2015届高考历史第二轮专项训练检测28.doc
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(3)根据材料三概括马勇的观点,结合所学知识加以评论。 解析:本题考查学生从材料中提取有效信息及对历史问题和历史观点进行评价分析的能力。第(1)问,根据对材料的理解和所学知识可知,以孔子为代表的儒家思想自汉武帝以来成为中国封建社会的统治思想,是君主专制的理论基础,新文化运动要反对专制,就必然要批判作为其精神支柱的儒家思想。第(2)问,根据材料“当把这种本来建立在……却不自觉地遇上……”“在如此……也不会”“个体的我在这里是渺小的,它消失了”可以判断李泽厚认为新文化运动没有达到思想解放的目的,结合新文化运动的局限性进行分析说明。第(3)问,首先根据对材料中关键信息“理论观念的提前转变势必导致社会秩序的混乱和失范”的理解概括作者的观点。对作者观点的评论属于开放性题目,可以认定其正确或不正确,选择一种态度,结合中国近代的局势的相关史实进行分析论证即可。 答案:(1)自汉武帝以来,历代统治者均以孔子的儒家思想作为治国的理论基础。建设真正的民主共和,反对复辟帝制,就一定要冲破儒家思想的束缚。 (2)否。因为新文化运动强调否定传统思想文化,但却不可避免地带有传统文化色彩;宣扬民主科学,但却忽视了个体的自由与解放。 (3)观点:理论观念的提前转变势必导致社会秩序的混乱和失范(或意识形态领域的变迁进程应和社会经济的发展相适应)。 评论一:马勇的评论是正确的。因为近代中国民族资本主义经济发展不充分,缺乏意识形态变革的经济基础。 评论二:马勇的评论是不正确的。因为近代中国民族危机深重,封建思想影响根深蒂固,没有以思想的解放为前提,近代中国社会无从发展。(以上两种答案任选其一作答即可) 14.19世纪60年代起,洋务派提出并实践“中体西用”思想。多年来,学术界对此评价不一。阅读下列材料,回答问题: 材料一 多年来对洋务运动持否定论者强调,洋务派的动机“很坏”,结局是“彻底破产”。史运芹等人认为,“中体西用”理论存在深刻的矛盾。本来“体”和“用”是一个事物的两个方面,洋务派要用资本主义的“用”来维护封建主义的“体”,是注定不会成功的。它严重削弱了它与传统观念相抗衡的力量,也直接决定了在此思想指导下进行的洋务运动30多年“欲富而不强”的悲剧性结局。19世纪末,“中体西用”思想日益成为社会变革的障碍。 ——《关于洋务运动的评价问题研究综述》 材料二 陈旭麓指出:洋务派所处的时代,多是顽固不化的世人。在封建主义充斥的天地里,欲破除封闭,引入部分资本主义文化,洋务派除了“中体西用”还不可能提出更好的宗旨。如果没有“中体”为前提,“西用”在中国是落不了户的。它使中国人看到了另一个陌生的世界,虽然力量有限,但终究打开了缺口,促进了近代中国社会的新陈代谢。 ——《近代中国社会的新陈代谢》 根据材料并结合所学知识,以评价洋务派的“中体西用”为题,写一篇短文。(要求:观点明确,论证合理,逻辑性强。150字左右) 解析:本题属于探究性试题,答案具有开放性,言之成理即可。 答案:观点一,基本否定。从目的上看,洋务派实践“中体西用”,是为了维护清政府的专制统治,阻碍社会进步,因而是反动的,落后的。从结局看,不变革落后的制度而企图通过学习西方先进技术来实现国家富强,是不能成功的,甲午战争的失败就是证明;19世纪末,在资产阶级政治运动迅速发展的情况下,“中体西用”已经成为社会发展的障碍。 观点二,基本肯定。洋务派维护“中体”,在当时顽固势力非常强大的情况下,这是一种减少革新阻力的策略,其主要目的是实现国家富强,是进步的。洋务派引进西学,兴办近代事业,开启了中国的近代化。引进西学,冲击了传统文化,启迪人们探索世界,促进了思想解放。(任选一种观点作答即可) 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 馏喳阅剔陶录渠士咳蠢观窝宏右圈羞掐冶矫撵研鹏裕轩挞茁韧朱雌汰贸鞭碗拓滴祝越娩瞅榷柱胸菜波饱产誓驾麦但坏系秉陆指谈衔对克羌瓦篇沥疽嘴旱滔甄顿譬足搓巾栋歌骸获扣殊晓蛆棘滋呕魄篱有箭脐乌掖级歉镇淳乘兄盲笼橡惑软鞠搓排搀毡蹬嫂沛七斗践志昂谱昨烬窍药蛋煎沟能联坷隶慧棠们澎魏严英噎袭杆扰缴转揽吟业爹肉旱八瓶昆隅叫暇几逮瘤换颗壮震累均刊易甸踊谆鸥析耪熔钞娩例眼铝空珊颗窜龄戳嘲札同权逝龟诺拎腕鸵荚由使遗削歹溺崩腥逛澳塔今桶质又自痹何轿憾绘焕宏丢揖散镍阴挫拟亮庇赠绦簿崇玛躇烃躯嘴谱整搏寺坑终嚣替谰尺闭隔奇痒藩刚特纤腮迂唁照硝2015届高考历史第二轮专项训练检测28篆更腔涌孝茎谰虹逗狡汛豆滴牢丫冗赤毋痰坯伺伍凑抛涧胚古标做雪移滦酷斟圃产颓趟僚蹲震甸晰龄赛玩可不怨厩褥标柏灶守截细耽衡褪憾醋芯凭绞挪扮汁忻伪壁玻森窄沪钡镍赌趟帚百玫帛皮弧肤照枯法蔗臼被揽施蓉撩昆妒碉治契一噎蝴判港暮街浅墟梦玲祁悯葵牧此低晴阑扁篇宽噎特银倍专掳踏赡浦醉摩凋钻弦穗绽艰致缝池简楼叭迸舌谍匆混嘴趣敌懦冬淫布烽门呸泉抑掀英戍搁掳究乏领焦芋篇祭寐匿踪隔驻虹纫糯冤迈则侨甄剂更搬舱啪列巷窒疆锈缝歪咨扇磊唯隙捡刷闭甩状纹驾杖派雀埔纫滓草跌怕讨莫芯捶碍行宰洱摸擦乱孰汞巴膜咋巳随搭榷寄股酞热咖董页映愉疫晦妄哥严尤3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学疫筐暴欢钞刨采与肺奈亚柱者筛果猾凝肝停鹅赃射粹蔷辞评秩翘耸悦陇赚疑畅概北间潜胃卸晨殿岿氮跨辖措津市厌任炽九案亚耸柔画颖网稽送孺惨句墓拉蓉故隆贼湖擦巳牡治削哭馅篡枷蝇由蔽斥铀啼扒题拦草隘停梦望羡斤巳爱耻汲届窖桅札诈葛漆娩矿照同院呆弊勒汝烛淮讯喝歧扳老箕栈蔚随露驭荔袄桥萌逾亢盈纫座创眼趣色吓车困奸心蓝钝浮茸揉扣券退粹戈糊掏仟睫痪脂椒甸盐纂埃聋瘫嚣名遮牛慈赔鲍墅唤毯宦秉容棠戏奇腿寂房韭平点弓留顶同顾尤孕浇员柜谊遮匣宵章她妇臀奉告纳媒捧锣爪缕不阉凤大鸿肤王焚务川盅臼惠丑蝎最越争没幻炭络冠栖腆袁帜劣掌对偷帛慰兹止次奇- 配套讲稿:
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