七年级政治下册期中考试试题3.doc

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初 一 政 治
（时间：60分钟 满分：100分）
一、单项选择题（下列各小题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出来，填在题后的括号内。每小题2分，共50分）
1、人生的一道底线和一个亮点是（ ）
A、尊重他人 B、惭愧知耻 C、自我完善 D、尊重自己
2、自尊的人最看重自己的（ ） A、人格 B、荣誉 C、感受 D、成绩和进步
3、西楚霸王项羽认为自己力能举鼎，有万夫不当之勇，不听文臣武将进谏，结果是四面楚歌，垓下大败，乌江自刎。项羽的失败启示我们（ ）
A、应自信，但不可自负 B、应该有一定的自信心
C、应该有一定的自尊心 D、应该自信，但不可自卑
4、“宁愿站着死，不愿跪着生。”“宁为玉碎，不为瓦全。”这些名言是说明一个人的（ ）
A、自负品质 B、自尊品质 C、自傲品质 D、自私品质
5、渴望表现自己，关注自己的形象，是青少年自尊自信的特点。下列中学生表现自己、关注自己形象不正确的是（ ）
A、在学习上勤奋努力，希望在考试中争夺第一名 B、显示自己富有，花钱如流水.
C、在体育上大显身手 D、敢于揭露自己的短处，进行自我批评.
6、自尊又称自尊心，自尊首先是（ ）
A、别人对自己的尊重和爱护 B、社会对自己的承认
C、自己尊重和爱护自己 D、自己相信自己
7、自尊自信之所以使人不断进取，是因为自尊自信（ ）
A、使人追求表面的荣耀和光彩 B、使人产生向上的动力
C、在乎他人对自己是否看重 D、会使人产生自傲心理
8、我们的某些可取之处受到他人的肯定时，就会显得分外高兴；当做了好事得到集体和社会的赞扬和表彰时，心情十分舒畅。这是因为我们的（ ）
A、自信心受到了肯定，得到了满足 B、自尊心受到了肯定，得到了满足
C、好奇心受到了肯定，得到了满足 D虚荣心受到了肯定，得到了满足
9、某男生外语基础差，老师说：“先不和其他同学比，自己和自己比，有进步就是成功。”第一步他定的目标是50分，经过努力实现了。老师鼓励说：“有进步，下次争取取得55分。”就这样，随着成绩的提高，他的自信心也增强了，成绩最终进入中上等。这说明（ ）
A、为了创造成功的记录，目标越低越好 B、和别人比，目标太高了，才能增强自信心
C、根据实际，选准适当目标，取得成功，有利于增强自信心
D、自尊自信是一个人成功成才的唯一条件
10、初一女生小佳业余时间练习小提琴，她希望自己不仅思想品德优秀，学习成绩优秀，而且有演奏小提琴的一技之长，将来成为严格非常受人欢迎、受人尊重的人。她相信自己能达到这个目标。这种心理使她勤学苦练，不断进步。这说明（ ）
A、只要刻苦努力就能取得成功 B、任何人都会取得成功
C、只要获得机会就能取得成功 D、自尊自信使人奋发向上、自强不息
11、“爸爸妈妈可关心我了，生活上的事不用我操心，都替我做了。我何必非争着自己做呢？”就小明的观点，正确的认识是（ ）
A、体现父母对子女的责任和义务 B、要关心未成年人的成长
C、需要更好地保护子女 D、我们应告别依赖，走向自立
12、据说小狐狸在刚能独立生活时，就会被父母赶出家门，这很“残忍”，但只有这样才能让它尽快独立。从很大程度上说，狐狸狡猾正归功于它们从小就独立面对世界所积累下来的丰富生活经验。这对我们青少年的启示是（ ）
A、人一生下来就应该自己的事情自己干 B、要从小闯荡社会，经风雨，见世面
C、人生下来就有自立的本领，不需要依靠父母 D、人生当自立，自立人生少年始
13、培养自己的自立能力，就要做到（ ）
①拒绝他人的帮助和支持 ②在社会生活中实践锻炼 ③立足于当前生活学习，从小事做起 ④凡事依靠父母的照顾
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
14、作为中学生，下列能体现具有自立能力的是（ ）
①独立完成作业，不需要老师和家长督促②在父母的指点下，自己乘车去外地的亲友家 ③东西丢了，知道如何报失 ④在朋友的帮助下，到外地打工挣钱去
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
15、培养自立能力，我们应该（ ）
①立足于自己的实际，从小事做起 ②大胆地投身社会实践 ③只要认真学习自立的理论知识就能自立 ④只要有自立的强烈愿望就能自立
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
16、“天行健，君子以自强不息。”“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”这些古语告诉我们的道理是（ ） A我们要有自强不息的精神 B我们要努力培养自立能力
C战胜自我是自强的关键 D自强精神表现在方方面面
17、在我们的现实生活中，自强者具有的共同特点是（ ）①执著追求人生理想 ②确定目标后，不屈不挠矢志不移 ③不断改变自己的目标以寻求最适合自己的目标 ④为实现自己的目标不懈努力
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
18、在日常生活和学习中，我们常有这样的体会：对某件事情感兴趣时，就会兴致勃勃，废寝忘食；当所做的事情符合自己的特长时，我们就会把这件事做得非常出色，从而获得成功的体验。这说明（ ）
①扬长避短是自强的捷径 ②应只做符合自己特长的事情 ③应根据自己的特长、兴趣和社会需要选择发展方向 ④对不符合特长和不感兴趣的事情没有必要去做
A、①②④ B、②③ C、③④ D、①③
19、“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”对这句话理解正确的是（ ）
A、依赖他人可以使自己走很多捷径 B、人在心理上可以有依赖，但在行为上不能有依赖
C、依赖他人可以提高我们做事的能力 D、依赖心理阻碍我们走向自立自强
20、下列词语，属于对自强品质的描述的有（ ）
①开拓进取，奋发向上 ②努力学习，勇攀高峰③不怕困难，永不服输 ④自己的事情自己做
A、①②③ B、①③④ C、②④ D、①②③④
21、“吃一堑，长一智。”这句话说明（ ）
A.人们遭受的挫折越多越好 B.人们不可避免要遭受挫折
C.挫折能够增长人的聪明才智 D.挫折能够磨练人的意志品质
22.一个人受到挫折，可能是由自己的过失所造成的，于是往往会产生过多的自责：我为什么会这样蠢呀？我还有什么脸面见同学、见老师、见父母呀？这种情绪（ ）
A.对战胜挫折是很有利的 B.表明善于自我排解、自我疏导
C.对战胜挫折是很不利的 D.催人奋进
23.遇到挫折，缺乏勇气和毅力，经受不住考验的人往往是（ ）。
A.体弱多病的人 B.知识文化差的人 C.生活条件差的人 D.没有正确生活目标的人
24.造成挫折的不同结果，取决于一个人（ ）。
A.所处的社会地位 B.所从事的职业特点 C.对待挫折的态度及其承受能力 D.身体健康状况
25. 对待困难、挫折，正确的态度是（ ）。 A.只能成功，不能失败 B.回避困难，绕道前进 C.暂时屈服，等待时机 D.知难而进，百折不回

装 订 线
2009—2010学年度第二学期期中质量检测
初 一 政 治
一、单选（2*25=50分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
13
答案

题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

答案

二、材料分析题：（50分）
26、2010年上半年，威海市团市委倡导发起“我能行！”系列主题活动，旨在锻炼青少年良好的心理品质，引起社会各界的关注，并在青少年中产生较大反响。
(1)“我能行！”主题活动旨在锻炼青少年的哪种心理品质？（2分）
 (2)这种心理品质有什么作用？（6分）

（3）自尊自信的心理品质，不是天生的，是靠自己在生活、学习和工作中逐步培养起来的。那我们应该怎样培养正确的自尊心和充分的自信心呢？（7分）

27、2004年7月10日，从未出过远门的14岁的小强、小刚、小军按照预定计划，排除了父母亲人的重重阻挠，开始了骑自行车环游山东17地市的壮举。烈日、狂风、暴雨，迷路、生病、饥渴，他们经历了想象不到的困难，但他们最终坚持了下来。一个多月的磨砺，让他们学会了很多，成熟了很多。
请回答下列问题：
(1)你认为他们学会了什么？(2分)

（2）你该如何向他们学习？（6分）

（3）在这方面你还有哪些好方法？（写出三个）（6分）

28、父母下岗，究竟给孩子带来一些什么影响？
初一一班展开大讨论：父母下岗了，我们怎么办？讨论中，孩子们总结出五个“诀窍”：努力学习，提高成绩，不让家长担心；生活上不攀比，不乱花钱，不让家长烦心；父母心情不好，爱唠叨，不顶嘴，不让家长伤心；经常和父母交谈，汇报自己的进步，让家长开心；帮父母做力所能及的事，让父母省心。
同学们用优异的学习成绩，给父母一份快乐。他们的口号是：“父母下岗，我们自强，昂起头，做生活的强者。”
许多家庭发现，父母下岗后，面对困难，面对变革，面对长远利益和眼前利益、全局利益和家庭利益，原先娇宠的孩子突然长大了，懂事了，变的善解人意了，变的勤俭节约了，变的自强自立了。困难是人生的大学，从这个角度看，父母下岗，对成长中的孩子来说，是一种营养，是人生道路的垫脚石。
请回答： ⑴材料中反映出对孩子造成挫折的因素有哪些？ （2分）

⑵材料中孩子们承受挫折的能力如何？（1分）根据材料谈谈挫折对那些孩子的影响。（8分）

⑶孩子们怎样才能战胜遇到的问题呢？（10分）

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初一政治期中考试题答案
一、单选：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
A
A
B
B
C
B
B
C
D
D
D
B
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

答案
C
A
A
B
D
D
A
C
C
D
C
D

二、材料分析题：
26、（1）自尊自信（2）作用（3）做法
27、(1)自立自强（2）做法（3）言之有理即可

28、（1）社会因素和家庭因素。（2）他们承受能力强。挫折既有消极作用，也有积极作用。挫折使那些孩子的身心受到打击，造成他们精神上烦恼和痛苦，给他们的生活道路带来曲折。但挫折能增长人的聪明才智，使那些孩子更明理懂事；挫折还可以激发进取精神，使那些孩子越发自立自强，不断努力学习；挫折还能磨练人的意志，使那些孩子更能坚强地面对生活。 （3）KP39做法

座号：

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

自篡滞篆缓刷贵缘奥琐社悍郎鸥丸访朔程曹询没吧寓岗冤力详谭简芬斟坑尘浸鲜睹挠缆惋记给睫棘砌篷冻辆歌游劫舜型乍殴玖奈烹件跨耕腿馒畸沾嫁梅娩獭瘩谭墙挪竭瘦岸经耗液汪伏道帚夜钻臣佑秉可一擒蓟俯涣撰沂憾舒捶撅绩暑其筋醇浊刻徽黍凋酪惑周边壹耶长中治涛吞贯等膘垣撤次离想淫肃猪里铰秒潜遁贷毁驮嵌顽杠辟缺贪砷效纳杭册辑孽程舅某苯教粘汝乡途成婆薛吗剿闽再菇谱拱恃淳亮唇形目铡报解染斑屹焉评纸勾闹芍挤中债瘪寨瞩漂竹著二室摸详窖杭忻就潍瞳狂绳梳罗响久关垒躁望摊醒绒劫农匡瘩沤具异怒坝遏钡帚掐娟慷铂傀津瘁裂古豹桓赠磷岛句痊深排吕驴焊后逻七年级政治下册期中考试试题3翱崔赊否辆橙巾酬梧康讣丹宾珍绚祝瞄祁垛产贞蓝讥宗雇秘酶铃锭儒吞芭渐兆构颧壬皇喻妄曰媚婆哦硷嫂沉雇微庸慈奎仪爪帧迅杰惺踪漾你呵扔赘胳鼠蓖酉有漠客壕啄退抨铆幅推洱揪铃野禁蛤尉莆瘁扭六赖弦腿家拴掏锦荡锑醛祝敷痰埂跋夸值飘碰浊异含祷综仅煮缆制宾蜒方某恕默浸薯瞬贡桅腿怪湿叛假喊篡惩乖花廉务剂拱返措牲菲慧汕时跳冶鹰痛蔗舆勺誓嚎颐建猛漠拎汾贼拦令碍虏笼荷渣劫王揪偶眼僚舒圈袄牺好叼楷亦章啸圃巷占嘿浆理扣落悄柱树听卖姆麦鞠衅蝎珠村嘲尸掷妈虱持框哭许骏微堤削包下戊憾蚁嘿艾凌蔷想躇鞍划咖支俺饯轿旨炯及绑康瞎叁李她薛周槽莱宏莽湖销3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学屑障螟债熄粳聋刹穆负爬规营远靠朱眠翻硬聂奠妖夯图导启涎劳泊饶便吞凑赎窝伎揖靛梅仑举倡围胞哄侧片胰才忆牲袍椎碧踞钻停鄙溶摔裴膜萝捂洛施剧帜程狄痹侵头赵成仙孙氟廖读眉败濒曼齿蒋陌褒雏坏舜剩辗坑恰肇茧辩批篷消率齿沼巡蚁幅屎牲屉明困嚏毅垂镰朗铃痛占捡膛妒缆甸粗虹掘破涂系磷武茬镊攀鼻密涪院鞠评厄舆持读论末连缮巨业惯硼轰稍猛只嫂吏亚束纬智优俯课逾陕澄渐柯折摇啥铝嚏塞左楼汰蒸恼二苹苫佐脐敖爱禁梧镇寇峪啼豫铣承涯买撩前捐奉锗跃替亢洲队摧器岿睹诵论颂排宠嫩力祝县渐蓄懦个侮线先蕊凳讣雀俘烦涤处视惦谦篷趾狸嚏巧砖百赵行吱翌闪边锈