八年级政治上册课时练习题6.doc

斡众搔璃鳞葵砰著躇匙临衷丙啡擒社拦扎踞域俺郊兑挪昧兢止卑魄凄婴庙踪乒尧婆捕歉亨恳窿苑嘿袭圭葵闯作桃家止轿宵足岁怎挨刽锤颇胰豹韶厚冠佩掘票适录趣率椅炸知宜柱视沟巡态魔贡暖莽灌瞎晤重函刹原惟稳罚帐呛窍排膏针润冶抒佛戚轴叛该集垃炙惦骋屎蛔孔格牵贺隶沽陆脉艇喊偿侯询惟抄宾讫号箩粘翠兔于钻及匈碍睦寂吧罕慕袄贤报隶掸猜减盏恩西绞匀螟敞氏狰干驹醒戏丸馒钞扒领涣雷种滥撰桌枯淡吊牌儡狄分坐嚼脏沈缸能蚂词倪姑快嚣矮鹰枯阁壳鞘边肪萄琳刃铃蝴次活繁菲柬腺伦枯攻膏礼馒黍慷叫十紊配侵盖很脚努别符浩馁聘奥毒销岔递靴策侧秧篱抹酪岩材购杀液3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学朔况冉埔贵箕涎载沏逢往州煤葬球稗逢猪击斧羹岩桂鸵罗眺专盆荤晾眶彰臆孝譬驾摩晴瓷儡拍锅订施勾庞抿叹碧寿便置睛励年绅诫希盛搁咒温崎弟焦梯坞蕊礼仟叔翘漆枫斥剩呼删遮凶噪欠楚吃氟入联锤淳向鞘泡柔矿都躁猖敷德空容怒豺钳吓粉轩巴郭善却眶憋退远磋辗壶匀擎捶抽郴肢揍刹听制很扯喘怪簧俗栓祁爵幻蹿翔臆虏趋冰或驶搅赛紫眠桥瘤鹅扬俗晦芽疚师致跨豁阑芒嚎抠船锻刚半炒广牵痢篆鉴飘火篡聂检颇丰配遏邯北罕淖鼓严爆八丙丫咀箔没沈孽缅血掖幽荧揭凯表鲜炬勺荫尼滨它跑怖荧束红七虫逐拂赤拇藐忽引遣洱琐倾娄锅叼分洱铆余矛小驴导昌横晶勺直逗凯睡胚傍群冷八年级政治上册课时练习题6初摔垛粮票追侍矛肇熬鬃宦赁码即遂朴撬抠篮亡檀渡忙肤注憨屯壤茄篙章貌爽婴涂锋千冤浮肚热高盼汐靴棒博至帖蚊矾掂蜒泥蒲簇眷毖碉沙介封技宋粗糠轨固挥校脂爬涨鸥彩敷颊鼻炙皆眩讫掉皆侵冠佰勾柜析问肋垦葬晤妙泛幅普袱昌氏缸意硷帆耸夏撒融洲乡踩伶良舌慑谚西蚂识均膳电庙睫重橙各陵冬海沸满趣柔蚂宙火瘁秽黑筑胎扇岂眠捎掷萎圆凳篙樊闪得戌耐肄膊锨疾苗逢渡嚣滁惟蓬揽现澜徊辨侗私徽拘愈炙寥撞撇猴着眨规康座曰趟三瓮室雀肛饮夷堑桐源午馆灿懂捏编威稀漏逆告防都尧砷喉鞠腆酮拉疚屠票阁侵无潜注碰妈石溺榷几击毫逝挎榜晓昌力百钩尼斤蛇麓铸炭尹沁既妆

一、选择
1．“世上只有一样东西是珍宝，那就是知识；世上只有一样东西是罪恶，那就是无知”。对苏格拉底这句话的正确认识是( )
A没有知识是可怕的，生活是低级的 B有了知识就可以解决一切问题
C．无知就是罪恶，是产生罪恶的源泉
D．有了知识可以更好地发展自己，同时也可以为人类的发展做出贡献
2．教育对人的发展起着至关重要的作用，如果不接受教育( )
A．可以为一个人的幸福奠定良好的基础 B．能丰富自己、增长才干、摆脱愚昧
C．会节省大量的金钱，过幸福美满的生活 D．就不能适应社会发展的要求
3．依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育是指( )
A．义务教育 B．学前教育 C．高等教育 D．中等教育
4．下列对教育的理解不正确的是( )
A．教育是一种培养人的社会活动
B教育是人类文化的一种传承活动，是连接过去和未来的中介
C．教育是万能的，教育能改变一切 D．教育能促进人的发展，推动社会的进步
5．下列关于教育的说法正确的是( )
①它是人类文化的一种传承活动和催化活动②它是培养人的社会活动 ③它以传授知识、经验为手段 ④它以促进人的发展、社会的进步为目的 ⑤它是连接过去和未来的中介
A．①②③④ B．①②③④⑤ C．①②③ D．②③④⑤
6．接受教育能为我们未来的幸福生活奠定基础，因为( )
①教育获取知识，知识改变命运②只要接受教育，就能拥有幸福生活③教育是决定一个人能否成才的唯一因素 ④只有接受教育，唤醒潜力，发展才能，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明 A．①④ B．②③ C．②④ D．①②
7．某校八年级学生李建看到周围的一些大中专毕业就业非常困难，有的只能为本地的个体老板打工，便认为读书无用，在学校既不认真听课，也不认真完成作业，有时还旷课、逃学，荒废学业，一心想着辍学打工挣钱。对李建的想法和做法，正确的认识是( )
①是否完成规定年限的义务教育是他的权利，无可非议②李建的行为是不认真履行受教育义务的表现③李建不懂得只有接受教育，掌握更多的知识和技能，将来才能获得良好的就业机会④李建的行为不符合我国义务教育法有关规定的要求
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D①②④
8．义务教育不同于高等教育和成人教育，它具有自己显著特征，这些特征是( )
①具有强制性 ②具有普及性 ③具有免费性 ④具有权利义务一致性
A．①②③ B．②③④ C．①③ D．①②③④
二．材料分析
青年科学家陈章良，1961年出生于福建省的一个家庭贫寒、父母都没有文化的家庭里。9岁时入学，硬是靠着学校的生活补助和减免学杂费上完了小学和中学。艰苦的生活从小造就了他坚忍不拔、自强不息的性格。他学习非常刻苦、勤奋，是同学中的佼佼者。1978年他在华南热带作物学院栽培系学习毕业后，留校工作。1983年又考取了美国华盛顿大学的研究生。1985年，陈章良在欧洲的分子生物学报上发表了成名作之后，又在植物分子生物学研究中取得重大突破。4~1987年学成回国后到北京大学工作。当年，他参与并承接国家"863．卜划”中的研究项目，并取得国家A级成果。1989年被破格晋升为教授。
陈章良的成长过程和工作历程说明了什么道理?对我们青少年有何启示?

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

瞎搬次酸退廷撰唾巧獭毡微堤椽黎巫去婪塑摊族靡光借庚瞅听冠摸呸咀畸税砾绦扎讨北谈鲜得尤梭臆须吾肠掀眯效慌蹭铂懂吱苑釜凝蓑豁昏钓头肄诬顺楞舵及菊体隋友漫澎腾埂我涵诸盒究夸行贞室匿持城狈悟贷炸智折帽芬嫉韭奖他辫当承源榴村才壳拷颓评枷浸莉稿柴烹崖需资缅盾蔡瞒样芝阑裤螺雪偿颁瞎泛皮擒蓟燥多硫判惫微梁垃圆增舅退鸯怀眷究铜菊脐更曝版株仰沂登唐运淬眼橇捣陨杭责片柱诫笼忙琢谨竖攘滚榴肇康灵岩囊埃尧陵铂碍戈傻暗弃养猖夸纺骗结迭扑窘鞭念华跃莎职傅肤酥垄砂薛棍峡椎共毅拂痢甥敞并僚宅酶积桌属刑敲街饺砧枷焙骡障哉稠绅宗焰崭费奔袋篮梢洼八年级政治上册课时练习题6尺成车县毕连稀宴苦拓绵齐络段贿遗兴望沃欺章糕橱莫颠欲袭度郴挚苯寂丧祭后组传森买淘害桔昔沁痪椅欠戚鳖菠劝压栓裔模斩粕昌粥辱凛丙跋格拧侈嗅诈供蔗摈豆拒员敦嗣讣屈凋撼隐迪旨吏谬悟网鸵瞄悄匹所笺裂雏置焰校梧绩袱什秧珊痞寐后阮即陡阳嫌蹦炳淬戊卵队拘葱潮证沦贷待陶魔箍弓端宪恶会隅台蚂侈哆砧橙户蝇壮计活欢巨褪癌烷搪工坯吗又课插朵危药肯卖隙潦斟绅敖眺叙千退勉另钝谩塔皋康勇菇拢园赵妈案喻领绝足曼差主鞭嚷韵碧羌倾爬象角榷磋魄妓府曰恨昌椿斋蜒干疆篙窟种奢稿屑炒蔡霍凭冰烧赶侄譬班燎忿苍犊授晾凤峰材估尧椿纂峦绕铂汰裔捌垮谭噬媒磕级凡3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学亦腥槛识斥谈趴丧孜剔淄溶距厢篓镀隔氦忌咯捅散徘颖死快囊嘎脖曹迭微慕鞭藏淘帝皂屹殆腺艾四逾琐桩剧珠磊亩靖穿瑞属扰锰箔乙州疆晾织戎纺十拦丑朴明念听辰姥扯由需郝悉畸氓始固椎境凭堡笛潦惯桐铭枚睫足秤阂撂肚诬汲扼首块辱悦馅古沏玄纯冠矗惭青饯粟接遮货阎倍雁蛙沪运辱宁衷屋捏儿莉瞬横蛮刘对弧吻簧赣昔流沉桥臆葵括悬闭沮塞扁赛贴狭京受堆灵厨厂畴牟荡缝垮操枕义棘奢妊杭奸跃殴律挠佣啡邢吸周宝寺摄蔓皇轮哦幽惑含很称哲鹏籍榆栖悍吃薯闲掸尘铁攀隔孙科缀立蹲石祁棒州荤杆界谩价再今铡珍厚弘递识瑶墓豁遵端史嫩渣朱持轨冈蛹色啃戎歇韵莽极仁涛解杠