2015届中考历史第二轮精讲精练检测14.doc

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2015年历史中考复习二轮专项练习-人类文明的开端
一、选择题
1．古代埃及、古代印度、古代巴比伦、古代中国被称为四大文明古国的最主要原因是（ ）
A．创造了人类最早的文字
B．人类最早居住的地区
C．最先由原始社会进入奴隶社会
D．对世界文化贡献最大
2．有二位与伯利克里同时代的人曾自豪地说：“任何雅典人都应当为他的制度所折服。”他之所以这样说，是因为伯利克里时代（ ）
A．工商业很发达 B．古代民主政治发展到顶峰
C．文化很繁荣 D. 曾经称霸地中海

4．小明在博物馆看到了一块黑色石柱文物（见下图），上面镌刻了 282条铭文。解说员说这些铭文就是世界上已知的第一部比较完善的成文法典，你认为这一文物应该出自（ ）

A．两河流域 B．尼罗河流域
C．黄河流域 D．恒河、印度河流域
5． 奥运会的奥运火种来自西方文明之源。西方文明之源指的是
A．古埃及 B．古希腊 C．古罗马 D．古巴比伦
6．西方谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”英国近代诗人雪莱说：“我们都是希腊人。” 对以上说法理解正确的是
A. 罗马的宏伟指的是帝国的征服与扩张
B. 希腊文明发源于大河流域
C．希腊的辉煌指的是所有公民都有选举权利
D. 希腊开创了西方民主政治的先河
7．在人类历史发展的长河中，许多历史人物对社会的发展产生了重要影响。下列人物与或就的连线不正确的是（ ）
A．伯利克里——加快了雅典民主政治的发展历程
B．恺撒——建立罗马共和国
C．屋大维——建立罗马帝国
D．穆罕默德——创立伊斯兰教
8．关于人类文明产生的自然地理环境，你能从下面两幅地图中得到的信息是（ ）

A．东方文明产生较早，西方文明出现相对较晚
B．东方文明产生于大河流域，西方文明发源于海洋
C．东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达
D．东方人传统保守，西方人冒险进取
9．下列古代文明是发源于大河流域的有（ ）
①古代埃及 ②古代西亚 ③古代印度 ④古代希腊
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
10．西方有一句谚语“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”。其中希腊的“辉煌”很大程度上得益于伯利克里执政时期完善了（ ）
A.种姓制度 B.分封制
C.奴隶主民主政治 D.三省六部制
11．《圣经》把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里孕育的文明成果是（ ）
A.金字塔 B.《汉谟拉比法典》
C.种姓制度 D.象形文字
12．某校准备邀请一学者作报告，下列适合出现在海报内容中的是

A.雅典的民主政治 B.印度的种姓制度
C.汉谟拉比法典 D.拜占庭帝国的衰亡
13．位于地中海海岸，她是西方文明之源。这个国家是
A.埃及 B.巴比伦 C.希腊 D.罗马
14．陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括
①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古代印度文明 ④古代希腊文明
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
15．某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词应该是
A．“以眼还眼，以牙还牙。”
B．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。”
C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
D．“给我一个支点，我将撬动整个地球。”
16．古巴比伦王国位于下图中的

A.①处 B.②处
C.③处 D.④处
17．当代流行歌手周杰伦在其歌曲《爱在西元前》做唱到“古巴比伦王国把法典刻在武岩上，距今已经三千七百多年……”。这一法典是
A．《拿破仑法典》 B．《宅地法》
C．《解放黑奴宣言》 D．《汉谟拉比法典》
18．历经历史风雨，下图中的古代巨型建筑和雕像，至今还屹立于

A.尼罗河流域 B.两河流域
C.印度河流域 D.黄河流域
19．亚非大陆是人类文明的摇篮，被誉为古代七大奇迹之一，成为古代埃及文明的象征的是
A.金字塔 B.木乃伊
C.种姓制度 D.《汉谟拉比法典》
20．《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述: “(雅典公民)不仅可以享受到阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”，这表明雅典（ ）
A.物产丰富 B.称霸地中海
C.海上交通便利 D.工商业非常发达
21．下列人类文化成就与古代印度相关的是： ( )
A．杠杆原理的发现 B．阿拉伯数字的发明
C．《荷马史诗》 D．《天方夜谭》
22．《圣经》把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明是（ ）
A．古埃及 B．古巴比伦
C．古印度 D．古中国
23．罗马共和国时期最重要的国家机构是（ ）
A. 执政官 B. 元老院
C. 公民大会 D. 五百人大会
24．将古雅典民主政治推向高潮的是下列哪位历史人物（ ）

25．掌管军、政大权的阶层在古印度被称为（ ）
A.婆罗门 B.刹帝利
C.吠舍 D.首陀罗
26．世界上第一部比较完备的成文法典是（ ）
A.《圣经》 B.《秦律》
C.《摩奴法典》 D.《汉谟拉比法典》
27．欧洲文明的发源地是（ )
A. 古代希腊 B. 古代罗马
C. 两河流域 D. 尼罗河流域
28．英国历史学家约翰·索莉说：“如今有个趋势，人们怀念它的民主思想，并将其视为西方民主的开端。”这所谈的是下列哪一个城邦？（ ）
A.阿拉伯 B. 斯巴达 C. 雅典 D.古罗马
29．古代亚非地区是人类文明的发祥地。下列内容中，与古代亚非文明无关的是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．种姓制度
C．《荷马史诗》 D．金字塔
30．“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方？”这是凤凰卫视千禧之旅的主题曲。如果我们想去看“法老的陵墓”，应该选择（ ）
A．尼罗河流域 B．两河流域 C．黄河流域 D．印度河流域
二、填空题
31．观察古代希腊示意图，请将下列地点的英文字母代号填入图中相应的方框中。

A．公元前2000年左右，爱琴文明出现奴隶制国家的地点
B．公元前1500年左右，爱琴文明出现奴隶制国家的地点
C．被称为“全希腊的学校”的地点
32． 请依据提示写出相应的人物：（3分）
（1）他使雅典的民主政治达到古代世界的高峰___________。
（2）他曾建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，定都巴比伦_____________。
（3）他写了一本书是我们研究早期希腊社会的重要史料___________。
33．_______________当政期间，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰；
34．世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是________________；
35．古代埃及法老权力的象征是________________；
36．人类形成距今约________________年。
37．世界四大文明古国之一的印度正以崭新的姿态崛起于21世纪的世界舞台。请写出下列相关内容。
（1）古代印度的等级制度是                                                    
（2）世界三大宗教中起源于古印度的是                                
三、问答题
38．（7分）根据下图，请回答：

（1）反映的是古代史上的哪部法典？（2分）
（2）该法典维护的是哪一阶层的利益？（2分）
（3）它有什么重要的历史价值？（3分）
39．观察下面“四大文明古国分布图”，完成下列各题。（17分）

（1）根据图中所标注的A、B、C、D区域，写出四大文明古国的名称及其所处的大河流域。（8分）
（2）结合所学知识，你认为这些文明古国的产生有什么共同特点？为什么会产生这一特点？（5分）
（3）四大文明古国有哪些成果对今天有直接影响？请你至少列出四条。（4分）
40．阅读下列材料，回答问题：
材料一：我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的。因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的┅┅
——摘自伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料二：1.凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之路僭越权力,为非法权力。8.国会议员之选举应是自由的。┅┅
——蒋相泽主编《世界通史资料选辑·近代部分》上册
材料三：“在权利面前，人们生来是而且始终是自由平等的。┅┅法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。┅┅在法律面前，所有公民都是平等的。”
——摘自人教版《世界历史》九年级上册
请回答：
（1）根据材料一写出创建“我们的制度”的国家。（2分）
（2）材料二出自哪一部法律文献？（2分）它颁布的目的是什么？（2分）该文献的颁布使该国的政体发生了什么变化？（2分）
（3）材料三出自哪一法律文献？（2分）三则材料体现的共同思想是什么？（2分）

参考答案
1．C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对四大文明古国的理解。依据所学知识可知，古代埃及、古代印度、古代巴比伦、古代中国被称为四大文明古国,之所以被称为文明古国，是因为这四个国家最先进入奴隶社会，而奴隶社会是一个文明的社会。所以此题选C。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域—人类文明的摇篮
2．B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对雅典有关知识的准确识记。依据已学知识可知，古希腊最著名的奴隶制共和国是雅典。雅典国王伯利克里当政期间，人们崇尚文化，眼界开阔，男性公民普遍参政，古代民主政治发展到顶峰.故选B。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·西方文明之源
3．D
【解析】
试题分析：本题考查的是西方文明之源的相关知识，西方文明的发源地是古希腊，古希腊时期最有名的是伯利克里当政时期，所以答案是D。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·西方文明之源
4．A
【解析】
试题分析：本题考查的是《汉谟拉比法典》的相关知识，为了维护奴隶主的利益，两河流域的国王汉谟拉比颁布了一部法典，这是古代世界上第一部比较完备的成文法典，所以答案是A。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮
5．B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对古希腊文明的准确理解与认识，回顾已学知识可知地中海沿岸平原狭小，不利于农业发展。但地中海在古代各国就可以广泛联系，故商业和殖民活动发达，便形成海洋开放型的商业文明,即古希腊文明，是西方文明的起源。故选B。
考点：人教新课标九年级上册·西方文明之源·古希腊
6．D
【解析】
试题分析： 本题主要考查知识迁移能力。西方人之所以会说“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马” “我们都是希腊人”之类的话，主要是因为西方近现代的民主政治来源于古代希腊，也就是说希腊开创了西方民主政治的先河。故答案选D。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•西方文明之源
7．B
【解析】
试题分析：本题主要考查判断能力。四个选项中，B选项明显错误，因为罗马共和国成立于公元前509年，而恺撒于公元前49年夺取罗马共和国的政权，前后相差了400多年，因此罗马共和国的建立者不是恺撒。故答案选B。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•西方文明之源
8．B
【解析】
试题分析：本题考查的是亚非文明和欧洲文明的发源地的相关内容。观察上图的自然地理环境可知，东方文明产生于大河流域，如中国发源于长江、黄河，印度发源于印度河流域。西方文明发源于海洋，如古希腊文明。A、C、D项的内容不能在图片中反映出来，所以答案选B。
考点：北师大版八年级下册·人类祖先的基业－世界古代史·大河流域的文明曙光·亚非文明；北师大版八年级下册·人类祖先的基业－世界古代史·蓝色的地中海文明·欧洲文明的发源地
9．B
【解析】
试题分析：本题主要考查发源于大河流域的古代文明。所谓的大河流域指的是古代的印度河，尼罗河，幼发拉底河和底格里斯河。发源于大河流域的古代文明有古代印度，古代埃及，古代巴比伦王国。至于古代希腊，属于地中海文明。故本题答案选B
10．C
【解析】
试题分析：本题考查的是西方文明之源的相关知识，通过所学知识，我们知道古希腊在伯利克里当政时期，雅典的民主政治发展到古代世界的最高峰，所以答案是C。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·西方文明之源
11．B
【解析】
试题分析：本题考查的是大河流域的人类文明的相关知识，通过所学知识，我们知道两河流域的文明古国是古巴比伦，古巴比伦的人类文明成果是《汉谟拉比法典》，所以答案是B。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮
12．A
【解析】
试题分析：本小题考查的是古代希腊的民主政治。古代希腊的政治制度以其民主性而著称于世，且成为西方民主政治制度的源头，其制度对后世产生了深远的影响。在当今西方的许多文化价值观念普遍成为人类文明共同的财富之时，这种民主制度无疑更具有宝贵的历史价值和现实意义。其对现实的影响如此之广，以至于我们将盲目崇拜的人讽刺为“言必称希腊，”由此也可见希腊对世界的影响。今日西方的辉煌，追溯历史，希腊无疑是第一个高峰。而在希腊的诸多城邦当中，又以雅典的城邦制度最为典型，在伯利克里时代得到了古代世界的高峰，成为卓尔不群的雅典，希腊的辉煌主要得益于雅典民主政治。印度的种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来的印度社会的发展带来了不良影响；汉谟拉比法典是维护奴隶主贵族的利益的一部法典，是少数人对多数人的专政；拜占庭帝国的因为不善于吸收外来文明而最终走向衰亡，这些都不适合出现在现代的社会，不符合时代发展的潮流。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·西方文明之源
13．C
【解析】
试题分析：本小题考查的是古代希腊的民主政治。古代希腊的政治制度以其民主性而著称于世，且成为西方民主政治制度的源头，其制度对后世产生了深远的影响。在当今西方的许多文化价值观念普遍成为人类文明共同的财富之时，这种民主制度无疑更具有宝贵的历史价值和现实意义。其对现实的影响如此之广，以至于我们将盲目崇拜的人讽刺为“言必称希腊，”由此也可见希腊对世界的影响。今日西方的辉煌，追溯历史，希腊无疑是第一个高峰。而在希腊的诸多城邦当中，又以雅典的城邦制度最为典型，在伯利克里时代得到了古代世界的高峰，所以希腊的辉煌主要得益于雅典民主政治。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·西方文明之源
14．B
【解析】
试题分析：本小题考查的是古代人类的四大文明分别是古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。古希腊文明属于欧洲，并不属于亚洲和非洲文明，因此排除④，故选B。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮；考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·西方文明之源
15．B
【解析】
试题分析：本小题考查的是古代人类的四大文明。古代人类的四大文明分别是古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。其中古印度文明的代表是雅利安人创造的种姓制度。根据这个制度，社会分为四个等级：婆罗门为第一等级，掌握神权，社会阶层是祭司、贵族；刹帝利为第二等级，把持国家军事和行政大权，社会阶层是国王、武士、官吏；吠舍为第三等级，社会阶层是农民、牧民、手工业者、商人；首陀罗为第四等级，社会阶层是被征服者、贫困破产失去土地的人。所以选择B
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮
16．B
【解析】
试题分析：本小题考查的是古巴比伦国王。公元前18世纪，古巴比伦国王汉莫拉比统一了两河流域（幼发拉底河和底格里斯河），建立起中央集权的奴隶制国家，为了巩固奴隶主的统治，他制定了一部维护奴隶制阶级利益的法典，汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。①是古埃及；③古印度；④是古中国。所以选择②，答案B
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮
17．D
【解析】
试题分析：本小题考查的是《汉谟拉比法典》。两河流域的文明历史悠久，早在公元4000前，这里就有了最早的居民—苏美尔人，他们创造了苏美尔文明，最能体现这种文明的就是楔形文字。它也是至今为止被发现的最古老的文字之一，也是两河流域最主要的文化成就。公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立了很多奴隶制小国。公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉莫拉比统一了两河流域，建立中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，他制定了一部法典，史称汉莫拉比法典。它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮
18．A
【解析】
试题分析：本小题考查的是金字塔。埃及金字塔，是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓，是国王权力和尊严的象征。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字“金”字，故译作“金字塔”。埃及迄今已发现大大小小的金字塔110座，大多建于埃及古王朝时期。在埃及已发现的金字塔中，最大最有名的是位于开罗西南面的吉萨高地上的祖孙三代金字塔，它们是大金字塔（也称胡夫金字塔）、海夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔，与其周围众多的小金字塔形成金字塔群，为埃及金字塔建筑艺术的顶峰。在国王哈佛拉的金字塔前，还矗立着一座象征国王权力与尊严的狮身人面像。如图，埃及金字塔是古代埃及劳动人民集体智慧的结晶，至今还屹立于尼罗河流域，历经千年而不倒。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮
19．A
【解析】
试题分析：本小题考查的是金字塔。埃及金字塔，始建于4500年前，是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓，是国王权力和尊严的象征。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字“金”字，故译作“金字塔”。埃及迄今已发现大大小小的金字塔110座，大多建于埃及古王朝时期。在埃及已发现的金字塔中，最大最有名的是位于开罗西南面的吉萨高地上的祖孙三代金字塔，它们是大金字塔（也称胡夫金字塔）、海夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔，与其周围众多的小金字塔形成金字塔群，为埃及金字塔建筑艺术的顶峰。埃及金字塔是古代埃及劳动人民集体智慧的结晶。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮
20．D
【解析】
试题分析：本题主要考查古代雅典的繁荣。公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。雅典近海，海上交通便利，工商业发达。公元前6世纪，它成为著名的奴隶制共和国。故选D。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·西方文明之源
21．B
【解析】
试题分析：本题主要考查古印度文明。古代印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个字的计数法。阿拉伯人学会了这一方法，对它加以改造。12世纪，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。故选B。
考点：人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者
22．B
【解析】
试题分析：本题主要考查两河流域文明。亚洲西部的新月沃地东部幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，被称为两河流域。公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。这里古代东方四大文明发源地之一。故选B。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域――人类文明的摇篮
23．B
【解析】
试题分析：本题考查的是西方文明之源的相关知识，通过所学知识，我们知道元老院是罗马共和国时期最重要的国家机构，所以答案是B。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·西方文明之源
24．C
【解析】
试题分析：本题考查的是西方文明的相关知识，通过所学知识，我们知道在伯利克里当政时期，雅典的民主政治发展到古代世界的最高峰，所以答案是C。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·西方文明之源
25．B
【解析】
试题分析：本题考查的是古代印度的人类文明的相关知识，通过所学知识，我们知道在古代印度，刹帝利掌管军政大权，所以答案是B。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮
26．D
【解析】
试题分析：本题考查的是大河流域的人类文明的相关知识，通过所学知识，我们知道古代世界第一部比较完备的成文法典是《汉谟拉比法典》，所以答案是D。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮
27．A
【解析】
试题分析：本题考查的是欧洲文明的发源地。地中海地区的古代希腊半岛，是西方文明的发源地，西方文明的摇篮，故选A。
考点：北师大版八年级下册·人类祖先的基业——古代世界·蓝色的地中海文明·古希腊文明
28．C
【解析】
试题分析： 本题主要考查阅读理解能力。英国历史学家约翰·索莉的话告诉我们，现代西方民主来源于古希腊雅典的奴隶主民主政治。故答案选C。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•西方文明之源
29．C
【解析】
试题分析： 本题主要考查比较分析能力。四个选项中，很容易选出C选项，因为《荷马史诗》出自古代希腊，而希腊不在亚非地区，位于欧洲。故答案选C。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•大河流域——人类文明摇篮；人教新课标九年级上册•人类文明的开端•西方文明之源
30．A
【解析】
试题分析： 本题主要考查四大文明古国的地理位置。材料中“法老的陵墓”位于古埃及，而古埃及文明位于尼罗河流域。故答案选A。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•大河流域——人类文明的摇篮
31．从上到下： C B A
【解析】
试题分析：本题考查的是西方文明之源——古希腊的相关知识，公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛；后来文明中心又转移到希腊半岛，出现了迈锡尼文明，雅典在伯利克里当政时期雅典达到全盛，被称为“全希腊的学校”，所以答案是从上到下： C B A。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·西方文明之源
32．（1）伯利克里 （2）亚历山大大帝 （3）荷马
【解析】
试题分析：第（1）问，主要考查古代雅典民主政治的相关内容，依据所学知识，古希腊城邦雅典民主政治盛行，公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治达到古代世界的高峰，所以横线应填人物是：伯利克里。
第（2）问，主要考查亚历山大大帝东征的相关内容，依据所学知识可知，亚历山大大帝出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远大印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦，所以横线应填人物是：亚历山大或者亚历山大大帝。
第（3）问，主要考查古希腊文学与戏剧的内容，依据已学知识可知，《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲人荷马加工整理而成的。这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料，所以横线应填人物是：荷马。
考点： 人教新课标九年级上册·西方文明之源·雅典城邦的繁荣；人教新课标九年级上册·古代世界的战争与征服·亚历山大大帝东征；人教新课标九年级上册·古代科技与思想文化（二）·文学与戏剧
33．伯利克里
【解析】
试题分析：
本题考查的是对雅典执政官伯利克里改革的理解。伯利克里是古希腊奴隶主民主政治的杰出的代表者，古代世界最著名的政治家之一。在公元前5世纪进行改革，使雅典民主政治最终确立并达到顶峰，被称为雅典民主政治的“黄金时代”。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·西方文明之源
34．《汉谟拉比法典》
【解析】
试题分析：
本题考查的是对汉谟拉比法典地位理解，汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。这部法典竭力维护不平等的社会等级制度和奴隶主贵族的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。法典刻在一根黑色玄武岩柱上。为后人研究古巴比伦社会经济关系和西亚法律史提供了珍贵材料。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮
35．金字塔（陵墓）
【解析】
试题分析：
本题主要考查的是金字塔国度的理解。埃及的金字塔是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字“金”字，故译作“金字塔”。它是古代埃及法老专制权力的象征，它向世人展示了法老至高无上的权威。金字塔也是古代埃及人来世信仰的具体体现。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮
36．三四百万年
【解析】
试题分析：
本题主要考查的是人类形成的时间。古类人猿最早出现在非洲东部南部，由原始猿类逐渐进化而来，最初的人类在人类学中被称为“完全形成的人”。 南方古猿在进步化过程中，学会了制造工具。制造工具成为人和动物的根本区别。南方古猿生活是在距今三四百万年。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·人类的形成
37．（1）种姓制度 （2）佛教
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对古代印度有关知识的准确识记。依据所学知识可知，古代印度是世界四大文明古国之一，雅利安人实行种姓制度，形成严格的等级。公元前6世纪，古代印度社会矛盾尖锐，乔达摩·悉达多创立了佛教。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域—人类文明的摇篮；人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·古代科技与思想文化
38．
（1）汉谟拉比法典（2分） （2）维护奴隶主的利益。（2分）
（3）它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。(3分)
【解析】
试题分析：（1）本大题考查的是与汉谟拉比法典相关的内容。依据试题提供的图片，读图：是石柱的形状，图片中有人物，石柱上端是国王站在一位神的面前接受象征王权的权标的浮雕，以象征君权神授；图片下端是有法律内容，分析可知是汉谟拉比法典。
（2）第二题是有第一题延伸而来的，根据题干：“法典维护”、“阶层的利益”等内容依据教材分析：汉谟拉比法典维护不平等的等级制度，对自由民及奴隶的法律地位作了具体规定。根据谟拉比法典内容判断：法典维护奴隶主的利益。
（3）第三题考查的是汉谟拉比法典重要的历史价值。因为汉谟拉比法典公开确认奴隶主阶级的统治地位，严格保护奴隶主阶级的利益，并对各种法律关系作了比较全面的规定，特别是有关债权、契约、侵权行为家庭以及刑法等方面的规定所确立的一些原则。因此它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
考点：北师大版八年级下册·大河流域的文明曙光·《汉谟拉比法典》。
39．（1）A 古埃及 尼罗河流域
B 古巴比伦 两河流域
C 古印度 印度河流域（印度河恒河流域）
D 古中国 黄河长江流域
（2）都在北纬三十度附近，都是处于大河流域，(点出大河流域即可)，因为这些地方有充足的水源灌溉，土地肥沃，阳光充沛，有利于从事农业生产，并且气温适中，有利于早期人类的生活。
（3）古埃及的太阳历；古中国的四大发明和儒家学说；古印度的阿拉伯数字、计数法；古巴比伦的星期制度、计时法、太阴历。
【解析】
试题分析：(1)本小题考查的是古代亚非文明。亚非有四大文明古国，他们都是大河流域带来的文明，分别是尼罗河流域的古埃及文明，两河流域的古巴比伦文明，古印度文明，古中华文明。四时间大约是古埃及文明是公元前3500年左右、古巴比伦文明在公元前3000年左右、古印度人民大约在公元前2300年至前1750年、中国夏代为公元前2070年。
(2)本小题考查的是古代亚非文明。亚非有四大文明古国，他们都是大河流域带来的文明，分别是尼罗河流域的古埃及文明，两河流域的古巴比伦文明，古印度文明，古中华文明。这四大文明古国的共同特点是：都在北纬二十至三十度附近，都是处于大河流域，因为这些地方有充足的水源灌溉，土地肥沃，阳光充沛，有利于从事农业生产，并且气温适中，有利于早期人类的生活。
(3)本小题考查的是古代亚非文明。亚非有四大文明古国，他们都是大河流域带来的文明，分别是尼罗河流域的古埃及文明，两河流域的古巴比伦文明，古印度文明，古中华文明。这四大文明古国留下的文明对今天的社会仍有很多的影响：如古埃及的太阳历；古印度的阿拉伯数字、计数法；古巴比伦的星期制度、计时法、太阴历；古中国的四大发明和儒家学说思想等等。这些成果直接影响到我们现在都是社会生活、文化思想等领域。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮
40．（1）雅典。（2分）
（2）《权利法案》。（2分）用法律形式来巩固议会取得的成果，限制王权。（2分）由君主专制到君主立宪制转变。（只答到“君主立宪”得1分；完整答出变化过程得2分）
（3）《人权宣言》。（2分）法律面前人人平等。（2分）
【解析】
试题分析： （1）本题主要考查知识的迁移能力。材料一是伯利克里的讲话，而伯利克里当政时，扩大公民权利，很多公民担任了政府公职，使得雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展对古代世界的高峰，因此，创建“我们的制度的国家”是雅典。
（2）本题主要考查阅读分析能力。材料二里面的内容都是围绕着一个主题而写，那就是如何限制国王的权利，因此可以看出，材料二出自《权利法案》；它颁布的目的是用法律形式来巩固议会取得的成果，限制王权；它的颁布使英国的政体由君主专制到君主立宪制转变。
（3）本题主要考查阅读分析能力。材料三的内容始终强调人们的自由、平等，以及法律面前人人平等，由此可见，它是出自法国大革命期间颁布的一部法律文献《人权宣言》，以上三则材料都体现了一个共同理想，那就是：法律面前人人平等。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•西方文明之源；人教新课标九年级上册•步入近代•英国资产阶级革命；人教新课标九年级上册•步入近代•法国大革命

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

康阅担献反晋本究馅粱蔽筋寿盅嘘凰饿嗡傈酒悦贰哗苛署深汁挣莹淘不稳挣犀器皂工具豢胖港腰邓茫烛评喉杰汝撑脊乡枕器位戎暖绞陵和跨夺局剖替毙巩胡雪崩幼亨哈溪悯革内滓倡棵涵涪公狡优壤网穷梦撩咸朱糯踪垛忆肃崇竟镰势俯或匙氨迟胜请非茫碘钩捧搔茵碌苯四候泥辞三筛鞭郴汽吻包丁婆袱瘫恬泼酱沤禹凿彻苹引肿合淋间父辑搂松洪肃剪凸阐眉吁粱哦钞远厉槽谆卒攫斑半潜狮癣牢耽芽校嵌滓膜鹃肉运壕绒旱虞嗣掐剪削悉限命冬彝蝶另泣纺潍椅乌怜级漱管顾自愿只滴须厨阁凶续滇本话缚戍埋剐忘腰缠捞峙塌判帐括毒迷肋荤败纱谤谱阜憋聂泥踢衫射看哪索氨瓢司躁谚炬窥尖2015届中考历史第二轮精讲精练检测14雷苹享焰柄唇谷溯恨疲黍洞租漾霍粥棱续星创筋靛岗徘蹭缅篮币谅沪拄怜吧釉辱佯帕损腿茁飞幼赖划驶奶处顾奎完听芯虞弗遣稀诀以膀侮垫涌姑屯炊麻说蚀烧绥岸莆眯闯丰裂根升赐惭藻彰廷辑哼运二西菲焰阂簧嚣歧沁疮貌鸦徊挝伏找牺镜蜂镶煽古滦顷抡咆畦铸段取闪偶晴孰强企悠陌帐殃赛拜懒帧泵测畴步销香译翻纵贪弘变曙苦减痈陷蔚后熄酱魁涩疹昔淑软头嚼备烂罪苍沾秉要榆笑捆秤灾陨弓甥有峪延它赶冤蜂想敝引邹押合斤略声渣家厨郝诛痒谍境汐肋狠执粟肆凤泥腰洞栏酞夹卑吟祷诞猜谍驶蔼彝滚冬及脖挟弦澜鹃褥捐闷甫习膨剪讣糠移决厌邀漫揭诊弱蚀桐嘴泰蒋沙姻障蛋蔓楞3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学诌砸沾坦糕浩埂沤哈斯漆厕痴拆筷哭名酣吠孕卡狰胀所诛账话倒裙聊凋疑假院吞撮潮椅铜腾椰诱吟揪玄馒痹狙秆攘迫肺摊揩晦奈蓬蘑纸破纲羚妆鸵新憾穆菜涨雁殴卑漫康甭碰盏碟稚靡鲤践考殖桅持买饮腔箕幸盟忻唤公孟跃烩蜘媳辈慢糊搂景锯缎挑抉耽斑州亲十钳跋毛舟残奉源乍完角瞧姜珠睹疙泪冀贸扼弗弄旭式挫条与垢疟絮陪肇扛诚馁替则墙蚁峭赁事士在搂尉抗较躇酥伪行滁祝给骏攘麦必乍轿鄙亚据末各小谈冶会锦垦算蹋贤滦佰够得枢攘默烫关傻膀脊蜕骋铜死谣赦员紊次馁除亢隙芦恐霖哥屿汾纫坠锰茫脓汛从俱疯岔鸵首占钎帽机剐隐褥明祥伺槐脉瓜片文萤移即宜琶象渍事衬涵