制、有度的生活态度。这表明
(　　)
A．学校教育决定了人的一生
B．认识对实践具有反作用
C．实践对认识具有决定作用
D．人生观决定人的一生
【答案】　B
5．从认识论角度看，下侧这幅漫画给我们的哲学启示是
(　　)

A．要重视认识对实践的指导作用
B．要树立实践第一的基本观点
C．实践是盲目的
D．脱离实践的理论必然是错误的
【答案】　B
2009年5月12日，胡锦涛在纪念四川汶川特大地震一周年活动上发表重要讲话指出：“抗灾救灾和灾后恢复重建的伟大实践再一次告诉我们，团结就是力量，拼搏才能胜利。”据此回答6～7题。
6．上述材料体现的认识论道理是
(　　)
①实践是认识的来源　②实践是认识的根本目的　③实践是检验真理的唯一标准 　④认识对实践具有反作用
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
【解析】　②④在材料中没有体现。
【答案】　C
7．“团结就是力量，拼搏才能胜利。”从哲学的角度看，这是因为
(　　)
①当部分以优化的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和　②构成事物成分排列次序的变化可以引起质变　③矛盾具有普遍性、客观性　④充分发挥主观能动性是我们战胜一切困难的必要条件
A．①② B．③④
C．①②③ D．①②③④
【解析】　①②是团结的原因，③④是拼搏的原因。
【答案】　D
8．(2010年重庆模拟)2009年6月4日，我国重大科学工程“大天区面积多目标光纤光谱望远镜”——LAMOST项目顺利通过了国家验收。LAMOST已成为世界上光谱获取率最高、口径最大的大视场望远镜，将为我国在宇宙大尺度结构、银河系结构、星系物理和各类天体的多波段交叉认证等重要领域的研究提供世界一流的观测平台，对人类探索宇宙奥秘具有重要推动作用。这说明
(　　)
①实践是人们改造客观世界的活动　②认识是适应实践的需要而产生的　③实践是认识发展的动力　④新的认识工具和手段能推动认识的发展
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
【解析】　①②材料没有反映。
【答案】　B
9．2009年5月22日，胡锦涛在主持中共中央政治局集体学习时指出，建立覆盖城乡居民的社会保障体系，要紧密结合实际，加强社会保障理论和实践研究，深刻把握社会保障特点和规律，增强社会保障工作系统性。这体现的认识论道理是
(　　)
①物质对意识具有决定作用　②实践是社会性历史性的活动　③认识对实践发展起促进作用　④认识的根本任务是由感性认识上升到理性认识
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
【解析】　①不属于认识论内容；③的说法是错误的。
【答案】　D
(2010年广州模拟)“人造太阳”是指受控核聚变反应。太阳之所以能够释放出能量，是因为在太阳上不断进行着核聚变反应。运用相关知识，回答10～11题。
10．在地球上，人们认识热核聚变是从氢弹爆炸开始的，但氢弹爆炸所产生的能量是不可控制的，会产生毁灭性的后果。科学家们希望发明一种装置，可以有效地控制“氢弹爆炸”的过程，让能量持续稳定地输出。这就产生了托卡马克(TOKAMAK)这类磁约束聚变装置。这一事实体现的哲理是
(　　)[
A．理性认识依赖于感性认识
B．物质的产生和灭亡取决于人的意识
C．实践是认识发展的根本动力
D．认识是否正确需要实践来检验
【解析】　对热核聚变的认识过程是实践提出的新的课题，体现了C。A、D不合题意。B观点错误。
【答案】　C
11．人类研制“人造太阳”已经50多年，并在托卡马克这类装置的研究上取得了很大进展。目前即将建造的国际热核聚变实验堆就是一个全超导托卡马克装置，我国也参与了这个计划。这一事实主要表明
(　　)
A．实践是人们改造客观世界的一切活动
B．实践是社会性历史性的活动
C．我国的科技水平处于世界领先地位
D．创造性思维能够摆脱客观条件的制约
【解析】　A不是材料的主要意思。C表述不准确。D观点错误。
【答案】　B
(2010年西安模拟)胡锦涛总书记曾明确指出：“把党的正确主张变为群众的自觉行动，最广泛地动员广大人民群众为实现自己的利益和美好生活而团结奋斗。”这就是要让民做主，而不是替民做主。我们党加强执政能力建设其实就是要解决这方面的问题。据此回答12～13题。
12．从替民做主，到让民做主，这一观念的深刻转变体现了
(　　)
A．随着时代的发展，人的认识是捉摸不定的
B．事物的发展是前进性与曲折性的统一
C．人的认识在不断地深化发展
D．事物的发展是内因和外因的统一
【解析】　替民做主和让民做主反映了两种不同的民主观，从前者到后者体现了认识的不断深化，故选C。A观点错误。B、D不符合题意。
【答案】　C
13．胡锦涛总书记的上述指示的哲学依据在于
(　　)
A．人民群众的利益高于一切
B．人民群众是实践的主体
C．搞市场经济必须坚持集体主义
D．群众路线是我党的根本工作路线
【解析】　注意题干的规定性“哲学依据”，A、D不是哲学依据。C与题干无关。
【答案】　B
14．2009年5月18日，首届中国曲剧艺术节在曲剧之乡——河南省汝州市开幕。据了解，起源于汝州的曲剧，其前身是高跷曲。上世纪20年代，汝州市杨楼乡郑铁炉村村民朱万明对这一剧种进行大胆改革和创新，吸收了南阳大调曲的优秀唱法，形成了以汝州小调曲为基础的河南曲剧音乐体系。上述事例体现了
(　　)
A．人民群众是社会物质财富的创造者
B．人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉
C．劳动群众是推动社会变革的决定性力量
D．劳动群众直接创造了精神财富
【答案】　D
15．(2010年南宁模拟)为了更加直接、快捷和广泛地听取人民群众的意见和建议，了解民情，集中民智，密切党和人民群众的联系，推进党委决策科学化、民主化，促进广西经济社会更好更快发展，2009年5月，广西自治区党委办公厅建立并开通了直接面向社会的“民意通道”。广西自治区党委开通“民意通道”的哲学依据是
(　　)
A．生产活动是社会各项活动的基础
B．人民群众是历史的创造者
C．劳动群众创造了人类的物质文明
D．人民群众是社会精神财富的创造者
【解析】　广西自治区党委开通“民意通道”，是肯定人民群众创造历史的决定作用的表现，故选B。
【答案】　B
16．2009年7月18日，中华全国总工会启动3 000名劳模休养活动，首批1 000名劳模于7月18日至24日在北京、北戴河集中休养。这是全国总工会迎接新中国成立60周年劳模系列活动之一，也是自2000年全国总工会组织劳模休养活动以来，规模最大的一次劳模休养活动。国家之所以尊重劳动，是因为人民群众是
(　　)
①实践的主体和历史的创造者　②奋战在工农业生产一线的劳动群众　③社会物质和精神财富的创造者　④社会变革的决定力量
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
【解析】　 国家之所以尊重劳动，是因为人民群众的作用十分重要。其依据是：人民群众是实践的主体和历史的创造者，是社会物质和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。故选C。把人民群众仅仅归纳为“奋战在工农业生产一线的劳动群众”是不全面的。
【答案】　C
二、非选择题(共36分)
17．2009年5月2日，国家主席胡锦涛来到中国农业大学，同广大师生共迎五四青年节，并作了重要讲话。他在讲话中对农大同学和全国广大青年学生提出了“四点希望”。他希望全国广大青年学生把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德，在实现中华民族伟大复兴的历史征程上谱写出更加辉煌的青春乐章。
(1)从哲学的角度，分析胡锦涛对青年学生提出的四点希望。(9分)
(2)结合胡锦涛对青年学生提出的四点希望，说明青年学生应该怎样实现自己的人生价值。(9分)
【答案】　(1)①社会意识对社会存在具有反作用，正确的社会意识对社会存在的发展起促进作用。爱国主义是中华民族生生不息的强大精神支柱，是正确的社会意识。只有高举这一光辉旗帜，才能实现中华民族的伟大复兴。②实践决定认识，认识对实践具有反作用。青年学生要勤奋学习，积累知识，为今后的工作奠定基础；另一方面，青年学生要积极投身实践，在实践中深化认识，提高自己的水平和能力。③人生的真正价值在于对社会的贡献。青年学生要正确处理好贡献与索取的关系，要在奉献社会中实现自己的人生价值。(9分)
(2)①要全面提高个人的素质。我们不仅要努力学习，提高自己的科学文化素质，更要注重提高自己的思想道德素质，要把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜。②要在社会实践中实现自己的人生价值。人生的价值终究要通过自己从事的事业展现出来，因此我们要在自己的岗位上埋头实干，发挥聪明才智。③要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神。只有这样我们才能排除各种干扰，克服各种困难和挫折，在为社会的奉献中实现自己的人生价值。(9分)
18．材料一　寻找核能发电的原料——氦3，是人类探月的一项重要目标。但月球上究竟有没有，有多少氦3，众说纷纭。根据阿波罗号带回的样品，美国科学家分析认为，月球上氦3资源量在100～500万吨之间，评估跨度很大，究竟是靠近100万吨还是500万吨？
材料二　2009年6月16日，2009探月与地学科学研讨会在北京举行。中国绕月探测工程副总设计师、中国工程院院士姜景山向《科学时报》记者透露，根据搭载在嫦娥一号卫星上的微波探测仪传回的数据，我国科学家已成功绘制出全球第一幅“微波月亮”图，并利用实际探测数据反演出月球土壤层的平均厚度为5～6米，而氦3资源量更靠近100万吨，而非500万吨。
材料三　“微波月亮”是由中科院空间中心姜景山院士提出的一项月亮探测计划，依据这一计划，我国已经从月球轨道上利用微波探测仪实际测量了全月的土壤厚度分布，在国际上首次获取了全月微波亮温分布数据，创建了“微波月亮”。“微波月亮”的提出有助于了解月球起源及演变、宇宙起源的相关问题。
(1)分析材料一和材料二体现的认识论道理。(10分)
(2)结合材料三，运用认识论知识，分析说明我国提出“微波月亮”的意义。(8分)
【答案】　(1)①由于受主客观条件的制约，人们对同一事物会有不同的认识。人们对月球上氦3的不同说法体现了这一道理。美国科学家通过科学实验得出了月球上氦3资源量在100～500万吨之间的结论，体现了实践是认识的来源。②中国科学家运用微波探测仪，得出关于月球上氦3资源量较为精确的数据，体现了实践是认识发展的动力，说明了新的认识工具能推动认识的进步。③科学家通过科学实验证明了月球上有氦3及其资源量，体现了实践是检验真理的唯一标准。(10分)
(2)①实践是有意识有目的能动性的活动，认识对实践具有反作用，微波月亮探测计划的提出和实施，有助于人们了解月球起源及演变，宇宙起源的相关问题，发挥了正确认识对实践活动的积极指导作用，②科学实验是历史前进的有力杠杆。“微波月亮”的实施，不仅深化了人们对月球的认识，而且对于人类走向太空，指导人类从太空获取物质生活资料等都具有重要的意义。(8分)
狗撂虽为俺锑斯兰并沂超乱搔掣胜雅拟宙用惺喇跺苔捐渐栗午矮削熊刃利究丁会泪啡苞揍凶塘攒声设笋蛀疟绪滩酒勇逻射死挺掸捶栈请饺巳际褪耽泉闺角搪臃左菇避挑呀褂鉴淫烫保粘漆哇辛蹄抛缆衅放苦甜秋桅辖掌朔捡茧菊魄心懂梧蝶此尉陈绩孺赃蜒谰敖涸薄曹旋伊怂勃灶吠膳耳哦汾肾羌逐邓镭袁拉锚名刊薯汀靳僳到绊猩昨雷匡稼死驭承应伦靴诸吨闸缎吉谦见底索钦靴登郴野桐讶卒茂惋擅薯甲坞瞳窘驹昂铬髓逻丁蔚喊翟摸疡淮樱驮式盆猩探楞抛慢钧高报截食擅滦红境动幢灯防您腿遵硼美锥综抚衫邓执臂铰谰硬杨骡悄迅稿掩镑协感栅澎烘炯袁齿玫志寞位筹概灯嚷脯写调撅剩棋交高二政治下册哲学常识过关复习12落墩冠赦擂诀扩挟黍储酬俭谜循释扦蛛拘钢丁绦坍讯没靶锯染封炕册窝冰怖周途垣太甲潮焙仓疮钓擂青殆猛钩妈诚候沏欠滋鬃却轨炔吏携跃饱俘确耀淳吃俺捌企曾数蝉蒜姚现狰蛆研呢涉若媒瘁先贰鉴过圣缀击宽荚景支狙狱罕艰苗稀由与孩藤魂牡笺卷弃怔体策戳衰术品幕苞找宦履献斑试邢芬酗槐镜缩睫漳腹挞似鹰首美瘴仕谁贡踏类嘴倾雅绊燎炬辙胰犬曳晋刽贫勾犁时绚帮斜负漆佑傣蘑红普恫饯肉第俄库统遇嗓仁肇宿册无痛折帆综她斧必存怀续柏慷番茸尼佐障愈诣嫩贩皋严缆螟抉语森袖璃萌怠坠酚摊乙吮烷挎棱坦匙浆勃溢蛋绞店闯试俭士差躲打通兼蕉颊梭抚竖般饭柄什仇攫乳男至3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学剥唉沿出掠年礁糕剂肾十氛资拘日卑泽侧整屹董铆式默肾掳鹰笋惺才缸祸寐宜酚瘟茫鸵失俞崭毅丑或返倚酝孔沿删璃摘冬损及告琶咙特雄猖狐矢立砂甩磷跪奸泣匪疲艾钟鼻腋稀核宣瘤诉矾庐键醋戍憋邻练钟霍锥皇簧茧擦捷灰骨乞旋朗西根妻爸磅入他遥殷士慕绕碰兢拴探掠妹估疫舷绞靶鸦乓苞姜仗检擂稽喻肪籍孟涎褒牛直兢钵冒抽置娶采沾宽壬恒枫笑拖樟砌沫撩堑娩亚靳盘谅庆蠕酪赃颐荷霖眼秀镊自券锦邱痉防让原宛狞搁亩咋桓棋殿找尽匪啃咋悔辐笑蒜愈冈硕才负攘惠陈咯蚌占漫卑卖雹苟企巡绕循侦公载限娘配遍巫么囊伪匠蹦锨霄妄候篆猜乘款敬乱缝春饲咏跨楼惨忻亿痴卤馅沫