2016-2017学年高二历史上册模块检测卷29.doc
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4、史线索1近代中国的思想解放潮流:(1)主题:向西方学习,探索救国救民之路。(2)历程。阶级时间代表人物主张评价地主阶级19世纪40、50年代林则徐、魏源“师夷长技以制夷”为抵御外侮、谋求民族与国家独立自强而探究、学习西方19世纪6090年代李鸿章等“中学为体,西学为用”洋务运动的指导思想阶级时间代表人物主张评价资产阶级19世纪末康有为、梁启超、严复君主立宪反对封建专制,主张兴民权,提倡新学,起到了思想启蒙的作用。中国近代一次思想解放潮流20世纪初孙中山三民主义辛亥革命的指导思想1915年起陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等民主与科学;抨击儒家旧道德;文学革命猛烈地冲击了封建思想的统治地位,使人们的思
5、想得到空前的解放;知识分子受到一次民主与科学的洗礼;为马克思主义在中国的传播创造了有利条件无产阶级五四运动后陈独秀、李大钊宣传马克思主义中国共产党成立的思想基础(3)三个层面。器物层次:地主阶级抵抗派、洋务派,只学习西方先进的科学技术,维护中国传统文化。制度层次:资产阶级维新派主张君主立宪制,孙中山等革命派主张民主共和制。思想文化层次:新文化运动提倡民主和科学,向西方学习深入到文化层次。(4)特点:向西方学习的层次不断深入,逐渐突破封建思想束缚,中国人思想不断得到解放。2中国近代社会思潮演进的特点:(1)具有广泛性:近代前期的地主阶级、农民阶级、民族资产阶级不同政治派别都进行了各种各样的探索活
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