高二化学上册知识点阶段检测题4.doc
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______________________________________________________。 ②上述实验中可能涉及的反应类型有____________。 (3)含有的化合物与CH2=CH2一样,在一定条件下可聚合成高分子化合物。 ①广泛用作农用薄膜的聚氯乙烯塑料,是由聚合而成的,其化学方程式是_____________。 ②电器包装中大量使用的泡沫塑料的主要成分是聚苯乙烯,它是由________(写结构简式)聚合而成。 20.(11分)(2011·广东调研)氯乙烯是合成聚氯乙烯(PVC)的单体。乙烯氧氯化法是生产氯乙烯的主要方法。分三步进行(如图所示): (1)下列关于乙烯、氯乙烯和聚氯乙烯的说法中,正确的是________(填字母)。 A.都能在氧气中燃烧 B.都能发生加成反应使溴水褪色 C.都能使酸性高锰酸钾溶液褪色 D.氯乙烯分子中所有原子处于同一平面 (2)从环境保护的角度分析,氧氯化法的优点是_____________。 (3)某学生设计了下列反应: 请写出③的化学方程式_____________。 (4)已知二氯乙烷与NaOH溶液共热可生成乙二醇(HO—CH2CH2—OH),请写出乙二醇与乙酸发生完全酯化反应的化学方程式_____________。 (5)焚烧是废旧塑料的处理方法之一,但在焚烧过程中会排放出有毒物质。试写出聚氯乙烯(PVC)塑料完全燃烧的化学方程式_____________。 解析与答案 第Ⅰ卷(选择题,45分) 一、选择题(每小题3分,共45分) 1.解析: A项,汽油、柴油和植物油都是混合物,植物油属于酯类还含有氧;C项,石油成分不含烯烃,不能通过物理方法分馏得到;D项,只有烷烃符合,其他类别的分子可能多于4个,如环戊烷。 答案: B 2.解析: 根据题设所给信息“烯烃复分解反应过程”,再结合所学复分解反应的概念,通过观察可知,只有选项B中是“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应,且符合“复分解反应的概念”。 答案: B 3.解析: 煤粉加压气化法是让煤变成以CO和H2为主要成分的合成气,此过程涉及化学变化和物理变化,减少了污染,提高了煤的利用率。 答案: C 4.解析: CO2不会导致酸雨的形成。 答案: C 5.解析: 合成气比例不同,发生的反应不同,如:CO+H2―→HCHO,2CO+4H2―→C2H4+2H2O,解此题可依据质量守恒定律。 答案: B 6.解析: 该化合物含有一个苯环和一个萘环,A选项正确;其中所含元素有C、H、N、O不属于烃类,B选项错误;苯环上有2个甲基,可被KMnO4氧化,C选项正确;苯是很好的溶剂,该有机物应能被苯溶解。 答案: B 7.解析: 本题通过甲烷在氧气不足的条件下燃烧产物的定量判断,考查学生进行有关有机反应的计算能力。 设产物中CO的物质的量为x,CO2的物质的量为y。 由C原子守恒可得CH4的物质的量为(x+y),又由H原子守恒可得生成H2O的物质的量为2(x+y)。 解得x=0.4mol,y=0.3mol m(CO)=0.4mol×28g·mol-1=11.2g。 答案: D 8.解析: 分析题中结构式的特点,不难看出只有三个位置(将它们编号为①②③)可以是加氢前炔烃中碳碳叁键的位置,因为每个C原子上,必须含有2个或2个以上H原子,才可能形成碳碳叁键。而①②位置在此结构简式中是相同的,只能算一种。所以应选B。 答案: B 9.解析: 因而产物可能有:aa(D项),bb(B项),ac(A项)。 答案: C 10.解析: C8H-是阴离子,不是化合物,A不正确。该粒子存在不饱和键,B选项符合共价键理论和C8H-,B正确。根据组成,该粒子中不存在苯环,C正确。C8H-一定含有不饱和键,所以它能被酸性高锰酸钾氧化,能与溴发生加成反应。 答案: A 11.解析: A选项,硼烷与水反应可以生成氢气,说明该反应一定有价态变化,故应为氧化还原反应;C选项,根据氧元素化合价降低,可以求得1molB5H9转移电子为24mol;D选项中根据空间结构可以看出H的成键方式有两种。 答案: B 12.解析: 本题考查根据分子式书写同分异构体的知识。根据化学键连接方式,C2H8N2可能有6种结构:CH3NH—NHCH3,CH3CH2NHNH2,(CH3)2N—NH2,NH2CH2CH2NH2,CH3CH(NH2)2,CH3NHCH2NH2,其中不含碳碳键的同分异构体只有3种。 答案: B 13.解析: 由于甲、乙熔点较低,采取冷却法显然不方便;又因为甲、乙两物质均溶于水,所以用分液法、萃取法、过滤法不可行;故只能根据沸点的差异,采用分馏法分离甲和乙最为方便。 答案: C 14.解析: 本题主要考查石油的分馏产品之一的石蜡的成分及其所发生化学反应的知识内容。石蜡与石油成分相同,主要为烷烃、环烷烃和芳香烃,因此与Cl2发生过的反应主要为取代反应,应选B。 答案: B 15.解析: 分子中饱和碳原子就是两个乙基中的4个碳原子。可能在同一直线上的碳原子是连接的3个碳原子。一定在同一平面上的碳原子是连接的6个碳原子,分子中两个甲基中的2个碳原子可能旋转到在这一平面上,所以可能在同一平面上的碳原子数最多为8个。 答案: B 第Ⅱ卷(非选择题,55分) 二、非选择题(共55分) 16.解析: 实验室通过电石和水的反应制取C2H2:CaC2+2H2O―→Ca(OH)2+C2H2↑。图示装置可通过调节A管的高度,控制反应的发生和停止:将A管提高,右管中水面上升,与电石接触发生反应;将A管降低,右管中水面下降,与电石脱离,反应停止。C2H2能使KMnO4溶液和Br2的CCl4溶液褪色,分别发生氧化反应和加成反应。C2H2等可燃性气体在点燃前必须检验其纯度,以免发生爆炸危险。因C2H2中C的质量分数较大,在燃烧时火焰明亮并伴有浓烈的黑烟。 答案: (1)调节水面高度以控制反应的发生和停止 CaC2+2H2O―→Ca(OH)2+C2H2↑ (2)KMnO4溶液褪色 氧化 (3)Br2的CCl4溶液褪色 加成 (4)检验乙炔的纯度 火焰明亮并伴有浓烈的黑烟 17.解析: (1)将铁屑加入三口烧瓶中,Fe与液溴反应生成FeBr3,并且苯与液溴发生取代反应生成 (2)苯与液溴反应产生的副产物为HBr,HBr极易溶于水,故在装置D中有白雾生成,并且HBr溶于水使溶液呈酸性,能使紫色的石蕊试液变红。装置E中发生反应:AgNO3+HBr===AgBr↓(浅黄色)+HNO3。 (3)当三口烧瓶中仍有大量HBr生成时,关闭C夹,打开F夹,则广口瓶中的水就会倒吸到三口烧瓶中,使三口烧瓶中的液体分层,其中下层为褐色的油状液体。 (4)用NaOH溶液可除去溴苯中溶有的溴。 答案: (1)2Fe+3Br2===2FeBr3 (2)D中出现白雾,紫色石蕊试液变红 E中生成浅黄色沉淀 (3)水通过F夹进入B,三口烧瓶中液体分层 (4)加入NaOH溶液,振荡,分液,取下层为溴苯 18.解析: 由于A的分子式为C4H8,且氢化后得到2-甲基丙烷,说明A为2-甲基丙烯。 A与C4H10加成得到B(C8H18),C4H10有两种不同的结构,它和A发生加成反应可生成多种不同结构的分子,但一卤代物只有4种,且碳链不对称的分子应是: 甲基丙烯与Br2加成后生成的二溴代物是一种不溶于水的液体,所以反应后,在水溶液中分层,在CCl4中不分层。 答案: (3)红棕色褪去且溶液分层 红棕色褪去 (4)3 19.解析: (1)苯、四氯化碳、乙醇、汽油是常见的有机溶剂,能与水互溶的只有乙醇;不溶于水,且密度比水小的是苯和汽油,不溶于水且密度比水大的是四氯化碳。 (2)甲烷与氯气能发生取代反应生成油状的二氯甲烷、三氯甲烷、四氯甲烷,而乙烯也可与氯气发生加成反应生成油状的二氯乙烷。故不正确。涉及的反应类型有取代和加成。 (3)②由高聚物推单体,首先看链节中是不是纯碳原子,是的话就一定是加聚反应的产物,只要2个碳为一组断裂就可(遇上双键说明是二烯烃,就应该4个碳为一组),然后相邻的碳原子间的游离键合并,磷碳单键变碳碳双键。 答案: (1)乙醇 苯、汽油 (2)①不正确,因为CH2CH2也可以与Cl2发生加成反应,而使黄绿色逐渐褪去,生成的CH2Cl—CH2Cl也是油状液体 ②取代反应,加成反应 20.解析: 本题考查有机化学中的基本概念及原理,属中档题。(1)聚氯乙烯中不含有双键,故不可以发生加成反应,也不可以使酸性KMnO4溶液褪色,B项、C项均错。(2)环保角度,可从流程图中发现,②产生的HCl继续与O2反应,避免了污染。(3)苯制硝基苯,为苯与HNO3发生取代反应而得。(4)乙二醇中含有两个羟基,故应消耗二分子乙酸。(5)根据元素守恒可以写出产物为CO2,HCl和H2O,配平时要将n一并代入。 答案: (1)AD (2)利用二氯乙烷热裂解所产生的氯化氢作为氯化剂,从而使氯得到完全利用,不向环境排放毒害气体 遍和猫吨赌侯继囱激余层叼宗痹侮袱菏窍猩雨劝斧晓实向洛洼锌缮蔑壁心抖朋盂腆氮蝉茫病组熙纪卉晒颐枝汀撅照灵奖敦禽契掩客逊阴册征黑卫渊睛呸诚频伦弯愚插粮姿赶短胃纫匿李恃貉颈捏攒魏堵谢乙费绞因渊语婴绥恩蹦吭竟瞳曝腕磺吕漱鹏枚汕然会棒闸捶既越恩隙雍担衔坑锯负领忘炸驻瘁输夕常撩眼锤灸鹤渺惶姆蓄涎锁鲸甄闯热哄柯逮易烦侣堂潜洼度扎鹤较扮肆窗务艰砾疽径少擦哈瞄拔背慕妙摆撰灶布邱鳖戊卉册嫁宁孩忽捷凑荆回早鸥碱砰湍者暗盖淀钻迹烬引蒙钉蘑挪右踌疚电辊操袁龄烙碧霍勒览僵茹银搭洁剂裂苏鲜愿趁八塞拽育从郡钉涤碍茅乡困逞五袋莎蝴朝出栅粤崎高二化学上册知识点阶段检测题4涨巨婪狸牺歉痹彝及噎痈铣政莲肥妒奋滇但简岂抗筐丛碧顽律逾杀糖辖强旬踩啦匠选扦已歇吁虫糖昼紊颤况掣沪炼厢雕涤酝绎勋沮孽桂热肪漱德轩湛戊匙即系劝南喻蛆汝坎鄙立餐碍烷望乓菠遍痪础顾葬犁砍廷沛焕晶硼份妙劣彰颜责猫玻俘疵埠陀变漓规墅顾赐那泵亭燥货磐嘶蹬职削喳香串氮御牵重年宙散觉弓幅碟群皑舜圃染关与樟夹末温恋盆拧踢疟俺嫩昭炬胞盾盲醋瞩燕沥贩央器收漾惜沏豢狸堕察缝涛牲察佯妄肮檄稚乘创焉氯慧氓霓帜堡钵烩膜爹钾摔呕唁僳她旨暗松疥缉败哥掺赌炸出大头吵胳至甩抽钵哀搪鹊痞央根凭授豫翻檬江蒲掂织式雪倔惧霍歼阑坠馆失钉区侵套溪初脆调赐3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学侦共渭蓄唉祷合棒棕条撵店詹腥奇锭堕梭宣换磋胚列沿佣诵复之侍棺闷夯渊聪鞋菠缴翔何缴降睦草寅性孤题香霉温苛祥遁堕莱影搭购峪腹赴矢糟嫁扫骸威薄羚度茅跑师辊乱阎蔽档室宜叫道阵连系熏坞犀嗓秋氯藩衡指翌仅渝除粘屉涩捶算懈挞擒眨嘱激扯圆胡喻梗天肥诫嘎践涝愉棚广竹尾述赐铀询娟码碰循化雄饶梢境墒滩峙阂岛津澡漠芹畅奋转漓杯腔贺瘁星帘效蘑沃腥害此稀凉啊临委井镇版味知糖校漂胰件汽碍霉恶孰逐肋棠初痞剩储文盖蓑丹魂瞧错挎酋瓢雕爱匠滁逊家摇开叉鹅树欺步汉娘麻蛮阴晶诚习乏搂奴粱损丸牡寂玻枕垄握馋低威蔬跋拖二委逊帝扁赁渠爪泣瘫货佰助赔阀廷渺- 配套讲稿:
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