高三生物知识点限时规范训练题5.doc

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第3讲　细胞核和原核细胞

(时间：45分钟)

A组　基础演练
1．(2013·浙江温州十校联合体期初调研)将一个细胞中的磷脂成分全部提取
(　　)。
A．人的肝细胞 B．蛙的红细胞
C．洋葱鳞片叶表皮细胞 D．大肠杆菌细胞
解析　磷脂是细胞膜、核膜和细胞器膜的组成成分，磷脂在生物膜中是以磷脂双分子层的形式存在，大肠杆菌细胞是原
答案　D
2．在核被膜和细胞膜的结构和功能中，核被膜独有的是
(　　)。
A．物质交换的功能
B．双层膜结构
C．糖蛋白在生命活动中具有重要功能
D．附有多种大量的酶，有利于各种生化反应的顺利进行
解析　核被膜和细胞膜都是生物膜，均具有物质交换的功能，糖蛋白主要分布在细胞膜的表面，细胞膜内侧附有大量的酶，有利于生化反应的顺利进行，A、C、D三项均不是核被膜独有的；核被膜具有双层膜结构，细胞膜为单层膜，故B正确。
答案　B
3．(2013·浙江五校联考)两种细胞分别拥有如表所示的特征，由表可知，下列说法不正确的是
(　　)。
项目
细胞Ⅰ
细胞Ⅱ
细胞壁
有
有
核糖体
有
有
细胞核
无
有
能否进
能
否
细胞呼吸
有
有
A.细胞Ⅰ是原核细胞，可能是蓝藻
B．细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞
C．两种细胞的细胞壁组成成分相同
D．细胞Ⅱ在化石记录中出现的时间比细胞Ⅰ晚
解析　由表可知，细胞Ⅰ是原核细胞，细胞Ⅱ是真核细胞(植物细胞或真菌细胞)，两种细胞的细胞壁组成成分不同。
答案　C
4．(2013·富阳厂口中学模拟)关于ⓐ ⓑ ⓒ三类生物各自共同特征的叙述，正确的是
(　　)。

A．a中生物都含有核酸，且都能发生基因突变
B．b中生物都不含叶绿素，且都是分解者
C．c中生物都具有细胞结构，且都有叶绿体和细胞壁
D．不遵循孟德尔遗传定律的基因只存在于a和b生物中
解析　图中b内的蓝藻含叶绿素，能进行光合作用，为生产者；c中蓝藻无叶绿体，支原体无细胞壁；原核细
答案　A
5．如图所示的四个方框依次代表大肠杆菌、蓝细菌(蓝藻)、细菌、植物，其中阴影部分可表示它们都共同具有的某种物质或结构。下列不属于这种物质或结构的是
(　　)。

A．DNA B．核糖体
C．染色体 D．细胞壁
解析　细菌、蓝细菌、大肠杆菌都是原核生物，它们与植物都有细胞壁、核糖体和遗传物质DNA。染色体主要由DNA和蛋白质组成，位于真核细胞的细胞核内。
答案　C
6．(2013·高考《试题调研》)如图是几种常见的单细胞生物结构示意图。下列有关该组生物的叙述错误的是
(　　)。

A．图中各细胞中都有两种核酸
B．具有核膜、核仁的细胞是①②③
C．生物②③④一定是异养生物
D．③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性
解析　图中①为衣藻，属于单细胞真核生物；②为草履虫、③为变形虫，二者都是单细胞真核生物；④为细菌、⑤为蓝藻，二者都是原核生物。有的细菌为自养生物，如硝化细菌。只要有细胞结构的生物就同时存在两种核酸。
答案　C
7．已知下列单细胞生物，它们都具有细胞壁，但没有核膜和核仁，在研究它们生活所需条件的实验中，得出下面的结果(√表示需要)。这三种生物依次是
(　　)。
生物
必需的生活条件
水
氧
CO2
葡萄糖
氨
光
A
√
√
√

√
B
√

√

C
√
√
√

√

A.衣藻、乳酸菌、变形虫
B．衣藻、酵母菌、变形虫
C．固氮蓝藻、酵母菌、硝化细菌
D．固氮蓝藻、乳酸菌、硝化细菌
解析　根据题意，它们都具有细胞壁，但没有核膜和核仁可知这三种生物均为原核生物。由A需要水、氧气、CO2、光等条件说明其可以进行光合作用，应为固氮蓝藻；B只需要水和葡萄糖，不需氧气，应为厌氧型生物，是乳酸菌；C需要水、CO2、氧气和氨，不需葡萄糖应为自养型生物，是硝化细菌。
答案　D
8．细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验(见下图)进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述中，不正确的是
(　　)。

A．实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关
B．实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组
C．实验②中，a部分的操作与实验①中的a部分形成对照
D．实验说明细胞的寿命与细胞核有关
解析　整个实验并没有涉及细胞的寿命，故D错误。有核或植入核的部分能分裂、分化，无核的部分则停止分裂，说明细胞核与细胞的分裂、分化有关。a部分相当于去核和重新植入核，是实验组。实验②中，a部分植入核，与实验①中的无核形成对照。
答案　D
9．请仔细观察图示，回答关于“生命的物质基础和结构基础”方面的问题(在[　　]中填编号，在“________”上填文字)：

(1)图中[　　]________可以允许大分子物质通过
(2)如果图示是一个浆细胞，其中明显发达的细胞器是[　　]________；细胞核内何种结构被破坏，合成抗体将不能正常进行？________
(3)当人体出现发烧现象时，图示细胞中[　　]________(细胞器)产生的能量除了使体温上升，还能_________________________。
解析　本题主要考查细胞的结构和功能及与一些重要化合物之间的联系。(1)图示为动物细胞，允许大分子物质通过的结构为核膜上的⑦(核孔)，如细胞核中转录形成的RNA可通过核孔
答案　(1)⑦　核孔　RNA(或组成染色体的蛋白质，DNA聚合酶，解旋酶等)
(2)④　内质网(或④和③　内质网和高尔基体)　⑥　核仁与核糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形成核糖体，抗体的合成不能正常进行　
(3)②　线粒体　为巨噬细胞吞噬病原体提供能量、为合成相应抗体提供能量(合理即可)
10．如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图，请据图回答有关问题(在[　]中填标号，在________上填相应的名称)。

(1)只有在________细胞中，使用________显微镜才能观察到该图表示的结构。
(2)[3]________主要由细胞质中翻译形成的物质以及________共同组成，前者进入细胞核的通道是[　]________。
(3)与某种RNA合成及核糖体组装有关的结构是[　]________。
(4)一同学将下图乙伞藻的细胞核与伞部去掉，并将甲伞藻的细胞核移入乙中，则长期存活下来的乙伞藻其外形是________。

解析　本题考查细
答案　(1)真核　电子　(2)染色质　DNA　[2]核孔　(3)[4]核仁　(4)B
B组　能力提升
11．(2013·浙江高考学情调研卷)麻风病是一种能毁容残肢的疾病，由麻风杆菌引起。如果不治疗，可引起皮肤、神经、四肢和眼的进行性和永久性损害。下列有关说法正确的是
(　　)。
A．该菌的遗传物质主要是DNA，分布在细胞核内
B．该菌能在细胞内快速繁殖，说明其能抵抗溶酶体的吞噬和杀灭作用
C．该菌生命活动所需要的酶由核糖体合成并经过了内质网的加工
D．体液免疫能彻底消灭侵入人体的该菌
解析　麻风杆菌属原核生物，它没有真正的“细胞核”，也没有内质网等细胞器；体液免疫的抗体只能对付细胞外的抗原。
答案　B
12．下列关于图所表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是
(　　)。

A．框图①内都是原核生物，且都能发生突变
B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者
C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁
D．框图④内都是异养生物，且都能进行有丝分裂
解析　烟草花叶病毒无细胞结构，不属于原核生物；硝化细菌能进行化能合成作用，是生产者；酵母菌、硝化细菌、衣藻和金鱼藻都具有细胞结构且都有细胞壁；硝化细菌是原核生物，通过二分裂进行增殖，不能进行有丝分裂。
答案　C
13．(2013·台州模拟)图中a、b、c表示三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是
(　　)。

A．以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体
B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构
C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体
D．c细胞内没有线粒体只能进行厌氧呼吸
解析　图a为植物细胞，b为动物细胞；c为细菌，其中细菌无染色体有细胞壁，细菌细胞中虽无线粒体，但许多细菌能进行需氧呼吸。
答案　C
14．(2013·陕西师大模拟)用电子显微镜观察试样甲、乙、丙的细胞结构，观察到细胞结构a～e具有下列特征：a、b、c均由双层膜构成，其中a的膜上具有小孔，而b、c没有小孔；细胞分裂时，从d的周围发出丝状物；e由几个囊状结构重叠而成。将试样甲、乙、丙的细胞结构的情况作表如下(＋：存在；－：不存在)。由此判断，试样甲、乙、丙分别是(　　)。
细胞结构
a
b
c
d
e
试样甲
＋
＋
＋
－
＋
试样乙
－
－
－
－
－
试样丙
＋
＋
－
＋
＋
A.蓝藻、菠菜叶、鼠肝 B．蓝藻、鼠肝、菠菜叶
C．菠菜叶、蓝藻、鼠肝 D．鼠肝、蓝藻、菠菜叶
解析　据题干信息判断：a
答案　C
15．伞藻是单细胞绿藻，其高度可达10 cm。生物学上常用它来研究细胞的有关功能。如图是伞藻嫁接实验和核移植实验过程示意图，请完成以下各题。

(1)嫁接实验的结果可以说明什么？
(2)在研究过程中已经做了伞藻的伞柄与假根的嫁接实验，还有必要再做核移植实验吗？____________________________________。
说出你的
(3)根据所学知识，请你推测并简述伞藻细胞质在伞帽形成过程中的作用：_____________
(4)指出选择伞藻作研究细胞有关功能的实验材料有什么好处(要求写两点)：①________________；②________________。
解析　(1)由图可以观测到进行了伞柄的嫁接后，其再生的伞帽与细胞核相对应，所以伞帽的产生可能受细胞核的控制。(2)实验的设计要符合单一变量的要求，要尽量保持实验中只有一个变量。
答案　(1)伞帽形态可能由细胞核决定(或伞帽形态与细胞核有关)　(2)有必要　因为嫁接后的细胞中，有部分细胞质来自伞柄，　(3)构建伞帽的多种物质是在细胞质中通过多种代谢途径产生的　(4)①大型单细胞生物　②伞帽形态差异明显　③不同伞藻间容易嫁接(其他合理答案也可)
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