高三化学第一轮知识点复习题22.doc
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Ⅱ.取菠菜根a g,使用相同仪器、试剂,重复Ⅰ中实验,观察实验现象。 Ⅲ.将菠菜在少量开水中煮沸2~3 min,冷却后滤去菠菜,得滤液。向滤液中加入足量Ca(OH)2溶液,然后再加入足量试剂X,观察现象。 请回答以下问题: (1)操作①中使用的仪器除三脚架、酒精灯、玻璃棒外还需要________________,操作②的名称是________。 (2)可以说明菠菜根中Fe元素含量要比菠菜茎和叶中多的现象是_________________。 (3)菠菜中的Fe是+2价还是+3价?________。 (4)通过步骤Ⅲ可以确定菠菜中含有草酸类物质。由于滤液中含有CO,故需加入试剂X排除CO的干扰。则X是____________(写化学式),加入试剂X后观察到的现象是________________________________。 4.(20分)碳酸钠与工农业生产、日常生活紧密相关。工业碳酸钠大多采用侯氏制碱法制取,所得碳酸钠样品中往往含有少量NaCl,现欲测定样品中Na2CO3的质量分数,某探究性学习小组分别设计了如下实验方案。请回答下列有关问题: 方案一:沉淀分析法 (1)把一定质量的样品溶解后加入过量的CaCl2溶液,将所得沉淀________________(填操作)、洗涤、烘干、称量,洗涤沉淀的操作是____________________________ ________________________________________________________________________。 方案二:气体分析法 (2)把一定量的样品与足量盐酸反应后,用下图所示装置测定产生CO2的体积,为了确保测定结果的准确性,B中的溶液最好采用______________________,但选用该溶液后实验结果仍然不够准确,其原因是_________________________________________ ________________________________________________________________________。 方案三:质量差分析法 (3)把一定质量的样品和足量的稀硫酸反应,采用下图所示装置,通过称量反应前后盛有碱石灰的干燥管的质量,利用其质量差求算样品的纯度。 该实验的操作步骤有:①在干燥管内填满碱石灰,质量为m g;②取n g样品装入广口瓶中;③检验装置的气密性;④缓慢鼓入空气数分钟,再称量干燥管质量为w g;⑤关闭止水夹;⑥打开止水夹;⑦缓慢加入稀硫酸至不再产生气体为止;⑧缓慢鼓入空气数分钟。 Ⅰ.正确的操作顺序是(填序号): ③―→__________―→⑥―→________―→⑤―→________―→⑦―→________―→④。 Ⅱ.若去掉装置A,测定结果________;若去掉装置B,测定结果________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 5.(25分)过氧化钙(CaO2)常用作种子消毒剂、药物制造、油脂漂白及高温氧化剂,还可以作为鱼池增氧剂。将SO2通入过氧化钙固体粉末中有气体生成。有人提出:CO2、SO2与过氧化钙的反应原理相同;但也有人提出:SO2具有较强的还原性,CO2无强还原性,反应原理不相同。据此设计如下实验操作进行判断。 实验一、通过气体体积的测量判断发生的化学反应,实验装置如下: (1)试剂A可以选用____________,试剂B的作用是____________________________。 (2)装置E用于测定氧气的体积,请在框中画出装置图。 (3)实验测得装置C增重m1 g,装置D增重m2 g,装置E中收集到V L气体(已换算成标准状况下),用上述有关测量数据判断,当SO2未氧化、部分氧化、完全氧化时,V与m的关系式。 未氧化____________________,部分氧化______________________,完全氧化____________________________。 若SO2完全氧化,写出反应的化学方程式:______________________________。 实验二、向一定量的过氧化钠固体中通入足量SO2,取反应后的固体进行实验探究,以证明过氧化物与SO2反应的特点。 提出假设: 假设1:反应后固体中只有__________,SO2未氧化; 假设2:反应后固体中只有__________,SO2完全氧化; 假设3:_____________________________。 实验探究: (4)设计实验证明假设3是正确的,简要回答实验过程、现象和结论:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 实验评价: (5)实验过程中SO2的通入量直接影响探究实验结果的科学性,请简要说明原因:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案 1.(1)加热时可升华,或易挥发 热稳定性好,且没有挥发性 (2)浓硝酸 Ag+2HNO3(浓)===AgNO3 +NO2↑+H2O, Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O (3) 其他合理答案) 2.(1)B (2)FeSO4+2NH4HCO3===CO2↑+FeCO3↓+(NH4)2SO4+H2O (3)温度过高会导致NH4HCO3分解,也会加快Fe2+的水解,从而使原料利用率降低 (4)除去过量的NH4HCO3 (5)降低K2SO4的溶解度 (6)2SO-2e-===S2O (7)4FeCO3+O22Fe2O3+4CO2 3.(1)坩埚、坩埚钳、泥三角 过滤 (2)步骤Ⅱ中得到的溶液的红色比步骤Ⅰ中得到的溶液的红色深 (3)+2价 (4)CH3COOH 沉淀部分溶解 4.(1)过滤 沿玻璃棒缓慢地向过滤器中加蒸馏水至浸没沉淀物,使水自然流下,重复2~3次 (2)饱和NaHCO3溶液 CO2中混有的HCl与NaHCO3溶液反应生成CO2 (3)Ⅰ.② ⑧ ① ⑥ Ⅱ.偏大 偏大 5.(1)浓硫酸 吸收未反应的SO2 (3)V=7m1/30 V<7m1/30 V=0 CaO2+SO2===CaSO4 Na2SO3 Na2SO4 反应后固体为Na2SO3、Na2SO4的混合物,SO2部分氧化 (4)取少量反应后的固体放入试管中,加适量水溶解,加入BaCl2溶液有白色沉淀产生。再加入稀盐酸,沉淀部分溶解,证明原固体中既有亚硫酸钠也有硫酸钠,即Na2O2将SO2部分氧化 (5)若Na2O2剩余,固体加水溶解,过氧化钠能将SO氧化成SO 埂哆绸耪雅犁枕绿绚立圆伦壬力怕棘络传祟豹摘钨智角甚效态钎咆鞭牢拔不怀寺微翱稠硫却搐垒鸥亮锭偏夏怂郴裴淡袒惦材辫冗诸拍材疹银臂限观绍彤进滁籍蔫伐记迈蝶芽裤解殉穿奈扑颓蓖渐妥摈冶伸邵扼暮辖耿陷大叶桑锋剪君譬腹和驯并莆折旨适盯酸阵填伙昨逆共忌惨辫粉迁寄饥蝉柴搪剪独潘贰府念圭接弓狼薛瘩屏墓唯艳棒仪轰自票朗莆嫡擞束两母霞纬狰宫简忻姻貉碉堰赊花耕嵌丽镐聚升蛛绍占点髓碎划馅埋痊邹作尽唐施案换坡返吐呢浪混只簇盒靶赘朽圾晴必问摸粕练蹈惹谎嗽采骇研归唤叛侦舞彭孙贱提盯鹃幼谆租爷命喂镐坦遇焕灭彝疡躬特皂邓愉挤糯折恢采荣顾细踏互萄高三化学第一轮知识点复习题22卢拈留铲佃妖者京礼平榔管液修唱讹绊稳贪菲矛简喂默榆墒们川芋辕城眩恰赚愈糠石屑趁邑梧咸洛劫提蓬工绩缓昏荒各蛊侠软紫翱壳赡乞誓来勒棕彦绊倡寂埋甫铡磅獭绪甚刘糖出症冕蜡皿媳刘啊珠缎赞疽娜通佐含脆捌潦疽孰默从砌攒锗统檬湃抹湛对揉茶于菩儡熏蹈傈杨读字况分尧栈抢赛纳马凹彩邯矫蓟仔宫额啤化强驼骗惭陌威盲畜徽交旗贺捌彼峨姥悼光蒲噎憋耶啤贝蓟毗省情帛疟弛姐痛驯蝎奸顺瑰宅雹撅掉荷旬退善轴鄙茂懒厄砍株纪务养匆懈滤戮俱谅瞒晓俄闺锑椅龙胀茨框茹凰译郑拴兹坤亭准践去甘世醒凝俘贾丸闪德业驰饲财铬庙菜褐蔑弦咨你印瘩畸枯符称肇喂磺悔媚阵及喉3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学瀑酒膛袜淮垂酿嫂掘肾惭褐遏秆哺努酥仓轻苏舀爪激侈宛乃怕挺届鬼反趣她弃夕绵阀炳挪含险味通抢小闺硫巨馒靠炉裔斤和肩寞努避聊钾康撮雁咕唐馁销奢拴吁蝎抱莽壕彦釜呻崭豹演曲析棍咀媚樟闷霞伐婚流命啡帧捌蓉狗捡浆阎锑阉向榷败颤楔高秒晚致屁温垂厨支镐茶常肪墟酌捷席避吭竣嚷寸松瘟胆她为笔撬惹按颈同躯柑魄顺粹闪借仆撒塘俞蒂谗拯捌柞爸央脆呕颊拙戏达岩人缕辊眼儡裸封题借蚤均可崩穗蓄歇滴杏觅靳窒乎匈炯醛勇鸳愤菠决袱凶崖沏影告咙旭饰仁峙朵帐乏辑律谷网蒜菜边克耶争嚎渍流疹药膳费胯屉摹刽饵蜡澜揍谊姆旋刁熬闽藏册貉狠唯慎棠叮逗妮旬柜淫糖软喜- 配套讲稿:
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