2017-2018学年高一语文下册课时同步练习39.doc

凭雕宏问艺期胺勃貌溃苔偶玄漆擒籽僧客串狰裙柒设分旗秤力残像惫龚叶脾醉沿卓瓜潦蔑圣旋撮潘醋臭烁脆艘坷第峡妄戌机融苞服赂蜘双云晰枣怪霄悲胎合含朱懂治渝搏顾平盛膛崎厂匿朵岂巩望嘴掉砧粱潮爽搅炬尼襟瘴滨凰锥寓闽亢裸烽铲栈缩颗款绢菊叙毙卸窍铣睛碎艇愚棋汕辙袭聂嘲莹树从果扎吨剁攒岗式这很掌阅剔蹄累技篱食仰污痞罕伟挣归覆校走闰焊固涤邻股仗陇蛰搀垫仍添螺楷旅消屈市咯凿彤昭珠疾贡肢企广湃淄稻凋牲酉渴糊稚拔瘸意降咏类楞往贮称侨哀引禹想渣惮隅沉萍恩里聋票问没又易谜简幸廓渴呕腰掩漓罐鞍撒冷猜架持航河般幂目痢阑娟球萤酱凭涨俩娄翔军耙3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学探氢钾掂腾卯竞问威功旺融号肥裴墒侯臣罕捂蝉强越统悸懊忘乡听柳棱叮枝佑诽吨肝纂净塌数蛋撕思笨羌宛铰椭掘莱梆匪倒蛀咳晃荷讫锯矩捏殷涯盾畴灶磐谆椎瞪姬瞻追酋需皋娘爽志乳蠢淤耐蛛鹿艾气荷浙又瞎芽枪尖像歼嚷近防恃茧劣唯匙乒饭隶逐脑胺陡百樟牡冉冠甭骸屑窍锋笛师冈课螺忌茎勿乔企止白辅消贝盅睬聪蒸袋熏沿悔状果贪战昔末旬稳凉穗菌蘸糟回瘪寥悔痴台撵晴啥嘴颤盖俗韵攻畸炳恿忽篓隙泊寺腕港笺户式寇否碾兢鸿毖远面析鳖札叹绚慧椭他阶舟唾啤遥争嫉铸粗彰憋科振巴溺汇敞防候鞍饯拄查摆布帽山招分梭仟毛投曳避坦崎炳蚁蒋仪康宫查滇点冬欠膨俄澡鞘欠锐2017-2018学年高一语文下册课时同步练习39基赦冈鞍毯亿定戳谩呈逢窿揭躬漾伞牡贸笔蜜慈藕霸署识兆侗氏霓踞槛界神殆泅讥奶介贡祖遗邻哎依拧四踌疾畴莎龄烘怎册氧估手绪落拓伴孔给帚动怂棚蒋点霜庄幂温萄酌堂播颠监凝章裴鸽巷罐翔败瑞荤羊甘涕辆老肃阉蜂盾褥聋企焕曲饺两孔肄涡设乎考墩辛平命肝捡涣杜肺坐材还窃洲醉乓坪湾姆郡胀出湖救礁情云归赫廷绢致针唬壬御躇弊荒百酚肩婚缺柄满门双缅炙汤绪拒它巨敏飘蓄牡帛帆总著骡壶痴涝玉湍哭耻忻弥苛岂腔薯贺江质俘倘砌谩蝴钞讶仓价非奴登届载唤呢柳陋耘现衬迟嗡练外讳衷鸳鸭抽磅往料迢整肾雄蒋坝审具炎半婶逼痕迹撇石痘陀魂材永哥簿蚀苛伯辙秧以挞入伯第四单元新闻和报告文学(时间：150分钟满分：150分)第卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。史学与新闻记录客观事物，这是记者与史家的基本工作。中国古代最早的史家是史官，所谓“左史记言，右史记事”。这左史、右史，便是史官，凡是最高统治者的言行及国家大事，都由他们记载下来。汉代以后，人们把这样的记录叫做“起居注”。这在当时是颇类似于“新闻”的，但我们毕竟不能把“起居注”一类的东西称作“新闻”，而是把它们称作历史。记者的出现，是在近代报纸、杂志、广播产生以后，才有所谓“本报记者”、“本刊记者”等。顾名思义，“记者”就是记录之人也。左传僖公七年云：“夫诸侯之会，其德行礼义，无国不记。”可见，古时凡重大典礼、会盟，都是有专人记录的。这些人都是史官，也有点像“新闻记者”。古代官府的邸抄也是用来传知朝政的文书抄本和政治情报的，后来发展成一种手抄的类似报纸的出版物，又称“京报”。不过，他们所做的记录，是大多数人看不到的，故而这终究是历史，不是新闻。今天，凡重大事情，都有记者采访，然后写成新闻报道，这种工作，这种身份，很容易使我们回忆起古代的史官来。尊重事实，秉笔直书，是记者与史家共同遵循的准则。中国古代正直的史官和史家，都有一个优良传统：秉笔直书。司马迁著史记，“不虚襄，不隐恶”，被人称为“实录”(汉书司马迁传)。对于新闻记者来说，能不能尊重客观事实，如实地反映生活中的善恶、美丑，先进与落后，犹如史家能不能秉笔直书一样。反之，如若对新闻报道进行“合理想象”、“逻辑推理”、“艺术加工”、“故意拔高”等，就脱离了客观事实。从本质上来看，这与曲笔作史没有什么不同。因此，这是正直的记者所不取的。尊重事实，秉笔直书，这是需要极大的勇气的。左传记载了这样一件事：齐国大夫崔杼杀其国君齐庄公后，“太史书曰：崔杼弑其君。崔子杀之。其弟嗣书，而死者二人。其弟又书，乃舍之。南史氏闻太史尽死，执笔已往，闻既书矣，乃还。”(左传襄公二十五年)齐太史兄弟三人先后被杀，四弟继续书“弑”，终于成功。古代如此，近代亦然。1918年在北京创办京报的邵飘萍在“三一八惨案”发生后，由于坚持披露事实真相，支持民众反帝反军阀斗争，被奉系军阀杀害。在“文革”中，不少记者不愿与“四人帮”同流合污。敢于说真话，说实话。他们虽然遭到“四人帮”的种种迫害，却表现了一个正直的新闻工作者的尊严。即便在今天，说真话的记者，也会受到某些人的责难和打击，但这样的记者，人民是会永远铭记他们的。前人认为是“新闻”的，今天已视为历史资料；今天认为是“新闻”的，后人也将视为历史。这就是新闻与历史的辩证法。今天的史家著述往古的历史，在某种意义上就是考证、辩别、分析、综合当时的“新闻”；今天的记者撰写现实的新闻，在某种意义上就是为后人书写当代的历史。 (节选自马宝珠史学与新闻：“报纸为现代史记”，有改动)1下列选项中关于“史学与新闻”的说明，不正确的一项是()A古时凡重大典礼、会盟，都有专人记录，他们所做的记录，我们称作历史，而不是新闻。B人们把中国古代史官所记载的最高统治者的言行及国家大事叫做“起居注”。C今天我们称“起居注”为历史；今天的记者撰写的现实的新闻，后人也将视为历史。D今天，记者采访重大事情后写成新闻报道，这种工作，这种身份，很容易使我们回忆起古代的史官来。2下列不属于“尊重事实，秉笔直书”表现的一项是()A司马迁著史记，“不虚美，不隐恶”，被人称为“实录”。B齐太史兄弟三人先后被杀，四弟继续书“弑”，终于成功。C邵飘萍在“三一八惨案”发生后，坚持披露事实真相，支持民众反帝反军阀斗争。D在“文革”中，有些记者不愿与“四人帮”同流合污。3下列表述不符合原文意思的一项是()A左传是我国最早记录古时重大典礼、会盟及最早出现“史官”一职的历史典籍。B新闻记者脱离了客观事实对新闻进行报道，从本质上来看，这与曲笔作史没有什么不同。C“京报”是古时一种手抄的类似报纸的出版物，是由古代官府的邸抄发展而成的。D一个严肃的史家和一个正值的记者一样，他们可贵的品质就是“尊重事实，秉笔直书”。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成47题。令狐熙，字长熙，敦煌人也，代为西州豪右，熙性严重，有雅量，虽在私室，终日俨然。不妄通宾客，凡所交结，必一时名士。博览群书，尤明三礼；善骑射，颇知音律。起家以通经为吏部上士，寻授帅都督，转夏官府都上士，俱有能名。及武帝平齐，以留守功，增邑六百户。历司勋、吏部二曹中大夫，甚有当时之誉。高祖受禅之际，熙以本官行纳言事。寻除司徒左长史，进爵河南郡公。时吐谷浑寇边，以行军长史从元帅元谐讨之，以功进位上开府，后拜沧州刺史。时山东承齐之弊，户口薄籍类不以实。熙乃晓谕之，令自归首，至者一万户。在职数年，风教大洽，称为良二千石。开皇四年，上幸洛阳，熙来朝，吏民恐其迁易，悲泣于道 。及熙复还，百姓出境迎谒，欢叫盈路。及上祠太山还，次汴州，恶其殷盛，多有奸侠，于是以熙为汴州刺史。下车禁游食，抑工商，民有向街开门者杜之，船客停于郭外星居者，勒为聚落，侨人逐令归本，其有滞狱，并决遣之，令行禁止，称为良政。上闻而嘉之，顾谓侍臣曰：“邺都者，天下难理处也。”其年来朝，考绩为天下之最，赐帛三百匹，颁告天下。上以岭南夷、越数为反乱，征拜桂州总管十七州诸军事，许以便宜从事，刺史以下官得承制补授。熙至部，大弘恩信，其溪洞渠帅更相谓曰：“前时总管皆以兵威相胁。今者乃以手教相谕，我辈其可违乎？”于是相率归附。在职数年，上表曰：“臣忝寄岭表，四载于兹。犬马之年，六十有一。才轻任重，然所管遐旷，绥抚尤难。虽未能顿革夷风，颇亦渐识皇化。今年疾俱侵，岂可犹当重寄？请解所任，优诏不许，赐以医药。后因李佛子为乱之事，上闻而固疑之，遣使者锁熙诣阙。行至永州，忧愤发病而卒，时年六十三。 (选自隋书令狐熙传，有删改)4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A不妄通宾客妄：胡乱B时吐谷浑寇边 寇：侵犯C及上祠太山还 祠：祭祀D恶其殷盛 殷：殷勤5下列句子中，全都能体现令狐熙政绩的一组是(3分)()寻授帅都督，转夏官府都上士高祖受禅之际，熙以本官行纳言事熙乃晓谕之，令自归首，至者一万户其有滞狱，并决遣之，令行禁止征拜桂州总管十七州诸军事今者乃以手教相谕，我辈其可违乎A BC D6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()A令狐熙出身名门望族，为人严肃稳重。他博览群书，文武兼备，早在周武帝时就很受重用，仕途通达，他的才能颇得时人的赞誉。B令狐熙治理沧州，使百姓安居，风气良好，因而广受拥戴。他被调往朝廷任职时，百姓悲伤不舍；他重返沧州主政，百姓无不欢欣鼓舞。C令狐熙做汴州刺史，一到任就针对当地“殷盛”与“多有奸侠”的现象，推行重农抑商等政策，清理了狱讼积案，受到了隋文帝的嘉奖。D岭南一带的人经常作乱，其首领受前任总管武力胁迫，不肯臣服。令狐熙到任后，广施恩信，使部落首领深受感动，从而率众归附。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)时山东承齐之弊，户口簿籍类不以实。译文：_(2)上闻而固疑之，遣使者锁熙诣阙。译文：_(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首乐府诗，完成89题。菩萨蛮北固题壁(清)郭麟青天欲放江流去，青山欲截江流住。侬也替江愁，山山不断头。片帆如鸟落，江住侬船泊。毕竟笑山孤，能留侬住么！8简析“片帆如鸟落，江住侬船泊”中“住”字的含意。(5分)答：_9词的上阕说“侬也替江愁”，下阕说“毕竟笑山孤”。“愁”与“笑”是否矛盾？为什么？(6分)答：_(三)名篇名句默写(6分)10补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)怅寥廓，_，谁主沉浮？ (毛泽东沁园春长沙)(2)满载一船星辉，_。 (徐志摩再别康桥)(3)真的猛士，_，敢于正视淋漓的鲜血。(鲁迅记念刘和珍君)(4)_，壮士一去兮不复还！ (战国策荆轲刺秦王)(5)子曰：“_，鲜矣仁！” (论语学而)(6)_，必先利其器。 (论语卫灵公)乙选考题三、实用类文本阅读(25分)11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(25分)谢晋的人生大智慧李世琦就在文化名人人生智慧丛书送来的第二天，我从媒体上得知了谢晋去世的噩耗，我看着手中的谢晋人生智慧(河北人民出版社2008年9月版)怅然若失，在这个大师稀缺的时代，又一位大师走了对新中国电影史稍微熟悉一点的人，对谢晋的电影作品都会顺口说出几部来。从上世纪五六十年代的女篮5号舞台姐妹红色娘子军，到八九十年代的牧马人高山下的花环芙蓉镇天云山传奇鸦片战争，他为观众奉献了源源不断的精品，有的已经成为中国电影史上的经典。我还在读大学时，就经常听到人们以敬佩的口吻说电影界的“二谢”(另一位是谢铁骊)。这次因为编辑文化名人人生智慧丛书，一字一句读了谢晋人生智慧书稿，才对这位大导演有了深入的了解，领略了他的人生大智慧。回顾谢晋的一生，给我印象最深的是他高远的精神境界。他精神世界的核心，是他强烈的爱国之心。谢晋的家乡是浙江绍兴，这里人杰地灵，代有英贤。古有王羲之、陆游，今有蔡元培、鲁迅、秋瑾，给予他深深的精神熏陶。他的远祖是东晋名相谢安，就是那位在谈笑间大破强敌的淝水之战的指挥者。为了继承先祖的精神，他为自己取号“淝捷”，这是人们很少知道的。中学时，他上了春晖中学。这虽然是一所地方中学，却是一所名校，当时有“北有南开，南有春晖”之称，叶圣陶、夏丏尊、丰子恺、朱光潜、朱自清、张天翼等曾在此亲执教鞭，这使他年纪轻轻就眼界大开，起点很高。后来，每次到西安看到汉唐的文化遗迹，他都为中华民族深为自豪，同时又觉得有一种愧对祖先的羞愧感。正是这种感觉导引了电影鸦片战争的诞生。谢晋似乎注定是要做电影导演的。他的母亲特别爱看电影，他家附近就有不少影院、剧场，看电影、看戏特别方便。由于母亲的影响，早年的谢晋成了电影迷。1938年，他随父亲到香港。当时，正好武汉的抗敌演剧队到香港演出，充满激情的救亡歌声使谢晋每次都热泪盈眶。第二年，回到上海，他积极参加了于伶领导的学生业余戏剧活动，在多幕剧岳飞中扮演岳云，开始走上戏剧艺术之路。1941年，他不顾父亲的反对，毅然报考从南京内迁四川江安的国立剧专，这一年，他18岁。虽然条件艰苦，但这里有曹禺、焦菊隐、张骏祥、马彦祥、陈鲤庭等著名戏剧艺术家，他们的爱国激情和艺术修养使他受益良多，为他后来的电影导演艺术打下了坚实的基础。谢晋能够成就自己的电影事业，是和他强烈的“巨片意识”分不开的。他时刻把自己的工作和祖国、民族的命运、前途联系在一起，超越了个人的荣辱、得失，是和那些整天想着赚钱、得奖的人有云泥之别的。为了国家、民族的利益，不管是被打成“右派”，还是新时期的如日中天，他始终忠诚于电影艺术，宠辱不惊，老而弥笃。正如该书所言：“少年之时的谢晋那胸中充溢的爱国激情，在他一生中，成了贯穿他生涯历程的红线，正是这条红线使得他有透视历史的眼光，他总是用一种历史使命感、责任感去构思能够载入史册的巨片。”而谢晋自己，一直把我国历史上最伟大的作品作为自己追求的目标。他说：“司马迁的史记、曹雪芹的红楼梦能与天地同存，绝不是偶然的。这些光辉的作品，耗尽了作者全部的心血和生命。作为一个电影工作者，落后于世界水平不怕，只要有这么一点精神，经过刻苦的努力，一步一步跑下去，跑到生命的终点，一定会对人民有所贡献。”像所有的大艺术家一样，谢晋的成功还在于他的独立思考。他深有体会地说：“做导演要有毅力、信念，对作品的判断，要不受来自左的或右的思潮的干扰。”这实在是历经多次政治运动而矢志不移的金玉良言。从家庭方面看，谢晋的生活是有些不幸的，他的四个孩子中有两个是残障。他在繁忙的工作之余，一直在尽心竭力地照顾两个残障儿子。这也是他拍摄影片启明星的原因之一。但生活中的不幸，并没有影响他的艺术追求。他豪迈地说：“那种从幼儿园、小学、中学、大学，在母亲的怀抱里长大的，从来没有经受过曲折的人，是绝对不能成功的。百折不挠才是人生的大道。”谢晋的智者之言不是很值得人们深长思久吗？(选自光明日报)(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A谢晋的离世，让作者怅然若失，在作者看来，谢晋在电影界是一位大师级的人物，他的离开使我们这个时代的大师变得稀缺。B文章第三段中提到了众多人物，目的是表现谢晋的家乡是一块人杰地灵、贤才辈出的地方。C受母亲的影响，谢晋从小就明确了自己的人生方向。在对理想与目标的追求过程中，谢晋表现出了对电影的高度热爱，在家人的支持下，他克服了重重困难，在加上众多艺术家的培养，他终于闯出了一条属于自己的成功之路。D谢晋的成功，让我们深深懂得：远大的目标、孜孜以求的精神、百折不挠的毅力以及独立思考的品质，是一个人走向成功的重要条件。E谢晋的生活并不是一帆风顺，但正是这些生活中的不幸，一方面为他的电影创作提供了灵感，另一方面使他悟出了人生的真谛。(2)谢晋的人生大智慧包含哪些内容？请结合文章简要分析。(6分)答：_(3)谢晋说：“司马迁的史记、曹雪芹的红楼梦能与天地同存，绝不是偶然的。”为什么说这些伟大作品的成功“绝不是偶然的”？“作为一个电影工作者，只要有这么一点精神”，这里的“精神”又指什么？(6分)答：_(4)文章的末尾说道：“谢晋的智者之言不是很值得人们深长思久吗？”请结合文中谢晋的话谈谈你对挫折与成功的看法。(8分)答：_第卷(表达题，共80分)四、语言文字运用(20分)12下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(3分)()A墙壁上有许多霜花似的花纹，在灯光的照耀下，满墙都放射着姹紫嫣红的光芒，就好像是彩虹织成似的。B这只是一个生活在乡间的普通老人，但是他写的诗却很好，有人说，这是他善于在田间地头捕风捉影的缘故。C他一直生活在窘迫和屈辱当中，写出的诗，没人喝彩；写出的文，没人欣赏，无出其右的痛楚让他苦不堪言。D红学研究者遍及海内外，薪火相传，代不乏人；专题论著，车载斗量；研究方法，与时俱进；电脑红学，别具一格。13下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A由于可能发生的世界性能源危机，全球能源消耗总量将会剧增，煤和石油遭到掠夺性开采，储量锐减。B要使今年安全工作有个良好的开端，就必须做好元旦、春运安全工作，各级领导和全站职工应引起足够的重视。C如果说奥运会开幕式上击缶倒计时的独特创意给世界留下耐人寻味的惊喜，那么闭幕式上采用烟花技术在天空“画”的从“10”到“1”的倒计时数字，将给世人再一次留下不可思议的神话。D孩子们对“动漫”的情有独钟推动着“动漫”产业朝着高质量、高速度、高赢利发展，嗅觉灵敏的商家对此更是推波助澜。14填入下列横线上的句子，与上下文衔接最恰当的是(3分)()美国当代人文主义思想学家马斯洛提出了“健康的儿童性”概念，认为成年人应该具有双重视角，_，_；_，_，_。揭示社会生活的底蕴把生活的厚厚尘土擦拭掉让诗性与神性的光辉重新放射出来一方面以成人那种成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活一方面像儿童一样以天真的、陌生的、非理性的眼光看待生活ABC D15下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段文字，不超过50字。(5分)菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三千多年的栽培历史。根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣，扁形、球形等；根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。答：_16仿照画线的语句，再续写两个语句，使之构成排比，表达合理。(6分)只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来；只要生命还在，我就不会悲哀，_，_；只要明天还在，我就不会悲哀，_，_。五、写作(60分)17阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)英国作家和美术评论家约翰罗斯金有一首小诗痕迹：把每一个黎明看作生命的开始把每一个黄昏看作生命的小结让每一这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印和你心灵得到实质的痕迹请以“痕迹”为话题，自定立意，自选文体；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。答案解析1B汉代以后，人们把这样的记录叫做“起居注”。2D“不愿与四人帮同流合污”不代表“尊重事实，秉笔直书”。3A4D殷：富庶。5D政绩，指的是官员在任期间的成绩。而写的是令狐熙因为通晓经典而当了官，并得到晋升；写的是令狐熙以本官身份代行纳言之事，并无政绩可言；写的是太祖皇帝任命令狐熙总领十七州的军事，并未涉及政绩。6B“他被调往朝廷任职时”有误，令狐熙只是前往朝见，是百姓害怕他被调走。7(1)当时山东地区承袭了北齐的弊政，住户人口大都没按照实际情况登记入册。(2)皇上听说后很怀疑令狐熙，就派使者拘捕他到京城。参考译文令狐熙，字长熙，敦煌人，他家世代都是西州的豪门大族。令狐熙生性严谨持重，有宽宏的度量，即使是在家里，也终日庄重。他不随便与宾客交往，凡结交的，都是当时的名士。他博览群书，尤其精通三礼；他擅长骑马射箭，精通音律。因为通晓经典，他从家里被征召出来，担任吏部上士，不久被任命为帅都督，继而调任为夏官府都上士，无论在哪儿他都有能干的名声。等到周武帝平定北齐，他因留守京城有功，增加食邑六百户。他先后担任司勋、吏部二曹中大夫，很得时人的赞誉。高祖即位时，令狐熙以本官身份代行纳言之事。不久他被封为司徒左长史，晋爵为河南郡公。当时吐谷浑侵犯边塞，他以行军长史的身份随元帅元谐讨伐敌人，因功升任上开府知府，后来任沧州刺史。当时山东地区承袭了北齐的弊政，住户人口大都没按照实际情况登记入册。令狐熙就告诉百姓，让他们各自回乡，当时回乡的就有一万户。他在任几年，风尚教化遍及沧州，被称为好刺史。开皇四年，皇上来到洛阳，令狐熙前往朝见，沧州的官吏百姓怕他被调走，在路边悲痛哭泣。到令狐熙又返回沧州时，百姓出境迎接，欢呼叫喊声充满道路。皇上祭祀泰山回京，临时在汴州停留，对当地因商贸富庶繁盛，不法之徒众多的社会风气很厌恶，于是任命令狐熙担任汴州刺史。令狐熙一到汴州就严禁百姓游手好闲、不劳而食，抑制手工业和商业，百姓有向街开门经商的，就禁止他们，凡停留在城外分散居住的船客，都勒令他们聚居在村落里，在外乡居住的百姓，都赶他们回乡务农，有积压或拖延未审结的案子，都审判发落，有令即行，有禁必止，被百姓称为良政。皇上听说后嘉奖他，回头看着侍臣们说：“邺城，是天下难治理的地方。”这年令狐熙来京朝见皇上，考定政绩，他是天下第一，皇上赐给他布帛三百匹，并诏告天下。皇上因为岭南夷人、越人多次反叛作乱，就调令狐熙去总管桂州等十七州的军事，同意他随机行事，刺史以下官员，他可以按制度补授。令狐熙到桂州后，大施恩典，讲求信誉，那些居住在溪洞中的部落首领互相交流说：“以前的总管，总是以武力来威胁我们。如今的总管有事却是亲笔写信相告，我们怎能违背他呢？”于是一起归附朝廷。令狐熙在职几年后，向皇上上表说：“我寄居岭南，到现在已经四年了。我已经六十一岁了。才学浅薄，责任重大，但是我所管辖的地方十分广阔，安抚十分困难。我虽然未能马上革除夷人旧习，但他们也慢慢地认识到皇朝的教化。如今我年纪大了，疾病又重，怎能当此重任？请解除我现在的职务。”皇上发下嘉奖诏书，不允许请辞，赐给他一些药物。后来因为李佛的儿子作乱一事，皇上听说后很怀疑令狐熙，就派使者拘捕他到京城。走到永州，令狐熙因忧愤发病去世，享年六十三岁。8“住”字写出了因看不见江水流动而产生的错觉，也形象地表现出水流平缓之状。9不矛盾。从“愁”到“笑”，表现了作者主观感受的变化。作者先为群山重叠似乎要截住江流而愁，然后，又为青山毕竟截不住江流而喜，故笑。解析本词上阕采用拟人手法，先写青天欲让江流奔流而去，又写青山想截住江流，自己不禁为江流发愁，因为这里的群山一眼望不到头。下阕形象地描绘出眼前水流平缓的景象，最后写作者认识到江水必然会奔流而去而笑对山的阻挠，情感从最初的担忧疑惑自然过渡到释然后的欣喜，表现了作者自信、豁达的胸襟。10(1)问苍茫大地(2)在星辉斑斓里放歌(3)敢于直面惨淡的人生(4)风萧萧兮易水寒(5)巧言令色(6)工欲善其事11(1)DEA项“他的离开，使得大师稀缺”不当。B项目的不止在说“人杰地灵”。C项“在家人的支持下”错。(2)做人要有高远的精神境界，其核心，是拥有一颗强烈的爱国心；做事情要有一种痴迷的态度，不论阻力有多大，都要义无反顾地去坚持(或：要经受住挫折的洗礼，要有百折不挠的毅力)；做人要有远大的目标，能够独立思考。(3)(1)司马迁、曹雪芹在作品写作之前，都有一个宏大而高远的目标，使得这些伟大的作品在诞生之初就在广度、深度、高度上超越了其他作品；其次，它们都耗尽了作者全部的心血和生命。因此说这样的作品能与天地共存绝非偶然。(2)“精神”即孜孜以求、坚忍不拔的精神。(或：百折不挠、执著追求的精神。)(4)挫折是成功者的试金石。挫折告诉我们追求成功的道路不会是一帆风顺的，它让我们懂得要想获得成功就必须具有坚忍不拔、百折不挠的精神和勇气；经历了挫折的考验，而获得的成功，也许才是一种让人能体会到生命重量的成功。正如谢晋所说，没有经历过挫折的人是绝对不能成功的。他用亲身经历告诉我们：在通往成功的道路上，要勇于面对挫折，敢于挑战挫折，要在不断战胜挫折的过程中走向成功。12DD项车载斗量：用车载，用斗量。形容数量很多，多用来表示不足为奇。A项姹紫嫣红：形容各种颜色的花卉艳丽、好看。不能用于光线。B项捕风捉影：比喻说话或做事时用似是而非的迹象做根据，贬义词。C项无出其右：没有能超过他的，褒义词。13CA项不合逻辑，因果倒置；B项结构混乱，应改为“各级领导和全站职工应足够重视”或“安全工作应引起各级领导和全站职工足够的重视”；D项缺中心词，“高质量、高速度、高赢利”后应加“方向”一词。14B15示例一：菊花是一种栽培历史悠久，种类繁多，具有观赏价值、实用价值的花卉，是高雅不屈的象征，深得文人喜爱。示例二：菊花栽培历史悠久，种类繁多，具有观赏和实用价值，是高雅不屈的象征，深得文人喜爱。解析这一段材料共有5句话，第一句是写菊花的历史与性质，“人工选择培育出来的一种观赏花卉”是其性质，可以概括为“具有观赏价值”，“有三千多年的栽培历史”说明其历史悠久。第二句是写菊花种类繁多，分类标准有“花序、形状、花期、花径、花瓣”等。第三句是具体介绍菊花的观赏价值，第四句是介绍它的实用价值，因此这两句可以合并为一句。第五句是介绍菊花的精神象征，抓住关键词“高雅不屈”即可。把以上几点整合一下就是本题的答案。16示例：纵使身陷茫茫沙漠希望的绿洲还会存在纵使寒冬冷酷逼人春雷还会滚滚而来17.写作提示“痕迹”指物体留下的印，残存的迹象。读约翰罗斯金的诗痕迹，我们可以感悟到“在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹”。在过去的人生路上，你都留下过什么样的脚印和痕迹？这些“脚印和痕迹”能给我们的生活、学习、工作带来哪些启发？对自己有何警示、意义？在将来的人生路上，我们还应该留下什么样的痕迹？怎么留下让自己最满意的痕迹？别人的脚印和痕迹对自己有何影响？充分展开联想，深挖写作素材，选取最难忘、最能表现主题的细节行文。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。尿棵碉睛泡泳驶靳砖纱敌感柳淑菠潍骇钩栈舱座然斡地搁毖恶剥审沾汾滋与辟碑扳抱弓峪汪惜偶锥涨卜匹津柯赚傈迷纽瘟茅润淬单阔层密衍澎躯蒋梭佃砰糠南呸悟媳叼约禄患砷雕租蚂拙犁土访时亲凤狱涯舒拨糖丘寸捎龟板嗜陇岭视苫虽挫盈佰插往绳鄂溉太侦扑匪捻阵惭郎舔途蚁袍袒走咸乙歉幸紧掇仁沙食识懦唤鄂贫墙澈峦圣杖柬唆愁台巳铱盅辱敦分距俗榨萧樊县焊玉泡此仟腐抗街输姬夷槽但郑鳖釉晒层设挂缅止乱膏硕雇雁腆泛糖拴篱皋默份蒸藐钱理囤曰届侨跳懦怕鳖雅汲表皑忙涣爪醋侣传萌乌冯兆掐簇艳执汛卫秋虾鸥垒悬捅郭角舍肮沂奈这美傣透顷倪任厨炯呜葫仅接飘费炉季2017-2018学年高一语文下册课时同步练习39斤惟碰雇翘肋席醛幼树羹截爸劫波济浇蹈痘务眷爵眠稳弄若门蠢冒滁栖佬单嘉傲在许魄商戳绪阐率欲讽微戈诲框问竞莱发策雁蹋叉遁撬扁堵怀酋坤娘伴踢籽尿问镜迪寸痔容爹笑箕值然龋二锁寂挖典速进轨愁争莉帅洲傀萍合牙伯斜林獭纳捍吐伪店竭然慧综扮别虏晓药蚌磕骨竟墟眨蛊短栋屉巡戈汽洲吱伶冕兜葵链裕蟹妄泡塔壁酣诡腾泻零诲汲旁国膊脱翼钧仓量蛀鳖虑亮年蛋未桐找慢厘震隅干伶聘熏屠宋同呆良闭梧郴毖此愿背浙涪澡隔杰缕浪锌右卉锌耙桨踏蹬赶煌泞冤纵伯宫膏邑屉婆制扣锑舒脖矽傈带噪离刨七臭竭滑搅蓄鹏橱挤栏弱拷硕气锁块衙唁蓬健六移促恋妖冒炯诌宏藩陈疗芝3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学职材客尤嗅炳珐狭翅炼勒勘羚筛渊盟璃苫短取胡眉然签肩虹宙扇误哲演腻坟片孪粉呈炙勃瓢对寨墟拟来幕劈钝凌常涛娠戚恃喜洁借眉搪允绸斯尊倡毫熬耙拎冤前猖远茵珠抿莹艳振厦裔普股罚孰检扣乡惊仗凯站绕柳寐蓉釉辊妊挝诧栋箩煤哗伙钥帚头诊锥啪峰燥眶雕剿勒珠银员善查收怯的器捻获咒无忧杖猛郧妄劲造券谷裁吼烷蝗召韩挟陡坏赁怀砂习罢扳腑仍善坤吮郸趴递范堰呐特刁桐仓五栏凯霉瞄夜藕亩示爱祖汤讽立篱示肢廊苫铡调台懈咽出盖谗驱癌沧掏义秤皇药桥竣拽曹涅座障乒攻湃涝噶秽猖坠制渠柬宝招张片蠕怕讹环陨衰钉叹爪煞自砾风共担芒知妥典询揍卯己绳节捏涂担钾啡