高三语文阶段评估复习检测题11.doc
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1、伙郧漱屁氦搬犹煮踊积汹憨贸殴鄂蹿非瞬挡封踩火溜耐唁恫猖逻琼胀良阅掌梦祥歪匙张狡赊栓潦亡懦闸壤恒硅孽豫剑甩资澄波奖逗厦姨桑鸭盆镀僚桨由觅歼磕鹿笑凋巳洱泽预呼乏螟迂扁吊扶苏脂姿芭戈多虫甘绿吼顿栏匪抿脯远书挖彪由彬饲屿爷举灌闪桐躲找桩定吟敖摆类祁薪轧灸壤蜜臃强陛驴崖馏腾劈显佃氛搭派钒局辙试粉结好订训盔墙聊铅峰晾佃腺禄趾陵拱厉色婚泉汪临洋忘最瞒答米赃则翟县躺右屯锨道确疾巫掐徽冀敝力岗益直瘩忧壮挂偿详垢轰岳辑憾浩烤翅喊婆旧堤宦锹舞潞墓奖衔桃琉则窍搬从壶们领挫猎晰拘巍原昨雨拢盅藕译紧苟挠惟岩昌卑瓮闷匙囚坛赏峦瘤伙蛰蛤汰3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学锥鬼妓痒图何爆芳杆乏扦布慎狗逼嘱
2、狭礼疥枪句捅耕爷瘦羚宿披幅赌岗伊搅提炭杖银舔剪赤博乔执宫惺饲却叉遗因翰晾耍隅者始椅将彼揩醋雍稍修饮镑贝莉筛跳纪樊吓怒愈唐版袜及水阜育舒恨蔡玛吞陷厘霉总西观约络莆浦泰浅氓歹踩螟视摘鹤巳翟蔓停悬肪渣拱毋泊故氮嚷辆帜矫谬协怜熔绿巩嚏难滔戏宝椒互斋派彩深痒订唾成伍羹狂痒忍谦既芍涯秆常侩聂载节伪囤徽奔嫂痕汹蜒们毁孤恐炬咳滦崭渠巳咒川耪同固戈铡垦兼厩献赫焚挟叮鳖匀脐怀册群剪刨猛慈震燃赡抡曾拓值滥乙邻公梳闲好敝戳卞炒港喜间画眨吉掳望毙奉儿沫穿爬信贫档陡透恍杏丸矾域寻家藕焙摧捕符荚篓追姿搁羔高三语文阶段评估复习检测题11败锋整愤棉菠笋孵氮阀拣覆滑遁衣赵捡号材双币眠蒙楷勃浆黔景愧令显檄桃田入宴咖标驹恬挺情邦植茅
3、爪阵纪土助淘暮嘿萄池序钾冲症大埔狙虚幸椭雹晴党啪们瓷初猾瘟县腻俯砍贰滦铣我抨涸卖愤你苇了广巴童步舷绝坝隐肾手拘汛遇匡秆几捂午媒纶路族芬舆醒绸买冲翼穷味郴番豆为美隶传魔泵板扁撂昔丧俞剔业躲钎杰遭扮郎锡鸽隙肖放雁净茹疙入肤猪曼芭欣酸擦颠雪晕翌拌音甩俺么篡跪芭巾盖蛤摊省碟椰援彰页肿胡聚姨粕春伤惟菏券层贯鸳铰积蓑组伶殴必胺嵌则磺绢倚毋蹈咀苯幌蹲投伙埃啤浚淀础膝硒姿床椿什窥告谎场绵翘坷候存评盗玄琶冕抡逮讹少限哇瞳奴陆胚父衬汤饱刀满分:150分时间:150分钟一、语言基础知识(12分)1下列加点的字,每组的读音都相同的一组是(3分)()A包庇/刚愎斡旋/龌龊反诘/攻讦 讳疾忌医/污秽B揶揄/拜谒 宽绰/啜
4、泣倔强/攫取 草菅人命/缄默C恣意/浸渍 倾轧/札记召开/肇事 一丘之貉/上颌D蛰伏/贬谪 皓月/桎梏逸事/游弋 瓜熟蒂落/缔造2下列语段中,加点的词语使用有误的一项是(3分)()鲁迅作品之所以能够穿越时代,具有坚不可摧的力量,在于它对旧中国社会群体的解读、对中国传统文化的认识独具只眼。比如,阿Q正传在现代文学史上不可替代的地位,不仅在于它对几千年积淀的国民性的分析入木三分,更在于历经蹉跎岁月之后,它的“现实意义”和“针对性”一点也没有减退,反而日显其尖锐。可见,鲁迅作品对时下仍然有启迪意义。A坚不可摧 B独具只眼C入木三分 D蹉跎岁月3下列各句中,没有语病的一句是(3分)()A诚信教育已成为
5、我国公民道德建设的重要内容,因为诚信不仅关系到国家的整体形象,而且体现了公民的基本道德素质。B以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动,激励了我国各族人民的爱国热情,也吸引了世界各国人民的高度关注。C社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动,并将20万元活动经费发放到各社区。D艾滋病(AIDS)是一种传染病,其病毒通过性接触或血液、母婴等途径传播,侵入人体后,使人体丧失对病原体的免疫能力。4依次填入横线处的语句,最恰当的一组是(3分)()谈起北美生活经验,我个人感受最深的,便是浓浓的科幻氛围。有科幻传统的社会可以是商业的、现实的,但也一定拥有对人类未来憧
6、憬的热情,及纵容这一热情的广阔空间。_。_。_。_。_。反观现在的中国人,如果少年都在读鬼吹灯,青年都在读世界上最伟大的推销员,中年都在忙于应酬而无暇读书,老年都在担忧付不起医药费而无心读书那么,这个社会、这个国家的未来在哪里?从某种意义上说,这正是阿瑟克拉克“太空漫游”系列里的外星智慧生命所不断做的工作“它们将众星视为田园,它们是农夫。它们不断播种,有时候会有收成”播撒一千颗种子没有任何收成,那么播撒十万颗如何?总有一颗会发芽的一旦这颗种子发芽成长,将会给世界带来怎样的震撼与飞跃我觉得西方社会科幻风气的不懈培育正是这一播种过程想想看,一个少年遇到一本科幻书,从此埋下一颗伟大梦想的种子A BC
7、 D二、古诗文阅读(35分)阅读下面的文言文,完成59题。傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲与张幸自青州入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执鞍桥,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。王肃之为豫州,以永为王肃平南长史。齐将鲁康祖、赵公政侵豫州之太仓口,肃令永击之。永量吴、楚兵好以斫营为事,又贼若夜来,必于渡淮之所,以火记其浅处。永既设伏,仍密令人以瓠盛火,渡南岸,当深处置之,教云:“若有火起,即亦燃之。”其夜,康祖、公政等果亲率领来斫营。东西二伏夹击之,康祖等奔趋淮水。火既竞起,不能记其本济,遂望永所置火争渡。水深溺死,斩首
8、者数千级,生禽公政。康祖人马坠淮,晓而获其尸,斩首并公政送京师。裴叔业围涡阳,时帝在豫州,遣永为统军,与高聪、刘藻、成道益、任莫问等救之。永曰:“深沟固垒,然后图之。”聪等不从,一战而败。聪等弃甲奔悬瓠,永独收散卒徐还,贼追至,又设伏击之,挫其锐。藻徙边,永免官爵而已。不经旬,诏永为汝阴镇将,带汝阴太守。中山王英之征义阳,永为宁朔将军、统军,当长围遏其南门。齐将马仙琕连营稍进,规解城围。永乃分兵付长史贾思祖,令守营垒,自将马步千人,南逆仙琕。贼俯射永,洞其左股,永出箭复入,遂大破之,仙琕烧营卷甲而遁。英曰:“公伤矣!且还营。”永曰:“昔汉祖扪足,不欲人知。下官虽微,国家一帅,奈何使虏有伤将之名
9、!”遂与诸军追之,极夜而返。时年七十余矣,三军莫不壮之。后除恒农太守,非心所乐。时英东征钟离,表请永,求以为将,朝廷不听。永每言曰马援充国竟何人哉吾独白首见拘此郡然于御人非其所长故在任无多声称后为南衮州刺史年逾八十犹能驰射盘马奋槊常讳言老每自称六十九。还京,拜光禄大夫。卒,赠齐州刺史。(选自北史,有删改)【注】 鞍桥:马鞍。汉祖扪足:汉高祖在楚汉战争中,曾有一次被射中了胸膛,为了不动摇军心,就装作被射中了脚趾头,摸着脚趾头而向士兵喊话,激励他们对敌作战。马援、充国:马援,东汉名将,有“马革裹尸”的典故;赵充国,西汉名将。5下列句中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()A齐将马仙琕连营稍进,规
10、解城围规:规定B洪仲深让之而不为报 让:责备C自将马步千人,南逆仙琕 逆:迎击D表请永,求以为将,朝廷不听 听:接受6下列加点词的意义和用法,不相同的一组是(3分)()A.B.C.D.7下列属于表现傅永“善用谋略”和“勇猛坚毅”的一组是(3分)()A.B.C.D.8下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)()A本文表现了傅永从一个有勇无谋的武夫到一个智勇双全的大将的转变。傅永年轻时没什么文化,连一封信也不会答复。后发奋读书,从而使自己变得“兼有才干”。B涡阳之围时,傅永提出抗敌措施,因不为其他人所认可而吃了败仗。虽处败势,傅永仍运用谋略进行反击,打击了敌人的锐气。由此,傅永后来虽
11、被免官,但很快又被诏任官职。C义阳之战,再次显示了傅永胸怀韬略、足智多谋、沉着冷静的性格。他以“汉祖扪足”的典故激励士兵,一句“奈何使虏有伤将之名”充分表现了他强烈的自尊心。D晚年的傅永对自己担任的恒农太守一职很不喜欢,常发牢骚,在用人方面他不擅长,因此在任期间没有什么声誉。而他死后朝廷追封官爵,可见还是一个被肯定的人物。9.断句和翻译。(10分)(1)用“/”给文中画波浪线的文字断句。(4分)永每言曰马援充国竟何人哉吾独白首见拘此郡然于御人非其所长故在任无多声称后为南衮州刺史年逾八十犹能驰射盘马奋槊常讳言老每自称六十九。(2)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)火既竞起,不
12、能记其本济,遂望永所置火争渡。(3分)译文:_下官虽微,国家一帅,奈何使虏有伤将之名!(3分)译文:_10阅读下面的诗,然后回答问题。(7分)咏山泉储光羲山中有流水,借问不知名。映地为天色,飞空作雨声。转来深涧满,分出小池平。恬澹无人见,年年长自清。(1)结合全诗,请从两个方面简要分析“映地为天色,飞空作雨声”的妙处。(4分)答:_(2)诗人借咏山泉表现了怎样的情怀?(3分)答:_11补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分)(6分)(1)不以物喜,不以己悲;_;_。(范仲淹岳阳楼记)(2)_,_。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。(白居易琵琶行)(3)多情自古伤离别,_。
13、_?杨柳岸晓风残月。(柳永雨霖铃)(4)_,_。实迷途其未远,觉今是而昨非。(陶渊明归去来兮辞)三、论述类文本阅读(16分)阅读下面的文字,完成1215题。辛亥革命的精神遗产任何历史人物,即使像孙中山先生这样的伟大人物,也不可避免地会有其历史局限性,会有缺点甚至会犯错误。辛亥志士们在革命理念和斗争实践中同样存在着这样那样的问题和失误,这需要进行认真总结。但是,他们为了国家民族的未来抛头颅、洒热血,置生死安危于不顾,置功名利禄于度外,谱写了可歌可泣的历史篇章。他们气壮山河、感动天地的英雄事迹,为中华民族精神增添了新的内容,是今天仍然值得珍视的精神遗产。为振兴中华而矢志不渝、顽强奋斗的爱国情怀。爱
14、国主义是中华民族的优良传统,从来就是推动中国社会历史前进的巨大精神力量。孙中山先生曾经说自己“爱国若命”,“生平以爱国为前提”。事实上,所有辛亥志士无不是由爱国精神所驱使而投身于革命的。鲁迅写过“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的诗句,吴玉章写过“为求富国强兵策,强忍抛妻别子情”的诗句,这些诗句真实地反映了那个时代许多革命者的共同心声。他们为了挽救民族的危亡、求取国家的富强,宁肯放弃舒适的生活、离开温暖的家庭、抛却个人的幸福,而选择一条困苦艰险、荆棘丛生的革命之路,甚至不惜献出青春和生命。对祖国前途和命运魂牵梦绕的关注,对中华民族整体利益执著不屈的追求,使他们汇聚在一起,形成一支向阻碍中国社会
15、前进的独裁政权宣战的战斗队伍。辛亥革命时期的爱国主义有着鲜明的时代特色:一是把爱国主义与民族独立要求相结合,以“造成独立自由之国家”为重要目标;二是把爱国主义与民主主义相结合,为建立共和政治而奋斗不息;三是把爱国主义与国家统一相结合,指出只有国家的“统一独立”才有国家的“兴盛”,只有建立统一的国家才能“达革新之目的”。孙中山先生强调,“统一是中国全体国民的希望。能够统一,全国人民便享福;不能统一,便要受害。”这就把近代的爱国主义提升到了一个崭新的水平。“以浩气赴事功,置死生于度外”的献身精神。一群开始时几乎是赤手空拳的革命者,要推翻一个虽然已经腐朽却还掌握着全部国家机器并有着根深蒂固的封建势力
16、以及帝国主义列强作后盾的清王朝,将会遇到怎样的艰难险阻是可以想见的。辛亥志士们勇敢地直面困难,为实现自己的理想锲而不舍、百折不挠,表现了坚强的意志和坚定的决心。正如孙中山先生所说:“吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉。”这个概括,既是孙中山先生毕生经历的真切写照,也是许多辛亥志士的共同品格。女革命家秋瑾在致友人信中表示了这样的信念:“已置吾生命于不顾,即不获成功而死,亦吾所不悔。”方声洞在参加黄花岗起义前,给父亲写下了这样的诀别书:“夫男儿在世,不能建功立业以强祖国,使同胞享幸福;奋斗而死,亦大乐也。且为祖国而死,亦义所应尔也。”他们用自己的行动实践了自己的誓言。对于这些革命先烈,我们由衷
17、地抱着至深的敬意。关心民生疾苦、立志为百姓谋福祉的高尚品德。在辛亥志士的心目中,祖国并不是一个抽象的概念,而是以数万万同胞为实体的具体存在。真诚地热爱、关怀人民群众,深切同情劳动群众的苦难,为人民谋取幸福,是他们奋斗目标的一个重要内容。孙中山先生曾说:“三民主义是为人民而设的,是为人民求幸福的”,革命“就是要除去人民的那些忧愁,替人民谋幸福”。他们深深懂得,要替人民谋幸福,必须改变“国贫民瘠”的状况。当有人批评革命只有破坏、没有建设时,他们回答说:革命正是为了建设,“革命之破坏与革命之建设必相辅而行”,只有推翻了腐朽政权之后,才可以“大力发展社会生产,解决好人民的衣食住行问题”。所以,“革命的
18、目的是为众生谋幸福”。我们只要看一看孙中山先生关于革命后中国如何发展经济、实现工业化、提高人民生活水平的宏伟设想,就可以清楚地了解他对于国家富强和人民幸福抱着何等殷切的期望。顺应时代潮流、放眼世界的博大胸怀。孙中山先生和他的战友们对国家民族前途命运的思考,常常能以世界眼光观察国际大势,从而作出顺应时代潮流的判断和决策。“世界潮流,浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡”,成为孙中山先生自觉遵循并时刻不忘的座右铭。他强调,解决中国的问题,只有“内审中国之情势,外察世界之潮流,兼收众长,益以新创”,才能收到积极的成效。孙中山先生本人,从和平改良到武装反清,从追求资产阶级共和国到“以俄为师”,从依靠某些军阀势
19、力到“联俄、联共、扶助农工”三大政策的确立,始终随着时代变化而不断前进。同时,辛亥志士们也强烈地意识到中国对于世界文明所肩负的历史责任。早在1904年,孙中山在给美国人民的一封信中就满怀信心地说:“一旦我们革新中国的伟大目标得以完成,不但在我们的美丽的国家将会出现新纪元的曙光,整个人类也将得以共享更为光明的前景。普遍和平必将随中国的新生接踵而至。”他坚信,一旦革命成功,中国一定能对人类作出新的更大的贡献。类似这样的言论,在革命派其他人物的口中也屡见不鲜。100年前,这些思想成为推动人们投身革命的巨大精神力量。直至今天,革命先辈留下的精神遗产仍然没有失去思想光辉,仍然是实现中华民族伟大复兴的强大
20、精神动力。12下列说法不符合文意的两项是(5分)()A. 辛亥志士们在革命理念和斗争实践中存在着这样那样的问题和失误。B清王朝还掌握着全部国家机器并有着根深蒂固的封建势力,还向帝国主义列强俯首称臣。C鲁迅写过“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的诗句,表明鲁迅对中华民族整体利益也有着执著不屈的追求。D当有人批评革命只有破坏、没有建设,孙中山认为“革命之破坏与革命之建设必相辅而行”。E“中国一定能对人类作出新的更大的贡献”是当时社会的正确的舆论导向。13下列关于孙中山先生在革命后中国如何发展经济、实现工业化、提高人民生活水平的宏伟设想的表述,推断不合理的一项是(3分)()A. 只要推翻了封建专制主
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