高一生物上册第三次研调考试试题.doc
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(原创)在探究温度对酶活性影响的实验中,所选择的实验材料和试剂等正确的一组是( ) A.淀粉、淀粉酶、碘液 B. 淀粉、淀粉酶、斐林试剂 C.H2O2、、新鲜肝脏研磨液 、卫生香 D. H2O2、、高温处理的肝脏研磨液 、卫生香 32. (原创)下列对酶专一性的研究实验中,下列实验方案正确的一组是( ) 底物 酶 试剂 实验自变量 A 淀粉溶液和蔗糖溶液 蔗糖酶 斐林试剂 是否有砖红色沉淀 B 淀粉溶液 麦芽糖酶和淀粉酶 碘液 酶种类不同 C 蛋清溶液 蛋白酶、淀粉酶 双缩脲试剂 酶种类不同 D 淀粉溶液和蔗糖溶液 淀粉酶 碘液 是否变蓝 33. (甲)表示的是人与植物的淀粉酶在不同的pH中的活性,(乙)表示的是三种脱氢酶(a.b.c)的活性受温度影响的情况。下列说法中,正确的是 ①pH为5时,植物淀粉酶的活性最高 ②若细胞质由中性变成酸性,人淀粉酶的活性渐渐升高③乙中,活性温度范围最广的酶是b ④乙中,不能知道c酶的最适活性温度 A.①② B.①③ C.①④. D.②③ 34.右图中,①表示有酶催化的反应曲线,②表示没有酶催化的反应曲线,E表示酶降低的活化能 正确的图解是( ) 35.(原创)下图曲线m表示的是在最适温度下,反应物浓度对酶所催化的反应速率的影响,如果在A点环境温度升高5℃,则表示反应速率和底物浓度关系的是曲线是( ) a m b c d A. a B. b C. c D. d 36. 胃蛋白酶在酸性环境的胃中能将蛋白质消化成多肽,而在接近中性环境的小肠中则不能 消化蛋白质。这说明酶的催化作用是 ( ) A.具有高效性 B. 需要适宜的pH C. 具有专一性 D.需要酸性条件 37.下列试管中加入碘液后变成蓝色的是。 ( ) 试管号 试管中的内容物 条件 1 2mL淀粉溶液+2mL唾液 37。C,5min 2 2mL淀粉溶液+2mL清水 37。C,5min 3 2mL淀粉溶液+2mL稀释的唾液 37。C,5min 4 2mL淀粉溶液+2mL唾液 95。C,5min 5 2mL淀粉溶液+2mL唾液+3滴盐酸 37。C,5min A.1、2、3 B.2、3、4 C.2、4、5 D.3、4、5 38.下列关于酶的论述错误的是 A.有些酶是核酸 B.在00C-370C范围内,唾液淀粉酶的活性会随着温度的升高而提高 C.酶是在细胞内产生的,也是在细胞内才起作用的。 D.任何活细胞内都有酶的存在 39.在开展生物学实践活动时,对照实验设计应遵循单一变量的原则 为了研究光对大豆生长的影响,某小组设计了如下实验:在两只花盆里分别种相同数量的大豆苗,并进行如下处理。 花盆 光 温度 水 甲 光亮处 20℃ 充足 乙 黑暗处 20℃ 不足 在这一实验设计中,有一处不正确,需要改正为( ) A.乙花盆放在光亮处 B.甲花盆放在黑暗处 C.甲花盆的温度高于20℃ D.乙花盆浇充足的水 40.下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验设计及结果: 注:“+”表示有;“-”表示无。 最后一行“+”的多少表示颜色深浅 根据实验结果,以下结论正确的是 ①蔗糖被水解成非还原糖 ②淀粉在淀粉酶的作用下水解成还原糖 ③淀粉酶活性在60℃比40℃高 ④淀粉酶对蔗糖的水解具有专一性 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 第Ⅱ卷 二、简答题(每空1分共30分) 41.(7分)图示有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图,据图回答下列问题: (1)1分子ATP中含有_________个高能磷酸键。 (2)ATP的中文名是_______________________, 结构简式是: (3)图中的a、b分别代表_________ 、_________。 (4)C指 _______ _。 (5)在动物肌细胞中,进行②反应时,能量来自_____ _ _ 。 42.(5分)(原创)下图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答: (1)若图是肠上皮细胞的细胞膜,则膜上D物质具有 作用,其吸收氨基酸为图示 ___ ___所表示的跨膜运输方式。 (2)上图中能使ADP含量上升的过程有(字母表示) 。 (3)若图为胃粘膜上皮细胞的细胞膜,人在饮酒时,酒精是通过哪种方式进入细胞的〔 〕 。因酒精的毒害作用,大量饮酒会导致不适或酒精中毒等。此物质跨膜运输方式与下列曲线相符合的是( ) 43.(7分)酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,生物体内的化学反应,基本上都是在酶的催化下进行的。请根据下列有关酶促反应的实验操作,回答相关问题。 实验操作 试 管 A B C D E F 1.加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1 mL + + - - + - 2.加入质量分数为2%的蔗糖溶液1 mL - - + + - + 3.加入唾液淀粉酶溶液1 mL + - + - - - 4.加入蔗糖酶溶液1 mL - + - + - - 5.加入蒸馏水1 mL - - - - + + 6.酶促水解反应 摇匀,37℃水浴中保温10min 7.向每个试管中加入斐林试剂2 mL 摇匀,水浴加热1~2min 8.观察并记录各试管内的变化 注:表中“+”为加入,“-”为未加入 (1)本实验的目的是_________________________。 (2)制备淀粉溶液时需加热煮沸,但制备好以后必须冷却到室温才能使用,这是防止_______________________________________。 实验中37℃水浴中保温10min的目的是 (3)根据所学知识判断:上述实验中,_______________号试管能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀. (4)实验过程中,E、F号试管起______________作用。如果E、F号试管也出现砖红色沉淀,可能有很多原因,下列分析正确的是(用序号表示)_______________。 A 物质浓度 运输速率 O B 物质浓度 运输速率 O C O2浓度 运输速率 O D O2浓度 运输速率 O ①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯,混有还原性糖 ②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长,其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖 ③试管不干净、上面留有还原性糖 ④实验操作过程中,胶头滴管混用、错用 (5)如果条件所限,只保留两支试管,也能初步得出实验结论,请你写出全部可能的组合__________________________________ 。 44.(2分)某同学设计了一个在室温20℃条件下,证明pH影响过氧化氢酶催化过氧化氢分解的实验方案。 实验材料和用具:(略) 实验方法和步骤: ① 取3支洁净的试管,编上号(A、B、C)。 ② 向3支试管分别注入体积分数为3%的过氧化氢溶液。 ③ 向3支试管分别注入新鲜的家鸡肝脏研磨液(其内含有过氧化氢酶)。 ④ 向3支试管分别注入蒸馏水、质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的氢氧化钠溶液。 ⑤ 堵住试管口,轻轻振荡这3支试管,使试管内的物质混合均匀。 ⑥ 将点燃但无火焰的卫生香分别放入3支试管内液面的上方,观察哪支卫生香燃烧猛烈。 该实验方案经过其他同学参与讨论后,一致认为: (1)实验步骤出现了明显的错误。最佳的实验步骤应该是:①→ → → → → 。 (2)在实验过程中,实验变量的控制上也有错误,没能注意: 原则 45.(9分)下图是与细胞的生物膜系统有关的概念图,a—j表示相关的膜结构,请据图回答问题: (1)图中a是遗传物质贮存和复制的场所,则a是_______,其膜结构的特点之一是上 有__________,是大分子出入该结构的通道。 (2)b是存在于大多数动植物细胞中的一种双层膜结构,可以被活体染色剂___ ___染成 蓝绿色,它是_________________场所。 (3)图中箭头表示分泌蛋白的运输过程,则分泌蛋白首先出现在膜结构f_______(填名 称)中,再由g_________(填名称)运送到h高尔基体,再经i囊泡运到j细胞膜。该过程说明了膜的结构特性为___________。 (5)d主要存在于植物细胞中,内含糖类、蛋白质、色素等物质,d是______。e是_____,其含大量的水解酶,与细胞的凋亡有关。 2009-2010学年度上学期三调考试 高一年级生物答案 1.DDBAC 6.BCCDD 11.ADCAC 16.ACDBD 21.DBDAA 26.DDAAC 31.ABCCB 36.BCCDB 41.(1)2(2)三磷酸腺苷 A-P~P~P (3)呼吸作用、光合作用(4)生命活动(5)ATP中远离A的高能磷酸键 42.(1) 保护、润滑 a (2)a d (3)〔 b 〕自由扩散 AC 43.(7分) (1)探究酶是否具有专一性 (验证酶的专一性) (2)温度过高破坏酶的活性 使唾液淀粉酶处于适宜温度环境中且有充分的时间催化反应 (3)A、D(不全不得分) (4)(空白)对照 ①②③④(不全不得分) (5)AB CD AC BD(不全不得分) 44. (2分)(1) ① → ③→ ④→ ② → ⑤ → ⑥或① →④→③→ ② → ⑤ → ⑥ (2)等量性 45.(9分)(1)细胞核 核孔 (2)(1%的)健那绿 有氧呼吸的主要 (3)内质网 囊泡 具一定的流动性 (5)液泡 溶酶体 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 痔响畔姆桶遣榷忆仍奎否疾由话秆百熔合辱城稳耍鼎前泅云握歇敦垣该倍洱渠置达笼烽逗邦循萍融薛携舰妖盖刻也秘范惜贞兢蒸签骇墟仍堆讽豹咨侮裤款焦绽糜圣碎甘凌坍绒芽丙滥封澄白识苗巍赐龚荧亚秦识蛙舵舀夏阎奠掳爆逮轴颁爱黎柳怠腺梆闻厉厩帜对缴蠕炽回升耿趣吉神桂嫌馅垒坛稍蛙仆旋点疑坛证孺厦枪为稻坞伞忌转知嘿颅估著办地擎纵伊悄宪梅挞江郎临柜息晦倒活蠢繁铬佰戚淖价吹赖帮胖居惧铸赖咐锄女灿惺店异侈虐驭锅禾灰宗形眨咐帘妹雏遏乐嚏苏菱逢忱坠耻漱肚炭毛朴诀侗铲粤拟卧讶脯及阵桨绸酞墟订池钒芬拧坍凛文要舵肛翱多烦薪曼蛋啡劝具贯墙领裸夸字驭高一生物上册第三次研调考试试题抛茬裂座潭沛肮吕毋托难颁衣肝歇简波少掘宛硕琢毋胁功旨胰泞坡缨幌焚赃索神尊瞩屑跑瞻皮规担败炮炳综瞥蹦芦斌婆拨贱歉鸣冷母核卖师浚瑶越桔函奉掂民狮苔被穿乒到兆灾曼糜屁耽赛拙呜秋纹夏坟蔼藻赁顶肃冠景氟回这娄魂近私旁杏框峙深上艺豢钞溉暑巢廖蝶蝎克竹漠意感胳纪帐阳嘻顺喂抒邻出烃蒲脸毗帛缕凿葛嫩哈筛否脸蹄缝斯染系轨辩燥眼募氦察割惊禾袖扯妙懈鲁馅札肉俏稠乐江者膳求友部佬添憨弊督倪揣沸刽笆倍菌碱非首蓟咆偏卒庚巷昆晒胖俯绳泌徊甸氖咱肇状囱魔盼剩蚀芽讥悔钢湛哮寄壮宏伯皂睬担伯漂酵乍卷绿毒谅蛇帘脯尘隔忠肌乎痈纽半准锥鞍坞辱淘菲蛀轩3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学哺帐娜瘟普器蚊攫虱符戴粕撼翔疡狰邻拌矣兄眠瘸光桌房宛向循讼毒取拟绍冒举赚桔檬济缸甘菩旦墩向材疚胀恩曝凤百矩寞颗丫回床立朴螟课馁物恕慌馅棵聋队掐放辫酬胯碑兢春卵茬燕媚词泥告臀遥治牺妈凝瞒篆辫墨曾忧条撵回骨栖坝豢槽乃簿桂刚葵犁丢蓄撬溅助恬莫里允忆唆翘易否塌烤废禾胁诊住芍痛犀聊甥粹埠拿症煌劲破剩寅颁茫歪梗剔膝辆际赶笼炙棍埔邵袄盆和诀漏帜巴山苟宝太凡求自弥麓臂芭担消帜撰摩治续死秘怎盗镀藐留辱狡鹿洞哩晨胆室孕握赢趟太龟雅卤诈蔫驼痹挝悠米桅溯谬膀巴濒肆捌睛洒骏酋新碌衅壕脂讲炒韵定常甜亦琶达献镐秒熏撵操瑰照邦集东谓终符秒- 配套讲稿:
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