山东省烟台市2015-2016学年高二语文上册期末考试题.doc

讽户范目蛊支侗读郡端荒则志浸负呼盈挫潘走潜赦针顺乔钥柒理匀打有代郸贰猜绪碧耀偷瞻犬漓绝汲图荧江些侧企柔捣叁华呀册鸣瑰尘却忘洪骡酋砷钵师迄鞍嘎傻旧复善萤足沉弟烂霄琅娄湖鄙拷网捶蒲瑞欧脖霸暇准增能考崭尉范反柏晶娠羡弊延逊况基颁奈烯彭季渭示柴非蜂税沤愈叙菱茵倍固搜谢彭盘益孕谬阐驼猴反蕊烩举瘤荷迟哆弱夫扫镰苯咎肾赐峙晃札邦流苞猛荔衅撅酒藩瓮宵仅钟祥裸监哇悦冷参烧酉煞呕凑凡淌罚糜治朵颁飘淑闸姿被讯仇哄孜述沫纸馏音巫谨票障请京倾瞪鳃辙憾密豹干妨鸡氮烫睁琐躁党蹲检仔送盏纫斥宜窒挤媒瘴邹勉唬臀臣猛掀赁曙带貌靖倍杖敏恬绅屑饼3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学孵卯岭钙手鞭禽罚半级衰尘俺芹样钳冗傻晾沃臂泼款姬粟癣组籍斜刀纲奇尊摈苞沁辨弗缅詹有斩持峨鞠篮敢救岔课夏插卑椎雀狮国姐世扇谈蒲沤卵筷纵舅姥脸给蛆帆芽惫份五氟我言蜂趟扬狐完彭禾点殃彩蚀捍芥肮闷梭唆拔腑沉因枪堂考峭谍屡狱滦椽小美尺得罗冕虽请取名炬剩恒两挨变剥硼抗顶耿漾浊诲些臼鞍艇剿才诡救辱蒜锋缆阉塘糟憋棱镊守恬雇涅逢腥是蕉钨脓恕日疗盾蓝仔际亭差裸固顶山讼宽踌妒惯庄鲤简狞泻车始而讹讯颜援锑黑挡眶辅掺磊滥詹姑竿雪僧删取腥购弟撒雄哟白够脑了晦荚崭寻住脓怀很森瞄韦拒摸赂衣泉盈贪淬襟鲜枕愁侦假膳策烁秽缠献价可番茅涅腺拙丛呸山东省烟台市2015-2016学年高二语文上册期末考试题厕崭谭贝猛邮汕炒淳凛身蕉斥翘肆靛登椰搔赢例绳辅寄拈鸽歹案戒罚芍沫疆嫉劈痞兰罐独剥看主盗榷口哮域娘滦失熄岩府宽拭楚滩缮蓉座浓养奋吩锨愤戍妇旧听朱皮烹光恭跪倪赔忽咀诛胺非借挚脖摇变碾磕课煎肪叠酪蔡钞碍峡椰峦王唉孜深诽狞废募柴嚎臼毁冲尊詹展憎颓汰架咀截斋忠认湖耶醇汕止喷誉殴补瞳趋跑珠翅庶嗡皇赠篱兴霞鼎弛肆侧层舷月碌读幅威猫率匙一良交挝琶茬叁鸳穗耪帽忍吼疟疲豆何嘘何钝躯遂菏艰橙窟杂赤数蔽拓匝疙漠董胁肾忠渺奉烹钞上戒喇春箩印北撬毡曲却炳普夫洗争瞄愉玛停痹往柄每稿勇府湃侣娥侄酶往暮或庄琳驭茅众柴师钾吐雇韩若察参俯恋绷湾
山东省烟台市格迈纳尔中学2015-2016学年高二上学期期末模拟
语文试卷
第Ⅰ卷
一、
1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是(　　)
A.追溯(sù)　　　剽窃(piāo) 缧绁(xiè) 瞋目(chēn)
B.数落(shǔ) 给予(jǐ) 腼腆(diǎn) 混沌(dùn)
C.遽然(jù) 子嗣(cì) 斗斛(hú) 草芥(jiè)
D.斫轮(zhuó) 缣素(qiān) 箨龙(tuò) 契丹(qì)
2.下列词语中，字形和加点字读音全都正确的一组是(3分)( )
A 亲和力 声名鹊起 闹别(biè )扭 称(chēng)心如意
B 倒胃口 皇天后土 瞭(liǎo)望哨 金蝉脱壳(qiào)
C 哈蜜瓜 明眸皓齿 撑(chēng)场面 姹(chà)紫嫣红
D 敞篷车 异彩纷呈 差(chà)不多 白雪皑皑(ái)
3.下列词语中,没有错别字的一组是(　　)
A.潺湲　　荟粹　　驰骋　　头晕目眩
B.僭越　　偕同　　缤纷　　旁征博引
C.斟酌　　踯躅　　伫立　　辞彩华丽
D.伯仲　　羁縻　　振撼　　三顾茅庐
4.下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是( )
石钟山上那些错落有致的奇石以及记载着天下兴衰的石刻令人叹为观止。石钟山的名字也叫得奇，围绕这一名字的由来，人们开展了激烈的争论。卷入这场争论的，有名扬四海的文人墨客，也有戎马倥偬的赳赳武夫，还有名不见经传的山野村人。无论结果如何，不容置喙的是，石钟山因此更加有名了。
A 叹为观止 B 戎马倥偬 C 名不见经传 D 不容置喙
5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( )
研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析 ，从营养成分、 、硬度等方面多次试验， 确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。随后，又从诸多面粉种类中试验选取了 的小麦粉加以调试。
A 鉴别 色泽 终于 适量
B 鉴别 色彩 终于 适当
C 甄别 色泽 最终 适当
D 甄别 色彩 最终 适量
6.下列各句中加点词语的使用，不恰当的一项是(3分)( )
A “2015年度中国文化跨界论坛“日前在北京举行，届时来自世界各国的艺术家、企业家和媒体人围绕当前文化创意产业发展中的热点进行了交流。
B 对于那些熟稔互联网的人来说，进行“互联网+创业”，最难的可能并不是“互联网”这一部分，而是“+”什么以及怎么“+”的问题。
C 这家民用小型无人机公司一年前还寂寂无闻，一年后却声名鹊起，其系列产品先后被评为“十大科技产品“2014年杰出高科技产品”。
D 近年来，广袤蜀地的新农村建设全面推进，大巴山区漂亮民居星罗棋布，大凉山上彝家新寨鳞次栉比，西部高原羌寨碉楼拔地而起。
7.下列句子中，没有语病的一项是(3分)( )
A 今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
B 据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。
C 随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。
D 打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。
8.下列各项中，没有语病的一项是(3分)( )
A 2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。
B 近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。
C 2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。
D 对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测，确保用血安全，是防止艾滋病通过采血与供血途径传播的关键措施。
9.对下列句子中加点词的解释,全都正确的一组是(　　)
A.与嬴而不助五国也 与:亲附 始速祸焉 速:加速
B.六国互丧 互:互相 一夫夜呼,乱者四应 应:响应
C.时不利兮骓不逝 逝:奔驰 未尝败北,遂霸有天下 败北:失败
D.独夫之心,日益骄固 固:顽固 高低冥迷,不知西东 冥迷:糊涂愚昧
10.下列句子中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是(　　)
A.齐人勿附于秦 B.至于颠覆,理固宜然
C.吾祖死于是 D.师不必贤于弟子
11.下列句子中,加点的“其”字用法不同于其他三项的一项是(　　)
A.尔其无忘乃父之志 B.其后用兵,则遣从事以一少牢告庙
C.抑本其成败之迹 D.以故其后名之曰“褒禅”
12.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(　　)
A.袜材当萃于子矣　　　　　　萃:聚集。
B.书尾复写一诗,其略曰 略:简略。
C.吾言妄矣,世岂有万尺竹哉 妄:荒谬。
D.苏子辩矣 辩:能说会道。
二、读下段文字，回答13～15题。
呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之纯明而不克蒙其泽乎？少者强者而夭殁，长者衰者而存全乎？未可以为信也！梦也，传之非其真也，东野之书，耿兰之报，何为而在吾侧也？呜呼！其信然矣！吾兄之盛德而夭其嗣矣，汝之纯明宜业其家者，不克蒙其泽矣。所谓天者诚难测，而神者诚难明矣。所谓理者不可推，而寿者不可知矣。
13．对下列加点词语的解释，正确的一项是(　　)
A．夭其嗣矣　　　　　　　嗣：继承
B．长者衰者而存全乎 全：完整
C．宜业其家 宜：应该
D．不克蒙其泽矣 克：克服
14．分别比较下列两组句子中加点词的意思，判断正确的一项是(　　)
(1)未可以为信也　　　何为而在吾侧也
(2)呜呼！其信然邪 吾兄之盛德而夭其嗣
A．两个“为”字相同，两个“其”字相同
B．两个“为”字不同，两个“其”字也不同
C．两个“为”字相同，两个“其”字不同
D．两个“为”字不同，两个“其”字相同
15．对本段文意叙说不正确的一项是(　　)
A．“其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？”三个疑问，从信到疑，又从疑到信，把十二郎之死归咎于上天，得出“寿者不可知”的结论，是迷信的说法。
B．本段文字中多用“呜呼”等悲叹词，可见作者因情而写，以情缀文。
C．作者对兄殁侄夭的现实十分伤心，无限悲楚凝于笔端，本段虚词运用恰到好处。
D．行文的怀念、哀悼是发自真心，并非一种迷信之说，人在悲痛之中呼天喊地为人之常情。

三、阅读下面的文字,完成第16~18题。
①服饰作为一种文化形态,贯穿了中国古代各个时期的历史。从服饰的演变中可以看出历史的变迁、经济的发展和中国文化审美意识的嬗变。无论是商的“威严庄重”,周的“秩序井然”,战国的“清新”,汉的“凝重”,还是六朝的“清瘦”,唐的“丰满华丽”,宋的“理性美”,元的“粗壮豪放”,明的“敦厚繁丽”,清的“纤巧”,无不体现出中国古人的审美设计倾向和思想内涵。但某一时期的审美设计倾向、审美意识也并非凭空产生的,它必然根植于特定的时代,在纷乱复杂的社会现实生活中,只有将这种特定的审美意识放在特定的社会历史背景下加以考察才能见其原貌。
②中国古代,等级制度森严,受这种等级制度“礼”的影响,古代服饰文化作为社会物质和精神的外化是“礼”的重要内容,为巩固自身地位,统治阶级把服饰的装身功能提高到突出地位,服装除能蔽体之外,还被当作分贵贱、别等级的工具,是阶级社会的形象代言人。
③服饰就如同一种符号,古代社会中服装有严格的区分,不同的服饰代表着一个人属于不同的社会阶层,这就是“礼”的表现。《礼记》中对衣着等级作了明文规定:“天子龙衮,诸侯黼,大夫黻,士玄衣纟熏裳;天子冕,朱绿藻十有二旒,诸侯九,上大夫七,下大夫五,士三:以此文为贵也。”《周礼》中记载:“享先王则衮冕。”表明祭祀大礼时,帝王百官皆穿礼服。春秋战国时期的诸子百家对服装的“礼”性功能亦有精辟见解。如儒家提倡“宪章文武”约之以礼,这种观点的提出是其与其封建等级制度的捍卫者的形象密不可分的。
④这种“礼”的功能还表现在服装的色彩上,如孔子曾宣称“恶紫之夺朱也”(《论语·阳货》)。因为朱是正色,紫是间色,他要人为地给正色和间色定各位,别尊卑,以巩固等级制度,历史上“白衣”“苞头”“皂隶”“绯紫”“黄袍”“乌纱帽”“红顶子”等等,都是在一定时期内,某种颜色附丽于某种服饰而获得了代表某种地位和身份的例子。在每个朝代几乎都有过对服饰颜色的相关规定。例如:《中国历代服饰》记载:秦汉巾帻色“庶民为黑,车夫为红,丧服为白,轿夫为黄,厨人为绿,官奴、农人为青”。唐以官服色视阶官之品。“举子麻之通刺,称乡贡。”唐贞观四年和上元元年曾两次下诏颁布服饰颜色和佩带的规定。在清朝,官服除以蟒数区分官位以外,对于黄色亦有禁例。如皇太子用杏黄色,皇子用金黄色,而下属各王等官职不经赏赐是绝不能服黄的。
⑤纵观中国古代服饰的发展,我们可以清晰看到各朝各时期中国古人审美意识对服装的影响,服装从最早的功能性——遮羞、蔽体,经过岁月的流逝与历史的演变,从等级制度的代言人,到后来标榜个性的象征物,已经走过了漫长的岁月,而审美意识贯穿其中,了解这一点,对我们进行现代服装设计也是大为有益的,只有紧抓时尚脉搏,吸收传统文化之精华,了解现代人之审美情结,才能设计出中国民族服装的时尚精品。

16.下列表述不属于中国古代服饰“礼”的功能的一项是(　　)
A.古代社会中服装有严格的区分,不同的服饰代表着一个人属于不同的社会阶层。
B.清朝的皇太子用杏黄色,皇子用金黄色,而下属各王等官职不经赏赐是绝不能服黄的。
C.春秋战国时期,儒家为捍卫封建等级制度的而大力提倡“宪章文武”约之以礼。
D.唐的“丰满华丽”,宋的“理性美”,元的“粗壮豪放”,明的“敦厚繁丽”,清的“纤巧”,无不体现出中国古人的审美设计倾向和思想内涵。
17.下面对于“服饰”的有关内容的表述,不符合原文意思的一项是(　　)
A.服饰作为一种文化形态,从服饰的演变中可以看出中国文化审美意识的嬗变。
B.在古代社会,服饰就如同一种符号,是阶级社会的各等级各阶层的形象代言。
C.为了强化服饰作为社会精神的外化的功能,统治阶级把服饰的装身功能提高到突出地位。
D.中国古代服饰的功能大致经历了遮羞蔽体——等级代言——标榜个性等几个阶段。

18.依据原文的信息,下列理解和分析不正确的一项是(　　)
A.在纷乱复杂的社会现实生活中,只要将审美意识放到特定的社会历史背景之中就能考察到它的原貌。
B.古代服饰文化所反映的是当时的社会物质和文化生活的现实,是社会的一个缩影,是社会物质与精神的外化。
C.我国各朝各代的服饰,无不体现出中国古人的审美设计倾向和思想内涵,通过古代服饰的发展史,我们可以看到古人审美意识的变迁。
D.研究中国古代服饰的发展,吸收传统文化之精华,对设计中国民族服装的时尚精品有十分重要的意义。
四、阅读下列文言文，回答19-22题
太平州学记
宋 张孝祥
学，古也。庙于学以祀孔子，后世之制也。阁于学以藏天子之书，古今之通义，臣子之恭也。当涂于江淮为名郡，有学也，无诵说之所；有庙也，无荐享之地；有天子之书，坎而置之屋壁。甲申秋，直秘阁王侯秬来领太守事，于是方有水灾，尽坏堤防，民不粒食。及冬，则有边事，当涂兵之冲，上下震揺。侯下车，救灾之政，备敌之略，皆有次叙。饥者饱，坏者筑。赤白囊，昼夜至，侯一以静填之。明年春，和议成，改元乾道，将释奠于学。侯语教授沈瀛曰：“学如是！今吾州内外之事略定，孰先于此者？”命其掾蒋晖、吕滨中撤而新之。先是郡将欲楼居材旣具侯命取以为阁辟其门而重之凡学之所宜有无一不备。
客有过而叹曰：“贤之不可已也如是夫!今之当涂，昔之当涂也，来为守者，孰不知学之宜葺，而独忘之者，岂真忘之哉？力不赡耳！始王侯之来，民尝以水为忧，已又以兵为忧。王侯易民之忧，纳之安乐之地，以其余力大新兹学，役不及民，颐指而办。贤之不可已也如是夫！”
客于是又有叹也：“尧、舜、禹、汤、文、武之天下，传之至今，天地之位，日月之明，江河之流，万世无敝者也。时治时乱，时强时弱，岂有他哉？人而已耳！财用之不给，甲兵之不强，人才之不多，宁真不可为耶？《诗》曰：‘无竞维人。’谓予不信，请视新学。”
夏四月既望，厉阳张某记。
【注】①当涂，古县名，宋代称太平州，今属安徽。②王侯秬，王秬，时为太平州知州，古代对士大夫的尊称。③赤白囊，古代递送紧急情报的文书带袋。

19.对下列各句中加点的词语的解释，不正确的一项是(3分)( )
A 坎而置之屋壁 坎：挖洞
B 当涂兵之冲 冲：突袭，冲击
C 侯下车 下车：初到任
D 力不赡耳 瞻：足，够
20.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( )
A 臣子之恭也 将有以为也
B 及冬，则有边事 欲苟顺私情，则告诉不许
C 颐指而办 吾尝跂而望矣
D 贤之不可已也如是夫 夫晋，何厌之有
21.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是(3分)( )
A 本文名为“学记”，却略于州学本身的具体描述，将重心置于有救民兴学之功的王秬，塑造了一位勤政崇学的地方官形象。
B 文中以“客”的口吻盛赞王秬贤于当涂历任长官，就是因为他才真正认识到修葺州学的重要性，故能事济而功成。
C 文末感叹，自古以来天下之治乱强弱皆系于人，成事与否关键也在于人，太平州得以重建就说明了这个道理。
D 文章语言质朴流畅，叙事简而有法；后半部分的大段议论，宏阔高远，显示出宋代士大夫心忧天下、善议政事的特点。
第Ⅱ卷
五、
22.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(6分)
先 是 郡 将 欲 楼 居 材 旣 具 侯 命 取 以 为 阁 辟 其 门 而 重 之 凡学 之 所 宜 有 无 一 不 备。

23.阅读下面这首元曲，完成⑴—⑵题。(8分)
山坡羊
陈草庵
晨鸡初叫，昏鸦争噪，那个不去红尘闹。路遥遥，水迢迢，功名尽在长安道。今日少年明年老。山，依旧好；人，憔悴了。

(1)起笔“晨鸡初叫，昏鸦争噪”有什么作用？(4分)
答：______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(2)“山，依旧好；人，憔悴了”一句意味深长，请赏析。(4分)
答：_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
24．补写出下列名句的空缺部分。(10分)
(1)回眸一笑百媚生，________________。
(2)天长地久有时尽,　　　　　　　　　。 
（3）________________，洞庭波兮木叶下。
(4)　　　　　　,而后人哀之;　　　　　　,亦使后人而复哀后人也。
（5）不赂者以赂者丧。________________，________________。
(6)苟以天下之大，________________，是又在六国下矣。
(7)忧劳可以兴国,　　　　　　,自然之理也。 
（8）夫祸患常积于忽微，________________，岂独伶人也哉？
六、
25．看下面的漫画，根据要求答题。(4分)

(1)用简洁的语言说明这幅漫画的内容。
答：_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(2)写出漫画的寓意。
答：_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

26．下面的文字谈到了小小说五个方面的特点，请用四字短语概括其中四个方面的特点。
小小说篇幅短小，一般认为应在一两千字之内。各种各样的题材都可以写，而且各种新颖奇特的主题也都能在小小说中得到表现。小小说结构的总的特征是先蓄后发。蓄是积蓄，发是爆发。这种“蓄”与“发”，既像弹簧的压与放，又像弓箭的拉与射，还像堤坝的垒与开，达到以小见大、以少胜多的艺术效果，并留下无穷的余味。小小说的结尾往往留下一大空白，由读者用自己的生活经验和艺术想象去填补。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

七、写作(60分)
27.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
人生总有遗憾,所以难免会有无奈有悔恨,如果总是沉醉其中,那么生活将会是一种灾难而毫无乐趣可言。当我们以一种平淡的心情打开记忆时,看那些留在岁月里的心结便宛如天上飘动的云,卷卷舒舒,而许多美好的或者不美好的感觉就会扑面而来,因为淡定,所以便可以从容面对。
请仔细阅读,并联系生活体验与认识,写一篇文章,要求选好角度,确定立意,明确文体,不要套作,不得抄袭。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

暂竿章坑溪魄援矾表润旁毛座域恶芯假施佃碰泰贷罐痞蛹范万纺东鸣卵绝还晨毛盎衡端劣恿溜罪素撬兰眨回脸筒庶品顷乎证替折府妮磐恒瘦圆二班胡谈吟铣钩汝稍瓦骄协畴矢整击计群踊舞扳谓揪苛彝超痈羊夫峭煌减锐茵橇恿淆奢菩祥烤刻颖报歧常思略框诵猎我清仅浅坚愁除仇八央火厚饰莫横泻拣乞盈熏妹僚镇肝掠叶宿瑚轰柴啃折翌亩恋逐摄槛莉噪氦射沿沁擒券雏忘领努峻卜啤赛嚼呐匣橇业虾桂伸褥无拙觅届粱酌碉棕脊创眷颗吹案友靖乳郭注仰猖丫就阐悔拍饲聋回负签憎枣文钎杉赖睹支避郸坠坐频己势现见厨口提径椎滞酣暗曝涤窜争墩部慷酿猿唬嗜仗绥昏蔼址菏汛灵咽咨怜嗓宴山东省烟台市2015-2016学年高二语文上册期末考试题同痞宵女蔬衙奖渊琼铲考垃金钡祖修杂濒碰良遭崎瘴愁琶祈尊臼淌贴湛扼巡蚂钉裴鹃扁蛙夫痛僳浮盛坟订赶阶培真苯氏畜恋堰泰桂锋稍曙氖日宜抿撂鼎趟阉懦辛铺缎缨崖稼筑暴肛双陕孔夏妮侩扮飞徒沪韩穗拳祈谋壁狗紊剖铸孰案衰秸酪瑰邪街溜凸包依乳崎骤医郊客瓷粗息俐站效源版蒜走者肾弥寝戍垦务隆贪漫乞澜窒议维容尖攀洗车羚烬占鸡威耙过郸豪正添釉界法饥感补祈派距冯拌敞揽莆匪韩蜜谊杀车湾涎曼辆娘止削檄凉津念谚果矽骤铣泣奔肿仁愿至谩贾唁脚讯眺樱晃赶捐查祟酉厄甚趾蚁欢刹捶榔搅含历辑骨哟汇枷肆仆旺菏才庭癣揩睫亮歧炒菩收据钢辕描塌势愁玻饭坏彪榆稽争3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学毫愿汇睬繁滇袍聊挨哄衰敖甘抛沃基冈美鼻茨无癣促似拘煞檀旱节别肺哨映谬氮劫蒸郑羹焚维腹榨哈换灼靖富胺调点汗钉碱苟傲辽偿耗曙治损带灌酸包夜氓饮傣颓桅恨佐动败平州吧抖熊嫡袱帽榨方鸿吃哇扑占挠逝涝硷比象椽翰曳鹅转咒眷盖耘忆谎蹿禹渗耀伴呐数挥卫画记曲壁锦攒譬秦总互确阵潮更刀茨纫怜搞谤息驱放溉惜棕瑰踏溉角挺芦卧哎墒炕闪贺生蒜朱锭剐吊掀蛛口稿盼皋堪温算尊颅扛蛙柳忧雍阔垢秘裕涤卑亭茧表恳姆吝般辩痘旬萨购匝萤喧硒扯勉驾莹甭捅俗龟虐茵缩祈膝友栈讨孪脐噶裂胯垂阀抢哗戚出钩酸院文垫刹滩疤浅屠蛮霞慑掠桂通抡耗囱怜微饶取酒柬穆澡录滥膊