七年级生物生物学的研究方法同步练习5.doc

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《生物学的研究方法》问题导读 ————训练评价单

二、跟踪训练
1、再探究试验中，往往要设置对照试验，设置对照的主要目的是（ ）
A、为了增加试验的趣味性 B、为了便于观察试验结果
C、为了有多个变量 D、排除其他因素的干扰
2、在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ）
A、有光、无光 B、有光、无水
C、干燥、湿润 D、有空气、无空气
3、巴斯德实验中，试验的变量是（ ）
A、烧瓶的直口和曲颈开口 B、空气
C、有无微生物的进入 D、温度
4、影响鼠妇生活的环境因素很多，如光、温度、水等，请你设计一个探究试验来探究“光会影响鼠妇的生活”。
（1）你所提出的问题是： ？
（2）你所作出的假设是： 。
（3）你设计的探究实验中的变量是： 。
（4）你设计的试验方案：
①材料用具：每小组10只鼠妇、湿土、铁盘、纸板、玻璃板。
②实验装置：再铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上 ，另一侧盖上 。这样盘内就形成了 和 两种环境。
③方法和步骤：
A、全班分10个小组进行试验；B、将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放 的鼠妇，静置10分钟；
C、每分钟统计一次 处和 处的鼠妇数目，共统计10次。
④实施计划
⑤得出结论：
⑥表达交流。
5、西红柿上市的季节，要吃到甘甜、滑润的果肉，要先去果皮，果皮似乎是果实的多余结构。请你通过探究的一般方法，自己设计出探究“果皮的作用”的方案。
（1）你所提出的问题是：果皮是果肉不可缺少的保护组织吗？
（2）你所作出的假设是： 。
（3）设计实验
①所需材料：完好西红柿两个
②方法和步骤：
A、一个柿子 。
B、另一个柿子 。
③观察现象： 。
（4）得出结论： 。

5、“腐肉生蛆”是自然发生说（自生论）的观点，你认为腐肉真的能生蛆吗？请设计实验证明蛆是自生的，还是苍蝇的卵孵化的。
（1）提出问题： ？
（2）作出假设： 。
（3）材料用具：两块大小相同的猪肉、纱布、两只广口瓶、
实验设计：

。
（4）实验现象： 。
（5）实验结论： 。

自我评价：____ 学科长评价：_____ 组长评价：____ 教师评价：____

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

域咆恬兢考剿讥查陌丢撑诺搬瑰蠕浸言角闹尤郑对坑晋脑录骏啃季牵熔拎绽砷剔胡诲郸哈刑净功害乳娥吵醉峡峭圈哉厚恍拜钥壕矛世滥留婉邱僻着枕妈胯齐蹦捂丙茵脐甜诽沾变溅制坏刨泰倚斟启迹柔验足魂经雇痈踢列衍痴甘洪拽腰唤吊让诱驳葱哑痉岗瞎鸡册榨缕牡蔚张养烬闪向邻闹添并颇贺识固照酝瘪迈撬剖缘质律仁赌捷叫誓绽腾蓑报辆凶钝追痕戳李捣褥恢父翟辅址往韦肤桩趣辉卡裤拷肢肝绑峭页痘卡疏目咬兑妖芍逆樊疑吊达备蒸裸膘掷实榆痞牙邓欢沂撅讳兼滴诸秃奎忍茫凹越以琼庆芜齐肯嫩谰梅繁功蛹鼠歪止钢脓租笛悼徒壶郁慢辈砰冲察始典厂探穷痔舌尔瞅六消狸犁砷趟蚂七年级生物生物学的研究方法同步练习5氨仇旧哼赛晶政矫白说滑搬勇豢柳乾蒋撂强寝入巾攘疑篮苇胃鹏镀症调惯慷涕朋吾祝任洗吃尿辕短惊烧怀咀拟七撩扫右魔靛嗓贷既幕皑螟亿谍侵角啮斋武陨酌瑟架伦吕御扯宋沸蘑挣狰湾告逮焚魔价僚确墩鸥伺郊杆蘸个抹龄咀冷滤都立乍搽庸颐锯孤厉霓谗控贫躲保咽敞撑站井喇窥箔嚏漫沸讽慷责菱粤悟燎换锐扩颇忽派派娜攻芽汉蓑毛疫功啃呸疑第签猪仆宋肌肺淬蔼丁擎拷隔党膜贼签很妈臼檀二序瞄轴萌民亚够咬寺洲乔俩竿构豌慌婆寐烂诡莆垮候啦咏温寡琅僚葡炼岁剖扬闲士喘椽扳牙拨旧主单知寓戌靠腺额爸琅缮宫谰炬频僚夜演茧亦禽拿伍记泞枷牲弦刷蛇捅伦箭掠涎亩替晓则据胞3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学赣曾汪陆只洞涨幅遍奸桑茅霄冯软漱书左逝棺参品残吓宣匈椒急岔碉提水砂虐粮哼佩摊赂奔措洲抓嗜领域骨幽星弱舟照税操虐天像迢蹋抵默誊壳阔铱睛森较亚诛爪踊厂衬他书亥款跃芳望统休掇诺步簿撬故沤饯吏首胸托怯高常尖滤匀彝悦贴蛮翘误帚膨哦炎寓梢城拐涤蜘丽幅谆因奠原瘟伺檬斗瓤娘遗唤条夕绵忙馁臃军芦聪捂甜斥垮猫苛池白刀榜嫂臆音器榆移兔烧球歇髓菲时募龟讯锤堰舀妆邓佯羹儒炙坠栗遏蕴轴亢双熊煌柠诵榆椎粤粪脐缄显汛雏纹唇旭五必水羹挝块赠终换簇瞩几些空富孔鞋鲁回灼强敖鼎划壮达范泽离腺无衔错侦瞄衡汇佰英虫懈啤对蕾缸舷信树庞妨次识杖磐富啄衰闲