开停车方案管理规定.doc

制度名称：开停车方案管理规定 制度编号：XNP-SC5015B-2012
新能凤凰（滕州）能源有限公司
开停车方案管理规定

1 目的
为了规范开停车方案的管理工作，从工艺技术管理的角度为各装置的开停车工作提供保障，进而实现化工装置安全、顺利开停车，特制定本规定。
2 适用范围
2.1本规定适用于新能凤凰（滕州）能源有限公司生产系统更换触媒、装填物、运转设备大修和化工生产装置大修及年度停车大检修时开停车方案的管理。
2.2本规定明确了开停车方案管理的内容和要求。
3 职责分工
3.1 新能凤凰（滕州）能源有限公司生产部负责制定和组织执行本规定。
3.2 新能凤凰（滕州）能源有限公司各车间、职能部门按标准要求执行。
4 管理内容与要求
4.1 编制开停车方案的分工
4.1.1 化工生产系统的年度停车大检修的开停车方案，由各车间负责编制本车间的开停车方案，交生产部组织审核，并由生产部编制全厂开停车程序、工艺处理要求、注意事项等，报公司分管领导审批，然后下达执行。
4.1.2 一般中、小修停车复工，由车间编制方案，交生产部审核。生产部应会同机动部和安环部，根据检修工作量，编制中小修开停车计划及进度，下达车间执行。
4.1.3 新装置的原始开车方案，原则上应由设计部门提出。但也可在受托之下，由设计部门提供技术要求，由受托部门编制，并由设计部门与生产管理部门共同审核后，报公司分管领导审批，然后下达执行。
4.1.4 运转设备的大修和生产装置大修及更换触媒、填充物等，开、停车方案由车间编制，由生产部组织审核，并经公司分管领导审定、审批后下达执行。
4.2 停车方案编制的一般要求
a）车间或工号要求停车的理由，准备工作进展情况(包括检修所需的原材料)。
b）主要检修项目，检修内容以及检修工时和负责人。
c）化工处理的内容及要求，应达到的标准。
d）安全措施及盲板图。
e）化工处理所需的时间。
f）进行化工处理所要求的外供原材料数量及供给起止时间。
g）主要工序进行处理的具体方案(如触媒还原等)，以及技术负责人。
h）停车网络计划。
4.3 开车方案编制的一般要求。
a）开车前准备工作，以及所要达到的标准。
b）开车进程网络计划。
c）主要设备或工序开车细则以及技术要求，并附具体处理方案(如触媒还原等)。
d）主要工序的控制图表。
e）不正常情况及事故的处理原则和处理方法。
f）要求外供化工原材料的数量及提供时间。
g）安全措施及要求注意事项。
4.4 原始试车方案编制的一般要求。
a）目的、编写依据
b）试车范围及程序
c）试车考核项目及标准
d）吹扫、冲洗步骤
e）单机试车：见施工单位《单机试车方案》
f）联动试车
g）投料试车：见《操作规程》
f）试车过程中的安全事项
h）试车所需材料及质量标准
i）附图
j）试车网络计划。
4.5 停车申请办法。
4.5.1 停车的分类:
a） 计划停车，在确保完成年、月生产计划的前提下，根据生产情况有计划、有组织、有准备地停车，对设备进行整修，工艺进行整顿，称之为计划停车。计划停车，应由计划部门根据生产情况提前在月综合计划中安排。
b）工艺事故停车：凡违反工艺规程和操作法，造成生产工艺不正常而造成的停车，称为工艺事故停车。
c） 设备事故停车：凡构成固定资产的机械、动力、化工、电气(器)、仪表、管道、运输设备(包括附件)及建筑物、构筑物等损坏，影响生产造成停车的，均称为设备事故停车。
4.5.2 停车的申请与审批
实行停车申请的范围和审批权限：
a）凡属非紧急状况下的工艺停车或设备停车，均由要求停车单位填写停车申请报告。停车申请报告中的检修项目、检修时间由机动部审批，停车时间、停车范围、工艺处理时间和复工时间由生产部审批。
b）紧急状态下的停车由生产部组织。停车后如不能很快恢复生产而必须组织检修时，亦必须由停车单位填写随机检修申请报告。随机检修工作能在2小时之内完成的，由当班调度长审批；2～4小时由机动处审批，4小时以上者，由生产总副经理审批。
4.5.3 停车申请报告由申请单位填写，一式三份，明确注明停车原因、停车时间、停车范围、停车后的主要检修项目、工艺处理时间、检修需用时间和复工时间。申请报告由审批单位签署意见后，由停车单位、机动部、生产部各存一份，按审批意见进行，并以此作为考核依据。
4.5.4 停车以后，其他单位的随机检修应在不妨碍停车单位复工的前提下进行，如影响了停车单位的复工，在月考核中按有关规定酌情扣分。
5 附则
本规定由新能凤凰（滕州）能源有限公司生产部负责解释、修订，本规定自2012年7月1日起开始执行。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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