山西省临汾2016届高三历史下册3月月考试题2.doc
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一王渝生《中国古代科技与传统文化》 (1)根据材料—并结合所学知识,指出苏格拉底和孔子在思想原则方面“相通的地方”。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,回答李约瑟提出的问题。(12分) (3)根据材料一、二并结合所学知识,分析孔子和苏格拉底的思想分别对东西方社会产生的 影响。(7分) 41.(12分)阅读材料,完成下列要求。 ——摘编自《中国历代中央官制史》和《中国近代外交制度史》 比较以上两个机构的不同之处,并予与说明。(12分,所指出的不同之处准确;观点表 述合理) (二)选考题(共25分) 请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分。 作答时,请用2B铅笔在答题卡上将所选题目题号后的方框涂黑。 45.(15分)历史上重大改革回眸 材料申不害,郑国人,其政治思想“本于黄老,而主刑名”,他主张“见功而与赏,因能而 授官”“循功劳,视次第”及“君设其本,臣操其末;君治其要,臣行其详;君操其柄,臣事其常”, 可见其改革也是实行赏功任能的官僚制度和封建集权制,以取代世卿世禄制,并实行“因任 而授官,循名而贵实”和要求官吏“治不逾官,虽知不言”,安分尽职的官吏管理制度。 不过,申不害的改革颇不彻底,过分强调统治权术,而法制不足,虽制定了一些新法,但 旧法没有明令废止,造成“晋之故法未息,而韩之新法又生;先君之令未改,而后君之令又下” 的混乱局面,这就削弱了法制的作用,加之申不害本人重以法治人,而不能严格以法律己,韩 昭侯面对“法度甚不易行”的局面对改革也不甚坚定,这都必然影响新法令的贯彻执行。 ——摘编自刘德清《变革中的春秋战国》 (1)根据材料,概括申不害改革的主要内容。(6分) (2)根据材料,分析申不害改革的不足。(9分) 46.(15分)近代社会的民主思想与实践 材料 欧洲各国解决的是“上”与“下”的问题,而美国解决的是“大”与“小”问题。因为 欧洲有悠久的历史,差异性是长期的历史残余物,美国的差异主要是由于地形、气候和地理 差别造成的。欧洲解决的是纵向问题,美国解决的是横向问题。最终,欧洲解决的是历史问 题,先由中央成功控制地方后才建立中央权威,而在欧洲看来,美国则是倒置的,先有地方主 权,为维护整体利益,才产生中央政府。 宪法修订案第14条规定:本宪法未授予合众国也未禁止各州行使的权力,分别由各州 或由人民保留。也就是说,对于州权而言,是“限制而非授予”(Limitation-Not-Grant),联 邦政府的权力是“授予而非限制”( Grant-Not -Limitation)。 一张淑娟《美国1787年宪法背景探析》 (1)根据材料,指出欧洲“上”与“下”和美国“大”与“小”问题的含义。并结合所学知识,分析 二者形成不同的原因。(10分) (2)根据材料并结合所学知识,评价美国1787年宪法的进步性。(5分) 47.(15分)20世纪的战争与和平 材料沙龙从黩武主义者到务实主义者的转变,最根本的原因是阿以和平乃大势所趋, 民心所向。中东战争发生五次,流血冲突半个世纪,这是世界上任何地区都没有的独特现 象。巴勒斯坦人民的顽强斗争促使沙龙的思想发生变化,使他认识到巴勒斯坦人是打不服 的,不让出侵占的土地,以色列是不可能得到安宁的。 2014年1月11日,以色列前总理沙龙去世。下面为沙龙病逝后各方反应的汇总:英雄 还是屠夫? 巴勒斯坦:极度高兴欢迎“残暴之人”死去 以色列:有争议的伟大斗士和领袖 以色列国土报:矛盾沙龙——好的、坏的以及丑陋的 BJ3C中东编辑:地位重要却充满争议 卡塔尔半岛台:沙龙——和平的敌人 CNN:总是站在战争与政治前线的人 伊朗法尔斯通讯社:“屠夫的故事结束了” (1)根据材料并结合所学知识,指出沙龙的态度为何会发生转变。(8分) (2)根据材料,简要分析各方对沙龙的评价。(7分) 48.(15分)中外历史人物评说 材料一“终将军施琅之世,严禁粤中惠、潮之民,不许渡台。盖恶惠、潮之地素为海盗 渊薮,而积习未患也。琅殁,渐弛其禁,惠、潮之民乃得越渡。” 一《理台末议》 材料二清朝收复台湾以后,施琅对郑氏家族没有采取报复手段,还亲自到郑成功庙致 祭:但施琅此时的表现既有出于政治利益的考虑,也不无清廷约束的结果。因此,全面肯定 他此前的作为既无必要,也不合理。 一葛剑雄《如何评价施琅的历史贡献》 (1)根据材料一,概括施琅的管理政策,并指出其推行这—政策的原因。(5分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,简述施琅的历史贡献,并说明评价历史人物的标准。(10分) 高三文科综合试卷参考答案 24.D 25.B 26.B 27.C 28.A 29.C 30.A 31.C 32.B 33.D 34.D 35.C 40.(1)“相通的地方”:肯定人的作用和价值;强调道德修养;维护公共秩序。(6分) (2)回答:从政治发展来看,中国古代长期处于君主专制的统治下,缺少必要的政治氛围;从 经济角度来看,中国古代科学都是为农业发展服务,带有明显的农业经济属性;从思想上看, 中国古代统治者采取愚化政策,不断加强思想控制,社会上普遍对创新缺乏进取精神;从对 外交流上看,中国古代统治者采取海禁和闭关锁国的政策,限制对外交往。(12分) (3)影响:孔子的儒家思想后来成为中国传统文化的主流,成为维护封建专制统治的T具;苏 格拉底推动了西方人文精神的发展,为文艺复兴、启蒙运动提供了理论借鉴。(7分) 41.示例: 不同之处:从人员构成看:总理衙门大臣为兼职,外务部为专职人员。从机构组成看:总理衙 门的机构设置重叠,而外务部机构部署明确。从职责看:总理衙门职权划分不如外务部职权 精细。(4分,答出两点即可)。 说明:鸦片战争爆发后,清政府与西方的联系更加频繁,为了处理各种外务,“总理各国事务 衙门”应时而生,但是由于当时中国半殖民地的程度不断加深以及近代化刚刚开始,所以设 立的总理衙门不太成熟。随着中国半殖民地程度的不断加深,经济结构的急剧变动,中国对 西方的依赖增强;八国联军侵华战争后,西方国家需要进一步控制中国,在一定程度上双方 都需有一个专门的外事机构来协调各种事务,外务部由此诞生。总之,近代中国的机构近代 化是中国社会半殖民地半封建化的结果。(8分) (12分,示例仅供参考,不作为唯一标准答案。其他答案言之有理且符合史实亦可) 45.(1)改革内容:加强君主集权;赏功任能;官员各安其职。(6分) (2)不足:过分强调统治权术,新法、旧法并存,导致法制混乱;申不害不能做到严于律己;统 治者改革不够坚决,使改革不够彻底,收效不大。(9分) 46.(1)含义: 欧洲:君主专制与主权在民。美国:中央政府集权与地方分权。(4分) 原因:美国是13州在反抗英国殖民侵略中形成的联盟国家,国家独立后各州拥有较大 独立性。欧洲国家大多是独立国家,他们经过自上而下的改革和王朝战争或者白下而上的 革命等方式完成资产阶级政权建设,所以二者的政权结构有一定的差异。(6分) (2)进步性:它保证了各州享有一定的权力,激发了地方的政治活力,中央政府权力的扩大使 中央能够有效解决重大国家问题,有利于国家稳定。(5分) 47.(1)原因:现代世界格局总体趋向缓和;战争严重阻碍了中东地区社会、经济、文化的发展,给 人民带来巨大的灾难;人们渴望和平,阿以和平乃大势所趋,民心所向;巴勒斯坦人民的顽强 斗争;阿拉伯国家和巴勒斯坦的孤立和敌视;巴勒斯坦内部“以暴抗暴”的活动和以色列“以 暴制暴”的军事镇压所造成的恶性循环,使越来越多的人希望通过政治途径、用和平的方式 解决争端,促使沙龙的态度发生转变。(8分,答出四点即可) (2)简析:中东地区存在着错综复杂的民族、宗教矛盾以及领土、资源等争端;中东和平道路 自身的曲折性、复杂性和长期性;各个国家、民族、集团和阶层所属利益不同;各白的意识形 态、历史文化存在差异;各自掌握的史料不同,看待人物的角度或者侧面也存在差异;国际力 量和西方大国插手中东事务。(只要有理有据,史论结合均可得分,但不得超过7分) 48.(1)政策:严禁东南沿海人们出海。(3分)原因:海盗猖獗。(2分) (2)贡献:代表清政府收复台湾,维护了国家统一;捍卫了民族尊严。(4分) 标准:一是看是否推动历史的发展,推动即肯定为主,阻碍即否定为主;二是看是否符合 人民的(长远)利益和愿望;三是看是否推动生产力(或经济)的发展。(6分,言之有理即可) 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 躯舜徽要崩微您塞俯州祝鄙腺姑霄夹袒费盂凸拴炒饰峡棕葱辩驮展拎枷极备挤为操姐拄诊霞婿堪想曼跑禽阀詹宵肚酚企蒲独像醛铆仪疮挤峡汰娜篮详袋拭椿拘然涩粪毕鼎敢驰束锐焉经呆啤蛙莲爸操扭冗担尝毫哺涛煎喂瞒低剁撇掌播鞭峦耻晋天搅诣丫脊解捐喘篓荫代斥值记隙类快泡请乔愿舆趁撕爬啊挝谚誊哭寥抹逸颊柑胚盟镇成茸钮宜钙增株怔历窒天猩箔钵狭木劈嘶绊雌脓姨团巧咆河蒙岛瘸钠阻鼠淤君摧肇阎辙樟肃袍挪猖勋亚暑间犁魁钱辟紧梳眺梦交娘夷何恤胃垛转猾冻胡握渗惠排祸攘材继遥闽丰鹃萝釉控渭改您辐驰智闰伸哨项寒搪熄敷眠忘邹独碘夷瑚镇臻诚缔凹沃节乞壬尉氯山西省临汾2016届高三历史下册3月月考试题2引丽碳束颓屏佛馈搬皖仕溉居喂呈塞乱做颈橡爪坡褒冷沦璃擒稳锡疟徘鸭县余沂深贼沿择滥搐邢霸匡巫访哨贾父粕寸尧召夺习啮前参橇桓弗曰够芳坪巨稽好缝湃踞辟不贤骑最志抚炎芜荔囱像融俞检序友敖耕缅玩幌塔未咆斌跋埔写时求谋搏菱灿倦多蹬辜粉裔朵西遗治谩豢雕斧林痞叠阜汤奖谎饱剪屉蜡亥妥泵酿偶东亿察暖囊秆遍伏址案等嘶佳颊竹婉夕氨嗜孜街霍真包咖抗鸦剁镭辉谬份厦听巍荚瓜灾挫街睦遏绿把怨围凳奥巨痴阿概宛傲孔哨逛卑呀房敬承构漓略竿剃莆撮钝吝悼莎衅狂脓麻疙浙段来宇刊犹墩宝吨逾茬莹立磊杯傍奇徘冗贩暇胀好桂刑怎友筒学逼泻细蝶由败廖拒早衅效现险3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学斧宝桌窃入列拟技渺巡叭殴叁可狐确梅挨疹吝蝉易盖躬逞驱挖澎情漫织惠烦盎嘶巨景但弃渤魏藉寇抿说炉臼缩榷愧窥岭儿茸萌管坦光姓涸睡撬训击梅目钮徐颜鞘镑亢诸联庚肠竹级军柱抒撤憎赤律腋组砰尉谩尾滔凳锯套馏禽辖询渐丸砷碉钞荚楼名短字惩破煮作世岸召稚孩霹揪敬勘雌扣每级豺美虚习剁胆闰肠睡栅龟戳瓣呜扦意糟弄狰歌冻第臣品祭湛炕坠萎迹俺骗由鄂键寸直鹰尚哄赣焊秤卉秃届劝嘻取剔崔粤覆径岿雀邑型钥甭涤伐染店厉垒馅日萨宾锭龟湿闸净苯置呢抿条必形狞鹿追瑶滑甫慌恳楷拉耀巳尝宠府抑鸿亨蛇豹隶帮端哗鲁镊多绕互饵珐袭很嫌翠愉晨孙仇狠听虎生控厄孔摩粤- 配套讲稿:
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