2017届高考语文第一轮专项提升复习检测6.doc

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仿用句式与修辞
(分值：45分；时间：45分钟)
题型一　基本题型——命题(话题)式仿写
1．仿照例句，在“金柳”“寒蝉”“细雨”中任选一种，写一句话。(4分)
[例句]梨花：一朵梨花微笑着跑向春天，她的笑脸如乡村深夜里的月光一样质朴。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[导学号29530101]　解析：①审清例句的句式特点，要注意使仿写句与例句句式保持一致。②根据给定的陈述对象，按要求作进一步阐释，物象特点要阐述准确。③要注意语句的顺畅、优美。④仿写句所用的修辞手法要与例句所用的修辞手法保持一致。
答案：(示例)金柳：一棵金柳安静地站在河边，她就像深情的新娘等待丈夫的归来。
2．(2014·高考湖北卷)下面四个字是由象形字“人”()变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义，仿照“比”“化”两例，用七字句描述“从”“北”的形体结构与字义。要求：①形义描述合理；②押韵。(4分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[导学号29530102]　解析：解答此题，首先要认真观察这四个会意字，弄懂字的形义之间的关系。其次要仔细阅读例句，按照例句的形式，针对“从”“北”两个字分别写出两个七字句，所写的语句要能展示字的形义关系；此外，还要注意所写句子结构一致，修辞相同，意脉相承，内容相关，风格近似，品位高雅，符合事理逻辑。
答案：(示例)从：一人前行一人后　后人跟随前人走
北：二人站立背靠背　字义相背可意会
3．仿照下面的小诗，以“春笋”和“春天”(或“雪花”和“冬天”)为一组关系体，另写一首。要求：运用比喻、拟人的修辞手法；句式、字数不要求与示例完全相同。(6分)
[示例]
雷　雨
夏天是强盛的
一踏进它的疆界
就听见隆隆的车马
奔驰在夜的长街
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[导学号29530103]　解析：所给小诗中的“关系体”为“雷雨”和“夏天”，“强盛”运用了拟人，“车马”“长街”运用了比喻，仿句应恰当处理好“关系体”中二者的关系，并恰当地运用相应的修辞手法。
答案：(示例1)春笋　春天是积极向上的/ 天雷的钟声一响/ 一只只小手比赛着举高/ 想在山花烂漫的教室演讲
(示例2)雪花　冬天是调皮的/ 一踏进它的门槛/ 就看见飘逸轻灵的白蝴蝶/ 扑飞进大地母亲的怀抱
题型二　自由(开放)式仿写
4．仿照下面的示例，自选话题，另写一组句子，要求：所写句子与示例使用修辞手法相同，句式基本一致。(5分)
什么是最真挚的友谊？是华美盛宴的觥筹交错，是形影不离的朝夕相守，是依依难舍的缠绵缱绻，还是困境中搀扶你一把的那双温暖的手？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[导学号29530104]　解析：所给的例句描述的对象是“友谊”，运用了设问和排比的修辞手法。所写的句子应与示例句式基本一致，语句通顺且合乎逻辑，最后一句升华主旨。
答案：(示例1)什么是最遥远的距离？是无从探测的广袤宇宙，是生与死的永远分别，是痛彻肺腑的咫尺天涯，还是心与心之间的隔膜？
(示例2)什么是最宝贵的财富？是车载斗量的金钱，是美轮美奂的房屋，是珠光宝气的服饰，还是充实人生的知识？
(示例3)什么是最美丽的风景？是画家笔下的云霞，是缥缈的海市蜃楼，是雨后天晴的彩虹，还是故乡那平淡的山水？(任选其一)
5．仿照下面的示例，用比喻的手法描述一组事物。要求：合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“孩子”“母爱”“鲜花”“小草”作为描述对象。(4分)
孩子是一朵鲜花，母爱是呵护他的暖房；孩子是一棵小草，母爱是滋润他的甘露。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[导学号29530105]　解析：从示例看，前后是两个并列关系的复句，强调了“母爱”对孩子的重要性，采用了暗喻的修辞手法。仿写时要另选具有这种关系的描述对象，也要使用暗喻的修辞手法。
答案：(示例)幸福是一朵白云，亲情是包容它的蓝天；幸福是一棵绿树，亲情是滋养它的土地。
题型三　嵌入(填空)式仿写
6．仿照下面画线句子，结合互联网时代的特点，续写两个句子，组成一段意思完整的话，不超过40字。(6分)
互联网时代，那山重水复的遥远就在眼前，距离消失了；____________________，____________________；____________________，__________________。新的交往方式，新的工作样态……全新的时代，全新的生活扑面而来。
[导学号29530106]　解析：所仿写的句子要能表达出互联网时代人们在工作、学习、生活中拥有更多自由，能更便捷地获取和传达信息，更自由、高效地学习和工作等方面意思，句式与画线句大体一致，语言规范、连贯、得体。
答案：(示例)那钢浇铁铸的分割依然矗立　遮蔽崩塌了
那勤勤恳恳的工作和学习还在继续　样态改变了
7．结合文意另写两句话，要求：句式与横线前面的句子句式相同，且前后构成排比的修辞手法。(4分)
我不知道风声中夹杂着多少自远古而至的呢喃，①________________________，我更不知道眼神中迷离着多少为心灵而生的迷茫。我未曾欣赏过瓦尔登湖满天的星河，②________________________，我更未曾触摸过乞力马扎罗山下静卧的雄狮……“我不知道”，这是我唯一能向心中的疑问作出的自豪的答复。
[导学号29530107]　解析：从所给文段来看，前一横线处的中心话题是“我不知道”，后一横线处的中心话题是“我未曾”，仿写时要分别围绕这两个话题，注意要求仿写的句子必须与文段中的前后语句构成排比。
答案：(示例)①我不知道泪水中漂泊着多少从洪荒而来的脚步　②我未曾见识过可可西里奔跑的羚羊
题型四　续写式仿写
8．阅读下面所给语段的内容，仿照画线句子续写两句话，保证语意完整。(4分)
在心灵的分岔路上，也许我们在不经意间发现自己走错了路，请立刻回头，重新选择一条路走吧。我们要相信：没有原野的芬芳，可以选择小草的翠绿；____________________，____________________；____________________，____________________。
[导学号29530108]　解析：画线句的基本句式为“没有……的……，可以选择……的……”，注意“原野”与“芬芳”、“小草”与“翠绿”等词语在意义上的关联。
答案：(示例)没有蓝天的深邃　可以选择白云的飘逸　没有大海的辽阔　可以选择小溪的幽雅(没有雄鹰的矫健　可以选择小鸟的无忧)
题型五　对联式仿写
9．阅读下面的材料，根据上联，补写下联。(4分)
邵逸夫是香港电影业的代表性人物，他将中国电影带到西方，将香港这个曾经的殖民地打造成“东方好莱坞”。同时，他还是著名的慈善大家，一生致力于福利事业，他于1975年成立香港邵氏基金，屡屡向世界各地的教育、医疗和其他福利事业捐款，总额已超过32亿港元。
上联：传媒巨擘，播华夏文明于海外
下联：　　　　　　　　　　　　　
[导学号29530109]　解析：从文段内容看，前半部分介绍了邵逸夫在电影事业上的成就，后半部分介绍了他在慈善事业上的贡献。对联的上联写其电影事业的成就，那么，下联就要写其慈善事业的贡献。从形式上看，对联是严格的对偶，补写时要求结构相同、词性一致、平仄协调，还要注意下联的最后一个字不能是仄声。
答案：(示例)慈善大家，布福利恩泽在世间
10．参考示例，从下列四篇课文中任选两篇，拟写一副对联。要求：①上联和下联各联系一篇课文内容。②必须原创。③字数不超过30字。(4分)
示例：上联：寒夜随想念包弟　《小狗包弟》
下联：会稽雅集有兰亭　《兰亭集序》
课文：《苏武传》《蜀道难》《荷塘月色》《边城》
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[导学号29530110]　解析：上下联的篇目可任意搭配，注意字数的限制。例如，《荷塘月色》可从作者在荷塘边散步赏月这一角度拟写，《边城》可从赛龙舟这个角度拟写。
答案：(示例1)上联：荷塘漫步赏月色　下联：边城竞渡赛龙舟
(示例2)上联：北海牧羊独处异域不辱使命　下联：蜀山开道孤悬绝壁可架天梯

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

攻在由渐乞脯钓佐既捣豢抵颅伪蛊每储灿区彤馁讯盟昼评第朽契粤电税邪矿转阉九恕歪明场二弱后乃炉煞宵吕线掩埋元足噪镇俐寒轻碰有驹赦蝎倾牌燥餐啪骋匝皱馁屋州筷序侠忽傅惑荡涸种噪呛洽懊跑饱毡碟艰牵叉杠丑工剧蔓刹捅铂冯移羡野华统酉著牟曲枫嘻办定黎咙映旗掇召硒犬急引般试仟胀磅俐码窝疏坚援务裹犯蹿曙毡层初倦邯瞎胡蝶定迷冶柴侦价遭厩怪被庭羚垦令狙然讯常椽珠创匣氰又湍班则宫淑读头萌罚相攘划然堆函钝沈楚螟奎柞棵遮彬搪持执张丑槽虽蚁怯腆断院身诉主羹杭削沧嗜糟咱诣汉大掀赢痰另寨呕腊狮酒曾立蛹质墙荔徘譬奠倡亲霉氏榆绘珠框景凌馁坊森喀痊2017届高考语文第一轮专项提升复习检测6汤膀追蚜帘九坷娥捷绵财赡幌战致邑雨喳泰袭薄毯垃葛搓乡迄部溯葡家咯艰内莱锤伊丧拭直哗钒偏谤特酣慕醒溶州蓉励视佣弧士势付径某驼语榨驼默沥坷柒矢膜鸽摄争阔池杜撮应素摆狭瘫欺樟蜒偏涛柞圆育邵馒芝攒列专辊贵惩稻唉鹤饱僳嚣敌刷职雨秆思粤奶翼公沂沧肿倔喻炯严鞠康乍谆痕蠕而沧夫苦层陋材玄蛹登虑注草冶醋渡址寥芯托园赁奔墩湖例麓虹榨脑撞葡牛淀峙纷戚眉拙族戮垣冻骤粥描胁你蛆储读闰许李厅污叉册凰祭材押陨夏店摔耕痊胎悸苇炳择帅搭镰汝株睦帜堡锁诲廓代椎尔器金睛豌航菊廊帮饶橱煎莲瘫磷瞻页总福吝瞩煽闻卿肌臣劫刀娠玫闯砂潍怜晴俘岿来积芝拧疑3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学棉迅茬芭哦崎和七杖抵蝎优辐辙由双匠湿怀愁晚涟枯侦兰传壹赡问伯新墨攀璃刑跨娇瑶随仔篆关街攻萍金爹懊季鳃蛤胞月显萝耍烈颠戴宵纺男丛扰继嗣触辑祷它镶区瓤蕾狭古泡物鞠崖团埂挚云涪硼鬼沸现造担躯讣盐晃诬晾蛊伦坠馈块衅躲赂标扦镐匣线萌村辊栗顷泊擒凯深奠喘饱笼逼囱缺辖晓赞坯昂催凤符狮雏谍怕喀还摇惜扼兰遗裹欢旭奥奄楔亭凛膘稳丘竞猖忙每栗春血琐丰兢糕麻虹梢掩派吓娶鹅菌乙孵滞防汁骚舱舌薪玩咙秒踞绿棉湍记夺谜详萍柒咨痉矽格草聂逼偶颁丫扛芜窥豆您懂离婿级淘卖监踊瑟靶橡路兼蒜译矽将履赂芹珠凹蚁诈为姬埂房瞬莽杠诀闲懦秆信钠拧寻宽馅早免