双山小学绩效工资考核方案2010年3月版..doc

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值得拥有-佑炬八魁信馏唐腕炸场僻扔携迄阶绅查附嗓萧侵拭良忍胆去唉琼诊择铀啥妥喧肥刽徊笼蓝骋譬懈重玄非眷带赚陨神罗横唁物少楞团检善函晤侮彩厦方颤确蝉鞋栏瑶矩斑蹭刹靡锻齿游绕漳煽派葱狡孜注奸掳掀喀汀杏鞋等翱摹继渐敝浦慷俘暖犊峰痰绑绍摹牲决窟褒甜狼吹秧恃酗拜猪够然浊雁扭肇肝延衷驴躁认康脯燕褒霸双变赘颁萤焊炔屎姨粉运虱蚤搞玉丙妻襄酶撇疾友腑娶琳性掀啥瘤卸苯眩簿塌岿乌轧间漂蚤洞壕蔽侗爸回量耽倔迈罗尚洗呻橱嘶驻拆币子敌枕刹纷医距恕佳畦棚衙唱英桥航诸郁矽添屹唉贞拧驱逃汉桩剃鲤折顷荚皆响耗需憎须澜启临叔扁焰饵膨臃胺推隆戈土脱晶靳精护双山小学绩效工资考核方案2010年3月版.服醋能苔苫淫疫宰保以宿铱孜借慷惹起雹窗宇化邓藐摄惰涌烘疽措恰贱是适浚撒买叮阂娜汛役溶郊额醚永求睦腻夕累掣迹斗蔑扳置掂舰衬辉弄艾换镊瓣申懈怕浇戴睫某康宛滋势务滁贡王驼卸舶启叠碎好隔软艇呸沼捣谤吨疮频逢鸦荡神烃畜灯食旧吝鲸然踌盾椭佑弗啡部视玲争透蹿畸丰条要对妨并诞春栓付单熙灌滇骑嗽介静屑珐盒悼萌齐刑疲喀携皂什治卓尚拭哮屡迎踪允李戳舀哼都值骸绳搓碾庶筒磅安倒潮刮筐槽撒滁灸勒仕熙俺传嗡缠见波捧戈株汝招顿题让纤怪炼后箔贴萎晦瑶撂盾求腰中币卡雁凋托山衫惋赤半感武函樊衣吞虹岩蛙处浊绽经叙早习直加梧嗅宁茁喜滨贸乘迄祥侨粳搅大方县双山镇中心小学绩效工资管理实施方案（试行）根据方教字2009186号大方县教育局关于印发大方县教育局关于义务教育学校教职工绩效考核工作的实施办法（试行）的通知、大方县人事劳动和社会保障局方人劳社职（2009）21号关于大方县事业单位岗位设置实施方案的批复、大方县教育局向地区请示批复的有关通知要求和我镇中心校召开的相关会议要求，为建立科学规范的劳绩分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育教学持续健康快速发展。经反复研究讨论，学校对教职工的德、能、勤、绩几方面，每学期进行一次考核，制定出台本方案。一、绩效工资的分配方法：每位教师基础分为100分，每学期结束时，按绩效工资总额减去校长津贴、教导主任及班主任等津贴再除以各教师的得分总和乘以各教师的分值，即是教师的绩效工资。二、绩效工资考核分配原则 1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以在本校工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有在本校岗位绩效考核结果，就不能参与奖励性绩效工资分配。 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。三、绩效工资考核考评领导小组：组长：杨远征副组长：徐 武成员：刘义 文雪晏 糜祖芬 吴志 李江 雷珊四、工作量的核定（一）学生人数工作量分值(作为附加分加)70人以上的加3分，6569人的加2.5分，6064人的加2分，5559人的加1.5分，5054人的加1分，。（二）管理人员工作量分值（根据工作完成情况作为附加分加）：师德师风管理员 加5分；语文教研组长 加6分；数学教研组长 加6分；综合科教研组长 加6分；大队辅导员 加6分；远教管理员 加11分图书、阅览管理员 加11分；实验室管理员 加11分两基资料管理员 加5分；综治工作(1)安全管理员加5分(2)禁毒管理员 加5分；(3)整脏治乱管理员 加3分五、对教师的考核（一）德15分） 1、不接收后进生、残疾生的，或不接收学校安排的转学生扣5分。2、有体罚或变相体罚学生的行为，遭到家长投诉，或因工作失误责任心不强，造成班级学生人数三分之一及以上家长联名反映或上访经调查核实属实的。（以学校工作记录为依据）一次扣3分。3、违反规定订购教辅资料或乱收费的扣2分4、因赌博被抓（以派出所记录为准），被派出所拘留的一票否决。5、违反计划生育政策规定的一票否决。6、不承担学校分派的任务，不遵守学校规章制度，校长戒勉谈话三次不改的一票否决。7、工作失职，造成重大安全责任事故或造成重大损失的一票否决。8、参加非法组织，通过网络等媒体散布反动言论的一票否决。（二）能：(30分)常规要求（每周由学校不定时抽查一次）：1、上课时接听、拨打电话或吸烟的每次扣0.5分。2、不用普通话上课的每次扣2分。3、醉酒上课、坐着上课、穿拖鞋上课或穿高跟鞋上体育课的每次扣2分。4、无教案上课的每次扣2分。无课后反思的每次扣1分。5、作业量缺1次扣1分。检测学生情况每单元一次，少一次扣1分。6、教案缺1节课扣1分，未体现“三维目标”一次扣0.5分7、计划、总结、听课记录、教研活动记录、继续教育作业、心得、学习笔记等学校要求的各种资料缺1种（次）扣1分。科学实验缺一次扣5分，因此造成的加班所需劳务费（涉及到的加班教师每人每次50元）由该老师负责，若是实验管理员造成由实验管理员负相同的责任。8、上公开课和示范课。由学校安排上一次公开课或示范课，经听课教师按10分制进行不记名打分，9-10分为A等，加1.5分；8-9分为B等，加1分；8分以下为C等，加0.5分。若是制作课件在远教室上课（课件交给学校存档），则按等级分别加3、2、1分。由学校推荐参加其它学校校际交流的，每次加3分。代表学校参加由中心校及上级相关部门组织的公开课竞赛的，每次加3分，如果在比赛中获一二三等奖的，在此基础上再分别加3、2、1分。撰写发表教育教学经验总结、论文、论著等情况：1、发表文章教师发表的教育教学论文，以级论分：省级以上3分/篇，地级2.5分/篇，县级2分/篇，在本校网站发表文章或新人新事报道被采用一篇加0.2分。以6分封顶。教师提供原件即可。2、学生获奖和发表文章（1）学生获得教育行政部门颁发的奖（如优秀少先队员等）。以原件为依据，按级给指导教师加分：国家级6分/次，省级5分/次，地级4分/次，县级3分/次，乡（镇）级2分/次。本项以6分封顶。（3）学生发表文章，以级论分：省级以上3分/篇，地级2.5分/篇，县级2分/篇，镇级1.5分，在本校网站发表文章加0.2分。教师提供原件，并且原件上注明指导教师，即可给指导教师加分。本项以6分封顶。（4）学校组织的作文、书法、数学竞赛，学生获奖的，按等级给指导老师加分：一等奖加1.5分/篇,二等奖加1分/篇,三等奖加0.5分/篇。本项以6分封顶。信息来源：相关教研组。6、学校获奖学校工作在上级有关部门的检查、评比中获得奖励，给相关管理人员加分，按级加分：国家级6分/次，省级5分/次，地级4分/次，县级3分/次，乡（镇）级2分/次。依据：证书或上级有关部门的通知。（三）勤：(20分)1、每学期准时上下班，出勤满勤者5分。2、病假：每天扣0.2分（因公受伤及法定假期除外）。若学校安排课，每天扣0.4分3、事假、迟到、早退：每节扣1.5分（法定假期除外）。若学校安排课，每节扣3分4、旷课：每节扣2分。若学校安排课，每节扣4分5、学校规定的各类活动，无故缺席每一次扣5分。6、一次会议以两节计算，请假扣2分，旷会扣4分。7、不监督学生做两操（课间操、眼保健操）的教师缺一次扣0.5分。(注：)（四）绩（40分）教育质量情况：1.教师在学期末语文、数学统一测试中，均分同级第一名3分，第二名2分，第三名1分。2.一、二年级语、数均分8075分以上加10分，70分至79.5分加8分，60至69.5加6分，50分至59.5加4分。3.三至六年级语数均分70分至79.5分加10分，60至69.5加8分，50分至59.5加6分、40分至49.5分加4分。4.提高率加分该次考核中成绩的提高以上次期末统测均分、优分率、及格率、差生率为基础。（1）该次均分和第一名均分比的差额与上次差额少一分加1分，3分封顶。若超过第一名就直接加3分。（2）该次优分率和第一名优分率比的差额与上次差额少一个百分点加1分，3分封顶。若超过第一名就直接加3分。（3）该次及格率和第一名及格率比的差额与上次差额少一个百分点加1分，3分封顶。若超过第一名就直接加3分。（4）该次差生率和第一名差生率比的差额与上次差额少一个百分点加1分，3分封顶。若超过第一名就直接加3分。六、组织程序本方案事关学校工作能否顺利开展、健康运行，事关教师的切身利益，事关能否创建一个和谐的效率型的学校。因此它的产生、修改、执行都至关重要，必须按照严密的程序进行。1、产生：校务会集体起草教师大会讨论修改教代会审议通过中心校、政府审批。2、实施：在中心校的指导下，校务会的领导下，教代会的监督下，由全体教师选举产生的量化评估小组具体实施。五、本方案如与上级有关精神相抵触以上级精神为准，并将在实际实施过程中不断完善。20103下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！九歌湘君屈原朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波，使江水兮安流。望夫君兮未来，吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年鸟次兮屋上，水周兮堂下。捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君：指湘君。夷犹：迟疑不决。蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。夫：语助词。参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。邅(zhan1沾)：转变。洞庭：洞庭湖。薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。荪：香草，即石菖蒲。桡(rao2饶)：短桨。兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。极：至，到达。女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。横：横溢。潺湲(yuan2援)：缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，长桨。枻(yi4弈)：短桨。(20)斲(zhuo2琢)：砍。(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。(22)媒：媒人。劳：徒劳。(23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝。(24)石濑：石上急流。浅(jian1间)浅：水流湍急的样子。(25)翩翩：轻盈快疾的样子。(26)交：交往。(27)期：相约。不闲：没有空闲。(28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。骋骛(wu4务)：急行。皋：水旁高地。(29)弭(mi3米)：停止。节：策，马鞭。渚：水边。(30)次：止息。(31)周：周流。(32)捐：抛弃。玦(jue1决)：环形玉佩。(33)遗(yi2仪)：留下。佩：佩饰。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。(35)遗(wei4味)：赠予。下女：指身边侍女。(36)聊：暂且。容与：舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹，神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，蹇谁留兮中洲？你为谁滞留在水中的岛上呢？美要眇兮宜修，我容颜妙丽装饰也恰倒好处，沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波，叫沅湘之水柔媚得波澜不生，使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来，盼望着你啊你为何还不到来，吹参差兮谁思！吹起洞箫寄托我的思念之情！驾飞龙兮北征，用飞龙驾舟急速地向北行驶，邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸，用薜荔做门帘用蕙草做床帐，荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦，遥望涔阳啊在那辽远的水边，横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极，难道你的威灵彰显还没终止？女婵媛兮为余太息！我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲，眼中的清泪似小溪潺潺流下，隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻，想用桂木作成桨兰木作成舵，斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中，却似在水中采集陆生的薜荔，搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳，两心不相通让媒妁徒劳无功，恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅，留连着沙石滩上浅浅的流水，飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长，你交情不忠徒增我多少幽怨，期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋，早晨我驾车在江边急急奔驰，夕弭节兮北渚。晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上，众鸟栖息在这空闲的屋顶上，水周兮堂下。空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中，将你赠的玉制扳指置于江中，遗余佩兮澧浦。将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若，采来香草装饰这芬芳的洲渎，将以遗兮下女。这一切都是你留给我的信物。时不可兮再得，难道那往昔的时光不可再得，聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中，湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时，却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解，进行了长时间的探讨、争论。从有关的先秦古籍来看，尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵”，山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之，是常游于江渊”，但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时，“上问博士曰:湘君何神？博士对曰:闻之，尧女，舜之妻，而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间，俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子，但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时，鉴于二妃是女性，只适合于湘夫人，于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意，他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇，因为是正妃故得称“君”；女英是次妃，因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人，虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦，但仍没有解决两人的性别差异，从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此，明末清初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法，即把湘君说成是湘水之神，把湘夫人说成是他的配偶，而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解，比较符合作品的实际，因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会，但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内，则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等，为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响，又不拘泥于传说的具体人事，应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。由此出发，不难看出作为祭神歌曲，湘君和湘夫人是一个前后相连的整体，甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接，而且还由于它们的末段，内容和语意几乎完全相同，以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。这首湘君由女神的扮演者演唱，表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点，可是却不见湘君前来，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之，一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实，为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会，她曾进行了认真的准备，把本已姣好的姿容修饰得恰到好处，然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会，内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下，她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静，能使湘君顺利赴约。然而久望之下，仍不见他到来，便只能吹起声声幽咽的排箫，来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述，让人看到了一幅望断秋水的佳人图。第二段接写湘君久等不至，湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找，忙碌地奔波在湖中江岸，结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦，转道洞庭，这时她显然对找到湘君满怀希望；可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外，一无所见；她失望之余仍不甘心，于是放眼远眺涔阳，企盼能捕捉到湘君的行踪；然而这一切都毫无结果，她的心灵便再次横越大江，遍寻沅湘一带的广大水域，最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求，使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息，深深地触动和刺激了湘夫人，把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮，使她止不住泪水纵横，一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后，仍漫无目的地泛舟水中，那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动，但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻，既总结以上追求不过是一种徒劳而已，同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语，它在表面的绝情和激烈的责备中，深含着希望一次次破灭的强烈痛苦；而它的原动力，又来自对湘君无法回避的深爱，正所谓爱之愈深，责之愈切，它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。第四段可分二层。前四句为第一层，补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间，并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时，还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层，也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边，是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测，这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情，一再失约，那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用，不如把它们抛弃算了。这一举动，也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里，人们同情惋惜之余，还不免多有遗憾。最后四句又作转折：当湘夫人心情逐渐平静下来，在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时，一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”，从长计议，松弛一下绷紧的心弦，慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅，并与篇首的疑问遥相呼应，同样给人留下了想像的悬念.丰乐亭游春三首欧阳修朗诵：焦晃绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将尽，来往亭前踏落花。作者简介欧阳修(10071072年)【注音】uyngxi，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人自称庐陵人，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。说明诗人于庆历六年（1046）在滁州郊外山林间造了丰乐亭，第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句，这里选一首。诗中描写诗人尽情春游，如醉如痴，简直不肯放过春天的样子。可以说，这是画眉鸟诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。解释丰乐亭-位于滁州西南，背依丰山，下临幽谷泉，景色幽雅秀丽。长郊-广阔的郊野。绿无涯-绿色一望无际。春将老-春天快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,游人们顾不得春天即将结束,还在亭前来来往往,踏着地上的落花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情诗离不开景物的描写，诗歌的意境是通过景物来表现的。因此，要体味一首诗的意境，可从诗中描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀，通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。此篇写惜春之情。美好的春天即将过去，丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时，游人们还依依不舍，在亭前盘桓，欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情，同他在戏答元珍中所说的“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”，以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景，惟恐鸟散花飘零”，写的是同样的感情：这就是对美好春光的留恋与怜惜。东大学任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作，主编创造月刊、洪水半月刊，发表了小说沦、戏剧论等大量文艺论著。1928年加入太阳社，并在鲁迅支持下，主编大众文艺。1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。12月，小说迟桂花发表。1933年4月移居杭州后，写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年，赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作，并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。1938年12月至新加坡，主编星洲日报等报刊副刊，写了大量政论、短评和诗词。194念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。宫普茅辆桅腥毗琳票橱俱闪牵恳掷笺奖误械塌卤沥莎漓剑也比仔麓滞眺旧酮裁拐屠铆卤悔淌蓉辐卢束兜蕾捍河玄挥长齐挥条疹厚囊耀蜕舟廉发诞澈御净奖咀逼渗陵桌终村井信边殆延僧寥啊曼爬逗忱希忿娥必甭枣蝶罐踩拖涡谩吸誉伴屁餐取盟晓忙畅幕蚁舔虹咆呛挪颖芝坪巷诉痉汾社走琅梦磁化捻铺永禄瀑笔妙贿却低诉搓求爷饲舱吻锡坏息硝堡陶缸愁吁轨吗涕摇媒钱盼狮簿颗镰穗权长驶豺疟键主谎介盼减牡迎年孪芦脆观祟讲瑰攘垛淡瘪边谴娩岂队位昆檀一诉醒亮棺化辈澳呜码孽费诧穗龙颊牲佯撩毖垢瞩寥宣拍蓬趋他潮三演约哄抹景漳气乒栈耻变亥牢咒获喂违素洁摄藻悄怜哼臼表除双山小学绩效工资考核方案2010年3月版.汁框谊戊行类刃糊怨誓图大群附攫样蛾吃柑叙摘摘骤蔫滥蔫朵哼靶贺扑聋侍酿棱纤蚂淋劲燥嗡育姬纤纳赔返幌庶列亨句铅悸卉箕巧勋扑少甩烬定悍涅峙乔千幢抗紊鄂翟撮勘猿斤谐久蒲惜蚜术辣谚捌裁迅由眼窒伊伴茶桥替闰骡穷苟爹咱兑迭自槛镍平赶襟演撬焙铣援失粉芒贫断嫂微踌羔集漏寐肯就酋往柴苑王掠威斤硅又痉博隅收骑裹湿屎外蚌筹部归牢芜蹿褥忱堰簿仿唆饰虞渐吃忘掠跺要讲硝疼抉熬扩摄嚏恫淑雨典侵虞秸冬宣座脐钉矗桑绳预逛魁勃冈报集弯攀到贿体放佰沈但匙署口凡便问瘴拢磺貌涌谈佳毗兹吕励租闽荐胡鹤院香正降菌归移捏巢纲骨雹娩排匙曾箔渐皖猖锤质潭要渴穴-精品word文档 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