大学生中国优秀传统文化教育研究.docx
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1、 大学生中国优秀传统文化教育研究 叶春林摘要:据了解,教育部门已将中国优秀传统文化教育融入高职院校学生思想政治的教育中,为使我国中国优秀传统文化得以传承,提高学生对传统文化学习与弘扬的意识,合理的教学方式是很有必要的。本文针对大学生中国优秀传统文化教育进行研究,并做出以下总结。关键词:中国传统文化;大学生教育;教育研究:G642.0 文献标志码:A :1674-9324(2018)30-0044-02高职大学生中国优秀的传统文化的教育,是学生在学习过程中的重要精神支柱。因为中国优秀的传统文化知识面是极为广泛和丰富的,而大学生正是我国最重要的人才培养群体,因此教育过程中对传统文化教育的落实与灌输
2、显得尤为关键。为保证其教育效果显著,构建科学、合理的教育模式是教育者的当务之急。一、中国优秀传统文化的教育意义1.中国传统文化教育树立学生正确“三观”。经济的快速发展,提高了人民百姓的生活质量,但也使得现代社会出现了一些不好的现象。学生正是思想塑造的阶段,而外来的腐朽思想已经严重影响了学生的处事思维和心理健康程度。为使这种现象能够及时地得以抵制,中国传统文化教育应更重视学生的思想建设,引导学生以正面角度思考问题及解决问题,帮助学生树立正确的价值观、人生观以及世界观。高职学校应加强学生思想政治教育的重视度,将中国优秀传统文化与课程教育合理结合,构建一个完整的传统文化教育系统。我国传统文化博大精深
3、,古人的言论与思想理念作为当代的新生力量,应有意识地传承与创新。树立学生正确的“三观”,和思想道德正面的人交往,不服从于戾气重的人。高职学校在教学过程中,不仅要重视学生的学习成绩,更要教育学生如何做人,懂得尊重其他人,才能得到别人的尊重。这些早在很多年之前就扎根于中华人民思维里的教育理念,如血液般流淌在我国人民的骨髓之中,根深蒂固。因此,作为新一代年轻人,我们应该为自己是中华人民而感到骄傲与自豪,与此同时,也要成为祖国的骄傲。中国优秀的传统文化需要得到传承,也需要结合实际进一步完善和创新1。作为现代大学生,我们有责任和义务承担起传承中华文化的任务。提高传承与创新意识,增加爱国情怀及国家责任感,
4、以自强不息的人生态度,树立高职院校学生正确的思维与观念。2.中国传统文化教育提高学生自身修养。据调查,我国很多高职院校对学生思想政治教育的重视程度不高,因此在教育过程中存在着很多问题。而中国优秀传统文化的教育恰好能够弥补思政教育中的缺失。因为我国优秀的传统文化教育内容中,以道德的最高标准约束自己的言谈举止,提高自身修养从而影响周围的人,继而使得这种观念得到传承。这一教育理念,是传统文化教育的主要意义及奋斗的目标2。提高自身修养不仅能够获得其他人的尊重,潜移默化影响到周围人。它还能够在学生步入社会后,作为闪光点被发现从而得到企业重用,拥有更多选择的机会,实现自我更好发展。具备道德品质的人,更重情
5、重义,自己不想去做的事情,也不会强加或约束别人去做。他们会以事情的好坏与否去决定要不要付诸行动,而非从中谋取个人利益亦或以事情的或大或小作为行为的标准。中国优秀传统文化的教育理念中,严于律己,宽以待人等,都被列入道德标准范围之中。二、大学生中国优秀传统文化教育方法我国优秀的传统文化是历经沧桑,在时间的积累中逐渐沉淀并得以传承下来的文化精华。它不仅是为了记录下我国悠久的历史文化,更是为了让当今时代的人们在继续秉承其文化的基础上,实现创新。中国优秀的传统文化,应根据时代的变化与发展,进一步改革与完善,时刻与时俱进,适应最先进的文化发展方向。除此之外,中国优秀的传统文化还应与我国人民群众的共同利益相
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