九年级物理电学专题复习2.doc
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4、如图2所示图3(1)电流表A2的读数是:_。(2)该同学发现电流表A1指针偏转较A2小,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些”请你指出造成他判断错误的原因(3)另一同学连接的电路如图3所示他认为:若两灯的亮度一样,说明串联电路电流处处相等,若两灯的亮度不同,则说明串联电路电流不相等a若图7中两灯亮度相同,能说明流过两灯电流相等吗?简要说明理由b连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联方法2把任意
5、一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联2小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中,所用小灯泡的额定电压是2.5V ,电路原理图和实物图如图所示按实验要求,他测出了一组实验数据,并记录了小灯泡亮度的变化情况,结果如下表所示:电压/V2.002.502.80电流/A0.270.300.32亮度变化暗亮 (1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整则小灯泡额定功率是 W(2)闭合开关,接通电路后,电流表、电压表工作正常,示数均不为零移动滑动变阻器滑片,发现电流表和电压表指针不随着发生变化,则可能的原因是 (3)改正电路后进行实验,测得某次实验结果如图所示,此时电流表的示数为 A ,电压表的示数为 V(4)
6、在实验(3)中,你认为该同学的实验操作不妥之处是 ,改进的办法是 还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而 (5)小明完成实验整理好器材离开后,他的伙伴小刚接着做同样的实验,小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作但闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想有下面几种可能:A灯丝断了 B变阻器断路 C小灯泡短路 D电流表断路根据小刚的猜想,借助电流表和电压表验证小刚的猜想,将电压表、电流表示数情况填入下表猜想电流表的读数将电压表的读数将如果A成立如果C成立(6)小刚解决疑问后,忽然发现电压表03V档量程已损坏,小刚仍想测出小灯泡的额定功率他仔细观察电路,发现电源电压为6V,请你帮小刚设计一个电路,把电路图画
7、在虚线框内按照新设计的电路图,在测定小灯泡的额定功率时,应调节滑动变阻器,使电压表读数为 V3现有一个可以显示通过自身电流的电阻器Rg,其允许通过的最大电流为1mA,阻值约为几百欧。另外还提供以下器材:量程为010V的电压表、阻值为7500的定值电阻R0、电压可调的电源、开关各一只,导线若干。为了测出这一电阻器Rg的阻值,甲、乙两同学分别设计了如下两个电路:(1)你认为应选用 电路(选填“甲或“乙”);(2)选用了正确的电路后,得到下表中的四组数据,请根据表中数据在方框中建立坐标作出UI图象;(3)根据图象可求得Rg的阻值为 。实验序数电压表示数UVRg显示电流ImA12.00.2524.00
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