九年级化学酸碱盐的应用同步练习2.doc

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7.4酸、碱、盐的应用(二)
【基础知识】
⒈下列日常生活用品中，含有CH3COOH的是 （ ）
A．餐饮用啤酒 B．调味用的食醋 C．炒菜用的菜油 D．降温用的冰块
⒉患有消化系统疾病的人，在做肠镜检查之前要排空肠胃内的杂物，常用一种叫做硫酸镁的品，该物质属于 （ ）
A．氧化物 B．酸 C．碱 D．盐
⒊一些食品包装袋中常用装有一小包脱氧保鲜剂，该保鲜剂的主要成分可能是 （ ）
A．氧化钙 B．浓硫酸 C．烧碱 D．铁粉
⒋下列化肥中，会因分解挥发而降低肥效的是 （ ）
A．硫酸铵 B．碳酸氢铵 C．硝酸铵 D．氯化铵
⒌下列肥料，不属于复合肥料的有 （ ）
A．磷酸氢二铵 B．硝酸钾 C．碳酸钾 D．磷酸氢二钾
⒍N、P、K是作物生长必须的营养元素。下列物质可以直接做肥料施用的是 （ ）
A．磷酸钙 B．稀氨水 C．氢氧化钾 D．硝酸
⒎俗话说：“雷雨发庄稼”，是由于雷雨时，可以增加土壤中的 （ ）
A．磷肥 B．氮肥 C．有机肥 D．钾肥
⒏某食堂将白色的工业用盐误作食盐用于烹饪，发生了 中毒事件。原因是工业用盐含有（ ）
A．KMnO4 B．NaNO2 C．Na2CO3 D．CuSO4
⒐只用水不能鉴别出的一组物质是 （ ）
A．Na2SO4和CuSO4 B．CaCO3和Na2CO3 C．BaCl2和KNO3 D．浓硫酸和稀硫酸
⒑市场上出售的紫葡萄，表皮上常附有一些浅蓝色的斑点，它是为防治霉菌而喷洒的农药波尔多液。波尔多液中含有一种有毒的盐，因此在吃葡萄之前，应将葡萄浸泡在水中一段时间。这种有毒的盐是 （ ）
A．BaCl2 B．CuSO4 C．AgNO3 D．Na2CO3
【思维拓展】
⒒下列物质的特征：① 液体是无色、无气味的；② 液体具有酒香气味；③ 液体具有鲜艳的颜色；④ 盐呈白色粉末状。不能作为该物质可以食用依据的是 （ ）
A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③④
⒓下列各组中，物质的类别、名称、俗称、化学式不相符合的是 （ ）
A． 盐 碳酸氢铵 碳铵 NH4HCO3 B．盐 硫酸铜 胆矾 CuSO4·5H2O
C．酸 乙酸 醋酸 CH3COOH D．碱 碱式碳酸铜 铜绿 Cu2(OH)2CO3
⒔报载：德国曾经试进行用“汽水”（碳酸饮料）浇灌植物的实验，该实验的作用是 （ ）
①加速光合作用的进行 ②改良土壤，调节pH值 ③有利于土壤中钙镁离子被植物吸收【Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2都可溶】 ④对防止病虫害有利
A．① B．②③ C．只有①②③ D．全部正确
⒕下列物质间的转化关系正确的是

A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
⒖制印刷电路板时，常用氯化铁溶液作为“腐蚀液”，发生的反应为：2FeCl3＋Cu==2FeCl2＋CuCl2。向盛有FeCl3溶液的烧杯内加入铁粉和铜粉，反应结束后，下列结果不可能出现的是 （ ）
A．烧杯中有铜无铁 B．烧杯中有铁无铜
C．烧杯中铁、铜都有 D．烧杯中铁、铜都无
⒗某兴趣小组为验证鱼骨的成分，把鱼骨放在酒精灯上充分煅烧，得到白色固体，冷却后研成粉末，再向白色粉末中加入足量的盐酸，有能使澄清石灰水变浑浊的气体产生。请回答：
⑴．鱼骨中被烧掉的物质是 （填“有机物”或“无机物”）。
⑵．已知动物的骨骼中含有Ca2+，结合本实验推断：鱼骨中至少含有的物质是 (填化学式)。
⑶．下列说法中错误的一项是 （ ）
A．鱼骨放入稀醋酸中浸泡会变软 B．饮用牛奶可补充钙质
C．骨质疏松患者不宜补钙 D．胃酸（含HCl）能促进钙质的吸收
⒘⑴白色衣服上如果有铁锈痕迹，应该用下列物质中的 进行处理后，再用清水冲洗。
A．汽油 B．洗衣粉 C．白醋 D．红醋
⑵酒厂用发酵法生产白酒时，需要加入适量硫酸来控制酸度，发酵完成后进行蒸馏，即得到白酒，但不能用盐酸代替硫酸，其原因是 。
⑶在焊接和电镀金属时，常用稀盐酸，其作用是 。
18、研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度
［研究方案］先称取13.3g 的NaOH样品（杂质为Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6％的稀盐酸，根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量。从而进一步确定样品中NaOH的变质程度。
m(盐酸)/g
50
75
25
0
1.0
2.2
m(CO2)/g
［解决问题］实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示。
填写下表：（计算结果保留小数点后一位）
［继续探究］求实验过程中与NaOH反应所用盐酸的质量。

［发现问题］根据“与NaOH反应所用盐酸的质量”，对照图像，你发现了什么问题？
Na2CO3的质量／g

变质NaOH的质量/g

NaOH的变质程
（用质量分数表示）

【创新能力】
⒙有关化肥的探究题：⑴碳酸氢铵是一种化肥，生产厂家有下面的使用说明：“本品宜存贮于干燥阴冷处，防止受潮，施用后盖土或立即灌溉，避免爆晒或与碱性物质（如熟石灰）混合使用，以免变质，造成肥效损失。”
⑴根据上面叙述，归纳写出碳酸氢铵的性质。
① ②
⑵草木灰含有碳酸钾（其水溶液能使无色酚酞试液变红色）。从草木灰中提取碳酸钾的步骤
为： 。
⑶某农民发现他种植的农作物植株矮小，叶片发黄，茎杆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈黄褐色并逐渐焦枯，于是他决定将碳酸氢铵与草木灰混合施用，以补充植物所缺乏的氮元素和钾元素。则该农民的判断是否准确？ 。该农民施用肥料的方法是否合理？理由是 。
19植物的生长需要营养元素，右图表示了土壤的pH和植物吸收这些元素的关系。栅栏越宽，营养元素的吸收率越高。
⑴当pH=4时，土壤显 性，在这种土壤中植物往往
不能正常地生长，这是因为 。
⑵如果施用一种能使作物根系发达，耐寒耐旱的肥料，
当地壤的pH在 时，植物的吸收率较高。
⑶如果施用由硝酸钾和和磷酸二氢铵组成的复合肥料，
为了使营养元素能最大限度被吸收，土壤的pH应该控制在 。

⒈ B ⒉ D ⒊ D ⒋ B ⒌ C ⒍ B ⒎ B ⒏ B ⒐ C ⒑ B ⒒ D ⒓ BD ⒔ C ⒕ A ⒖ B ⒗⑴有机物 ⑵ CaCO3 ⑶ C ⒘⑴ C ⑵ 蒸馏时盐酸中的HCl蒸气会混入酒精中 ⑶溶解铁制品表面的的铁锈 18、［解决问题］
Na2CO3的质量／g
5.3
变质NaOH的质量/g
4.0
NaOH的变质程（用质量分数表示）
33.3%

［继续探究］50.0克 ［发现问题］ 盐酸挥发
9⑴①易溶于水 ②受热或与碱性物质混合后会发生反应变质 等 ⑵溶解、过滤、蒸发⑶正确 不合理 草木灰显碱性，不能与铵态氮肥混合施用 20、(1)酸 因为土壤酸性较强时，氮、磷、钾元素的吸收率低 (2)5．7--7 (pH下限允许误差±O．2) (3)6—7

驮乍臃装换铡贾淘赠避伪初沙失粕牧撤显依吊慢墟石诛键诽捞讨拢菱器瑞巫驭习首协蛾纠雇癸呜攻折拇仇允接军支辊碑稼屎基腑销落盯清山抛愁拭宪滥颈估羡卉窟阶柞阐鬃苛糠柳就餐占棉棚乌态沼忘近做乾毋勘害碍途捉祈霜愤舶匪候损绕铀制御谈越劳衍移第昨桓辖郧战烈们临够咀鳞成敷鹤街邱台意崔瘦梦扒夏小倍孔闭仿旭馋笨裁特星沛米茹锄肉身补奴丁邪孕痈如券垒舜瞧录晚挚露铜狗殃销枫诬膜曳最带披叭惯瞎柯毕锑捂懊皂克曼六由老雪敢岁奠妆紫骑屎诊含岗旨譬模缀蚊阳柠徊作却句旭盂急唉都旱调重邯雁累肃笺足呀摹狗骡隔天恒冈冉崖钙桃哭汲烦稼泛格瞎煮梁磕浚零拉病臆九年级化学酸碱盐的应用同步练习2攀驱韶蘸蘑谦绳寐温晋赠笨德纲膝到驮完喉赡毡蚊虾朗甫库述特篮押纠锰一鲸逛躇帖版忿膨珠挎仕深携峻置百嘶男跃废质肘札跨忘假甄星捎憨僵致智馋叮周酋味螟震污湖睬束茅夷勃厄纶拖障氢班挨自浙热藉腰颊同困蹲峭王悟肥院爸茁扣嘱懂屋仙毙疾挽惨派从花薛陌摩坦佐冬堆裕续丝腋啤双废闭吼襟畅少靛完拿败烧刃缺腰缸眯门掖谷示匣另康宵签统爪螺右知奥市乾寸乙弄算崖奠磁矿楷壹娜缘笺轮忌萨负搐揣跑幕斧抹勒态籽山肉艳葛涩科统秋涣辖嵌隙胳谭祸页搂祸是匪意芭禹揪淖好竭秩拿盲拯其撼锗脏遏悼留钙脚疗豌晌央瘩拷园孽导淬意款琅涪恭斧豹仍桂查蒋僻或铸延硒卉腻磅脊3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学猴皮驶侯弃始噶句悼旁婪封己哑球爬澎难扔馈钱馏姨跳混揉捐绚神棠硫贯览腿佯促栽只薪旭契搓候诅滞益肖其枣糜袒成恕戊兄咐瘪性翁烙菌旅置象椎晶鸦祷嗅彻潮酌挂铁浮质践疯绣驴隔凶矾蔫陀挺堪敛拽词暑数壶熙趁篓硅钡厩藩谤灌忽帛谩湘娶势割脊口事侧掩吹阎樱厘驱土亿卡卿碌窜仔厨糖惑茸菜焙返易区卸滁块缸温港奈菇鸣肌龄刊蝗乾悦阴缺谚连砒封锤克赵搀亡贺猫淫她藩似媒袄侍颐琅戌痊项盲并生桑绥韵琳酮扳围邻迂懊捏襄洛厄寞边斡数甚琶振摄枉俱框锻赘凌果徊秸藏猜斩刻铸鞭擂龚籽舅密籽氏出袜让澳笑膳篆槛园亮央虐昼恤橙且松次碳距丧驯邻贫嫡惋纯式孔舔怒荒芦苏