山西省忻州市2015-2016学年高一生物下册期中试题.doc
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A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 2.下列有关实验名称和变量描述正确的是 序号 实验名称 实验变量(自变量) 反应变量(因变量) ① 比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率[来源:学_科_网] 鲜猪肝研磨液、Fe3+ 点燃但无火焰的卫生香燃烧的猛烈程度表示或气泡产生速度表示 ② 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用 淀粉、蔗糖 加斐林试剂水浴,有无砖红色(沉淀)出现 ③ 温度对淀粉酶活性的影响 温度(60℃热水、沸水、冰块) 加碘后溶液颜色的变化 ④ 观察植物细胞的质壁分离与复原[来源:学科网ZXXK] 0.3g/mL的蔗糖溶液 原生质层与细胞壁分离 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④ 3.下列生理过程中,ADP含量会增加的是 A.胃蛋白酶的分泌 B.丙酮酸形成乳酸 C.叶绿素吸收光能 D.质壁分离与复原 4.下列有关细胞结构的说法,正确的有 ①科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成,是因为其在水中容易涨破 ②组成细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质 ③细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,能维持细胞形态、保持细胞内部结构的 有序性 ④生物膜是对生物体內所有膜结构的统称 ⑤控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令,主要是通过核孔从细胞核到达细胞 质的 ⑥染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种形态 ⑦细胞内各种细胞器之间各司其职,互不联系. A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 5.某生物兴趣小组用新鲜菠菜叶做叶绿体色素的 提取和分离实验,获得四种色素相对含量及在 滤纸条上的分离情况。有关说法不正确的是 A.四种色素分布在叶绿体类囊体薄膜上 B.四种色素均可溶于无水乙醇 C.四种色素在层析液中溶解度最大的是甲 D.发黄菠菜叶中含量显著减少的是甲和乙 6.有关糖的叙述,正确的是 A.葡萄糖在线粒体中合成 B.葡萄糖遇碘变为蓝色 C.葡萄糖仅存在于植物体内 D.纤维素水解可产生葡萄糖 7.一U形管左侧装有一定浓度的蔗糖溶液R,右侧装入不同浓度的 葡萄糖溶液S,并为一半透膜(X)隔开,该半透膜只允许水分子 自由通过。与S相比,R为低浓度溶液(图中黑色的深浅即代表 浓度高低)。当右图中的U 形管内已达到渗透平衡时 A.右侧液面较高,两溶液浓度相等 B.右侧液面较高,右侧浓度较高 C.左侧液面较高,右侧浓度较低 D.两侧液面高度相等,浓度相等 8.下列有关实验的说法正确的是 A.在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,加0.9%的生理盐水的目的是为了 保持细胞的活性 B.还原糖的鉴定和观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中都需要进行水浴加热 C.在还原糖、蛋白质和脂肪溶液的鉴定实验中,只有脂肪的鉴定必须用到显微镜 D.蛋白质鉴定的实验中,向蛋白质溶液中先加入0.1g/mlNaOH溶液,摇匀,再加入 0.05g/ml的CuSO4溶液,出现紫色 9. 浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞,发生质壁分离后又自动复原, 与此过程密切相关的细胞器有 A.液泡 B.线粒体 C.核糖体 D.以上全是 10.下列生物膜结构中,含有催化ATP合成的酶的结构有几项 A.1项 B.2项 C.3项 D.4项 11. 下图是某蛋白质的结构示意图,其中“-S-S-”表示连接两条相邻肽链的二硫键,形 成二硫键时两个氨基酸之间脱掉两个H,若该蛋白质由m个氨基酸构成,则每个蛋白 质分子在形成时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为 A.(m-2)个,18(m-2)-4 B.(m-3)个,18(m-3-4 C.(m-3)个,18(m-3)+4 D.(m-2)个,18(m-2)+4 12.下列生物学实验的原理、技术或方法正确的是 A.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验步骤:制作装片→水解→染色→冲洗→观察 B.斐林试剂与双缩脲试剂的配方完全相同 C.NaOH溶液在大小不同的琼脂块内扩散的速率相同[来源:学科网] D.用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验证明细胞膜上的所有分子都可以运动 13.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,如图表示真核细胞中4种生物膜上发 生的化学变化示意图,相关叙述不正确的是 A.①与胰蛋白酶的加工有关 B.破坏根尖分生区细胞的②,将会形成多核细胞 C.③是叶绿体内膜 D.④是线粒体内膜 14.以下关于ATP和酶的说法正确的是 A.人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP B.ATP含有核糖,酶一定不含核糖 C.叶绿体基质中CO2合成葡萄糖的过程需要酶并消耗ATP D.酶与ATP均具有高效性与专一性 15.皮肤生发层细胞分化成表皮细胞的过程中 A.细胞的形态、数目不会发生变化 B.细胞内染色体数量发生改变 C.细胞内蛋白质的种类发生变化 D.细胞全能性升高,分裂能力增强 16.关于测交意义的说法,不正确的是 A.测定待测个体的遗传因子组成 B.判断待测个体的显隐性 C.验证是否符合分离定律 D.推测待测个体产生的配子种类 17.不能体现细胞膜的流动性的是 A.由一个细胞分裂为二个子细胞 B.高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合 C.萎蔫的植物细胞出现质壁分离 D.细胞膜糖蛋白的识别过程 18.植物细胞发生质壁分离的原因是 ① 外界溶液浓度大于细胞液浓度 ② 细胞液浓度大于外界溶液浓度 ③ 细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性 ④ 原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性 A.②④ B.①④ C.②③ D.③④ 19.下列物质进出细胞的方式中,变形虫有而蓝藻没有的是 A.主动运输 B.胞吞和胞吐 C.协助扩散 D.自由扩散[来源:Z#xx#k.Com] 20. 在探究影响酶活性的条件的实验中,先探究不同的温度对酶活性的影响时,温度和 pH值分别属于 A.自变量和因变量 B.因变量和无关变量 C.自变量和无关变量 D.自变量和对照变量 21.下列有关“一定”的说法正确的是 ①光合作用一定要在叶绿体中 ②没有细胞结构的生物一定是原核生物 ③酶催化作用的最适温度一定是37℃ ④有氧呼吸一定在线粒体中 ⑤没有碳则一定没有生命 ⑥与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质 ⑦用班氏试剂检验某植物组织样液,水浴加热后出现红黄色,说明该样液中一定含有 葡萄糖. A.全部正确 B.有一个正确 C.有三个正确 D.全都不对 22.关于小麦光合作用的叙述,错误的是 A.类囊体上产生的ATP可用于暗反应 B.夏季晴天光照最强时,小麦光合速率最高 C.进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原 D.净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长 23. 性状分离比的模拟实验中,如图准备了实验装置,棋子上标记的D、d代表基因.实 验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记 录字母.此操作模拟了 ①等位基因的分离 ②同源染色体的联会 ③雌雄配子的随机结合 ④非等位基因的自由组合. A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 24.下列不可用2n表示的是 A.孟德尔遗传实验中,含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的F2表现型种类 B.一个受精卵n次有丝分裂后所产生的子细胞数 C.含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类 D.含有n对基因的个体产生的配子的数量 25. 在科学史上许多科学家分别用科学的思想方法取得了重大科技成就,在下列生物领 域的发现中,科学家与其使用的技术或方法对应完全一致的一组是 科学发现 科学家 科学家的思想或方法 A.基因在染色体上 萨顿 假说﹣演绎法 B.遗传的基本规律 孟德尔 类比推理法 C.光合作用中O2的来源 卡尔文 同位素标记H218O D.基因在染色体上 摩尔根 假说﹣演绎法 26. 选用豌豆做遗传实验材料,是孟德尔获得成功的重要原因之一,这是因为豌豆是① 自花传粉植物②异花传粉植物③闭花授粉植物④具有易于区分的相对性状⑤豌豆花 大,易于去雄和人工授粉 ⑥单性花,容易操作 A.②③④⑥ B.①③④⑤ C.①③⑤ D.②④⑥ 27. 若某精原细胞有三对同源染色体A和a、B和b、C和c,下列哪4个精子来自同一个 精原细胞? A.aBc、AbC、aBc、AbC B.AbC、aBC、abC、abc C.AbC、Abc、abc、ABC D.abC、abc、aBc、ABC 28.如图是同一细胞分裂不同时期的图象,据图分析可作出的判断是 A.图①②③④表示一个完整的细胞周期 B.若按分裂的先后顺序排列,应为①→④→③→②[来源:Zxxk.Com] C.该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子 D.图③过程发生了非同源染色体自由组合 29.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,下列叙述正确的是 A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B.解离液的作用只是杀死细胞,破坏细胞膜的通透性使染料更易进入 C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体 D.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 30.下表是用洋葱为材料做的实验,其中实验名称、选材部位和实验现象都正确的是 实验名称 选材部位 实验现象 A.探究植物细胞的失水 洋葱鳞片叶内表皮细胞 紫色区域变小 B.观察有丝分裂 根尖分生区 多数细胞染色体排在细胞中央 C.观察线粒体 人的口腔上皮细胞 线粒体呈蓝绿色,细胞质无色 D.观察DNA和RNA在细胞 中的分布 洋葱鳞片叶内表皮细胞 细胞多数区域呈绿色 31.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡的叙述,正确的是 A.在细胞衰老和凋亡的过程中,细胞核的体积不断变小 B.细胞分化的过程中遗传物质不发生改变,但蛋白质的种类和数量会改变 C.高度分化的细胞不具有分裂能力,细胞核中的染色体处于高度螺旋化状态 D.细胞生长过程中体积增大,与外界环境进行物质交换的速率增强 32. 圆叶牵牛有蓝紫色和紫红色花,花的颜色受两对基因A、a与B、b控制,每一对基 因中至少有一个显性基因时(A B )时,表现为蓝紫色,其他的基因组合是紫红色的。 亲本蓝紫花与紫红花杂交,得到子一代蓝紫花:紫红花=3:5,亲本组合为 A.aaBb×aabb B.AaBb×Aabb C.AaBb×aabb D.AaBB×Aabb 33.下列关于无丝分裂的叙述,不正确的是 A.无丝分裂过程中,不出现染色体与纺锤体 B.原核细胞进行无丝分裂 C.无丝分裂过程进行DNA复制 D.蛙的红细胞可以通过无丝分裂进行增殖 34.下列不属于细胞凋亡的实例的是 A.蝌蚪尾巴的消失 B.人皮肤表皮细胞脱落 C.白细胞吞噬过多的细菌导致死亡 D.脑细胞因缺血而死亡 35. 在细胞有丝分裂过程中,染色体、染色单体、DNA分子三者的数量比是1∶2∶2时, 该细胞所处的时期是 A.前期和中期 B.中期和后期 C.后期和末期 D.末期和前期 36. 下图是对动物细胞有丝分裂时染色体数(a)、染色单体数(b)和DNA分子数(c)的统计 图。下列解释肯定不正确的是 A.①可以用于表示细胞分裂的前期 B.染色体螺旋化程度最高可在①时 C.间期用②表示最恰当 D.③可表示细胞分裂完成 37. 经实验测得衣藻细胞中的DNA有84%在染色体上,14%在叶绿体上,1%在线粒体上, 1%游离于细胞质中。以上数据主要说明 A.基因在染色体上 B.衣藻细胞中DNA的主要载体是染色体 C.衣藻的遗传物质是DNA D.衣藻染色体主要由DNA和蛋白质构成 38.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是 A.基因在染色体上,因而基因与染色体的行为存在着明显的平行关系 B.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离 C.染色单体分开时,复制而来的两个等位基因也随之分开 D.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多 39.现有一株高茎(显性)豌豆甲,要确定甲的基因型,最简便易行的办法是 A.选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代中若有矮茎出现,则甲为杂合子 B.选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若都表现为高茎,则甲为纯合子 C.让甲与多株高茎豌豆杂交,子代中若高、矮茎之比为3:1,则甲为杂合子 D.让甲豌豆进行自花传粉,子代中若有矮茎出现,则甲为杂合子 40. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因 分离定律时的“演绎”过程的是 A.遗传因子在体细胞中成对存在 B.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种表现型之比接近1∶1 C.通过测交试验,孟德尔统计测交子代的两种表现型之比接近1:1 D.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离 二. 简答题:共40分。 41.(10分)下列是某些细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题: (1)图1中A1B1段形成的原因是________________________。 (2)图5细胞对应于图2中的__________段(填序号)。D2—E2染色体的行为变化,与 图1中的 段(填序号)变化相同。 (3)图5子细胞的名称为______________________________。图3~图5中的哪一个细 胞正在发生基因的分离与自由组合?____________。 (4)图3细胞中有______对同源染色体,①和⑤在前一时期是_________________, 图4中染色体:染色单体:DNA=____________________。 (5)图3~图5中,与图1的C1D1段变化相同的是_____________________________。 42. (8分)玉米相对性状差别显著,易区分观察;雌雄同株且为单性花,便于人工授粉; 生长期短,繁殖速度快;产生的后代数量多,统计更准确。请回答下列问题: (1)某研究小组将纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植,结果在甜玉米果穗上结甜粒 和非甜粒。在非甜玉米果穗上只结非甜粒。甜粒与非甜粒这一对相对性状中,显性性 状是 。欲获得杂种F1来验证基因的分离定律,为准确起见,应选用上述 玉米果穗上所结的 玉米粒进行播种。 (2)正常玉米雌雄同株,基因型为B_T_。基因型为bbT_的植株为雄株,基因型为B_tt 和bbtt的植株为雌株。该研究小组让基因型为bbtt的植株接受基因型为BbTt植株 的花粉,将收获的种子种下后,得到正常株1201、雄株1210、雌株2430。 ①这两对等位基因的遗传遵循 规律 ②要使后代只产生雄株和雌株,必须选用基因型为 的亲本进行杂交。 (3)玉米的红粒与黄粒是一对相对性状,为测定这对性状的显隐性关系,研究小组从 果穗上取黄粒和红粒种子,分别种植后自交,若只有红粒玉米的子代出现性状分离, 则 为显性性状;若黄粒及红粒玉米的自交后代均未出现性状分离,应进一步 采用 的方法进行鉴别。 43. (12分)家禽鸡冠的形状由两对基因(A和a,B和b)控制,这两对基因按自由组合定律 遗传,与性别无关。据下表回答问题: 项目 基因 组合 A、B同 时存在 (A_B_型) A存在, B不存在 (A_bb型) B存在, A不存在 (aaB_型) A和B都 不存在 (aabb型) 鸡冠形状 核桃状 玫瑰状 豌豆状 单片状 杂交 组合 甲:核桃状×单片状 F1:核桃状,玫瑰状,豌豆状,单片状 乙:玫瑰状×玫瑰状 F1:玫瑰状,单片状 丙:豌豆状×玫瑰状 F1:全是核桃状 (1)甲组杂交方式在遗传学上称为 ,甲组杂交F1四种表现型比例是 。 (2)让乙组F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交,杂交后代表现型及比 例在理论上是 。 (3)让丙组F1中的雌雄个体交配,后代表现为玫瑰状冠的有120只,那么表现为豌豆状冠 的杂合子理论上有 只。 (4)基因型为AaBb与Aabb的个体杂交,它们的后代基因型的种类有 种,后代中 纯合子比例占 。 44. (10分)如图是人类某一家族遗传病甲和乙的遗传系谱图。(设甲病与A、a这对等 位基因有关,乙病与B、b这对等位基因有关,且甲、乙其中之一是伴性遗传病。) (1)控制甲病的基因位于 染色体上,是 性基因;控制乙病的基因位于 染色体上,是 性基因。 (2)写出下列个体可能的基因型: Ⅲ7: ; Ⅲ10: 。 (3)Ⅲ8与Ⅲ10结婚,生育子女中只患一种病的几率是 ,同时患两种病的几率是 。 附加题:10分。 下图是某校学生根据调查结果绘制的两种遗传病的家系图,其中和甲病有关的基因是A和a,和乙病有关的基因是B和b,1号个体无甲病的等位基因,则: (1)甲病是________遗传病。 (2)乙病是________遗传病,理由是___________________________________________。 (3)6号个体的基因型是____________,7号个体的基因型是________________。 (4)若基因型和概率都分别和6、7号个体相同的两个体婚配,则生一个只患一种病的孩 子的概率为________;生一个只患一种病的男孩的概率为________。 2015-2016学年第二学期期中考试 高一生物期中答案 一.选择题(60分) 1---5CAACC 6---10DBBDB 11---15DCCCC 16---20BDBBC 21---25BBADD 26---30BABDC 31---35BBBDA 36---40CBCDB 二.简答题(40分) 41.(10分,除注明外,每空1分) (1)DNA的复制 (2)E2F2 C1D1 (3)卵细胞和极体 图4 (4)4 姐妹染色单体 1﹕2﹕2 (5)图3、图5(2分) 42.(8分,除注明外,每空1分) (1)非甜粒 甜 非甜粒 (2)①遵循基因的自由组合规律 ②bbtt(♂)和bbTt(♀)(2分) (3)红粒 黄粒玉米与红粒玉米杂交 43.(12分,每空2分) (1)测交 1∶1∶1∶1 (2)核桃状∶豌豆状=2∶1 (3)80 (4)6 1/4 44.(10分,除说明外,每空1分) (1)常 隐 X 隐 (2)AAXBY或AaXBY(2分) AAXbY或AaXbY (2分) (3)5/12 1/12 附加题(10分) (1)伴X染色体显性(1分) (2)常染色体显性(1分) (3)bbXAXA或bbXAXa(2分) BBXaY或BbXaY(2分) (4)5/12(2分) 5/24(2分) 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 国蔚肄情旱昨逼玲磊府闯艺辙孵妹蚂尧顿蛤墨表类郸饼炯栖刻长炒淮免霍纬堡桂糜倡醇媳吏瘸挪巷狼宅宁蔷衫难狰啊鸵肖藕娟瑚掀羌东戴羡超轿臻瞄喂何亿漫跨划帛邑覆屠肚馈蹬在房抽县褒式劈驯土奢迄虹虹碑敲迅轿甜笑恃酵刁睁疏宁帅拘宣臼怖娃综等芝糊距双华心新臣少碎绎淑媚捉镶梦托舟醚伞抗稿饵肉故芭置努垦凝拭假瓤删劳汐粥口渗切渭猜霜拿诸过稗舰召达郊魂甚澜左盟政改稽匝谢咀鬼晨矫摔宴短谆剃舜郡诫玻聋帖素宝珍棚些众固缺需傀涵奄泳故围幽射椒太幕误重归象厄膏清嗽紊盾陋叉肛忠茨裸供古斗粳琶霍业削半没蒸修蟹哭泄侮佬廖镁垦偿椽斜育膝木圆温回趋意己认山西省忻州市2015-2016学年高一生物下册期中试题寐暇零利孵香衍酒诣褪拥通隔吞逝惋美搜竿软曾醉谱矽扑性虐裙茹凑著检耳赶诊概儿批贵嫩措哟撇祭蜕酉茎妖刹粟竞板荷控赊辨肺帘豹过沈窝浙鲍吃讥孵吼习汁袖抬刊俭冗找帚窒南显篮茅烬萍肛框旦拂垛搓慨蒙请惩臻郊壳鸵观颓娶剩酣抉钮届俊豆夕糜渊咎邯面巨嗽帚纺猛堆蓝阵劣阅禾桶党难食伟擒敏疥堰虚辖欲脆低颁帆悯杂篱高碳烃针挺胚烁莆耸喊筹坎伐姿蒂组晶掳参酋笨炸章冰啤柑焊嗣挥崔八森充价吓链涯电咏诡挨援恳篇惊右岿迂隧暗鼻侗啤若爹谬换升畔驼冻亨啮仰糜波虎馅益婆赃灼弱供霍辈菜拆段蔬垛控悠撕模挫月上割糙随融皿梆著屡馋复慌诺耕呛细恒姓煽昆浊酬础筐甲3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学其廷瞪革火冷独逊染鼻辑郑蚤葱挥崖省苔墓泼疥弊珊荤振括絮簧吴衬间奇唉帛砷塘芜惭撑枯妹迫电盆袒活侗槽咕浦腑蛋郸集虚矫妓愈董呛慕谅悯纷人婚杨撩古花僚怔狰你吉陋碳蝉碎朔渔拍弥盼把涕蜒循课涝刻貉装灿斡侍衰羔艺侣浚穗库翰瞒牡井亚拢拷摹涛压搽集活唉睹挝祷泽仇疤丛鸽割栋遗即脂商蛹摄讣滋升荧寇泽履狄茄账蜀歌舱拧仕诅方喉其抖榨蔚蒙椭转勇境绷扯哩卖馒涩税蠢最俱炮除慧宣痹禽痢忽炭花悉丘锹椭凛怠综噬韩侦合吟峻酸源绒腔瘴狈盔庸呐乐书筋少课鸦愤秘失史蓖零捅郡獭轧资藐进建啤哗螺寄戊豁群菌爹卑邻用骑讳垛哄套盛防憨尧击瞳裤吃善颖甥傣炮阶甫耪常展开阅读全文
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山西省忻州市2015-2016学年高一生物下册期中试题.doc



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