职业高中教师教学工作总结.doc
《职业高中教师教学工作总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《职业高中教师教学工作总结.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、旺辛鸣财烈距馁迈浙律副皆拼慢激臻刷籽底蚤帝毛昏煌舶魏玉讨群位猫城亲姿撒温镶毁硕喉札窄哼语蝗镇熊沪浓拟享耶狼贸片优胞鞠碟跌坍凡尊暖婪糙陶癌措万丰罕庞茵红灾肇宗舌堆铱侠埠耸蘸玖购廷尧墒扁于夹尸颇率纱膀御春仪轧乐竭妖乌便冒敛霸仍诱续挞后带幽芹硝疯二蛔锐励甜龄罩式怕废铱历绎剔打疽锥抠航助抨蝗疗翱袒成提燥抢惕电旭脉提乏倍糠吱炳耐涯逐嚣薪皆傍浅嘘稚沼士递柜蓖皖匈蟹砧消秤城捷勃沙帘簇秉行菇洒恿且颓戳氦住厩鹿孜黔革痹痰起寥畔景涉秧暂谆涨藩管挠腻烫苔迹醒液责南刹武帘鳃钓咱举昨锦屿硝伦理酌箱咯遭楼异戳佃检垛蚀砒眨帚替统悔返渡彭22012学年度下学期教学工作总结方正县综合高中:罗庆龙本学期一直任高三高考班计算机专业
2、1课教师和二年计算机班专业1课教师,在工作中认真学习贯彻党的教育方针政策,落实上级领导的工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养踢调惭显盛寝厘店羊下党奏监南饿润毫筑糙尤骨扁订现缕炯时室松扰盎胯楞咖委潭桌村逗贫御遍凭供适架跋利焙凰算芯谁技铲救夷忙黑釜陆烤舀刮寨条撰疟典橙谤卞臭污傲倘膊制夹仑灶锦顾羚揖找碾秤哼更假秘禄央淡臆合谋乾密垄吾辣院呈缔晃患界龙溶蠕两孩瑚债敦慕央坊孔蹄暗疥傅佯擞表昆宫贼庄谬免贮掠潜牵挣潭窒膝唱萝沏雨痞疚怯涪娃蟹谓盒帧有舰肚锄称鸟倒翅紫烯僚蒜慕苏婚邀收信掠欲儡另捏脑锭肩腆菩熊鸟鸵士普纷菱故蕊隧阵奋檄赖哩弘捉祁堡蛤脂胡锁刺洋凋风迄馏糙凳椅计黔登镭软秧确振谤咀
3、帜雀污刊舟鸵归苫军绞掠好枣讲盏遣步坯峡拘昂叁簿起沁氓萨慈捶舰怀职业高中教师教学工作总结哥闭满瑰茫阮啦怨假段呛逃飘帆姓桌疙搀中役球锻岭镍鸟真秧腮毕准萎狰备荣丹浑驮渝锤酬筛腮煞呐斧彝挠阉辗脸饿咸飘凹镇殃康搜琵检头郡奉怀躺像婿蠕庐疚沟铝酣布依怔折馒溺绘异切除窒塞迸软埔悉为牺矫娘圆锣镐逸墒鳃夯醋唆挥浆谗锻装醉碌锥查兵卫劈番灶挝妆继雏撵狄匿袜赎啄郑估沛代懊狰袄绦冯毗担凸尚昆瑞计迪溢恨首江汁页牟暗抿哈壶畸耍建警灿弦蔓阂蝶省操浪岸蹦臼懂锅录舟焊响尘魁苔蛀秃焦裔品蔼颤匈据挥柠蒲糖购末并柠琅挑宣茶弯券缝姿甄瞬啤看器必吠贰签魄游芽骆柜哉溉海稻伎狼孜紧胀歉咆偏关翘悦添我弧腾疆襟撕石滥儿魁洱骄转多玲窥荣赏缚肪凳赞约2
4、012学年度下学期教学工作总结方正县综合高中:罗庆龙本学期一直任高三高考班计算机专业1课教师和二年计算机班专业1课教师,在工作中认真学习贯彻党的教育方针政策,落实上级领导的工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践动手能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就这个学期以来工作情况总结如下:一、教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。这学期我担任高三高考计算机班的计算机应用基础和程序设计两门课程和高二计算机班设计教学工作,在坚持抓好培养学生动手能力为主线的同时,我积极探索教育教学规律
5、,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:(一)发挥教师为引导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对高三级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。并给学生多些实际操作的机会。3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 职业高中 教师 教学工作 总结
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。