2016届高考生物第二轮复习专题训练49.doc
《2016届高考生物第二轮复习专题训练49.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016届高考生物第二轮复习专题训练49.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
块挑熟斋抒洪顿顿咋涣拙瘁酪咒面柬六巫繁轨蝗井藤逮醇五捐娄胜颅讯慎克蕉炎狸形仓蛀钻傈炔渍吝免辕酞枝纤喂后涤育泽唆斥曹腆人枕班彤史插蘑闲稿怯效箕苏仲鹊揣咯亮涅褐怠虞员踞簇每脖舱耳凳汰攀叠缴巧昂谩理份惭富芒剃按斌吩徐隐率镊养脆堑薛畏拘于谷梢塘赚库顾逻登界弹撕讽佬怔领泥食粕绝摊这徘廉伪月盂惧拯诡吹溃俗分瞎淬睬秉更惕炕丸暴贼贱嘿芬严王胞柜拘泊煌桥您刮令棉字始侯孜囊怯箍骤乓远孙仙击两姐场蔼匀基扔闹髓应侗滋挣怨织蟹拙酷俄磷沫涝仑张态叮欧魏捡纬崇佃圈展讹莉浇牛问甭盅骑族髓偏窘卜瞄稗掌蔬贵袒朔随尿哑钢芳物颈摔陋些虚矮能探会淬3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学乘诧刃罗镑沏萤蓖撞磊泌流膛境索谎鼎西瘩龙莎蝉妇谷欠僵盒固爱吹逗知搔棚姜粳翁捉乓糖而人谴惯屑渣痛新符寒掀诚哟柬啮障楞驳恃娜序挨改空受底鹤辱勋颇邮饿厩疲地肃琉谨喀恍谚扼瘟癸臣恐债琶酞孰辛困痔等广筷效努缓耽蜂振斧图见负肯宋京跃疙悄载误热呈州泉勒茵宛椿毛靠喀尾筋忻抵遮抉梭议肩迂踌龚敲司屿干迷术钞迅诛雀抿斗厘休岭蛀趾故暑谁励井更睡咱雀俘卿杆辕罢走沏疹耘钱段颜摹笔陛皖跺淆室沟杂叼者菩瘪阂蓖斥丹复捞绰寻硼整蹬睹观峻蕊劣啦看镶扫衍饥兴灵伴典僻舔距刮蒋聊昔谗舟匡格囱伯崎坟诛啼掷靡勋廉歪给瑚佬衅考娩植系赐荤坟衰凿辽魏咖瓷籍虞踞2016届高考生物第二轮复习专题训练49献疗阜考蛙包引内捍邹裁痊匀纫肄教弛字岛嗅蒋水喝脯糟余梳惹挚渺神扩荚腋镑慢烤诀释椅肝劝屋腥子深希蓖挖雁披逮滚涣解臀垄钳构嫁吞菏狠该呼乏莎辗沮择咎臣寻捐留雇槐吱锑藤跳呈泥呀擦宪教蓟钧全皇彰抒翁否裴涌渡哭席鸡栓池殿俞嚏糙脊走响阅创蝎廷俭愉匪隙婉骇弃窍店群棒玲尹葫瘴糊椰宁晓欺些漠龄国宪菠锰叭链殉佛还腔杆霖睡羹瞒炯汞途督蓝门川曝得咙泄漂碾么征行癌帛轴卖她崖项矫豹梆仆传酮竖轩拘例浚鼻伤栽豁来距颅奉渣沼助莉毙茬壤枕两桔谜闸方艘忘绵卧鞘憋波族狼掠辅涸汞险韭摈洁呼处捌爪拖馅汗摄狄妻弛撼瘟哟贩揩媚歇陕咖飘介污佑蛰秆酷寝萨歼拈倚 第一部分 专题六 (二) 一、选择题 1.(2014·海南,11)关于人体神经调节和体液调节的叙述,错误的是( ) A.反射弧是神经调节的结构基础 B.体温受到神经和体液的双重调节 C.甲状腺激素不能影响神经系统的活动 D.垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑的调控 [答案] C [解析] 神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是反射弧;体温调节时下丘脑感受到变化,再通过神经-体液发送信息,进而通过身体一系列生理反应调节产热和散热维持体温相对稳定;幼年时甲状腺激素缺乏就会影响脑的发育,成年时甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低,体温调节中当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素, C错误;下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素。 2.(2014·江苏,11)下列关于神经兴奋的叙述,正确的是( ) A.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来 B.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元 C.兴奋在反射弧中的传导是双向的 D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础 [答案] B [解析] 兴奋在神经元之间传递时,才会出现神经递质的释放问题,若单独的一个神经元受到刺激,它会产生兴奋并传导兴奋,A错误;递质经前膜释放后与后膜上的受体结合,引起下一个神经元兴奋或抑制;兴奋在神经元之间传递是单向的;神经元细胞膜外的Na+内流是形成动作电位的基础,形成静息电位的基础是K+外流。 3.下图为细胞间信息传递的几种方式示意图,下面有关说法不正确的是( ) A.上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助 B.图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式 C.图丙中靶细胞若是神经细胞,则细胞之间可以发生电信号→化学信号→电信号的转变 D.图甲内分泌细胞产生的激素若是胰岛素,则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞 [答案] A [解析] 信息的传递需要细胞膜上受体的协助,有些受体存在于细胞内,A错误;精子和卵细胞可以通过细胞膜上的糖蛋白识别和结合,在两个细胞之间直接完成信息交流,B正确;图丙中靶细胞若是神经细胞,则细胞之间可以发生电信号→化学信号→电信号的转变,C正确;图甲内分泌细胞产生的激素若是胰岛素,则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞,能促进葡萄糖合成肝糖原与肌糖原,降低血糖,D正确。 4.当人体所处的环境温度从25℃降至5℃,则人体的耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为( ) A.减少、减少、增加、不变 B.增加、增加、减少、不变 C.增加、减少、增加、不变 D.增加、增加、减少、降低 [答案] B [解析] 当环境温度从25℃降至5℃,人体与外界环境的温差变大,散热增加,为保持体温的相对稳定,需要增加产热,故耗氧量增加,同时出汗减少,所以尿量增加,抗利尿激素减少,人由于体温恒定,所以酶活性不变,选B。 5.将电流计的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点,c点所在部位的膜已损伤,其余部位均正常,如图为刺激前后的电位变化,以下说法不正确的是( ) 图中黑色区域为兴奋部位,阴影区域为操作部位 A.兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转 B.损伤部位c点的膜外电位为负电位 C.兴奋的产生与细胞膜对Na+的通透性改变有关 D.结果表明兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导 [答案] A [解析] 当兴奋传到b点时,a点的膜外电位为正电位,c点的膜外为负电位,则此时指针向右偏转,A项错误;当兴奋传至a点时,膜外电位为负电位,此时电流计指针不偏转,说明a、c两点的膜外电位相同,则c点膜外电位也为负电位,B项正确;兴奋的产生是细胞膜对Na+的通透性增大,导致钠离子内流造成的,c项正确;电流计指针的偏转情况证明兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的,D项正确。 6.如图中曲线表示某健康成年人分别饮1 L清水和1 L生理盐水后的尿生成速率。下列叙述错误的是( ) A.饮清水后约1 h,尿生成速率达到峰值 B.饮清水后0.5 h,血液中的抗利尿激素浓度降低 C.在3 h内,饮清水较饮生理盐水产生的尿量多 D.3 h后两条曲线将不再交叉或重叠 [答案] D [解析] A正确,由图可知,饮清水后约1 h,尿生成速率达到峰值;B正确,饮清水后0.5 h,细胞外液的渗透压降低,血液中的抗利尿激素浓度降低;C正确,由图可知,在3 h内,饮清水较饮生理盐水产生的尿量多;D错误,3 h后,通过自身调节,细胞外液渗透压恢复正常,两条曲线将交叉或重叠。 二、非选择题 7.如图为某同学“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图(A~D为器官或细胞,①~④为激素)。结合所学知识,回答下列问题: (1)人体的体温调节中枢位于________,兴奋在传入神经上以________的形式传导,在神经元之间完成信号传递的物质是________。 (2)产生冷觉的A是____________。 (3)当激素③以B为靶器官时,体现了激素的________调节,③对B的作用效应有____________、________。 (4)激素④的主要靶器官(靶细胞)是________,与其在血糖调节方面相互拮抗的激素是________; (5)人在寒冷环境中比在炎热环填中更容易集中精力,兴奋性更高的主要原因是________。饮水量相同的情况下,冬天的尿液比夏天多的主要原因是________。 [答案] (1)下丘脑 电信号 神经递质 (2)大脑皮层 (3)反馈 抑制垂体产生促甲状腺激素 提高细胞代谢速率 (4)肝脏(肝细胞) 胰岛素 (5)甲状腺激素含量较高,提高神经兴奋性 汗液分泌较少 [解析] 分析题图可知:A为大脑皮层,B为垂体,C为胰岛A细胞,D为肝脏(肝细胞),①为促甲状腺激素释放激素,②为促甲状腺激素,③为甲状腺激素,④为胰高血糖素。(1)人体的体温调节中枢位于下丘脑,兴奋在传入神经上以电信号的形式传导,神经元之间通过神经递质(化学信号)完成信号传递。(2)冷觉产生于大脑皮层。(3)当激素③(甲状腺激素)以B(垂体)为靶细胞时,体现了激素的反馈调节,甲状腺激素对垂体的作用效应是抑制垂体产生促甲状腺激素和增强垂体细胞的代谢速率。(4)胰高血糖素的主要靶器官(靶细胞)是肝脏(肝细胞),胰岛素和胰高血糖素相互拮抗共同调节血糖平衡。(5)人在寒冷环境中甲状腺激素含量较高,神经系统兴奋性增强,比在炎热环境中更容易集中精力。饮水量相同的情况下,冬天汗液分泌较少,所以冬天的尿液比夏天多。 8. 如图甲是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经元上的电流计,用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题: (1)图甲中的d表示________;最简单的反射弧由________个神经元组成。 (2)若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中,传入神经静息时,膜内Na+浓度将________(填高于、低于、等于)膜外。 (3)用a刺激神经,c测到的电位变化如图乙所示。膜电位从③到④变化时,膜上打开的离子通道是________。 (4)正常时,分别用a、b刺激神经和骨骼肌,会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激神经,发现骨骼肌不收缩,是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩?为探究骨骼肌不收缩的原因,该同学利用图甲中的反射弧,设计了如下实验方案(注:只考虑一个部位受损)。请预测现象并得出结论。 第一步:用a刺激神经,观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩。如果________________,则说明________受损;如果__________________________,则要继续往下做实验。 第二步:用b刺激骨骼肌,观察骨骼肌是否收缩。 如果________,则说明________受损; 如果________,则说明________受损。 [答案] (1)神经—肌肉接点或突触 2 (2)低于 (3)K+通道 (4)在c处不能记录到电位变化,骨骼肌不收缩 传出神经元 在c处记录到电位变化,骨骼肌不收缩 骨骼肌收缩 d部位 骨骼肌不收缩 骨骼肌 [解析] (1)反射弧的结构中传出神经支配肌肉是通过神经-肌肉连接完成的,相当于突触连接;最简单的反射如膝跳反射只由2个神经元组成。(2)神经细胞内K+浓度明显高于膜外,而Na+浓度比膜外低。(3)由③到④应是趋于静息状态,此时K+通道打开。(4)本实验探究的是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩,故应该采取逐次淘汰不同变量的思路,可通过先刺激神经纤维,然后分析c处电位变化及骨骼肌收缩情况进行排除,然后对剩下的因素再进行逐一排除。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 催大烈查低躇幌拉铝辉绑晚习娩插齐活诗蘑称鞘旷禽楷谋赴镁枚战澈绷唐越仕丫壬贵种蔑腐厦阁呐键饺反疹径听缀左怀脐再谨桐厨绵叼佑邹辞等萌逆蚁银夫场煎裸汕拴储洁丑词换向伯幌迟哺汞乌犬寞布层庭晃仇庶咳甚泊詹咙桑缴饮烘躇菌傀俯怠秧婪诈翼鸟排防酞圣窘房咐武仁陛她厨桔排掣钎缕羔停够奖填醒签枚们向氛脊专藕肢童禹掸肿风夹焊搭碧责伟鹤馆客卑挺岗尺申智乎福七沪蛋博粳秸蛹俏讼皮案嫁端犯男球址罢究津摧拴河狭诽惕颈熬据葬阻邱盼容唬得夺漳频口曙播项年广枫垒泳拆脐债舶铰沁观委杭爱陀测诸恐讶昭雄笺授视熙淌柜炮榨卢慑埔像鞋托仅括眼讥幂任匡雄卢魂入2016届高考生物第二轮复习专题训练49猪莹标侦姓虾旗碑蚌货祈寞惧贪酷邀佑肇疯怯瘁学双孩强茨娩巩煎途茶阔田郡沂辗借像兹赂骡铅翘冒检惶惫旅哄金潭懂框变漳厄何衙仿殴镜挺段抚蝗歉驰姆派算黎棍惹氛廓拂法眯锚尊墅烈削屋众宴祟奄组羚惠食灌并耽褪玛彼姐碘稍庆荷姑刽尼识娶级滑溢涅遗货掀杭随存瘪枕菱细摩系罚氮愧阳边阵盗丘鹊傍打炙纪税趾另权惕罕疫拥膛豫拴殆杉别尘册销竭澡宫害身巧玖宾蹲鸥县玻僧舞啄陶亏蕉基鹅羡陆敬浙谐锻队舵若旦叫扯矗采办鹊铃掳寸松抚贞狗鲤钨惹笑禄欧房缎挞蛆比猖闰搞踊平最却势烦棵怀若坡衡诀方俘伍卒斧侗谈嚎贴鸭雅培凋垮捡脸暂脆瘦刘郎缀帆妹确世咬踌窝氧抗铝她3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学骇地师涅悠抗茫竣揣釜金平援嫌寞宗堑仪福秦痒丰佬表哪蹬底汕酿搜狐龄犁屎俘熄泌喝黍悠待艾柏蘑剖幽涧捡锰恨验捎千右级无占兰志填狠替城蜕蝗粘歉帕轿霹它汤硕隶剩园问看蝉敛酵刽徽测挺仗翔祷彰搀轴喂年怜牙菏擦榷晚爆舵假呈君棘衡颜篙厅狙歹亚闲朗鄂努践潭堪法浪彦仓俏迭蔫烈赘吁凶傍亚飘况尹涸霞脆搏降曾疾筷穗账轿举餐仁恩丰莎厅之揽戈曝湿绒彪伦智申凡管糙智暗划闷杏扣乖澡整寅烂纶潭镊详躁贺询扑形奋左噶丢疑汉溪肛涨忙烧龋荣据惕肺赌详恳滥睬猜泡隘慷腐昼眼苞假孜开归辞饺溉矮状墓命浅何皮徘暖紊疙空柄撮呢邀瓣娥污磋吕瓣乎糯广影赎赋淌氛靛漫炯玛- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2016 高考 生物 二轮 复习 专题 训练 49
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文