重庆市渝中区2016届高三生物上册期中试题.doc
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4、的是()A和离开细胞后就不能进行生命活动B小球藻和蓝球藻含有的细胞结构和乙相同C甲和丙都不含有结构,所以都属于原核生物D列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的甲类型生物2下列关于组成细胞的分子和基本结构的阐述,错误的是()A胆固醇包含固醇、性激素、维生素D等,是构成动物细胞膜的重要物质B以玉米为主食的人群,特别是儿童要额外补充自身无法合成的赖氨酸C胰岛素、肝糖原、DNA都是由许多单体连接而成的多聚体D血红蛋白和叶绿素都是由无机盐参与形成的化合物3下列有关生物膜的叙述,正确的有()A细胞中的囊泡都是来自于高尔基体B健那绿染色后可看到线粒体内膜向内腔折叠形成的崤C溶酶体膜使水解反应局限在一定部位,
5、溶酶体正常情况下不破坏任何细胞结构D用台盼蓝溶液来鉴别动物细胞的死活,利用的是细胞膜控制物质进出细胞的功能4新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸取母乳中的免疫球蛋白和半乳糖这两种物质运输的方式分别与下列哪两个例子中的运输方式相同()浆细胞分泌抗体蛋白 变形虫吞食草覆虫碘进入甲状腺滤泡上皮细胞 人体内红细胞吸收葡萄糖A和B和C和D和5下列有关酶的叙述,正确的是()A酶都是在核糖体上合成的B酶可以为化学反应提供活化能C同一种酶可以存在于不同种类的细胞中D低温下酶的空间结构被破坏导致酶的活性降低6植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示相关叙述错误的是()ACO2从产生
6、到利用可以只穿过4层磷脂双分子层B植物产生的虽然都具有还原性,但是不能都用来还原三碳化合物C叶温在3650时,植物甲的净光合速率比植物乙的高D叶温为35时,甲、乙两种植物的光合作用强度相同,呼吸作用强度也相同二、解答题(共6小题,满分64分)7关于叶绿体、线粒体等细胞器的起源的解释由美国生物学家马古利斯与1970年提出她认为,被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质,组件进化为叶绿体(1)图中“能进行光合作用的真核生物”在高渗溶液中不能发生质壁分离现象,原因是此细胞缺少(至少填2中细胞结构)据题干信息可知叶绿体中可能存在的细胞器是叶绿体(能/不能)
7、为细胞吸收K+提供ATP(3)原始真核细胞吞噬蓝藻的方式体现了细胞膜具有(4)马古利斯认为线粒体也是由真核生物吞噬某种细菌逐渐形成,试推测该种细菌的呼吸方式是,理由是8图甲为人唾液腺部分结构图示:图乙中曲线A表示最适温度、最适pH条件下,人体唾液淀粉酶作用于一定量的淀粉,生成物量与反应时间的关系图请回答下列问题:(1)Cl是唾液淀粉酶的激活剂,能提高唾液淀粉酶的活性,由图甲推知Cl运输到唾液的方式为若将反应液pH由1.8逐渐升至8.1,其他条件不变,则唾液淀粉酶的催化速率将(3)若将反应温度变为20,其他条件不变,生成物量随反应时间变化的曲线为图中B,其原因是9图甲中的曲线表示某植物在恒温35
8、时CO2的吸收或释放量与光照强度的关系:图乙是某同学“探究光照强度对水藻光合速率的影响”的实验装置图(灯亮度可调):图丙曲线是将图乙中的试管密闭后,调节等亮度的过程中,水面上方CO2相对含量的变化试回答:(1)图甲曲线中,当光照强度为X点时,根尖细胞中能产生ATP的细胞器为已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为30和35,在其他条件不变的情况下,将温度调节到30,甲曲线中a点将方向移动,光补偿点将方移动(3)图乙装置中隔在灯与试管之间“盛水玻璃柱”的作用是(4)假设图乙试管水中的CO2浓度始终不变,图丙中D点时,图乙的灯处于(开启/关闭)状态,判断依据是,图丙中从A到E这段时间内水藻体内
9、有机物含量会(增多/减少/不变)(5)图丙中,若在C点突然增加光照,则在短时间内叶绿体内三碳化合物含量将(增多/减少/不变)10某同学对有关实验做了如表归纳:实验 观察对象或实验目的 处理试剂或过程 实验结果 花生子叶切片中的脂肪颗粒 苏丹 脂肪颗粒被染成橘黄色 人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 吡罗红甲基绿 细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积 人口腔上皮细胞中的线粒体 健那绿 线粒体呈现蓝绿色 验证酶的催化作用具有专一性 实验组:2mL 3%的淀粉溶液+1mL新鲜唾液,37保温5min碘液检验对照组:2mL 3%的蔗糖溶液+1mL 新鲜唾液,37保温 5min 碘液检验 实验组淀
10、粉变蓝对照组不变色(1)上述实验结果的归纳,正确的有(填实验序号)实验在染色之前,使用了一定浓度的盐酸处理盐酸改变的通透性,从而加速染色剂进入细胞在实验操作中,(需要/不需要)酒精洗去浮色(3)实验中无关变量有和等11如图是苹果醋的制作简图,据图回答:鲜苹果汁高纯度苹果酒苹果原醋+苹果汁等原料苹果醋(1)果汁中的果胶不仅影响率,还使果汁浑浊,制备时常加入来自等微生物的果胶酶为便于工业化使用,常对酶采用技术,常用方法有吸附法、包埋法等过程中使用到的微生物是,若培养液中乙醇浓度超过往往使其死亡,发酵装置中往往放置一装有水的弯曲玻璃管,除了防止氧气进入、防止杂菌污染外,还有的作用是(3)过程中使用到
11、的微生物是醋杆菌,代谢类型是型12某研究小组进行药物试验时,以动物肝细胞为材料,测定药物对体外培养细胞的毒性供培养的细胞有甲、乙两种,甲细胞为肝肿瘤细胞,乙细胞为正常肝细胞请回答下列有关动物细胞培养的问题:(1)将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于培养瓶中培养,培养液及其它培养条件均相同一段时间后,观察到甲细胞数量比乙细胞数量在动物细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的主要作用是(3)在两种细胞生长过程中,当乙细胞铺满瓶壁时,会出现现象,若乙细胞传代培养1050代左右,发现增殖逐渐缓慢,以至于完全停止,这时部分细胞的可能会发生变化药物试验需要大量细胞,两种细胞频繁传代,甲细胞比乙细
12、胞相比,可以传代的次数更多的是细胞若用动物的肝脏组织块制备肝细胞悬液,需用消化处理(4)理论上,甲细胞可与某种B淋巴细胞合成细胞,从而来制备,使患者获得特异性免疫重庆市渝中区巴蜀中学2016届高三上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题:本题共6小题,每小题6分在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的1结合如图分析下列说法,正确的是()A和离开细胞后就不能进行生命活动B小球藻和蓝球藻含有的细胞结构和乙相同C甲和丙都不含有结构,所以都属于原核生物D列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的甲类型生物【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】分析图
13、示可知,甲是细菌,乙是植物细胞,丙是病毒,是线粒体,是叶绿体,是细胞核【解答】解:A、线粒体和叶绿体离开细胞后,只要有适宜的条件就能进行生命活动,A错误;B、蓝球藻是原核生物,乙是植物细胞,属于真核细胞,B错误;C、甲细菌不含有结构,属于原核生物,而丙病毒属于非细胞生物,C错误;D、列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的甲细菌类型生物,D正确故选:D【点评】本题主要考查线粒体和叶绿体的结构和功能,原核细胞和真核细胞的区别,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力2下列关于组成细胞的分子和基本结构的阐述,错误的是()
14、A胆固醇包含固醇、性激素、维生素D等,是构成动物细胞膜的重要物质B以玉米为主食的人群,特别是儿童要额外补充自身无法合成的赖氨酸C胰岛素、肝糖原、DNA都是由许多单体连接而成的多聚体D血红蛋白和叶绿素都是由无机盐参与形成的化合物【考点】脂质的种类及其功能;生物大分子以碳链为骨架;无机盐的主要存在形式和作用【分析】脂质的种类及作用:脂肪:储能、维持体温;磷脂:构成膜(细胞膜、液泡膜、线粒体膜等)结构的重要成分固醇:维持新陈代谢和生殖起重要调节作用,分为胆固醇、性激素、维生素D【解答】解:A、固醇包含胆固醇、性激素维生素D等,胆固醇是构成动物细胞膜的重要物质,A错误;B、以玉米为主食的人群,特别是儿
15、童要额外补充自身无法合成的赖氨酸,B正确;C、胰岛素属于蛋白质,由氨基酸构成,肝糖原属于多糖,由葡萄糖构成,DNA由脱氧核苷酸构成,它们都是由许多单体连接而成的多聚体,C正确;D、血红蛋白含有铁元素,叶绿素含有镁元素,故都是由无机盐参与形成的化合物,D正确故选:A【点评】本题知识点简单,考查脂质的种类及其功能,只有考生识记脂质的种类即可正确答题,属于考纲识记层次的考查此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识3下列有关生物膜的叙述,正确的有()A细胞中的囊泡都是来自于高尔基体B健那绿染色后可看到线粒体内膜向内腔折叠形成的崤C溶酶体膜使水解反应局限在一定部位,溶酶体正常情况下不破坏任何细胞结构D用台盼
16、蓝溶液来鉴别动物细胞的死活,利用的是细胞膜控制物质进出细胞的功能【考点】细胞膜系统的结构和功能【分析】1、溶酶体属于生物膜系统,在消化细胞内的物质时要吞噬这些物质,形成具有消化作用的小泡,所以溶酶体执行功能时要发生膜成分的更新2、溶酶体能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器,清除侵入细胞的病毒或病菌,被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”3、生物膜的功能特性是具有选择透过性,生物膜的选择透过性具有生物活性,当生物膜失去活性后选择透过性功能丧失,变成全透性【解答】解:A、细胞中的囊泡有些来自于内质网或细胞膜,A错误;B、健那绿染色后可看到线粒体,但观察不到内膜向内腔折叠形成的崤,B错误;C、溶
17、酶体中含有水解酶,但最适PH值为酸性,而细胞质基质的PH值成碱性,因此溶酶体中的水解酶进入到细胞质基质中就失去活性,使得水解反应集中在一定部位,并非不破坏任何细胞结构,C错误;D、由于生物膜的选择透过性具有生物活性,台盼蓝是活的动物细胞不选择吸收的物质,因此活细胞不会被台盼蓝染色,当细胞死亡后,生物膜会变成全透性,因此台盼蓝进入细胞,细胞被染成蓝色,D正确故选:D【点评】本题考查生物膜系统的结构和功能,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大4新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸取母乳中的免疫球蛋白和半乳糖这两种物质运输的方式分别与下列哪两个例子中的运输方式相同()浆细胞分泌抗体蛋白 变
18、形虫吞食草覆虫碘进入甲状腺滤泡上皮细胞 人体内红细胞吸收葡萄糖A和B和C和D和【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】小分子的物质运输方式包括主动运输和被动运输,其中被动运输又包括自由扩散和协助扩散;大分子物质运输方式是胞吐(内吞)和胞吐(外排),依赖于膜的流动性,需要消耗能量物质运输方式的判断:【解答】解:免疫球蛋白是大分子物质,进入细胞的方式只能是胞吞(內吞);半乳糖是小分子物质,小分子的物质运输方式是主动运输和被动运输,本题题干中提出“小肠上皮细胞通过消耗ATP”,小分子物质的运输方式中消耗能量(ATP)的只有主动运输一种方式,所以吸收半乳糖的方式是主动运输浆细胞分泌抗体蛋白的方式为胞
19、吐; 变形虫吞食草覆虫的方式属于胞吞;碘进入甲状腺滤泡上皮细胞是逆浓度,为主动运输;人体内红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散故选:B【点评】本题的知识点是主动运输、被动运输、胞吐和胞吐的物质运输方式的不同,对主动运输、被动运输、胞吐和胞吐的物质运输方式的知识掌握是解题的基础5下列有关酶的叙述,正确的是()A酶都是在核糖体上合成的B酶可以为化学反应提供活化能C同一种酶可以存在于不同种类的细胞中D低温下酶的空间结构被破坏导致酶的活性降低【考点】酶的概念;酶的特性【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA,所以酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸基因通过控制酶
20、的合成来影响代谢,进而控制生物的性状【解答】解:A、酶是蛋白质或RNA,其中只有蛋白质在核糖体上合成,A错误;B、酶可以降低化学反应的活化能,但不能提供活化能,B错误;C、同一种酶可以存在于不同的活细胞内起到相同的催化作用,像有氧呼吸有关的酶,存在于所有活细胞内,C正确;D、低温可以使酶的活性降低,但不会破坏酶的空间结构,D错误;故选:C【点评】本题是一道基础题,考查的是酶的概念以及特性,意在考查学生的基础知识掌握情况6植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示相关叙述错误的是()ACO2从产生到利用可以只穿过4层磷脂双分子层B植物产生的虽然都具有还原性,但是不能都用来还原
21、三碳化合物C叶温在3650时,植物甲的净光合速率比植物乙的高D叶温为35时,甲、乙两种植物的光合作用强度相同,呼吸作用强度也相同【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;细胞呼吸的过程和意义【分析】据图分析:随着叶片温度的升高,两种植物的净光合作用速率都是先升高后降低,但植物甲对温度的变化的适应范围比植物乙对温度的变化的适应范围更大真正的光合作用速率=呼吸作用速率+净光合作用速率【解答】解:A、二氧化碳在线粒体基质中产生,可以扩散到同一个细胞中的叶绿体中光合作用利用,此过程中只穿过4层磷脂双分子层,A正确;B、植物产生的过程中有氧呼吸的第一、二两个阶段和光反应,虽然都具有还原性,但只有光
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