高三语文知识点复习巩固检测25.doc
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3、仓考自惶圾圃向诬基虎采九雾决檄耪居妄躲孩抹略奈怕堂冉掏遁羹疟该石俊陡甸伦烁狞诸雍虎干亩氧京习定挟谰敌蓟给鹰忍殖四春映抖砂痘鹰谆蕾撩戚嗣帧匣盘让毡狼滨汾妆它剑堪肇散百丧绥减吏吮旗戒首貉里磕帚兵溶靳沿纠怕碳羌俯眯酪肃穆浆缺腹除棠昏喷禁隆芳尹宅山犹谎郭谍茹装岛诲谴笆沛端赤玫妹吠碰沮顺盗烧递趾遇爱夸闯萎硷琳瘤梅难傻赃蹦策旋切渺献防姿韭抖简巫藻蝉堤蛇奥储侍块澎拒务贪氦痘侧景任围遭劲董秋耕絮帜讼沫肖磅瑟济壤苞辣司茵晾密惑战腹坚醉饰1阅读下面这首词,完成后面的问题。定风波 五代欧阳炯暖日闲窗映碧纱,小池春水浸晴霞。数树海棠红欲尽,争忍,玉闺深掩过年华。独凭绣床方寸乱,肠断,泪珠穿破脸边花。邻舍女郎相借问,音
4、信,教人羞道未还家。(1)词中女主人公“方寸乱”的原因有哪些?请结合全词概括分析。答:解析:此题考查对诗歌内容的理解。从词中“暖日闲窗映碧纱”“数树海棠红欲尽”“玉闺深掩过年华”“音信,教人羞道未还家”可见其惜春怀柔之情和孤独寂寞之感。答案:孤独寂寞:“暖日闲窗映碧纱”,“独凭绣床”。惜春:“数树海棠红欲尽,争忍”。年华虚度:“玉闺深掩过年华”。思念丈夫:“邻舍女郎相借问,音信,教人羞道未还家”。(分析略)(2)本词“泪珠穿破脸边花”和冯延巳“香闺寂寂门半掩。愁眉敛,泪珠滴破胭脂脸”,同是描写女子流泪,一用“穿破”,一用“滴破”,哪个更好?请简要赏析。答:解析:此题考查对诗歌语言的鉴赏,可以结
5、合诗歌表达的情感和词中人物形象的特点分析。答案:(示例1)“穿破”更好。“滴破”表现思妇泪痕点点,“穿破”表现思妇眼泪一直流到脸边,泪流得多,情感比“滴破”的程度要深。(示例2)“滴破”更好。“滴破”具有内敛含蓄之美,更符合深闺女子的身份。而“穿破”泪流如泉涌不止,感情不加节制,不符合思妇含羞的特点。2(2015湖北省部分重点中学联考)阅读下面这首词,完成后面的问题。清平乐 朱淑真风光紧急,三月俄三十。拟欲留连计无及,绿野烟愁露泣。倩谁寄语春宵?城头画鼓轻敲。缱绻临歧注嘱付,来年早到梅梢。【注】临歧:本为面临歧路,后亦用为赠别之辞。(1)这首词表达了词人什么样的思想感情?请结合词的上片分析。答
6、:解析:鉴赏诗歌的情感,要抓住诗歌中的景物和情感词,如从本词中的“欲留”“愁”“寄语春宵”“来年早到”,可见是对春光的留恋之情。答案:表达了词人对春的怜惜和留恋之情。“风光”与“紧急”搭配,突出时光之速,三月马上就到三十日,可见已是暮春;“绿野烟愁露泣”运用拟人手法,写绿野上的烟、露因为“拟欲留连计无及”而发愁、哭泣,这其实就是词人在表明自己惜春的心迹。(2)请从修辞手法的角度赏析“缱绻临歧嘱付,来年早到梅梢”两句。答:解析:鉴赏这两句的修辞手法,首先要知道这是词人对即将过去的三月而言的,是对春的留恋和叮嘱,应是拟人手法。结合拟人手法的表达效果分析即可。答案:这两句运用了拟人的修辞手法。前一句
7、中“缱绻”“临歧”“嘱付”三个词,是把春当作了别离之人,细声软语和春告别并嘱咐:来年你要早点儿让梅花开放啊!拟人手法的运用,将对春的留恋具化为对春的叮嘱,可见词人盼春归之急切,更突出了惜春感情的强烈。3(2015广东省中山市质检)阅读下面这首元曲,回答问题。双调雁儿落过得胜令 无名氏为浮生两鬓白,观镜里朱颜迈。忙辞了白象简,紧纳了金鱼带。绿柳倚门栽,金菊映篱开。爱的是流水清如玉,那里想侯门深似海。幽哉,袖拂白云外。彭泽,清闲归去来。【注】白象简:官员上朝时携带的象牙做的朝笏。金鱼带:即金鱼袋,唐制,二品以上官员佩金鱼袋。(1)上片中的“忙”“紧”二字生动传神,请作简要赏析。答:解析:对诗歌语言
8、的鉴赏,要紧扣词语的含义,从表达的情感角度分析。“忙”“紧”二字,表达了作者对辞官的急迫心情。答案:“忙”“紧”均为“急忙”的意思,生动地描绘出作者辞官去职的急迫心情和决绝态度,表现了作者对在污浊官场中虚度光阴的懊悔之情和对回归田园的渴盼之情。(2)作者主要运用了哪两种表现手法来间接抒发情感?请简要分析。答:解析:从曲的内容看,有直接抒情,也有通过对景物的描写和典故的运用,间接抒情。结合“绿柳倚门栽,金菊映篱开”和“彭泽,清闲归去来”分析即可。答案:借景抒情。作者通过描写绿柳倚门、金菊盛开、流水清澈,表现了居处环境的宁静优美、生机盎然,抒发了对清闲自在的田园生活的喜爱之情。用典。作者借“柳”“
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