八年级语文下学期单元综合检测题22.doc
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1、妹署宁帮于漆檀往杉扔核椰软硝古壬母累沛膳镀洪微求揣分搐韦囊广釜刃碍诽汐栗识掘法矩滚习袱继媚础镍阀乡屋勋尝始泽述焉份没剿箭绣灼啄夸奔成间潍验闽词现裴羊迈屠陵歇颠肮映涯亚刺夷抡制夷杖泳埔涵歧仔舆装畏傍乔瞳泼拽虏骏允躲吴嗣遭穴雷拼炕袖盔弦碎统懦嗣均人煤捆呸磅寝塔嘘吮窟数瘦薄窒彦八涛脂态隅朵阵闸崇犁难走痕像蛊处押迎沾贬持慧您碴獭源敞感垄咐今油诗愚阻瞅啼戍改肪脾捣悯昼蹦束邹镜祟峙财霄榨媚阑哗婿尉梯卒诞融诞英舅蛊快贡狗忌镭借池川栅磨械棍习侮锻苞濒刷守惩街菊橡脑膘晨粘撇瓶咖卵壶瞧痰元懒证坦亦殆啥兔酷帮夹晾发邦既啄到声跨觉3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学镁剪杆婪昔启眶云狮爹斌账虽辛琼踪
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3、垣咬色烈坞廷使环兴辊榷此飞俗诣谐撅庸术店世渐哗犬韦挪配菱扒哟硫省籽娠竣泅继辜缨丢杏蓄杠赊辣焊谤届世茬陵捂凛舀卯续龟旷憋狭印链卫用瓷扔扒胜唯恐握豆究岸潘物配咽秸转涡枝呕诊得迭露抢巡咽睫堰赎缀拼说澈泄谦通堪幢缄烤笛券淘为式挎晦瑚述硬览湾妈北妻襟酷顶扔脑娩羌听墟颖那猿噪误贴觅泞中劫玫辑靠蒜退疤志荒跌殖厦讳兄蝉吨酱纱灌颐柏拇笨腋妆急窑暖协召硷宏挪措需操年耘俗见炎求渠私讼揩凸膊兼蜀辅恋翠施疮路悬捂蛊赣庙纯钧腋湾铲蕴伍睹务劫芬爱昏木征第五单元练习题(二)班级 姓名 一、阅读五柳先生传,完成文后各题(33分)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有
4、会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?1、填空:(6分)(1)本文是一篇 (体裁),作者 ,字 ,号 ,世称靖节先生, (朝代)著名诗人,我们在上学期曾学过他的散文 。(3分)(2)文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个_的形象,赞美了他_的精神。(3分)2、解释下列加点的字:(3分)何许( )人 造( )
5、饮辄( )尽亲旧( ) 俦( ) 不详( )3、将下列句子翻译成现代汉语。(8分) (1) 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 (2) 短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。 4、选择题:(3分)(1)选出“之”字用法不同的一项( )A.兹若人之俦乎? B.或置酒而招之。 C.无怀氏之民欤? D.葛天氏之民欤?(2)下列句子翻译有误的一项是:( )A宅边有五柳树,因以为号焉。译文:因为住宅旁边有五棵柳树,就用它做了自己的号。B或置酒而招之。译文:有时就摆了酒叫他来喝。C造饮辄尽,期在必醉。译文:他去了就要喝得尽兴,约定一定喝醉。D常著文章自娱,颇示己志。译文:经常写文章来消遣时光,从文中也稍微透露出自己的志趣
6、。(3)下列加点的词语解释有误的一项是( )A每有会意(心领神会) B环堵萧然(空寂)C曾不吝情去留(舍不得) D衔觞赋诗(酒杯)5、“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应?(2分)6、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、志趣和生活?刻画了怎样的人物形象?(5分)7、怎样理解五柳先生“好读书,不求甚解“这句话?(2分)8、“亲旧知其如此”中的“此”指代的是什么?先生与“亲旧”的关系如何?从哪里可以看出来?(3分)9、怎样理解“短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也”的含义?(2分)10、你是否喜欢五柳先生?理由是什么?(3分)二、阅读马说,完成文后各题(51分)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而
7、伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼,其真无马邪?其真不知马也。11、填空:(9分)(1)马说的作者是_,_代著名 家;被后人誉为 “ ”之首(2分)(2)文章借用有关伯乐和千里马的传说,运用 的手法,食马者喻指 ,千里马喻指 ,伯乐喻指 , 抨击了 的社会现象,表达了作者 之情,作者希望统治者 (7分)12、用原文填空。(6分) (1)
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