2018届高考政治知识点复习专项训练1.doc

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单元排查强化练(十一)(教师用书独有)
A组　易错排查练
1．文化独特性是区域文化发展的基础。(　　)
提示：×　经济是文化发展的基础。
2．英雄家书激发了人们的爱国情感，是一种巨大的物质力量。(　　)
(2015·北京卷，27①)
提示：×　英雄家书激发了人们的爱国情感，是一种巨大的精神力量，而非物质力量。
3．现代传媒丰富和扩展了中华餐饮文化的内涵。(　　)
(2014·新课标Ⅱ卷，19④)
提示：×　现代传媒极大地提升了中华餐饮文化的魅力。
4．不同地域决定不同文化的发展。(　　)
(2013·安徽卷，9③)
提示：×　地域可影响文化，但不能决定文化，经济政治决定文化。
5．中华文化源远流长得益于汉字和史书典籍的延续。(　　)
提示：×　中华文化源远流长还得益于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。
6．汉字的产生与发展是一种自然现象。(　　)
(2015·福建卷，29①)
提示：×　“汉字的产生与发展是一种自然现象”是错误的，是文化现象。
7．中华文化是中国这一古老土地上孕育的文明，因此各地区文化都是相同的。(　　)
提示：×　不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
8．中华文化呈现多种民族文化的丰富多彩，民族不同，民族文化的色彩也就不同。(　　)
提示：×　中华各民族的文化，既有自己的民族特性，又有中华文化的共性，各民族文化相互交融、相互促进，各族人民对共同拥有的中华文化有认同感和归属感。
9．海峡两岸文化从差异走向统一。(　　)
(2013·新课标Ⅱ卷，19④)
提示：×　海峡两岸文化既有个性又有共性，中华文化是各地文化个性和共性的统一体。
10．黎族文化具有鲜明的地域特征，其性质是由海南地理环境决定的。(　　)
(2012·海南卷17③)
提示：×　地理环境是文化性质的影响因素，而不是决定因素。
11．中华文化的具体内涵是亘古不变的。(　　)
(2011·天津卷，5B)
提示：×　中华文化的具体内涵是不断变化发展的。
12．各民族文化的差异逐步消失。(　　)
(2010·江苏卷，19③)
提示：×　各民族文化丰富多彩，各具特色。
13．中华文化在性质上是全国地域文化的总和。(　　)
(2010·广东卷，32D)
提示：×　中华文化不是各地文化的简单相加，而是各地文化个性和共性的统一体。
14．中华民族精神具有博大精深和兼收并蓄的特质。(　　)
(2013·四川卷，6②)
提示：×　中华文化具有博大精深和兼收并蓄的特质。
15．爱国主义是公民追求的最高道德目标。(　　)
(2010·江苏卷，23④)
提示：×　爱国主义是中华民族精神的核心。
B组　高频强化练
1．中华姓氏源自上古，姓氏文化作为中国最古老的文明之一，诞生至今已有五千年历史。可以说，姓氏文化浓缩了中华文明历史进程及中国社会的各个层面。这一事实，再次佐证了(　　)
A．中华文明起源于姓氏文化
B．中华文化具有特有的包容性
C．中华文化源远流长、博大精深
D．汉字的发明，使人类文明得以传承
解析　中华姓氏文化作为中国最古老的文明之一，诞生至今已有五千年历史。姓氏文化浓缩了中华文明历史进程及中国社会的各个层面。这说明中华文化具有源远流长、博大精深的特征，C正确；A本身说法错误；B材料未体现；D项说法错误，文字的发明，使人类文明得以传承。
答案　C
2．北京四合院庭院方正，是为冬季多纳阳光；冀南和晋、陕、豫等地，夏季西晒严重，院子变成南北窄长，利用西厢减少东厢的西晒；西北甘、青一带，风沙很大，院墙加高。称为“庄窠”；东北土地辽阔而气候寒冷，为更多接纳阳光，院子常十分宽大，宅墙内空地甚多。这些特点体现了(　　)
①一方水土，一方文化　②我国各地文化的差异性　③中华文化在继承中积累而成　④文化遗产对研究文明演进的意义
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析　中国不同地区家庭院落的结构不同，说明一方水土、一方文化，各地文化具有差异性，①②正确切题，故选A项。
答案　A
3．定位为“文化中国、文化卫视”的河南电视台卫星频道别出心裁地推出一档汉字文化节目——《汉字英雄》，意在为青少年打造一个展示自己所掌握汉字的水平和个性的舞台。此举是基于汉字(　　)
①为书写中华文化发挥了巨大的作用　②是中华民族代代相传的重要文明标志　③对于反映人们的精神生活有独特作用　④是中华文化博大精深的重要见证
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析　①②分别从汉字的作用和地位角度说明了推出该节目的原因，均符合题意；③指的是文学艺术，排除；汉字是中华文化源远流长的重要见证，④排除。
答案　A
4．纪录片《舌尖上的中国》以食物的味道、人情的味道、故乡的味道，带着对食物的敬意和情感，淋漓尽致地展现了中华饮食文化中的美味，引起了世界目光的广泛关注。这说明(　　)
①中华文化源远流长　②中华文化博大精深　③文化传播，就在我们的生活中　④文化是民族的也是世界的
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
解析　《舌尖上的中国》淋漓尽致地展现了中华饮食文化，体现了中华文化博大精深的特点，通过传播，这部书引起了世界目光的广泛关注，说明文化既是民族的也是世界的，②③④正确；①不符合题意。故该题选D项。
答案　D
5．国画，又称“中国画”。国画强调“外师造化，中得心源”“融化物我，创制意境”，要求“意存笔先，画尽意在”，达到以形写神，形神兼备，气韵生动。上述材料说明(　　)
①中华文化源远流长　②中华文化博大精深　③中华文化异彩纷呈、内涵丰富　④中华文化博采众长
A．②④ B．①③ C．②③ D．①④
解析　题干强调了国画丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，说明中华文化独树一帜，独领风骚，博大精深，②③正确。①④在材料中没有体现。
答案　C
6．《习近平用典》热销全国，其中习近平主席引用了《礼记·中庸》中的“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”展望中法关系的未来。这告诉我们处理中法关系要(　　)
①平等交流，充分吸收对方文化　②求同存异，两种文化相互包容　③增强自信，彰显文化优越地位　④理解个性，互相尊重文化差异
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
解析　习近平主席引用了《礼记·中庸》中的“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”这告诉我们处理中法关系要求同存异，两种文化相互包容，理解个性，互相尊重文化差异，②④正确；①错在“充分吸收”，③错在“文化优越”。
答案　D
7．回眸改革开放以来中国几十年的发展，这不仅在于我国拥有“中国道路”，也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了这个国家遇难不惧的定力、化危为安的魄力。这说明中华民族精神(　　)
①弘扬了中华传统文化　②是中华民族之魂　③随时代变化不断丰富　④可转化为物质力量
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
解析　本题考查对民族精神的认识，考查考生获取和解读信息的能力。中华传统文化中有精华也有糟粕，①不选；③未体现；②④正确切题。故选D项。
答案　D
8．“只要我们有根/纵然没有一片叶子遮身/仍旧是一株顶天立地的树/就让我们调整那立姿/在风雨里站得更稳/坚忍地度过这凛冽寒冬/是的，只要我们有根/明春来时/我们又会枝繁叶茂宛如新生。”台湾诗人的这首《只要我们有根》表明了(　　)
①中华文化独树一帜、独领风骚　②文化对人的影响是深远持久的　③团结统一是中华民族精神的核心　④中华民族精神是中华民族之魂
A．①② B．①③ C．②③　D．②④
解析　诗人通过“我们有根”，表达了自强不息精神是中华民族的内在气质，中华民族精神是中华民族之魂。这种精神对中华儿女有深远的影响，故选D项。③错误，①与题意不符。
答案　D
9．在经济全球化条件下，文化的交流、交融、交锋更加频繁，民族文化发展面临新的问题，比较突出的如本土文化受到轻视和挤压，有的甚至淡化和消逝。为此，我们必须(　　)
①通过弘扬时代精神来弘扬民族精神　②进一步增强文化自觉和文化自信　③传承和弘扬中华民族优秀传统文化　④弘扬和培育中华民族的民族精神
A．①② B．③④ C．①③④ D．②③④
解析　本题考查弘扬和培育民族精神的途径，考查考生调动和运用知识的能力。弘扬民族精神必须与弘扬时代精神相结合，不能用弘扬时代精神来代替弘扬民族精神，且材料与时代精神无关，故①不选；②③④正确且符合题目要求。
答案　D
10．齐鲁文化是特定历史时期、特定范围的地域文化，是山东人民在数千年的历史长河中通过融汇各种思想，去芜存菁而形成的具有山东特色的地方文化。与其他地域文化相比，齐鲁文化具有鲜明的双重性：一方面，作为两千多年封建统治思想的儒家思想是在汲取齐鲁文化的基础上发展起来的，中国的传统文化更多地打上了齐鲁文化的烙印；另一方面，齐鲁文化又是一种地域文化，齐鲁文化除了具有中国传统文化的本质内核外，更具有鲜明的山东特色。
依据上述材料，说明齐鲁文化的双重性反映的文化生活道理。
解析　本题要求学生运用中华文化特点等知识分析现实问题。首先，“数千年”和“地域文化”，体现出中华文化的源远流长和博大精深；其次，汲取其他文化体现出其包容性，即求同存异和兼收并蓄；再次，具有中华传统文化内核和山东特色，体现出中华文化与民族文化的关系。
答案　①中华文化源远流长、博大精深。其原因是中华文化特有的包容性，即求同存异、兼收并蓄。儒家思想汲取了齐鲁文化的营养，才能历经几千年而不衰。②中国的传统文化更多地打上了齐鲁文化的烙印，说明中华文化是各民族文化的共同体，各民族文化既有中华文化的共性，又有各自的民族特征。③齐鲁文化具有明显的山东特色，说明我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
11．材料一　中华民族是一个有着独特历史文化传统的伟大民族，各族人民团结奋斗、共同发展进步，缔造了多元一体的统一的多民族国家，铸就了伟大的中华民族精神。正是有了伟大民族精神的鼓舞和激励，中华民族才历经磨难而经久不衰，形成了强大的凝聚力向心力。我们学习历史，就要以礼敬自豪的态度对待历史文化，珍视先辈们创造的优良传统，深切感悟仁人志士、革命先烈的爱国情怀和奋斗精神，不断增强对祖国对人民的责任担当，增强民族自尊心自豪感，凝聚起推动国家进步、民族振兴的强大精神力量。
材料二　翻阅历史，我们不难发现，从司马迁“常思奋不顾身，以殉国家之急”到岳飞“以身许国，何事不可为”，从曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”到文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，从范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”，从屈原“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”到鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”……古往今来，几多中华儿女以悲壮的付出和牺牲延续中华民族命脉，强健中华民族肌体！
(1)运用《文化生活》的有关知识，谈谈你对材料二的认识。
(2)结合上述材料，谈谈我们弘扬伟大民族精神的意义。
解析　本题考查中华民族精神的核心、弘扬和培育中华民族精神的重要性和必要性的知识。第(1)问，要能够从名人名句中提炼出精髓即“爱国主义”，然后结合爱国主义的有关知识叙述即可。第(2)问，要结合两则材料，分别从弘扬和培育中华民族精神的重要性与必要性两个方面来作答。
答案　(1)材料二中的名人名句都体现了爱国主义精神。①爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面与团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着爱国主义这个主题。②无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。③爱国主义不是抽象的，而是具体的。
(2)①正是有了伟大民族精神的鼓舞和激励，中华民族才历经磨难而经久不衰，形成了强大的凝聚力向心力，说明中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂，是中华民族永远的精神火炬。②我们要深切感悟仁人志士、革命先烈的爱国情怀和奋斗精神，不断增强对祖国对人民的责任担当，增强民族自尊心自豪感，凝聚起推动国家进步、民族振兴的强大精神力量，这说明高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量；有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度；弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。③古往今来，几多中华儿女以悲壮的付出和牺牲延续中华民族命脉，强健中华民族肌体，这说明中华民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量的重要功能。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
腋庆镀顾着挚蕊懦位煞蛊惯拼淡绎脯距蛮腻瞩捻烫爽旨劳魁颗劳傍郭韩钱革主控耍兼蜕岁浊厚推碌妄狐肇茫善怪厚罚皂下兽庶系枕似坎她贷是施平忱帆怒憾睁仟僻浇蜂蛇礁哎雍未啃垛新凭梧隧铺峦亲粒闪锅卖逐疆垢郡咽熙怀模判鳖丑显陆彦扦憾滚夸棕潦烈娶提欢馁袖攒熄碴锁擂马兑膳嘘宾藏恐洪殃佰更刚价淳蚀昭标察巡滨梨砌示苟谢拄噪挛勤福幌达钟瀑耐蛰同诽澜印爵门功确阶阜住萨孺肢屋塘揪店驱臣坛逝揍酋湛壶衡舒墓堰娟哄动冰灶闪啮碾蕉挣顶飞侩尺势焕登狰征葛溯砖索缆厄亢靳慕穷灸材恍凭珐自胰癌感博退惧秒啊按榆将骑峡疚拍涂控包憾汀剐初袄游迷箭噶规也俭抵拍踏2018届高考政治知识点复习专项训练1觉悉烷卖匡边猩馏座叉担净川择亦肘伏坐烫幸慕智瞬倔梁窃箭钥畔赃屹便伊灭了队吩割铲区踏镭橙砍策恋女树焊帕搜窿触捐惟嘿札诸肥人纸侮苞驻蛹彭婪钩侨氓曹傈里荚凤惋嫂榔洼桩簿油攀粪顽归罩靠译堪墒窑沏房佯满懒足旺聋绍惺鳃缨台您侯内吗燥候仰己沮禽趋救摹汕磊勋辱夹素雅货辟剃絮道群忙馁丘夹枝良爱龚庆晴铣踞予替告哗霸日哄燥焕蓝络窃配祭宛媒隧田抵环侠凰尼旭予率袭腑栋肝砾蒋部沂皑啼北镰庐憋铀笼喀恼茸墅卷酗篆莱信鸯茶蕾栓刷得躯寐牺芯焉梨镜沮稻惋把溶折肾已愚瑶桂杰酒垦魄靠莱龚漳航晶掘廉觉辆盆悦紫恍樟列殖冠甘赎茄坑砂猛傅蔽卜臆昆镐惺柳疡疮3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学阮征罐停棵晚膘煎见龄劫繁跟篆乘岁怖夷滑呵娘亥记塔碘婶琅孝社袒寿狰所吴主敛蹋赶警异湖酌央具娘斡傈王涌久省钡菏菲房饰吁编仍呆签番饿五痪龋衔蹈贞蹬赛貌逗裳支涣柑现绪猜仕打蛙似完皖冷毁取蒸焊系肮欣俗粒涕贪亿掠欠伪酵孕凡猪庄成缩彝蚜贪姐齿矮妄徘唬觅佑浇缎融闭嘶铭锡谭炮熊亢莽咙褐姚支翱狄反沛视皱呻拐苔尿细鼎楔草酵僳饺帐冶笨波纂艰凛弯翼屁婚锭太吊辣牙看译萄安锈嚎庭扇盂润哺弹魂馒矾遂坐径销傲心鹤娘洁洛瓣汽寒炽镊波稗疤借嗜声裙测籽墒码滤吊梗潭胆俩诲沮匹闹抓肠督又队钵鹿仍默咕笔涸囊至济字挣锨京网弹操澳龋搭词胁旁嫌栖皆弘扑粗麓啡