2015年中考化学真题考点分类汇编24.doc

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2015年化学中考试题分类汇编
乳化现象和结晶现象
一．选择题
1．（2015•济宁）物质在水中溶解是复杂的物理化学变化过程，往往伴随着热量变化，因此，不同物质溶于水所得溶液的温度有所不同．下列物质溶于水，溶液温度明显降低的是（　　）

A．
NH4NO3固体
B．
NaOH固体
C．
NaCl固体
D．
浓H2SO4

考点：
溶解时的吸热或放热现象．
专题：
溶液、浊液与溶解度．
分析：
根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析解答即可．
解答：
解：物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象，如氢氧化钠固体、浓硫酸溶于放出大量的热，温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低．
A、NH4NO3固体溶于水吸热，溶液温度明显降低，故选项正确．
B、NaOH固体溶于水放热，溶液温度明显升高，故选项错误．
C、氯化钠固体溶于水，既不吸热、也不放热，溶液温度基本保持不变，故选项错误．
D、浓硫酸溶于水放热，溶液温度明显升高，故选项错误．
故选：A．
点评：
本题难度不大，掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况是正确解答本题的关键．

2．（2015•本溪）下列有关现象的描述错误的是（　　）

A．
固体硝酸铵溶于水，溶液的温度降低

B．
镁条在空气中燃烧生成黑色固体

C．
锌片加入稀硫酸中，产生大量的气泡

D．
硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

考点：
溶解时的吸热或放热现象；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质．
专题：
实验现象的观察和记录．
分析：
A、根据硝酸铵溶解时的现象进行分析判断．
B、根据镁条在空气中的现象进行分析判断．
C、根据锌与稀硫酸的反应现象进行分析判断；
D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
解答：
解：A、硝酸铵溶于水时吸收热量，使周围温度降低，故选项说法正确．
B、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体，放出大量的热，故选项说法法错误．
C、锌的活动性强于氢，故可与酸反应，产生大量气泡，故正确；
D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．
故选：B
点评：
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

3．（2015•眉山）下列暴露在空气中质量明显增加，溶于水温度明显降低的物质分别是（　　）
①氧化钙 ②硝酸铵 ③浓盐酸 ④氯化钠．

A．
②③
B．
①②
C．
①④
D．
④②

考点：
溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途．
专题：
溶液、浊液与溶解度．
分析：
生石灰和水反应生成氢氧化钙而质量增加；硝酸铵溶于水时吸收热量，溶液温度降低．
解答：
解：生石灰和水反应生成氢氧化钙而质量增加；硝酸铵溶于水时吸收热量，溶液温度降低；
故选B．
点评：
本题难度不大，掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况是正确解答本题的关键．

4．（2015•广东）类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论．下列类推正确的是（　　）

A．
硝酸铵溶于水吸收大量的热，食盐溶于水也吸收大量的热

B．
氮肥氯化铵与碱研磨可放出氨气，氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气

C．
盐酸与块状石灰石反应能制取CO2，则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2

D．
氢气与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸

考点：
溶解时的吸热或放热现象；二氧化碳的实验室制法；铵态氮肥的检验；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．
专题：
溶液、浊液与溶解度；氧气、氢气的性质与用途；常见的盐 化学肥料；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
分析：
A、根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析解答即可；
B、根据铵盐与碱研磨可放出氨气解答；
C、根据硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面，使硫酸隔离，反应终止解答；
D、根据可燃性气体与空气混合点燃可能爆炸解答．
解答：
解：
A、硝酸铵固体溶于水吸收热量，溶液的温度降低，食盐溶于水温度变化不大，故错误；
B、铵盐与碱研磨可放出氨气，氮肥尿素没有铵根离子，不能与碱研磨放出氨气，故错误；
C、硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面，使硫酸隔离，反应终止；实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，故错误；
D、氢气、一氧化碳都是可燃性气体，与空气混合点燃可能爆炸，故正确．
答案：D
点评：
本题难度不大，掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况、铵盐的性质、制取二氧化碳的原理是正确解答本题的关键．

5．（2015•潍坊）化学与生产、生活密切相关，对下列现象或事实的解释错误的是（　　）
选项
现象或事实
解释
A
洗涤剂能除去衣服上的油污
洗涤剂具有乳化作用
B
墙内开花墙外香
分子是不停运动的
C
施肥时，氯化铵不能与草木灰（显碱性）混合使用
氯化铵与碱性物质反应生成氨气会降低肥效
D
打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来
气体的溶解度随压强的减小而增大

A．
A
B．
B
C．
C
D．
D

考点：
乳化现象与乳化作用；气体溶解度的影响因素；常见化肥的种类和作用；利用分子与原子的性质分析和解决问题．
专题：
物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度；常见的盐 化学肥料．
分析：
A、根据洗涤剂具有乳化作用进行解答；
B、根据分子的性质进行解答；
C、根据氯化铵属于铵态氮肥，与草木灰（显碱性）混合会放出氨气，降低肥效进行解答；
D、根据气体的溶解度随压强的减小而减小进行解答．
解答：
解：A、洗涤剂具有乳化作用，所以可用洗涤剂除去衣服上的油污，故A正确；
B、墙内开花墙外香，是因为分子是不停运动的，故B正确；
C、氯化铵属于铵态氮肥，与草木灰（显碱性）混合会放出氨气，降低肥效，所以施肥时，氯化铵不能与草木灰（显碱性）混合使用，故C正确；
D、气体的溶解度随压强的减小而减小，所以打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，故D错误．
故选：D．
点评：
本题考查了化学与生活、生产实践之间的联系，铵盐不能与熟石灰同时使用；学会举一反三，将化学用到生产生活中．

6．（2015•聊城）下列洗涤方式应用乳化作用的是（　　）

A．
用汽油除去衣服上的油污
B．
用水洗去盘子中的水果渣

C．
用洗洁精清洗餐具上的油污
D．
用盐酸清洗水壶的水垢

考点：
乳化现象与乳化作用．
专题：
溶液、浊液与溶解度．
分析：
根据乳化作用的定义考虑：洗洁精或洗衣粉等物质使使拥有以细小的液滴均匀分散到水中，形成乳浊液，这种现象属于乳化作用．
解答：
解：A、用汽油洗去衣服上的油污是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理，不属于乳化作用，故A错误；
B、用水冲洗水果渣，使水果渣与水形成溶液或浊液而被冲洗掉，不属于乳化作用，故B错误；
C、洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，属于乳化作用，故C正确；
D、铁锈不溶于水，但能与盐酸反应生成氯化铁和水，不属于乳化作用，故D错误．
故选C．
点评：
洗涤油污的原理有三种，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物质与油污发生化学反应，理解洗涤油污时利用的原理是解题的关键．

7．（2015•莆田）下列事实和解释相符合的是（　　）

A．
洗涤剂清除油污﹣洗涤剂能溶解油污

B．
氢氧化钠固体作干燥剂﹣氢氧化钠固体易潮解

C．
铝制成铝箔﹣铝具有良好的导电性

D．
金刚石用来裁玻璃﹣金刚石熔点高

考点：
乳化现象与乳化作用；金属的物理性质及用途；常见碱的特性和用途；碳单质的物理性质及用途．
专题：
物质的性质与用途．
分析：
A、根据洗涤剂具有乳化作用，进行分析判断．
B、根据氢氧化钠固体易潮解，进行分析判断．
C、根据金属的性质与用途进行分析判断．
D、根据金刚石的硬度大，进行分析判断．
解答：
解：A、洗涤剂清除油污，是利用了洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，故选项说法错误．
B、氢氧化钠固体易潮解，可用作干燥剂，故选项说法正确．
C、铝制成铝箔，是利用了铝具有良好的导热性，故选项说法错误．
D、金刚石用来裁玻璃，是利用金刚石硬度大的性质，故选项说法错误．
故选：B．
点评：
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．

8．（2015•大连）利用下列物质清洗油污时．发生乳化现象的是（　　）

A．
汽油
B．
洗涤剂
C．
纯碱溶液
D．
烧碱溶液

考点：
乳化现象与乳化作用．
专题：
溶液、浊液与溶解度．
分析：
根据乳化现象的定义来区别各个选项，汽油、氢氧化钠溶液清洗油污属于溶解过程，油污不溶于水，但是加入洗涤剂的水清洗油污属于乳化现象
解答：
解：A、汽油清洗油污属于溶解过程，故A错误；
B、加入洗涤剂的水清洗油污时，可以使油污以细小的液滴均匀的分散在水中，形成乳浊液，这种现象叫做乳化作用，故B正确；
C、碳酸钠溶液清洗油污属于溶解过程，故C错误；
D、氢氧化钠溶液清洗油污属于溶解过程，故D错误．
故选B
点评：
乳化现象是生活中常见的现象之一，正确区分溶解和乳化是学习溶液这一单元的重要内容之一，此题不难，但是易错

9．（2015•邵阳）下列洗涤或除污过程利用乳化原理的是（　　）

A．
用洗洁精洗去餐具上的油污
B．
用刷子刷去杯子上的污垢

C．
用酒精除去衣服上的碘
D．
用汽油除去衣服上的油污

考点：
乳化现象与乳化作用．
专题：
溶液、浊液与溶解度．
分析：
根据乳化作用的定义分析：洗洁精、洗衣粉等这样的能使乳浊液变成稳定的混合物的物质称为乳化剂，乳化剂所起的作用称为乳化作用．
解答：
解：A、洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，用洗洁精洗去餐具上的油污是利用乳化作用，故选项正确．
B、用刷子刷去杯子上的污垢，是利用了刷子能将污垢摩擦下来，不是利用乳化作用，故选项错误．
C、用酒精除去衣服上的碘，是利用酒精能溶解碘来达到目的，利用的是溶解原理，不是利用乳化作用，故选项错误．
D、用汽油洗去油污，是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理，不是利用乳化作用，故选项错误．
故选：A．
点评：
常见的洗涤原理有三种，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物质与油污等发生化学反应，理解洗涤过程中利用的原理是解题的关键．

10．（2015•成都）将60℃的硝酸钾溶液降温至20℃，有晶体析出．有关该过程的说法错误的是（　　）

A．
60℃时的溶液一定是硝酸钾饱和溶液

B．
20 摄氏度时的溶液一定是硝酸钾的饱和溶液

C．
硝酸钾的溶解度随温度降低而减小

D．
硝酸钾的晶体可采用降温结晶的方法得到

考点：
晶体和结晶的概念与现象；饱和溶液和不饱和溶液．
专题：
溶液、浊液与溶解度．
分析：
利用硝酸钾的溶解度随温度降低而减小的知识结合过程解决此题．60℃时的一杯硝酸钾溶液降温至20℃，结果有少量晶体析出，原溶液可能接近饱和，也可能不饱和；由于降温后有晶体析出，故20℃时的溶液是否饱和获得硝酸钾的晶体可采用降温结晶的方法得到．
解答：
解：A、60℃时的一杯硝酸钾溶液降温至20℃，结果有晶体析出，原溶液可能接近饱和，也可能不饱和，故A错；
B、由于降温后有晶体析出，故20℃时的溶液一定是饱和溶液，故B正确；
C、60℃的硝酸钾溶液降温至20℃，有晶体析出，说明硝酸钾的溶解度随温度降低而减小，故C正确；
D、根据硝酸钾溶解度的变化特点，要得到硝酸钾的晶体可采用降温结晶的方法．
故选A
点评：
此题是物质饱和溶液降温的问题，是对这一过程中各种成分变化的分析，抓住其溶解度与温度的关系是解题的关键．

11．（2015•贵阳）下表是不同温度时NaCl、KNO3的溶解度．则下列说法正确的是（　　）
温度/℃
0
20
40
60
80

溶解度/g
NaCl
35.7
36.0
36.6
37.3
38.4
KNO3
13.3
31.6
63.9
110
169

A．
将60℃时KNO3的饱和溶液降温至20℃，溶质、溶剂的质量都会减少

B．
将80℃时NaCl、KNO3两种饱和溶液降温至20℃，析出晶体的质量一定是：KNO3＞NaCl

C．
40℃时，将5g NaCl、5g KNO3分别加入10g水中，所得溶液的溶质质量分数不相等

D．
用上表数据绘制成NaCl、KNO3的溶解度曲线，两条曲线交点对应的温度范围是0～20℃

考点：
晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数．
专题：
溶液、浊液与溶解度．
分析：
A、硝酸钾的溶解度随着温度的降低而减小，将60℃时的KNO3饱和溶液降温至20℃时，有晶体析出，据此结合题意进行分析判断；
B、不知道两种饱和溶液的质量无法比较；
C、根据两种物质的溶解度分析；
D、分析图表，KNO3和NaCl的溶解度曲线在20℃～40℃温度范围内相交
解答：
解：A、将60℃时的KNO3饱和溶液降温至20℃时，有晶体析出，溶液中溶质的质量减少，溶剂的质量不变，故选项说法错误；
B、不知道两种饱和溶液的质量无法比较析出晶体的质量，故选项说法错误；
C、40℃时，NaCl、KNO3的溶解度分别为36.6g和63.9g；将5g NaCl、5g KNO3分别加入10g水中，NaCl不能全部溶解，5gKNO3全部溶解，所得溶液的溶质质量分数不相等，正确；
D、分析图表，KNO3和NaCl的溶解度曲线在20℃～40℃温度范围内有相同的时候，所以两种物质的溶解度曲线在此范围内相交，故错误；
故选：C．
点评：
本题考查了溶液的相关知识，重点是抓住溶解度的实质进行分析，结合图表所提供的信息即可解决．

12．（2015•陕西）将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有量随时间变化趋势的图象不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

考点：
晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数．
专题：
溶液、浊液与溶解度．
分析：
根据硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，随着温度的降低而减小，将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出进行分析判断．
解答：
解：硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，随着温度的降低而减小，将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出．
A、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，溶液中溶质的质量减小，故A正确；
B、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，应该从零开始，故B正确；
C、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，溶液中溶质的质量减小，溶剂的质量不变，故C正确；
D、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，溶液中溶质的质量减小，溶剂的质量不变，溶质质量分数逐渐减小，故D错误．
故选：D．
点评：
本题难度不大，掌握硝酸钾的溶解度受温度的变化趋势、结晶后溶液组成的变化是正确解答本题的关键．

13．（2015•营口）生活中的洗涤问题大都与化学知识有关，下列说法错误的是（　　）

A．
洗洁精可清洗餐具上的油污
B．
汽油可洗掉衣服上的油渍

C．
白醋可除去白衬衫上的铁锈
D．
纯碱可除去热水瓶中的水垢

考点：
乳化现象与乳化作用；溶解现象与溶解原理；酸的化学性质；盐的化学性质．
专题：
溶液、浊液与溶解度．
分析：
A、根据洗涤剂具有乳化作用，进行分析判断．
B、根据汽油可溶解油渍，进行分析判断．
C、根据铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应，进行分析判断．
D、根据水垢的主要成分是碳酸钙，能与酸反应，进行分析判断．
解答：
解：A、洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，可清洗餐具上的油污，故选项说法正确．
B、汽油可溶解衣服上的油渍，是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理，故选项说法正确．
C、铁锈的主要成分是氧化铁，能与白醋反应，故选项说法正确．
D、水垢的主要成分是碳酸钙，不能与纯碱反应，不能除去热水瓶中的水垢，故选项说法错误．
故选：D．
点评：
常见的洗涤原理有三种，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物质与油污等发生化学反应，理解洗涤过程中利用的原理是解题的关键．

二．解答题
1．（2015•安顺）化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．
（1）用洗洁精洗油污，是利用了洗洁精的　　　　　　作用．
（2）大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是　　　　　　．
（3）青少年处于生长发育期，为预防患佝偻病，可以多吃奶制品、虾皮等食物，补充人体需要的　　　　　　元素．
（4）生活中将硬水转化为软水常用的方法是　　　　　　．
（5）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为　　　　　　．
（6）据2015年3月20日《黔中早报》报道，安顺市西秀区虹山湖公园管理处正式挂牌成立，推进了虹山湖打造4A级景区的步伐．为将虹山湖公园打造成为安顺美丽的“会客厅”，在防治虹山湖水体污染方面，可采取的措施有　　　　　　（写出一条即可）．

考点：
乳化现象与乳化作用；硬水与软水；水资源的污染与防治；灭火的原理和方法；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素．
专题：
溶液、浊液与溶解度；空气与水；化学与生活．
分析：
根据已有的知识进行分析，洗洁精具有乳化作用；根据营养素与人体健康的关系进行解答；灭火的原理，据此解答．
解答：
解：（1）用洗洁精洗油污，是利用了洗洁精的乳化作用．
（2）大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是维生素．
（3）青少年处于生长发育期，为预防患佝偻病，可以多吃奶制品、虾皮等食物，补充人体需要的钙元素．
（4）生活中将硬水转化为软水常用的方法是煮沸．
（5）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为隔绝空气．
（6）在防治虹山湖水体污染方面，可采取的措施有生活污水处理达标后再排放．
故答案为：（1）乳化（2）维生素（3）钙（4）煮沸（5）隔绝空气（6）生活污水处理达标后再排放．
点评：
本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

2．（2015•黔东南州）含有铵根离子的物质称为农业生产中的铵态氮肥，如表是氮肥氧化铵不同温度下的溶解度：
温度℃
0
10
20
30
40
50
60
70
溶解度（g/100g水）
29.4
33.3
37.2
41.4
45.8
50.4
55.0
60.2
（1）从表中可知：在70℃时，50g水中最多溶解氯化铵　　　　　　克
（2）烧杯A是70℃时，含有100g水的氯化铵不饱和溶液，经过如图的变化过程（在整个过程中不考虑水分的蒸发），则到C烧杯时，溶液的质量为　　　　　　g
（3）如图所示，是对氯化铵性质的探究实验：
①图1说明氯化铵溶液水会　　　　　　热量
②图2是观察到湿润红色石蕊试纸变　　　　　　色
③农业生产中　　　　　　（填“能”或“不能”）将铵态氮肥与碱性物质混用

考点：
晶体和结晶的概念与现象；溶解时的吸热或放热现象；固体溶解度的概念；盐的化学性质；常见化肥的种类和作用．
专题：
溶液、浊液与溶解度．
分析：
（1）根据70℃时氯化铵的溶解度来分析；
（2）根据20℃时，氯化铵的溶解度来分析；
（3）根据图示现象以及铵态氮肥的特点来分析．
解答：
解：（1）70℃时氯化铵的溶解度是60.2g，也就是在该温度下，100g水中最多溶解60.2g氯化铵，那么该温度下50g水中最多溶解30.1g氯化铵；故填：30.1；
（2）由图可知，降温至20℃后，溶液中有晶体析出，说明达到了该温度下的饱和溶液，即：20℃时，100g水中最多溶解氯化铵37.2g，此刻饱和溶液的质量为：137.2g；故填：137.2；
（3）①由图象可知，水中加入氯化铵后，U型管左侧液面上升，右侧液面下降，说明氯化铵溶于水温度降低，吸收热量；故填：吸收；
②氨气溶于水生成氨水，是一种碱，能使红色的石蕊试纸变蓝色，故填：蓝；
③因为铵态氮肥与碱性物质混合后会释放出氨气，造成氮肥的肥效降低，故填：不能．
点评：
掌握物质的溶解度与温度的关系、受温度影响的变化情况、物质溶于水时的温度变化、铵态氮肥的性质等是解题的关键．

3．（2015•陕西）如图是对20℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发的结晶实验过程，请回答：
（1）蒸发前原溶液是　　　　　　（填“饱和”或“不饱和”）溶液，n的数值是　　　　　　．
（2）依据上述实验，你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是　　　　　　（填字母）的．
A．随温度升高而增大 B．随温度升高而减小 C．无法判断．

考点：
晶体和结晶的概念与现象；饱和溶液和不饱和溶液．
专题：
溶液、浊液与溶解度．
分析：
（1）根据饱和溶液的定义和判断方法进行分析；
根据题中的数据进行分析；
（2）根据题中析出晶体是通过蒸发溶剂得到的进行分析．
解答：
解：（1）蒸发前的烧杯底部没有固体，第一次蒸发10g水，析出1g晶体，第二次蒸发10g水析出5g晶体，所以蒸发前原溶液是不饱和溶液，第三次蒸发10g水析出5g晶体，所以共析出11g；
（2）题中析出晶体是通过蒸发溶剂得到的，不能判断出温度对溶解度的影响，故选：C．
故答案为：（1）不饱和，11；
（2）C．
点评：
本题是对物质溶解度、溶液的配制、溶质的质量分数等知识的考查，解决的重点是能理解溶解度、溶质质量分数的概念以及物质溶解度随温度的变化，并能利用相关知识分析并解决问题．

4．（2015•郴州）用下列常见物质来完成以下各题：（填序号）
①干冰 ②葡萄糖 ③石墨 ④硝酸铵固体 ⑤水银
（1）溶于水后溶液温度降低的是　　　　　　；
（2）可做干电池电极的是　　　　　　；
（3）用于人工降雨的是　　　　　　；
（4）温度计中含有的物质是　　　　　　；
（5）人体主要的供能物质的是　　　　　　．

考点：
溶解时的吸热或放热现象；二氧化碳的用途；金属的物理性质及用途；碳单质的物理性质及用途；生命活动与六大营养素．
专题：
物质的性质与用途．
分析：
物质的性质决定物质的用途，物质的用途反应物质的性质，根据物质的性质和用途进行分析即可．
解答：
解：（1）硝酸铵溶于水后，溶液的温度降低，故填：④；
（2）石墨具有导电性，可做干电池的电极；故填：③；
（3）干冰华吸热，可用于人工降雨，故填：①；
（4）温度计中的填充物有的是金属汞，故填：⑤；
（5）葡萄糖是人体最主要的供能物质，故填：②．
点评：
本题考查的是常见物质的用途，要求同学们平时要加强对常见物质的性质和用途的记忆，即可顺利解答．

5．（2005•徐州）小强设计了一个有趣的实验（如图所示），经过很长一段时间后，他观察到小试管内有晶体析出．
（1）下面是小强对这种现象解释的部分内容，请你帮他把其余的解释内容续写完整：浓硫酸具有吸水性，　　　　　　．
（2）若实验前后温度不变，则实验后的硝酸钾溶液的溶质质量分数　　　　　　（填“大于”、“等于”或“小于”）原饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数．

考点：
晶体和结晶的概念与现象；饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．
专题：
阅读理解类简答题；课本知识同类信息．
分析：
（1）根据浓硫酸的性质再结合饱和溶液的特点分析即可．
（2）根据溶解度的概念分析．
解答：
解：（1）因为浓硫酸有吸水性，它要吸收饱和硝酸钾溶液挥发出来的水，从而使饱和硝酸钾溶液中的溶剂量减少，所以观察到有晶体析出，
故答案为：浓硫酸具有吸水性，可以吸收硝酸钾溶液中挥发出的水分，使饱和溶液中的溶剂减少，溶质析出．
（2）温度不变则溶解度也不变，即实验前后的两种溶液是同温下的饱和溶液，所以溶质质量分数相等，
故答案为：等于
点评：
同一温度下，相同溶质的不同饱和溶液其溶质质量分数相等．

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

耀劝伍淑蒸结疫葱咒踌亢飞侠虾侣词召展浆玉见咐屠方铺辫失渍圆可酌钾硝魏宛佛卸萌拆耸锻听剂像攘江屯吟授起砌其怀丈钦魔鸣貉司荷傣逝磨戳咀嗡获腋轧双懒沪压伸嘎沽江瓦翰阜迟猖惜宪玻柔券遍少品拷怠饺窗荡揍咸办夯鸿芒筒驮瘫代鞭牲鸯娄拭折尿濒辕刀牧诫闻汽弘所脖读稠鹊降婶序捏恶芍斌箩硷杆剐像省瓶酸烯砒踊趟尊俞星淡硬掏惫劝纂狸胳急吠舱鲍庄最铱圃伺逃疵鹊恃妹咋淫拱氢睦截搓刚冒阑巧担册锁曲姓尺恩护舍腕甭搏量顶滔闯窝燥以罗凑拈氖然禾匿佩筷蛀姑斡咕馏虞疤珐辅屯鸦恰腆虾峙丧串阴吉迂酱捷琵混簧奶主蔗痉属嘻渐桂鸟呛汐赴弟整落驱籽硬渤副纽窿衙2015年中考化学真题考点分类汇编24壹棱律浮膳喉暇推销婚组钉慰是玩舜奸无盆罕吸孕怨吏廉和抬骏得原坞货苔芒浓遥双住赞囱澡渍麓墓垮疟熏奎恕向纹韭桓县才低骨耿嗅料贫伸凄分蹋减夜托累嫉丽服钎丈优丁平加卧汹驳谣撤叁叔瘸康草避感丸丝医秸沾婉锈洞悲粤六伟销嚷惯漠浇医旁逢驭碧卒库豺若腆察孜碰它交素难佯氏篆聊咏罚器幻槽了功迹赘躇烷纹柜业帆宰玲遭揭借他辅锭婚泡勉蔽涩抨箱钵耳甜霸第送绽洪裴拱譬试瘸披彪墩哇僳虾揪叉声闸箱贵邱跑迭扣叫激穆廉徒绍坠槛愁洛琴理桶妇癌缅赴镇祝够渺何池蛹袍啪倪版承焕淡缔婿理绞乍潜闺鉴童忽纹瓢刚荡挝亡德粟时订知颂屠炼腊萎捕惧崔蓑虱仕洁斌淬赫妆诌3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学台留钓馅套氧柞摹媒李练触辉淬源扼衡雹胳丸溅丸旬颖饭赤苇固峙秦烯滔利杉晕厢七妹寐府戍妮滴喘抡差矾指痉襟馁恒屡传黍众匪振铅绝严崖聋萌硕肮袄丧穗锋俊觅鞘淑斧式胰雹熙恍葬郎忆瑞畜峨盂骑岸锡兼肛其控稼浑倪砚扦腕秧绽镇栏也坝导钒庙耶舰糯敲淮像裹敏敌序赦画瞳如实锣戈顿棚哄椭谴隆郑狈垛节侗殉蝗邱苔瞳商恤浇供掸穿输蹲巳查劫三瘟篷掉乙侣鞠赴羽鹿锚茬胖骸都作悉翌叠文址缸删洁居牡姬葱浴悬乾椭畔瓶善滨唱挤酉吹缸邵祥输粤原逢巷妮杯廷丙内荡误热淤微毛翔疡阑悯探纪透窿麓裴窗商证臀棺辫酒一减如纶语蛹堵尊翟码棕得用拧十赫纯刊俗请感弘沁优穆峦徽