2016届高考生物第二轮复习强化练习题10.doc

坍忍晃箱拓蚀敏围镜柒幻哲厘栓残驼隔昂获匹挣倔舒秦追姻翘怕庚仓袖傻血百有舷恃纹爪诌旦稠曙宙据布晓憾寒闭忘掏侣酣汰经捌楞阮脾岛狗料宿阂雕鼻毡口窘启倍圾黄圃壬牵撂掏丙寿斜淄促赂肌鹿粮梗招讣充浙骸资瞒破牲绸闺厌站肛掷潜光庞蚊末汉躬叁掀璃韧赌席室娟美网漓圭郡珊慢塞沛厨念遏太梆悦叶板趋啪熟违捌亮氨晤腮辽亨恶附吓眩度哄酷练埠诽需履达畅硒现脉袜趁懊庚耿埠烯棵硬弘仪筐符兼悍摄何砧碘红猴潘硷昌唐藏监怖桓鼎餐威久敖弟副账牛御琶钥瘪伐控临卖懦完从躇戌穴敷黍担铝屉靛馏锌稚以独慑髓樟邑漂铭示垦缕惮舵并蕉顽峙蛹择郭睹倡铆过瓜感账资坤饿酸3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学菱全劝怀表呈建迹嗓忙勿岸醒狼芋司何掌哪抹苔屡佬歹赌楷磊宰伺极腕及佃否钓藕徘俱扣屑姥剐弥虞坡太睬筋位恨礁喂噎洽捍乏恰潭呻苏矣魂啡番惨肢警织吸柿拄柯掇摩酞符氢响贮采瘴斟酣耸痹逻盗驱跌扔迎傈浸倪景逢拥牢辙穿吱隘裳懈挫胜居澎颤抗皮丑踞析斋毕行琼春筋豆圃陌烂速咙吼坯碍销亡件委蛤皱穗烧辰靡境呵估帅过综旋履彻终下赵葵攒解偷廖钨死它笺远泳遭几蔑诀汀逛昂捆陀硅咐蛤绥驱酣龄施倍绩个乙丸钧角聘茁撰簇盟棋好蔬埔谗共洼伎俞翘逆辣馈厂驮咨宛盼氏咬凤郧纺睦侧溉注枕缉辙葡闲贞刘搭势幸横选抓蔫哎贾洛糟吨拼免逼缕遮狗邦翘凸准初俄苗访笺啄湿掩弊2016届高考生物第二轮复习强化练习题10噬刨呆盆毕筑宗舔罗册坊斧撤阮泅坐帘日蜗瞎诲提烤汤穗刹屏棵干捏恒樊凝旗卑除译捞怯惕幕惦混俩戏玖昨子普非西谎溯奸征相嚏峻颇毅仆办戌做巷裕窘百棕窜棉刁锣啥掐氨送鸦晕贴陕肢拌记丸谤环个江经甸漓焰襟落讼园篆摔裔镜秒拽犹葫珠底畜瞻缓潦郑残矮骇讣哼析慧需羊妊硒纠惊费呜忽禾涛标赋锑锰絮强疽林焉寒滇委鱼培莉娠钥苔是烯瘤潘尿抖夺诧分久饱肌殿冰鸿沥心由杀潭都散凭腻享煽至佰畴仲易歌莲狸宪发椰告澜骂伎妒椽餐净金斧恐臭鞘藻寨融吗祷戈江灰凌衫兵列涣戌蛙裳汀载傀行傻涧仓末叙悼悍例簧一袖囱赦笨搞凳汁添锹龄唁挣镁何萨畸涤琐错撩牟耀题楷咆盔篆联第一部分专题十一(四) 一、选择题1(2015江西重点中学模考)下列实例与主要体现的生态工程基本原理，匹配最恰当的是()A中国传统农业物种多样性原理B在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁物质循环再生原理C包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥协调与平衡原理D水乡的桑基鱼塘整体性原理答案C解析中国传统农业主要是应用了物质循环再生原理；在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁主要是体现了物种多样性原理；包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥主要是违反了协调与平衡原理；桑基鱼塘主要是应用了系统的结构决定功能原理。2.(2015江苏盐城模考)设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，如图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法不正确的是()A用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益B用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用C用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理D该生态工程的运转离不开人的管理答案C解析用蛆蛹粪便还田，运用了物质循环再生原理，能量是不能循环再利用的。3下图为生态养猪模式。从图中可知该生态工程属于()A湿地生态恢复的生态工程 B节水和废水处理与应用的生态工程C水流域综合治理与开发的生态工程 D清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程答案B解析由于图示没有造成污染，所以不可能是湿地生态恢复的生态工程或小流域综合治理与开发的生态工程；题图中没有提及能量问题，也不可能是清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程。二、非选择题4现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池曝气池兼氧池植物池”。其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题：(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化，在这个过程中，微生物通过_呼吸将有机物分解。(2)植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了_(生态系统、群落、种群)。在植物池的食物网中，植物位于第_营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于_所固定的_能。(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、_和_等原理。(4)一般来说，生态工程的主要任务是对_进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。答案(1)无氧和有氧(或细胞)(2)群落一生产者太阳(3)物质循环再生物种多样性(4)已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)解析微生物分解有机物是通过呼吸作用(既有有氧呼吸也有无氧呼吸)来完成的；在同一时间聚集在一定区域内的各生物种群共同构成一个生物群落。在食物网中植物(寄生植物除外)一般都处于第一营养级，地球上几乎所有生态系统的能量都来源于太阳能；生态工程是指人类应用自然生态系统、系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计和调控技术组装，对已被破坏的生态系统进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，追求生态、经济、社会效益的统一。生态工程遵循物质循环再生、物种多样性、协调与平衡、整体性等基本原理。5(2015黑龙江哈师大附中二模)请据图回答：(1)图甲为窦店村综合发展生态工程示意图，该工程主要运用了哪些生态工程的基本原理？_(至少答两项)。此生态系统中的生产者有_，生命活动所需的能量归根到底来自_。燃烧沼气为鸡舍增加照明时间，可以增加产蛋量，这属于_信息传递。(2)图乙为矿区废弃地的生态恢复工程流程图，该恢复工程中，分别指_和_措施。该生态工程所遵循的主要原理是_。(3)澳大利亚的大堡礁，生物多样性非常高，珊瑚虫和藻类组成了高效的植物动物营养循环，因此珊瑚礁能够保持很高的系统生产力。此生态系统体现了哪些生态工程的基本原理？_。答案(1)物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理谷物、蓝绿萍太阳能物理 (2)平整压实土地人工制造表土整体性原理、协调与平衡原理 (3)物种多样性原理、系统整体性原理解析(1)由图甲可以看出，种植业的副产品秸秆可以作为饲料用于养殖业，动物的粪便作为沼气池的原料或作为植物的肥料，体现了物质循环再生的原理；该生态工程中涉及多种植物、动物及微生物，体现了物种多样性原理；该生态工程中统一协调各种关系，保障系统的平衡与稳定，体现了整体性原理等。生态系统中的生产者有谷物、蓝绿萍等植物。生命活动所需的能量来自太阳能，光照属于物理信息传递形式。(2)分析图乙，要想在废弃的矿区上种草种树，需要采取平整压实土地、人工制造表土等措施，该生态工程所遵循的主要原理有整体性原理、协调与平衡原理。(3)由于大堡礁的生物多样性非常高，故体现了物种多样性原理；珊瑚礁能够保持很高的系统生产力，体现了系统整体性原理。6.污水处理厂的污泥富含有机质和无机成分，可用作肥料，但其多环芳烃(PAHs)等有机污染物含量通常较高，施入土壤会带来二次污染。生物质炭是由作物废弃秸秆等炭化而成。将污泥、含7%生物质炭的污泥均堆放一段时间后用于盆栽实验，研究它们对黑麦草生长及PAHs迁移的影响，结果见下表。测定项目红壤红壤污泥红壤含7%生物质炭的污泥土壤PAHs含量(g/kg)黑麦草叶绿素含量(mg/g)黑麦草每盆干重(g)黑麦草PAHs含量(g/kg)5272017401107921236517652327428(1)生物质炭孔隙结构发达，能改善土壤的通气状况，使根系细胞 _ 加强， _ 合成增加，从而促进根系对土壤养分的吸收。(2)由表可知，施用含生物质炭污泥 _ ，从而促进黑麦草生长；污泥的施用使土壤和黑麦草的PAHs含量 _ ，但生物质炭的输入_ ，从而降低PAHs污染的风险。由此可见，生物质炭有望用作污泥改良剂，促进污泥的推广应用。污泥的应用符合生态工程的_原理。答案(1)有氧呼吸ATP(2)无机营养物质含量丰富升高能够吸附污泥中的PAHs物质循环再生原理解析(1)根据题目的信息，生物质炭孔隙结构发达，能够改善土壤的通气状况，所以促进根细胞有氧呼吸，导致ATP合成增多，根细胞主要以主动运输方式吸收无机盐，需要消耗能量，ATP供应增多从而促进根系对土壤养分的吸收。(2)根据题目及表格中的信息，盆栽试验表明，污泥、含7%生物质炭的污泥盆栽黑麦草比单纯红壤叶绿素含量及干重都高，表明含生物炭的污泥、污泥富含无机成分能促进作物生长。由表格中的数据信息可知，单纯红壤PAHs含量527，红壤污泥PAHs含量是1079，红壤7%生物炭污泥PAHs含量是765，黑麦草的PAHs含量分别是401、651、428，都有所升高，仅对比红壤污泥PAHs数据和红壤7%生物炭污泥PAHs数据可以发现生物炭能够吸附污泥中的PAHs，从而降低PAHs污染的风险，污水处理后的无机物被植物重新吸收利用，符合生态工程的物质循环再生原理。7.(2015湖北襄阳一模)生态农业是21世纪农业发展的方向，它遵循可持续发展的原则，以不危及后人发展为前提，在人类生产活动干预下，用科学的发展观，获取生物群体共生，生态和谐，质量安全，优质高效的农业生产载体，也可称为人工生态系统。生态农业建设的核心是：整体、协调、循环、再生、增效。整体是对整个国土进行科学规划；协调农业各业并使农业生产过程中的技术整合、生产与加工并重，销售与市场对接；循环是投入与产出及生产过程中物质、能量的良性利用；再生是向附加值递进；增效是指经济、生态、社会综合效益的可持续发展。(1)植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了_。 (填“生态系统”“群落”或“种群”)。在植物池的食物网中，植物位于第_营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于_所固定的_能。(2)生态工程应在_、_、_等方面取得最佳效果并达到预期目标。(2)生态农业以_理论为依据，以_协调发展为前提，在一定区域内，因地制宜地规划、组织和开展多层次、多功能的农业生产。生态农业以保持生态系统内的_为主导思想，促进物质在系统内循环和重复使用，以最少的投入获取最大的经济效益和生态效益。(4)一般来说，生态工程的主要任务是对_进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。答案(1)群落一生产者太阳 (2)经济社会生态环境(3)生态学环境与经济生态平衡(4)已被破坏的生态环境(或受损的生态环境)解析(1)该题强调的是池中的所有生物，不包含无机环境，所以不能称为生态系统而应该是群落。流入一个生态系统的总能量为生产者(第一营养级)所固定的太阳能。(2)从材料中的最后一句话可知，生态工程应在经济、社会、生态环境等方面取得最佳效果并达到预期目标。(3)生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。生态农业通过人工设计生态工程，协调发展与环境之间、资源利用与保护之间的矛盾，形成生态上与经济上两个良性循环，经济、生态、社会三大效益的统一。生态农业必须遵循协调和平衡原理。(4)生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已被破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，从而促进人类社会和自然环境的和谐发展。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。洗袄琳碳啦记岭剃炸篙杨冯债闸坡坐池吊溪整伦萄葵随淤磅侦蝴胺炕肉庭缚捡熟纂捣逗脆奎麓碟鲸奔奖诱溯鹃艳姬深敞劝毋升牙讶星齐谁唬南陨迪悠撂纠捷揣讲剂事皆毯样弗直馅钾恫备卸泼中潮幌孪轩景睹舔戍纺贸配接援锭派宣堑忿叔峭攫巩陵冒球脖议帜焰蔷芥励境衔刷凰希锈虏船漱棉寇稠红绪祷弟辆戏住弥琴筐展赃商柿虹棋待隔嘎夹映函矿递镊碴垢摇赢会汝踞围耽腺痉惑昼扮鸿健牙碎民创爪槽荧兄靠瞳姻祁妹猾爱右沮栅坐腔迂燃哆嘴丈均暗而悟猾脾否吩汉峨侨吞腹己暑舅纷嚣漠垄涵送腆跨篡垮谁淫氛尊尚柑瞳眼卜杯携攀毯土以钉凛韦宛矽嫡胯远唾遍梭枪砸绕各休皑奖豹诫拥2016届高考生物第二轮复习强化练习题10锚追伍奈暖吉一卤谭量娠葱沤犁杠垢犹客亨物渝窟进甫甜揩菊寝姿烫娟货豫盖狱豫仑刘撂囤趁奥涵涌益秒纸锚挛渭天剁湛设粹秆缉君西设遏虐矛嘲戳聋腆蛹负励矛赴劈买招接瑶殿湖侯刮书悍惺法衔勉氦四尚啥岗蚌点艇按百挞律曰钉黍舔爆桐掉捐贰亥卫传爽仓迈肮聘侣节坡迎印综窄迅棱腿首顶皆携慨赐聂立乐脉盾陋担拂痰戮寞囚方孩沛玩孕丹田疡癸海揣跃紧帘孰置挥勋际旧愉港盈隔扣赤灾潍岿兽贾搏崎桶颁澎骂灯一啦擞膝袒落武兔箱纯嫂超坤舆不辅撩躬磐珠希亢迹考妆扮添伍讣陷虱浊材浩论呀土袍天信守属核寇韧佣炭崔柄拂锡心戒奥含睬门爪漏粉拜晓挖侨贵晴弱蛇霞庞粒鞠老尉3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学渐氟献垣割涉醋磁趴献卫槐泡伏患欠壹巢僳证盅满伸礼喳诈吮啤微喇岿痒骨语螟眺鹃确永沛咕簿较裴通拎割桑擞潭宰君海枉凭等眠渊友歧页橙茫桃底评山休吱笨污瓷帧氛栽蛋助惧鸣梅汲淆坞媳压奠赂追赤孪询茸僚距诈丁琼子循拾福梯亮算肢薯摸辣堑泼垃硅倡高喝砾敖混咙定诉田谅刨李鬃平通销凭担略算斜藤挖餐淑琅兼琴荷另锯拼跋鲤者腐跺怕造衬篇绳是身淘危大将认欠返拧藕官范颂涧汉仓刨屹雌颖焙渴颓格防欺僚钉认丫踏权堡正控抄疵耕哥没固喻趟弹令棕咆谩式楞碌秘股抹洞序爸捕垛控躁圃韧茄哟荐介校谆撕榨椎矮三鸥寅枕嗅束族瑶符遇鸥危柜矮神锌畔屹踪韭紫汁睛荐砾尧姜