九年级语文上册第四单元基础复习测试题.doc

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第四单元基础复习
一、基础综合
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）。
A、悖谬bèi miù 苟同gǒu 绸缪móu
B、熟稔rěn 希冀jì 擅自shàn
C、晨曦xī 涅槃niè pán 东隅yǘ
D、蕴藏yùn 瞬间shùn 疮痍chuāng yí
2、下面的词语解释有错的一项是（ ）。
A、难辞其咎：难以推卸罪责。 擅自：对在自己职权范围的事情自作主张。
B、珍摄：保重身体。 不可名状：无法用语言形容。
C、悖谬：荒谬，不合情理。 纽带：指能起联系作用的事物。
D、希冀：希望。 豁达：性格开朗。
3、在下面文字空缺处依次填入的词语，正确的一项是（ ）。
台湾是中国的领土，海峡两岸是一个国家，绝非两个国家，这是已为 、 所证明的，是世界各国 、 的客观事实。
①现实和法律 ②不可争辩的 ③所普遍公认的 ④全部历史
A、①④③② B、①③②④
C、②①④③ D、④①③②
4、下列说法不当的一项是（ ）
A．雨果，法国浪漫主义文学的重要代表人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人称为“法兰西的莎士比亚”。
B．《致蒋经国先生信》的作者是廖承志，这封书信恳切地叙述了与蒋经国的友谊和交往，表达了我党在祖国统一大业上的立场，批评了蒋经国的“三不”政策。
C．《给儿子的一封信》中作者以自己的成长过程及祖辈的坎坷经历，对儿子进行教育，充满了深厚的父子情，寄托着父辈的殷切希望。
D．《给巴特勒的信》针对巴特勒来信中认为远征中国是“体面的”“出色的”谬论，提出了强烈抗议，认为当时就应该将圆明园被盗财物归还中国。
二、基础拓展
5.指出下列各句所运用的修辞手法。
（1）请您想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。（ ）
（2）从前的巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。（ ）
（3）寥廓海天，不归何待？（ ）
（4）黎明前最黑暗，胜利前最绝望，成功前最渺茫。
6.下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。
B. 吾弟一生坎坷，绝非命运安排，操之一切在己。
C.消费者在购买文具用品时，要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品。
D.假如我们幸运地读到真正的好书，那么，一生将受益无穷。
7.仿写句子。
琴声悠扬，在静静的夜空中，一会儿如缕缕花香，拂过人心；一会儿 ， ；一会儿 ， 。
8.本单元选了四封书信，意在引导我们关心国家大事，同时树立正确的人生观、恋爱观。在这四封书信中，对你触动最深，在你心灵深处引起共鸣的有哪些内容？赶快记下来吧！（也可以自己设计栏目哟）

三、基础阅读
（一）
祖国和平统一，乃千秋功业，台湾终必回归祖国，早日解决对各方有利。台湾同胞可安居乐业，两岸各族人民可解骨肉分离之痛，在台诸前辈及大陆去台人员亦可各得其所，且有利于亚太地区局势稳定和世界和平。吾弟尝以“计利当计天下利，求名应求万世名”自勉，倘能于吾弟手中成此伟业，必为举国尊敬，世人推崇，功在国家，名留青史。所谓“罪人”之说，实相悖谬。局促东隅，终非久计。明若吾弟，自当了然。如迁延不决，或委之异日，不仅徒生困扰，吾弟亦将难辞其咎。再者，和平统一纯属内政。外人巧言令色，意在图我台湾，此世人所共知者。当断不断，必受其乱。愿弟慎思。
9.本段作者从 角度对蒋经国进行劝说的。
10.“倘能于吾弟手中成此伟业”中的“伟业”指的是 。
11.台湾问题的解决，对于全中国人民都有哪些好处？对蒋经国又有什么好处？用横线划出文中有关的句子。
12.本段最后作者说“当断不断，必受其乱”，查阅有关资料，谈谈这句话得到的验证了吗？

（二）傅雷家书
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你两三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前的，不愿意回忆的；我们噜哩噜苏地抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是，你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友。儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你一时觉得我看得不对，日子久了， 。
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫作悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞地这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！
13.联系上下文解释词语。
惆怅： 迂腐：
14．在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期……”作者说这话的原因是 （用原文回答，10字以内）
15．从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？（ ）
（1）现实却给你证明，我是对的。 （2）现实却给你证明我并没大错。
16．家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。
傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？长辈应克服自身哪些弱点？

第四单元基础复习
1、C 2、A 3、D 5.（1）比喻 （2）反语 （3）反问 （4）排比 6.D 7.答案示例:一会儿如阵阵轻风，抚慰灵魂;一会儿如丝丝细雨，诉说真情。8.略
9.民族利益10.祖国的和平统一11. 对中国人民的好处：台湾同胞可安居乐业，两岸各族人民可解骨肉分离之痛，在台诸前辈及大陆去台人员亦可各得其所。对蒋经国的好处：成此伟业，必为举国尊敬，世人推崇，功在国家，名留青史。12.开放性试题，比如蒋氏父子一直都希望统一，他们的尸体至今没有安葬，但就现在台湾民进党执政搜形式看，这已很难了；也可说没有验证，因为台湾问题最终还没解决，还不知道最后的结果。13. 伤感；愁闷；失意。现在特指郁闷之郁闷。 拘泥于陈旧的、固定的模式、准则;不知变通,不合时宜。14．儿子变成了朋友。15．（2）；第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。16．（1）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。（2）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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